【必備】高中周記范文（101篇）

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編整理的高中周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　高中周記 1

　　天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！

　　我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著教師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。

　　我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的`伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。

　　太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……

　　休息一會兒，我們又向上進發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。

　　雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

　　高中周記 2

　　周記

　　開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現(xiàn)在的這個十五班，心中有點不舍，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這里才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還念的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，

　　那一切對我來說都只是，一個緩沖罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識更多的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，了解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，了解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，

　　為人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子里能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多只多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了。

　　在新的學期里我要學會分析自己的學習特點，老師講的'一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對于一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

　　雖然按照以前的慣例應(yīng)該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。

　　每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現(xiàn)實了，長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　高中周記 3

　　昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。

　　我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

　　我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。

　　我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。

　　可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”

　　這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！

　　突然，我們遇到了一個難纏的.對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。

　　海貝與我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

　　接，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！

　　嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！

　　高中周記 4

　　茉莉花的幽香漸漸飄遠了，黃昏邁著輕盈的步子悄然走來。倦倚西窗，相伴余輝，清風拂面，心中不禁浮起陣陣凝思，“呼——呼——”的風聲，濺起我心靈的浪花。

　　假期，媽媽帶我來到了夢寐以求的香港，來到了我們的第一站——海洋公園。

　　公園的藍天點綴著五彩斑斕的風箏，綠地摻雜著五顏六色的野花，空氣中彌漫著茉莉花的清香。再往里走，一項項娛樂設(shè)施映入眼簾：令人窒息的跳樓機，充滿樂趣的3D電影，各種海洋生物聚集的博物館。正當我眼花繚亂時，我們來到過山車前，媽媽突然神秘地問道：“想不想試試自己的膽量？”“當然！”我毫不猶豫地應(yīng)道。

　　可是，走近“瘋狂過山車”，我卻有點后悔，眼前豎起的一個大牌子——中國最長的過山車，一看這牌子我心早已涼成了半截，再聽聽從場內(nèi)傳出的驚聲尖叫，那不爭氣的腿也開始發(fā)軟，心怦怦地跳著。媽媽看這我心慌意亂的神態(tài)問：“怎么，后悔了吧？”“才。不是呢？”我發(fā)現(xiàn)我裝出來的模樣很可笑，聲音是顫抖的，心里暗暗思索著逃脫的辦法。媽媽站在面前疑惑地看著我，我咬咬牙：算了，不就是坐在上面挨幾分鐘嗎？試就試！拖著軟綿綿的腿，我坐上了瘋狂過山車。

　　“啊。”我學著前一批的“長輩們”在過山車上狂吼著，聲震云天。風“呼——呼——”地從我耳邊呼嘯而過，我的手緊緊地抓住扶桿，眼睛緊閉著，汗滴濕了衣襟。過山車在天空中淘氣地360度大旋轉(zhuǎn)，似乎一刻也不想讓我的.吼聲停止。

　　漸漸地，心中的恐懼的心情慢慢減少。

　　漸漸地，我睜開了雙眼開始留意周圍美麗的風光。

　　漸漸地，風的獅吼細細聽竟有幾聲悅耳的鳥叫，一唱一和，此起彼伏。

　　走下了站臺，迎面而來的是撲鼻的茉莉花香。此時的我感到心曠神怡。這份心曠神怡是源于我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自己！

　　七月的茉莉花漸漸飄散了，而我的勇氣卻與日俱增，似乎在那常常想起的“呼——呼——的過山。

　　高中周記 5

　　天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！

　　我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下。大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。

　　我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口，然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。

　　太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的'水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……

　　休息一會兒，我們又向上進發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水。李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。

　　雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

　　高中周記 6

　　時間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂的畫面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。

　　一條濃陰蔽日的小路，我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷著興奮而好奇的心情，我們來到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進了洞，想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。

　　一進洞，我立即感受到了三個字。首先就是“寒”：洞外驕陽似火，烈日高照，少說也有37、38度。但是一進洞，那一股股寒氣便朝我們襲來，仿佛到了另一個冰雪世界。其次是“奇”：

　　環(huán)顧四周，只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來，近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。那第三個字便是“美”：眺望遠處，被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見，點綴其間，把太極洞裝點得猶如一個仙境，是那么的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。

　　想著想著，我們已經(jīng)來到了“滴水穿石”景區(qū)。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個五厘米見方的小坑。里面積滿了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的`水，經(jīng)過漫長的年月，竟然滴穿了如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強、可敬呀，是多么值得我們學習呀!游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。

　　此后，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點，可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學家居里夫人所說：“我的最高原則：不論對任何困難，都決不屈服。”只要有堅定的信念，頑強的毅力，任何困難都會向你屈服!

　　高中周記 7

　　生活，從來不是風平浪靜，困難時常會毫無征兆的來臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對逆境的人，在被重重拍下之后，不會喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。

　　周文王據(jù)而演《周易》，周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿紂王的`荒淫無道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關(guān)進了監(jiān)獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考殺害，并做成肉湯強逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒有被打到，而是選擇了面對。

　　他忍辱負重，在監(jiān)獄中鉆研六十四卦跟三百八十爻，歷經(jīng)亡載，終于著成了《易經(jīng)》這部不朽的經(jīng)典作品。

　　面對逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。

　　左丘失明，厥有國語。

　　當你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會怎么辦。也許你會一度絕望，認為自己的生命從此失去價值，任時光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒有放棄自己。

　　左丘明是春秋時的史學家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉(xiāng)，但不久雙目失明，這對一個伴史書一生的太史來說，那可真是一個致命的打擊。他曾絕望過，并曾在一段時間內(nèi)拒論史實，但很快他從悲傷中走出來，決心整理出《國語》獻給后人。他把幾十年的經(jīng)歷跟個國政事口述給子孫，終于著成了我國現(xiàn)存最早的國別史《國語》在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫卷中最炫麗的篇章。

　　縱古觀今，面對逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰?shù)呢惗喾遥�在寂靜中獨撫琴鍵。創(chuàng)造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過后，終于學會了面對逆境，著成了一篇又一篇經(jīng)典美文。他們是經(jīng)歷了逆境，但沒有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。

　　所以逆境并不可怕，可怕的是不會面對逆境。讓我們坦然的面對生活中的逆境，將它轉(zhuǎn)化為力量，努力奮斗！

　　高中周記 8

　　天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！

　　我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發(fā)。

　　我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點了點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。

　　太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……

　　休息一會兒，我們又向上進發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的.力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時。把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。

　　雖然這件事已經(jīng)過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

　　高中周記 9

　　開學對我來說實在不是什么快樂的事情。開學的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。

　　我不愛開學：不愛整日呆在學校，也不愛去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時半會兒根本無法調(diào)整。

　　寒假里是少不了有作業(yè)的，而寒假里我總是要先瘋玩一番。每次到了寒假里最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!

