作用拖拉周記作文

　　這周，被記了三次作業(yè)拖拉，星期五也不知道為什么，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　星期二，下課后在分管隊(duì)長(zhǎng)那讀書(shū)，剛讀完，上課鈴聲竟出乎意料的響了，便忙坐回了位子。老張來(lái)了以后，才知道這節(jié)課原來(lái)上第十六課，“十六課預(yù)習(xí)朗讀沒(méi)在分管隊(duì)長(zhǎng)哪里過(guò)關(guān)的請(qǐng)起立。”老張鏗鏘有力地聲音總?cè)菀装讶藝槼鲂呐K玻我翻開(kāi)課本查看，啊！十六課，不就是還沒(méi)簽名的那個(gè)嗎？完了，沒(méi)有簽名就不算過(guò)關(guān)，我一念之間整個(gè)人都不好了，我幽幽地站了起來(lái)，心里寫滿了沮喪兩字。“哦？哦？原來(lái)還有那么多啊？預(yù)習(xí)朗讀到現(xiàn)在都沒(méi)有過(guò)關(guān)噠？沈心愛(ài)記錄，這幾位填寫作業(yè)拖拉一次！”整個(gè)人都軟了，一臉不開(kāi)心，我搓了搓額頭，想哭但是哭不出，難過(guò)都咽進(jìn)胃里，化在心底……“……石陸美慧，坐下。”這就是沈心愛(ài)記完每個(gè)人后必喊的`。我沉重的坐了下來(lái)，椅子被壓的也發(fā)出呻吟，“吱嘎”一聲。周五要留下來(lái)談話了，我該怎么辦？上星期剛被表?yè)P(yáng)，這星期難道要反過(guò)來(lái)嗎？

　　我心里七上八下，整節(jié)課處于驚恐、慌張的狀態(tài)之中。

　　終于熬到了周五。可我卻一上午都不開(kāi)心，因?yàn)槭�五課和日積月累三，又沒(méi)過(guò)關(guān)。老張一定要背完第十五課，才能過(guò)日積月累，我日積月累已經(jīng)會(huì)背，可是十五課，就是背得不熟，為此，我一上午都沒(méi)有真心地笑過(guò)。

　　四點(diǎn)半，放學(xué)了……累計(jì)了三次作業(yè)拖拉，完蛋了，要留下來(lái)了，嗚嗚！我還不想死，世界那么美好，我還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就要失去嗎？

　　我以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，幸好這次“死里逃生”，“躲過(guò)一劫”，壞壞張真的好壞！我一定會(huì)為學(xué)習(xí)而好好努力的。

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