　　高中一年級上半學期的寒假后，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是國慶節(jié)寒假里的第三天，可我的`作業(yè)還只字未動。本來是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結(jié)果到了今天晚上才開始寫《開學心得體會》。

　　經(jīng)常聽人說：讀書的時候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓寒假里延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不愛上學，尤其是在寒假里末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。

　　不知道為什么，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、伙伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內(nèi)向的人，平時不太愛說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不愛開學的另外一個原因吧!

　　有關(guān)開學的作文，以前也是寫過的。也正如以往，這些日子以來，我竟毫無改觀。對于開學，我仍舊覺得不是件開心的事。

　　以上就是我關(guān)于開學的一些心得體會了。

　　高中周記 10

　　記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄著我那次的經(jīng)歷。

　　那是一次數(shù)學期中考試。當卷子發(fā)下來時，我心里十分激動，因為我又能大顯身手了！當我飛快地完成了一半題目時，抽屜里像有一只無形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭頭看了看周圍，在確定沒引起老師注意之后，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買來的小卡片。當老師快走到我身邊時，同桌低聲地催促我：“老師來了，小心！”可我一點兒也沒察覺，繼續(xù)玩著。我玩得太投入了，居然連同桌的'警告都沒聽見！

　　老師過來了，當她看見我在玩卡片時，十分生氣，一把抓過我的小卡片，氣沖沖地把他們都丟進了垃圾桶，然后讓我說出媽媽的手機號。看著我心愛的卡片被扔進垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢買來的啊！媽媽雖然不怎么打我，可是真生起氣來還是很嚇人的，尤其這又是期中考試啊！回家沒準會挨打。于是我不說話。老師看我不說話，就把我的卷子給收了，說如果我再不說出媽媽的手機號就不能參加考試了！

　　時間一分一秒地過去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對我說過，錯了不要緊，只要承認就好。于是我豁出去了，說出了媽媽的手機號。

　　沒想到我說過之后，心里頓時輕松多了。原來事情并不像我想象的那樣復(fù)雜。

　　聽著老師和媽媽的談話，我心中懸著的石頭終于放了下來。一是老師已經(jīng)打過電話了，而是老師居然還在電話里夸我呢！

　　回家后我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽并不像我想象中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發(fā)生的事。

　　每個人都會犯錯誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對待錯誤。我是一個成功者，因為我勇敢地面對了錯誤！

　　高中周記 11

　　校園是給予我無窮的知識的圣殿，校園也是給予我無窮快樂的游樂場。我們就是在這個既富有知識，又富有歡樂的校園里茁壯成長的。我的學校河口鎮(zhèn)第二中心小學坐落在羅家橋。我在這呆了將近4年了，這里的.風景我是那么的熟悉：春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天落葉芬芳，冬天雪花飛舞。

　　提到樹木，我自然會想起我們后操場那棵大樹。春天來了，我就會很早來學校，約上小伙伴，在大樹下做游戲，一陣微風吹來，樹枝微微地動著，似乎在分享我們的快樂。春姑娘悠然地離去，迎來了熱情的夏姑娘。雖然夏天十分炎熱，但是在我們眼中，夏天并不炎熱，因為我們在這巨大的“綠色大傘”下乘涼。秋姑娘吹了一口氣，樹木的葉子紛紛掉落，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美極了！我撿起地上一片金黃的葉子，細細觀賞著，突然大樹晃動樹枝，好像在說：“把我的葉子拿去做書簽吧！冬天過去了，我又會長出更綠的葉子，”我撿起地上的葉子拿來做書簽。冬天來了，它已經(jīng)變得光禿禿了，大家都嫌棄它，但是我不同，因為它即是我們的朋友，又是給予我快樂的樹。

　　除了大樹給予我快樂，還有一個雕塑給予我無窮力量。這個雕塑叫做“希望之星”，它座落在升旗臺后邊。它的座底是紅色的，在一個銀白色的月亮上，有一名年輕的女老師，她一手握著書本，一手伸向前方，似乎指引我們邁向知識的海洋。她身后有一個男少先隊員，胸前紅領(lǐng)巾隨風飄揚，左手抱著足球，右手舉著火箭模型，仿佛準備去探索宇宙的奧秘。每當早上來學校時，看見它，就像看見了希望。太陽落山時，余暉灑落在雕塑上，給它鍍上一層橘紅色，好看極了。

　　“希望之星”雕塑兩邊各有一個花壇，花壇里種有一排花樹，花樹五彩繽紛，有深綠色的、有淺綠色的、有淡紅色的……形態(tài)也各異，像圓球的，像棒棒糖的……真神奇！

　　在這個洋溢著歡樂與充滿著知識的校園里成長，我能不快樂嗎？

　　高中周記 12

　　“別怕”兩簡短的字，卻能拼湊出一個令人心安的美好世界。這也讓它成為我最喜歡的一個詞。

　　漆黑無比的夜晚最能激發(fā)孩子們無邊的想象力，小小的我蜷縮成一團擠在床的一角。聽著窗外“呼呼”的風聲，看著擺動的樹枝，“有鬼嗎？萬一鬼來找我怎么辦？我好怕啊”正當我自己“制造”著鬼故事時，“咔吱”一聲，門開了。我趕緊藏到被子里，心撲通撲通地跳著。“怎么了？把被子捂這么嚴實不熱嗎？”媽媽柔和的聲音傳來。“媽媽，我好怕”耳邊傳來一聲淺笑。“那我陪你睡吧。別怕別怕，有我在，誰也嚇不了我的寶貝。趕快睡吧。”說完在我額頭輕輕一吻。媽媽輕躺在我身邊，我握緊媽媽的手，聞著發(fā)絲的淡淡清香。甜甜入眠。

　　有誰知道，讓我好夢的，是這句輕柔堅定的“別怕”，它安撫我年幼天真的心靈，使我心安。

　　舞臺上耀眼的燈光，給我?guī)�來一陣陣的眩暈感。“萬一我突然忘詞怎么辦？或者不小心摔一跤怎么辦？”腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)令人心驚的場景，讓我出了一身冷汗。一旁同樣身為選手的朋友走了過來，用紙巾擦擦我額頭上的汗，露出微笑：“別怕，你就把人們都當成蘿卜，對著蘿卜講話有什么可怕的。我在臺下給你加油，別怕。你可以的。”聽著這話我笑了出聲，說了聲謝謝，感覺放松了許多。很快，我走上臺，看著臺下的'她不停比劃著為我加油，我看向她，露出感激的笑容，深吸一口氣，挺直了腰，開始了演講。也許是有了那句“別怕”，我沉浸在自己的世界里，一切都這么自然流暢。在掌聲中我走下舞臺，看到她豎起的大拇指：“你看，我說了別怕吧。你就是可以的。”我感動地抱住了她，腦海里浮現(xiàn)出她說“別怕”的美麗神情與動人語氣。

　　又有誰知道，這一個簡短的“別怕”，在我焦慮時帶給了我多大的勇氣與信念。

　　也許今后的日子里，我還會因為許多事情害怕、猶豫，可是只要回想起曾經(jīng)對我說過“別怕”的人，我又會充滿信心勇敢向前。

　　“別怕”，注定是我一生中最喜歡的一個詞。

　　高中周記 13

　　人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢?我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓樂觀打敗悲觀也能讓悲觀與樂觀互相轉(zhuǎn)換，換言之，每個人偶能培養(yǎng)樂觀人格。

　　有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個秘籍，可謂是殺手锏。樂觀是一種能力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認識到生活其實不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐步消失了，也就擁有了樂觀的情緒。

　　吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個病入膏肓的樂天派人士。無論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒事。記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的穩(wěn)固復(fù)習，他卻當做啥事也沒有，做出一番泰然自若的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質(zhì)過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。

　　通過研究者10年來的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死于任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶�能再長一點，就應(yīng)該拋棄悲觀，選擇樂觀。

　　事實證明用樂觀的.態(tài)度對待挫折，就會讓頭腦變得更靈敏。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉(zhuǎn)向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發(fā)出從事另一項工作的創(chuàng)造力。

　　樂觀有益長命，不僅能化解為難，還能讓自己快樂!

　　樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

　　高中周記 14

　　秋游啦，秋游啦！咱們在老師的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。

　　過了大約一個小時，咱們來到了“長隆野生動物世界”，咱們下了車來到了正門，于是，咱們拍了一張合照留作紀念。接著就跟著導(dǎo)游姐姐來到了乘車游覽區(qū)入口，咱們上了一輛可愛的“小火車”，看到了各種各樣的動物，真是應(yīng)有盡有，千奇百怪。不過，我最喜歡的要算長頸鹿了，長頸鹿最高可達6米多長，就連剛出生的小寶寶也有1.8米呢！我不知道長頸鹿的脖子為什么那么長？我剛要問，導(dǎo)游就說：“因為長頸鹿有高血壓，如果低頭超過5分鐘，就容易腦沖血，會導(dǎo)致生命危險。”長頸鹿的`腳修長，所以被稱為“草原上的模特。”我還喜歡非洲豹，它的速度非常驚人，因為它的時速可達每小時二百多米，但以它的體力卻只能維持一分鐘，所以它被稱為草原上的短跑冠軍。

　　下了“小火車”，咱們來到了侏羅紀森林，剛踏入它的領(lǐng)地，就感覺到一陣寒氣襲來，毛骨悚然，我忍不住打了一個冷戰(zhàn)。咱們走過了時光隧道，來到了恐龍世界，瞧，雙臂龍伸直了脖子，正向咱們噴水呢！

　　接著咱們來到了大象表演場，大象們的表演非常精彩，不過，我覺得最有趣的是大象轉(zhuǎn)呼啦圈和寫字。有一位老師被主持人叫上去與大象比轉(zhuǎn)呼啦圈，只見工作人員把呼啦圈套在大象的鼻子上，大象馬上甩動它那長長的鼻子，呼啦圈不停地轉(zhuǎn)動，咱們都被大象的表演深深地吸引住了。那位老師不想輸給大象，也飛快地轉(zhuǎn)了起來，大象和老師不分上下，最后，老師堅持不住，輸給了大象。接下來大象表演寫字，這位寫字的大象是大象中百里挑一的天才，工作人員在毛筆上抹了一點墨，大象三下五除二馬上就搞定了。

　　時間過得飛快，到了回校的時間了，咱們帶著依依不舍的心情離開了長隆歡樂世界，這一次秋游真快樂！

　　高中周記 15

　　愉快的春節(jié)剛過去，熱鬧的元宵節(jié)又來到。

　　爸爸說，過完正月十五就算是真正過完年了。今天，家家戶戶都會吃湯圓、包餃子、看煙花，而媽媽還精心準備了猜燈謎游戲呢！

　　下午，我和媽媽、姐姐還有奶奶在家做燈籠。材料很簡單哦！用紙杯、卡紙、剪刀、毛線、還有雙面膠帶。媽媽還說要在燈籠里放謎題，等晚上看完放煙花回來就進行猜燈謎，答對了有糖果。我好期待 啊！

　　晚上，一盤盤熱騰騰的水餃和一碗碗圓溜溜湯圓呈現(xiàn)在眼前。湯圓意味著團團圓圓，和和美美。我們?nèi)�家人認真的品著嚼著，嘴里露出了燦爛的笑容。

　　窗外響亮的鞭炮聲和小孩子們的歡聲笑語提醒我們，到了去看煙花的時間！

　　爸爸媽媽還有姐姐在我的催促下急急忙忙向火炬公園出發(fā)了……

　　寬闊的馬路上人山人海，車水馬龍。臨近火炬公園時我們的車被堵了起來，好不容易找了個停車的地方，還好，在車里坐著就能看煙花！

　　“咚”，一條像流星似得煙花升上天空，接著一朵鮮紅色的 “花”盛開了，緊接著一朵又一朵。這開放著金色的煙花，重疊在一塊，像一棵巨大的柳樹在空中隨風擺動，隨后，又變成金粉從天而降 ，好神奇！咦！那是什么，好多好多的毛毛蟲在空中扭動，落下來的時候漸漸地又像一個個燈籠了。火樹銀花映得天空像白天一樣明亮。煙霧在天空形成了白云，千奇百怪。

　　美好的時光總是短暫的.，我心里暗暗的想：煙花，明年我還會來看你！

　　回到家中，看到我們親手制作的燈籠掛在墻上一排，我興奮不已！

　　我期待的猜燈謎游戲終于到了。

　　爸爸聽說答對題有糖吃，就很積極地湊過來。我從燈籠里取出一個小紙條，打開謎題，冥思苦想后終于答出了謎底。我用我的智慧得到了第一塊糖，拿在手里，心里有種美滋滋的感覺。姐姐和爸爸也不 甘示弱，爭先恐后取題答題。其中有簡單的，有難的，有我答對的，也有想不出的。不一會兒大家就把燈籠里的題全答完了。

　　燈謎游戲結(jié)束了，我還浸在游戲里，還有一種意猶未盡的感覺！

　　高中周記 16

　　無憂無慮的童年早已悄然而逝，花季般的漂亮的青春邁著輕快的腳步向我們走來。

　　獨坐窗前，凝視著天空，記憶的花瓣隨著涼快的風散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應(yīng)安穩(wěn)入睡，卻忍不住思索漂亮的青春。

　　從現(xiàn)在起先，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的太陽；從現(xiàn)在起先，我的學業(yè)負擔會越來越重，我的游樂時間會越來越少。漂亮的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著責任，我將步入漂亮的青春的殿堂，我將是一個大人。雖然漂亮的青春不象童年般無憂無慮，卻有著另一種成熟的美妙。雖然不象童年般歡樂可愛，卻有著另一種絢麗的色調(diào)。漂亮的青春，像一個漂亮的姑娘，漸漸地向我們走來；漂亮的青春，像一朵雪白的.云朵，漸漸地向我們飄來；漂亮的青春，像一軸畫卷，漸漸地被我們綻開。漂亮的青春像一曲交響樂，播放著生命的絢麗多彩；漂亮的青春像一個劇本，演繹著繽紛多彩的人生；漂亮的青春像一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；漂亮的青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；漂亮的青春像一串風鈴，就看你用怎樣的心去傾聽……

　　漂亮的青春的彩蝶飛入窗口，漂亮的青春的竹篙激起水紋，漂亮的青春的竹笛吹出幻想。漂亮的青春，一個刻苦的大好時間，絢麗的漂亮的青春演繹出只屬于我的今后。漂亮的青春，這個名詞已慢慢變得熟識，漂亮的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承受更重的學業(yè)，也意味著我們將擔當更重的責任。

　　漂亮的青春，似一個和善而漂亮的姑娘，在時間隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來；漂亮的青春，似一陣徐風，輕輕靜靜地吹來；漂亮的青春，又似一朵雪白無瑕的云朵，漸漸地向我飄來。她是一朵五彩云，裝扮著我們的生活。雖然漂亮的青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛，但卻有著另一份成熟純潔的美。漂亮的青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！

　　高中周記 17

　　不知不覺，自己已經(jīng)在高中學習了一個周了，感覺時間過的太快了...

　　雖然自己已經(jīng)是高中學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進高中，正是因為有了高中這目標，自己才更努力的學習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕...

　　早就預(yù)料到在高中尖子很多，但是，真正來到這里學習才害怕起來.就拿第1次的`語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....

　　人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應(yīng).....

　　但是自己堅持這句話：即使我摔到了一百次 ，我也要第101次站起來.以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以.其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切.

　　自己來高中前就問老媽：如果我是全班最后一名，怎么辦?老媽但是對我說：最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學習就行，第幾名就別想那么多了!呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學習，盡自己最大的努力.因為我說過：即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名.

　　絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!

　　老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學要好了，自信些!

　　高中周記 18

　　“別把頭低，別把淚滴，天空沒有力量，需要我們把頭顱揚起。”抬頭是一種態(tài)度，是面對挫折不退縮不服輸?shù)挠職猓坏皖^是一種智慧，是謙虛、寬容的胸懷。生活需要抬頭，也需要適時地低頭。

　　抬頭所視之處，一片云淡風輕，高天雄山，閑云野鶴，潺潺流水，一片壯闊，一分豁達，一種閑適。抬頭看，看到的是未來，是希望，是美好，是憧憬。抬頭展現(xiàn)的是昂揚的斗志，是正茂的風華，是無畏的氣魄。挫折與困難是一只紙老虎，面對艱難，絕不能低頭，只有迎頭面對，用毅力、用信心、用勇氣打到挫折。

　　年少的我們走路大多駝背，我也不例外。數(shù)次糾正無效后，母親對我說：”抬起頭來，只有抬起頭才能挺直腰桿，堂堂正正地走路。“我抬起了頭，也挺直了我的人生。

　　張海迪、高士其他們不能像正常人一樣活動，可是他們依舊昂著頭顱笑對生活。那份對生命的珍惜、對生活的.真誠為自己擎起一片五彩的天空。抬頭是一種樂觀，是面對生活真誠的微笑。

　　在人生旅途上不可能永遠抬頭，也有低頭的時候，杰出人物常常能夠正確地處理低頭與抬頭，所以他們才取得了非凡的成就。曾起草了《獨立宣言》的富蘭克林曾從一位前輩那兒得到了”記得低頭“的教誨，他把這句話當做座右銘作為人生格言。但他并不是時時刻刻都記得低頭，面對侵略家園的敵人他大義凜然，昂首挺胸，生活時卻謙遜虛心。而作為偉大文學家、思想家、革命家的魯迅，更寫下了”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“的不朽篇章，成為他不朽人生的寫照。

　　低頭可以圓滑處事,可以和氣待人,可以寬容納百川,"不恥下問"大概也需要低下頭來謙虛地請教。低頭卻不是可以對侮辱人格尊嚴的事放縱不管，聽之任之，要把握好尺度。

　　抬頭與低頭是生活的兩條交錯的曲線。抬頭低頭間一世繁華灰飛煙滅，只是要記得抬頭時要輕揚唇角，低頭時也不要緊鎖眉頭。

　　高中周記 19

　　考試的風波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語老師也該走了。現(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。

　　一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談?wù)撝�什么，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝�津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢。反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他（她）一定是來打擾我睡覺的，對。沒錯。一定是這樣的。

　　毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說道：“有什么事嗎？要是再這樣的話，這根筆可是要跟我姓了哦。”對我同桌戲虐的同時，也好奇著究竟有什么事？“這是英語老師的最后一節(jié)課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎么樣？”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的'期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應(yīng)了。”

　　其實，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢。還真是緊張啊。

　　如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊了聲起立。緊接著，“老師，您辛苦了。”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來。我們笑了，老師也笑了，感動的笑了。

　　高中周記 20

　　每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到了。中秋節(jié)，是一個中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個團圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿與嫦娥的故事。

　　我們?nèi)チ四棠碳页酝盹垼�奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的很高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯與可樂，我負責倒酒與主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對方節(jié)日快樂，然后一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，說出我最真心的祝福。大家聽了，都很高興，臉上洋溢歡樂的笑容，氣氛被推上了高潮。

　　酒足飯飽，爺爺把蘋果與梨削了皮，并切成一塊一塊的，放在了盤子里。我端來誘人的葡萄與香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)昧松蟻恚�用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個咸鴨蛋黃，可好吃了。

　　月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗月餅，所有人都吃的津津有味，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽臺上，望圓圓的`月亮，我仿佛看見嫦娥抱小兔子站在了月桂樹下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！

　　大家還一起看了中秋節(jié)晚會。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù)，電視機里面與電視機外都充滿了快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。

　　我覺中秋節(jié)這天是我一年中最開心的一天了！一家人在一起團團圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。

　　高中周記 21

　　當3000年時，教室會是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，去看一看吧。

　　早晨7點半，廣播操的音樂就響了。只見領(lǐng)操的同學按了一下紅色按鈕，周圍的墻壁和頭頂上的天花板自動縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開來，等桌子椅子完全進入到地下時，地板自動合攏，原本寬敞的教室霎時就變成了一個大操場。廣播操結(jié)束了，領(lǐng)操的同學又按了一下紅色按鈕，教室又恢復(fù)了原狀。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節(jié)課是語文。咦，奇怪，老師都走進教室了，同學們怎么還不拿出語文書？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦。老師只按了一下黃色按鈕，同學們的桌子和講臺就自動打開了，緊接著，一臺臺電腦緩緩地升了上來。看到這里，你可能會問：“同學們和老師們長時間盯著電腦，不會近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的優(yōu)點就是可以吸收電腦發(fā)出的輻射，一點也傷不著眼睛。這下，你放心了吧。

　　第二節(jié)課是數(shù)學考試。可老師并沒有抱著一疊厚厚的'試卷。怎么辦？還是用電腦唄。只見同學們的電腦屏幕上出現(xiàn)了一張試卷，就可以答題了。不用擔心有人不會打字，因為鼠標的中心有一塊手寫區(qū)，你只要用手寫出字就可以了。突然，有一位同學想要偷看別人的答案了，這時他的電腦屏幕上出現(xiàn)了四個字：不許偷看。他就只好乖乖地繼續(xù)答題了。下課了，交卷和收卷怎么辦呢？別擔心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學們的電腦就會自動批卷，并把結(jié)果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧。

　　放學了，回家作業(yè)怎么辦呢？哈哈，這個問題就不用你費心思了。老師只要把回家作業(yè)發(fā)到同學家里的電腦上就可以了。什么，你還擔心有人沒有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進千家萬戶了。你還擔心什么呢？

　　怎么樣，未來的教室神奇吧。希望科學家們早日研究出這種教室，讓我們的學習更方便。

　　高中周記 22

　　在一個風和日麗的下午，太陽公公干完了一天的工作，對人們笑著回家了。張強和李丹一路說說笑笑的往家走。

　　走著走著，忽然看見遠處的.地上漆黑一片，不知是什么東西。他倆走近一看，原來是滿地的垃圾，而且離垃圾桶只有一步之遠。蒼蠅“嗡嗡”地橫飛，臭得很。一些同學從這里掩著鼻子跑開了。李丹用手指了指垃圾說：“這是誰干的，只要一步就可以把垃圾丟進垃圾桶了，真是的。”說完，李丹便動手把那些垃圾扔進垃圾桶里。張強也趕緊幫忙。

　　垃圾真難撿啊！過了一會兒，他倆就大汗淋淋了。張強和李丹一點一點地把垃圾放回垃圾桶里，他們把手都弄臟了；而且，還有一塊碎玻璃差點割傷了李丹的手指呢。

　　張強邊撿邊想：為什么有了垃圾桶，而人們卻不往垃圾桶里面丟，而偏偏丟在垃圾桶周圍呢？一定是那些貪圖自己方便的人干的。張強就對李丹說：“李丹，即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里，可我們一走，垃圾沒人清理的話，垃圾桶周圍又有垃圾了，不如我們在垃圾桶外面貼張紙，寫幾個字，提醒別人不要亂丟垃圾吧！”“嗯，好主意，那由你來寫吧。”李丹說。

　　張強放下書包，拿出一支筆，腦海里想著一個又一個句子。“請不要亂丟垃圾。”張強覺得沒有新意；“請自覺把垃圾仍到垃圾桶里。”張強覺得還是沒有新意。想著想著，李丹突然說：“張強，我想到了！”“是什么呀？”張強問“文明——只差一步。這句話意味深長，人們看見一定會反省，就不會把垃圾丟到垃圾桶外面去了。”李丹說。“太好了，李丹你真聰明。”張強工工整整地把這句話寫在一張漂亮的A4紙上，再貼到垃圾桶的外面。張強和李丹望著自己的勞動成果，開心地笑了。

　　后來，每當張強和李丹放學路過那個垃圾桶的時候，都會發(fā)現(xiàn)，垃圾桶里裝滿著一袋一袋的垃圾，而地面上，垃圾已再也不見蹤影了。

　　高中周記 23

　　炎熱的夏天過去了，迎來了黃葉紛飛，果實累累的秋天。秋姑娘像一個化妝師，她給秋天各種美麗的樹葉娃娃都化上了淡淡的秋妝。我喜歡秋天里的梧桐樹，冬青樹，銀杏樹，楓樹……我最喜歡它們的樹葉。

　　漫步在學校附近的一個小道上，樹上落下了一片銀杏葉，我將它輕輕拿起，細細地端詳：只見它的紋路很特別，正反兩面的紋路都是一樣的，紋路是從葉柄的'一頭一直向另一頭延伸。銀杏葉的葉柄又細又長，像一個筷子一樣。銀杏葉摸起來很薄，我將銀杏葉湊近鼻子聞了聞，啊！一種說不出的清香撲鼻而來。銀杏葉正過來看，像一把小小的扇子；反過來看，還像一個小小的短裙。我抬起頭，看見一片銀杏葉從樹上漸漸凋落下來，微風一吹，像一只只可愛的蝴蝶一樣，追逐、嬉戲。

　　我不僅喜歡秋天黃色的銀杏葉，我還喜歡秋天那火紅的楓樹葉。

　　紅色的楓葉和黃色的銀杏葉是不一樣的。紅的，綠的，似綠非綠，似紅非紅，火紅，翠綠。楓葉的里面有著各種不同的紅和綠，這么多的顏色混在一起，大自然竟然能將這些調(diào)配成一幅美麗的顏色畫。楓葉就像一雙小孩子拍紅的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓樹葉的四周有著一排排的鋸齒。我的腦海里想起了唐代詩人杜牧的一首小詩《山行》中的一個詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”到了冬天，楓葉就會落在地上，埋在土中，捐獻自己的身軀，讓下一代生長環(huán)境更好生長得更加茂盛。俗話說得好：“落地不是無情物，化做春泥更護花。”

　　一陣秋風刮來，吹走了我手上的楓樹葉，吹下來幾片冬青葉，我拿起冬青葉一瞧，發(fā)現(xiàn)冬青葉是橢圓形的，葉子的邊緣“長”滿了細小的“牙齒”。摸起來，葉片不管是正面，還是反面，都滑溜溜的，好像嬰兒的小臉。

　　啊，秋天真是太美了，我愛秋天，愛秋天里的莊稼、果實、涼爽的風，但我更愛秋天美麗的葉子。

　　高中周記 24

　　昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。

　　我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨？我示范給你看！”此時，恰巧不遠處有一只黑色螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

　　我等著螞蚱被踩成肉泥“鬼樣”。可等海貝挪開他腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。

　　我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。

　　可看人挑擔不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”

　　這個辦法挺不錯！一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下螞蚱往上爬可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！

　　突然，我們遇到了一個難纏對手——一只跳得極高螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。

　　海貝與我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛一踩，可將軍快速跳走了，高度達到它身體幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

　　接著，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想圣甲蟲！

　　嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了！

　　高中周記 25

　　鑒于語文讀寫的實踐性決定了“工夫在課外”的特色，如以徹底分塊如大學課堂管講不管學生的分法，必然導(dǎo)致學生能力訓練失控而最終將以犧牲教學質(zhì)量為代價；鑒于作文主要側(cè)重實踐而非理論；所有教學內(nèi)容分為分塊與不分塊兩大類。即將欣賞示例類的課文（含文言文）進行分塊教學；而作文，配套練習，課外自讀教材及指導(dǎo)，復(fù)習等體現(xiàn)能力訓練的`內(nèi)容不分塊，由原任教師教學并起總體銜接連貫作用。保證教學主題訓練的延續(xù)性。

　　鑒于課文事實上在教學中所處的作用有限，已不適宜將其作為教學主要目標，而知識點訓練以及課外大語文讀寫以及傳統(tǒng)大作文等更為重要的內(nèi)容顯然應(yīng)該用一定課時加以指導(dǎo)；所以我們把課時相應(yīng)安排為：每周分塊與非分塊內(nèi)容各占2個課時，在時間上對能力訓練給予充分重視。對課文處理，立足重點中學層次，重點課文用2課時；非重點1課時，每單元6課時，即用三周時間。

　　鑒于講授課文同一內(nèi)容要有合理的間隔重復(fù)次數(shù)；且為了中段期末考統(tǒng)一進度方便，教師半學期內(nèi)教學同一內(nèi)容連續(xù)三輪共六個班為宜。最后一輪在自己班教學以方便調(diào)節(jié)且方便段考復(fù)習。在原任老師繼續(xù)熟悉所有課文的基礎(chǔ)上，分模塊授課老師應(yīng)為原任老師提供教案供復(fù)習銜接參考。

　　體現(xiàn)能力訓練不分塊的內(nèi)容，可依考點（或知識點）為序，有的放矢根據(jù)需要逐一訓練；首先是有內(nèi)容、有計劃統(tǒng)籌安排好高三能力點，在高三復(fù)習之前完成一輪充實的訓練，從而切實為高三復(fù)習打好基礎(chǔ)。同時廣泛而深入地全面進行注重潛移默化的課外大語文讀寫指導(dǎo)。

　　注意：課時嚴格依計劃執(zhí)行、結(jié)束，還可用減少非基本篇目及增加自瀆篇目以調(diào)劑，如文言如果較長可只上三課；單元考試無法統(tǒng)一問題不大；通過科代表以及交流教案銜接相關(guān)

　　進度，內(nèi)容等問題，形成有機教學整體。

　　高中周記 26

　　這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽光明媚，風景獨好，不會覺得寒冷孤獨，從車上下來，便朝著決定的方向走。我明白，這將是一個，呵呵，又是一個兇險的早上。

　　在昨日，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去這問題若是被擱在以前——選取性默認，但此刻不同，不！還是一樣的！但是是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！我回來后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。

　　他們給我說的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會去，誰也甭想攔我！但是，這么久沒去，也似乎是有點習慣了。走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，最后，我丟了理性，向著目標邁著步子。到了門口，我告訴自己說，就這一次，就這一次。

　　好，就這一次，我毅然決然的邁了進去，把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒有干這種事了——違心的事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛�著鼠標，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這么的'難堪！

　　這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標——它是我此刻唯一的東西了！我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。

　　我的褲包內(nèi)的手機震動了起來，我明白被發(fā)現(xiàn)了，雖然是早已經(jīng)做好了心理準備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣，

　　緊張，刺激，只但是這次還有以死謝罪的感覺。直到此刻我都不明白，我這慣犯怎樣還會有這種感覺，良心發(fā)現(xiàn)

　　我是走著回去的，任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得十分艱辛。我想著，若時光能倒流，我必須不會再去。但是這世上沒有后悔藥啊。

　　高中周記 27

　　又一個熱線打來，我看了看手表，已經(jīng)10︰45了。我決定這是最后一個電話了。我深呼吸，調(diào)整好情緒，“喂，您好！這里是七彩陽光熱線。我是主持人陽光，愿與您分擔所有的快樂與痛苦。”

　　沒有回答，我聽到一陣孩子輕微的啜泣聲，以多年主持人的經(jīng)驗和敏銳的直覺感覺到這會是一個不同的聽眾。

　　“陽光阿姨……”又是一陣沉默后，我聽到了一個孩子怯怯的聲音。

　　“小朋友，有什么不開心的事你可以放心地跟阿姨說，看看阿姨能不能幫上你什么忙？”

　　“我……我的愿望是當一名優(yōu)秀的警察，把世界上所有的壞人都抓起來。因為我爸爸就是被壞蛋殺死的，他是世界上最好最棒的警察……可是……可是現(xiàn)在我變成了瞎子，一個坐在輪椅上的瞎子。什么也做不成了，還讓媽媽那么辛苦地照顧我……”

　　小男孩傷心的聲音讓我想起了以前的自己，一時恍惚起來。

　　“我覺得這個世界好黑暗，沒有一絲陽光，即使有也永遠不會照到我身上，我永遠是媽媽的負擔，一個沒有用的廢物，我不知道活著還有什么意義？”

　　“讓阿姨給你講一個故事吧！以前有個小女孩她非常喜歡畫畫，可是一次車禍后，她失去了雙手，她很傷心，踩爛了所有的畫筆，將墨汁潑在一張張雪白的畫紙上。她消沉了好一段時間，有一天曾經(jīng)的美術(shù)老師來看她，老師告訴她：背對著陽光的人，身后永遠拖著又粗又長的影子，沐浴在陽光下的人，影子就會縮得又短又小，影子就是你所承受的困難，陽光則在你心里。只有你的心沐浴在陽光下，才能用手中的畫筆在人生畫卷上畫出七彩的陽光。你雖然沒有了手，但還有腳。只要有信心，就一定會成功。現(xiàn)在這個小女孩成了一名出色的'節(jié)目主持人兼畫家，正在和一個傷心的小男孩聊天。”

　　“阿姨，你……”小男孩顯然很吃驚，他沉默了一會兒，鑒定地回答道：“阿姨，你放心吧！我會努力的，等我的好消息吧！”

　　走出演播室的我高興地笑了，我知道在長長的人生畫卷上他畫出的七彩陽光一定很美很美……

　　高中周記 28

　　輕輕地她走了，正如她輕輕地來。那昏暗中的背影，在我心里泛起了漣漪，這也許是我見過最美的瞬間了吧。

　　華燈初上，星辰點點。這個夜晚似乎也不那么喧囂，好像家里的暖和給我的心底也牽去了一絲安靜。感冒剛好，媽媽舍不得讓我熬夜補功課，就督促我去睡覺。

　　一個人悄悄地躺在床上，迷模糊糊的似乎睡著了。“吱呀――”，一個人靜靜地推開門，手剛摸到燈的開關(guān)，可卻又像觸電似的突然又把手縮回去。我地心里小鹿亂撞，可怕，焦慮，兩只手心冒汗，緊緊地攥著被子。不敢睜開眼睛看，我只好裝作熟睡的樣子。那人見我沒反響，輕輕地呼了一口氣。

　　我瞇著眼凝視著她，越看越眼熟，是媽媽!她是要來偷看我日記，翻看我手機記錄的嗎?她一步一步向床走近，輕輕的好像蜻蜓點水一般，沒有一點聲音。她兩只龜裂的`雙手，什么時候又布上了老繭?她那枯燥發(fā)黃的柔絲，什么時候又染上了白色的滄桑?不知不覺間，我發(fā)覺小時候我引以為豪的美女媽媽，已經(jīng)老了。

　　她漸漸拉起掉到地上的被子，緩緩地蓋到我的身上，還用指頭輕輕撥了撥我的頭發(fā)，然后拭了一下我的額頭。我仿佛看到她笑了，很踏實的那種笑容。然后，她又像剛剛那樣躡手躡腳地走到門跟前，輕輕地關(guān)上，又是“吱呀――”的一聲。

　　那夜，那人，那個背影，打濕了我的心靈。不知不覺間，淚花從眼眶泛了出來，滴到了枕巾邊。沒有言語，沒有聲音，只是微缺乏道的關(guān)懷，可卻在我心里涌起了波瀾，不能平靜。沒有文化，沒有氣質(zhì)，不會網(wǎng)購，不懂藝術(shù)，但卻為我操勞了十五個春秋，為了這個家付出了整個青春年華。她，真的是最愛我的人。

　　現(xiàn)在離家很遠去上學，我每次病了，雖然沒有她的陪伴，沒有她的照看，可電話那頭責備的聲音、親切的嘮叨，還有放不下的牽掛，都是那么暖和。

　　媽媽的背影沒有偉岸，沒有高大，但我覺得那一瞬間，她比蒙娜麗莎都要美。

　　一滴水，從眼眶里順著臉頰滑到了嘴角，咸咸的。在淚光中，我仿佛又看到了那個美的瞬間。

　　高中周記 29

　　對現(xiàn)代社會的人們而言，張揚個性是一種時尚。人們以張揚個性為榮，于是有了向教育制度挑戰(zhàn)的少年作家韓寒，卻很少有人懂得自我約束。有人不明白：都張揚個性了，還怎么自我約束！這兩者不是對立嗎？回答是否定的。我認為自我約束是張揚個性的表現(xiàn)基礎(chǔ)，張揚個性是自我約束成功的表現(xiàn)，二者是辯證統(tǒng)一的。

　　有人說著名的科普作家阿西莫夫”自我膨脹得像紐約大廈“，但阿西莫夫?qū)λ�人的評論不以為意，因為他的仿佛看起來很自負的`話是有根據(jù)的，是正確的，是通過他嚴謹?shù)闹螌W和努力得出來的，而他對待學識的嚴謹?shù)膽B(tài)度則是由于嚴格的自我約束。因為他能夠約束自我，才能有嚴肅治學為張揚個性鋪好路面。張揚個性的人都是有底線的，底線就是自我約束。

　　張揚個性也不是狂妄無知，也不是沒有限度。盲目追求時尚，過分地標新立異張揚的不是個性，而是自己的淺薄與無知。個性的天空有多大，在于如何組我約束，在于約束的界限。一個人即使他的舉動使石破，使天驚，依然是處在黑暗的籠罩，不能沐浴陽光的溫暖。一個科技奇才不去搞科研發(fā)明，卻用自己聰明的大腦去幫助犯罪分子竊取國庫黃金，還自以為自己特立獨行了不得。即使得手，也永遠是法律追逐的喪家之犬，無法享受落英繽紛，繁花滿目的美景。沒有以道德約束好自己，也就不可能成功地張揚個性。

　　誠信、勤奮、嚴肅、謙虛、正直也是自我約束的界限。只有在規(guī)定的天空內(nèi)，你才可以任意飛翔，展示自己的芳華，展現(xiàn)自我的風采。張揚個性同時也暗蘊了你良好的修養(yǎng)、風度和文化底蘊，表示了你優(yōu)秀的內(nèi)涵。

　　在自我約束中張揚個性，你大可以像黃庭堅”風前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠“，也可以學朱敦儒對著皇帝老兒大呼”我本清都山水郎，天教懶慢帶疏狂“，豈不快哉！

　　高中周記 30

　　“別怕”——兩簡短的字，卻能拼湊出一個令人心安的美好世界。這也讓它成為我最喜歡的一個詞。

　　漆黑無比的夜晚最能激發(fā)孩子們無邊的想象力，小小的我蜷縮成一團擠在床的一角。聽著窗外“呼呼”的風聲，看著擺動的樹枝，“有鬼嗎？萬一鬼來找我怎么辦？我好怕啊……”正當我自己“制造”著鬼故事時，“咔吱”一聲，門開了。我趕緊藏到被子里，心撲通撲通地跳著。“怎么了？把被子捂這么嚴實不熱嗎？”媽媽柔和的聲音傳來。“媽媽，我好怕……”耳邊傳來一聲淺笑。“那我陪你睡吧！別怕別怕，有我在，誰也嚇不了我的寶貝！趕快睡吧！”說完在我額頭輕輕一吻。媽媽輕躺在我身邊，我握緊媽媽的'手，聞著發(fā)絲的淡淡清香。甜甜入眠。

　　有誰知道，讓我好夢的，是這句輕柔堅定的“別怕”，它安撫我年幼天真的心靈，使我心安。

　　舞臺上耀眼的燈光，給我?guī)�來一陣陣的眩暈感。“萬一我突然忘詞怎么辦？或者不小心摔一跤怎么辦？……”腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)令人心驚的場景，讓我出了一身冷汗。一旁同樣身為選手的朋友走了過來，用紙巾擦擦我額頭上的汗，露出微笑：“別怕，你就把人們都當成蘿卜，對著蘿卜講話有什么可怕的！我在臺下給你加油，別怕！你可以的！”聽著這話我笑了出聲，說了聲謝謝，感覺放松了許多。很快，我走上臺，看著臺下的她不停比劃著為我加油，我看向她，露出感激的笑容，深吸一口氣，挺直了腰，開始了演講。也許是有了那句“別怕”，我沉浸在自己的世界里，一切都這么自然流暢。在掌聲中我走下舞臺，看到她豎起的大拇指：“你看，我說了別怕吧！你就是可以的！”我感動地抱住了她，腦海里浮現(xiàn)出她說“別怕”的美麗神情與動人語氣。

　　又有誰知道，這一個簡短的“別怕”，在我焦慮時帶給了我多大的勇氣與信念。

　　也許今后的日子里，我還會因為許多事情害怕、猶豫，可是只要回想起曾經(jīng)對我說過“別怕”的人，我又會充滿信心勇敢向前。

　　“別怕”，注定是我一生中最喜歡的一個詞。

　　高中周記 31

　　“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

　　“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了!放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔回家中。我可是十八般“武藝”個個俱全：打游戲、上網(wǎng)、聊天、qsq、psp 、NDS……，那是玩的不亦樂乎也。

　　快樂總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下。可不，我在學校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)犯—蝦米，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學用同情的眼光看著我，可沒有一個人上來“劫”走我。

　　回到家中，媽媽一股腦的翻出了我書包里的所有暑假作業(yè)，“這個暑假你要自己制定的計劃使暑假更充實，打發(fā)無聊的時間，珍惜青春年少的時間，讓你的計時器從分變到以秒計時吧!”我仔細一看，天哪 ，這簡直是傷害兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁摘抄、53篇閱讀分析(爺爺要求認真仔細的閱讀，要基本上全對 )25篇古文閱讀分析;40頁的數(shù)學，150題左右;英語暑假學程，72頁、SSP選擇62頁;外加暑期綜合作業(yè)本40頁。

　　看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽媽媽的話，訂好了暑期計劃……每天老老實實的開始做暑假作業(yè)。

　　暑期已過半，收獲還真不少!學習上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學方面我復(fù)習讓我自信滿滿;至于作文, 通過親身體驗, 使我的.情感更投入，語言更豐富了。 暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說不出的充實和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。

　　辛勤勞動換來暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時的享受;乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運動之中;電腦前的我玩的不亦樂乎。這時我才體會到“有所失必有所得”的道理。

　　高中周記 32

　　據(jù)說阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。

　　而今我們常常將高中生活比作一場華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著，走著，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠都蒙著一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無法呼吸。我們彷徨著，驚恐著，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經(jīng)過多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經(jīng)枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的`目標，任憑風雨雷電也無法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過大

　　江，跨過大河。當失敗時，當哭泣時，我們想一想天堂，想一想我們的夢，我們就會化悲傷為力量，不斷前行。

　　總會有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說：“聽天由命”。可是我不斷呼喊：“不，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天。”可是，他們已丟失了自己的理想，開始安于現(xiàn)狀。可是，我不甘心，我要戰(zhàn)斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門正緩緩向我打開。

　　是我堅毅的意志打動了幽花，它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長。

　　原來地獄與天堂只有一念之差，一門之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚跳龍門的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！

　　高中周記 33

　　“人往高處走”，相信大家對這句話并不陌生！但是為什么有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊；為什么有的人是奮發(fā)圖強，而有的人是怨天尤人；為什么有的人是用實際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處；誰不想向別人證明自己；誰不想讓自己沒有遺憾。

　　站在人生的高處；向別人證明自己；讓自己沒有遺憾。這些其實我們也能做到，但是為什么就是做不到，那就要問問自己了。當別人在努力的時候自己在干什么，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以說是決定我們的關(guān)鍵。

　　每個人有自己的高處，可能有的是金錢；有的是地位；有的.是成就；但這是不重要的，因為每個人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，只有努力拼搏的人，才會達到自己人生的高處。高處如果那么好達到，那么每個人會實現(xiàn)自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以說：一分耕耘一分收獲，你付出多少就會得到多少，不要妄想著不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。

　　可能你們覺得偉人們站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦跟潦倒，但是他們挺過來了，一直堅持自己的理想，通過鍥而不舍的拼搏才站在了人生的高處，可能有的偉人活著的時候人們并不是太認可他們，當他們死后人們才發(fā)現(xiàn)他們的貢獻，所以偉人們也不容易，也是一步一個腳印走過來的。不要在妄想了，趕緊回到現(xiàn)實，只有一步一個腳印的走過來，才有可能站在人生的高處。

　　“人往高處走”這句話可能有的人一生也不能領(lǐng)悟，因為他們根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，當你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領(lǐng)悟這句話的道理，到時候你會發(fā)現(xiàn)，你其實以經(jīng)站在了人生的高處！

　　高中周記 34

　　母親總是會得意洋洋地警告；父親，說我長大了一定會和她更親些，因為我們都是女人。每每到了這時，父親變現(xiàn)毫不在意卻又十分急切地來一句：憑我們的父女感情，不會吧？；他會同時用眼睛瞟我一下，似乎想得到一個確定的答案。我呢，只是笑，其實父親大可不必擔心。從小，我就愛依偎在父親懷里，只有讓父親的大手抱著，我才能睡著。

　　父親也會告訴我他的理想，同他分享成功的喜悅和失敗的`痛苦；他告訴我這40幾年一路走來的經(jīng)驗教訓，連帶著每一個或喜或悲的故事，指給我一條為荊棘所掩蓋的通往勝利的捷徑。而一旦走得遠了，我就會找不到方向，父親就一邊笑我是路盲，一邊一步步幫我分清東南西北。可以肯定地說，如果沒有父親這個指南針，我是可能找不到回家的路。

　　父親不但是我的朋友，我的指南針，更是我的導(dǎo)師，我的壯膽者。

　　記得有一次，我去奶奶家玩，并且和同伴看了一些鬼片，嚇得我就不敢回去了。奶奶說送我，可我卻好強稱勝，不加思索地說：不用了！；不知從哪里來的勇氣。于是我一個人走在了回家的路上。月光冷冷清清的，風呼呼地刮著，這種情景令我回想起鬼片中的片段，嚇得兩腿直哆嗦。我剛想走快點，可是怎么也走不動，腿上像綁了沙袋，又重又氣。我嚇得直哭，就在這個讓人膽顫心驚的時刻，我眼前亮起了一道手電光向我快速走來，越來越近。一看竟然是爸爸。我立刻撲了上去，爸爸用強壯的手抱住了我，我的心落在了肚子里。一會兒我問爸爸：你怎么在這兒？；爸爸說：我知道你膽子小，所以出來看看！；人說知女莫如母，而我說知兒女著莫如父。爸爸真是太了解我了。

　　從那以后，我深深地知道，父親為了我的成長煞費苦心，我也深深地知道，我們父女深情猶如高屋建瓴的雪峰，浩瀚無垠的大海。

　　父親是永遠那么愛我的，就像我一直愛他一樣。

　　高中周記 35

　　這一天，我們帶著激動的心情來到操場，準備大干一場——進行拔河比賽。操場上真熱鬧！有的老師在指導(dǎo)別的班級，有的同學在進行賽前預(yù)熱，鍛煉身體。

　　我們班的第一個對手是四班。我的心情無比的緊張，如果我們輸了就會被淘汰，就提不上的冠軍了。不過，聽別的同學說四班力氣大的同學不多，我的緊張心情才松了一點點。

　　比賽快開始了，我站在自己的'位置上，手緊緊地握著繩子，生怕比賽開始我不知道，沒使上勁；害怕就因為沒使勁，我們班別淘汰了。我劇烈地感受到我的心在用非同一般的速度，沒規(guī)律的跳動著。

　　老師一吹哨，比賽開始了。我抓住繩子，使勁向后拉，“加油！加油！五班，加油！”拉拉隊賣力地為我們加著油，他們激動得都要跳起來了！我們班參賽的同學拔河的樣子各不相同：有的抿著嘴的、有的腳蹬著地的、有的向后躺、還有的撅著屁股……但也顧不了形象問題了，只要能使上勁就行了。呵！怪樣子還真的很管用呢！第一局我們竟然贏了呢！我好高興！

　　第二局交換場地。我想，換了個位置，我們還能使上勁嗎？剛剛愉快的心情一下子無影無蹤了。比賽開始了，我咬著牙，緊握繩子，使勁向后拉。這次可沒那么容易，我皺著眉，緊緊閉著眼，改成向后躺。“五班，加油！五班，加油！”我聽出來了，不光是拉拉隊在為我們加油，連別的班的同學也在為我們吶喊助威，我收到了鼓舞，力量好像變大了，我們班也好像受到了我的影響，在我使勁后，在我們齊心協(xié)力下！我們班竟奇跡般地贏了！“耶！贏嘍”我們高興的蹦起來，不停的歡呼著！

　　我們班又比了其他的班級，終于進入了決賽。可此時我們已經(jīng)筋疲力盡了，加上連續(xù)“作戰(zhàn)”，很快我們就輸給了六班。不過沒關(guān)系我們也得到了第二名，也算是成功了，我們會繼續(xù)努力的！

　　高中周記 36

　　每當在窗前的桌子上復(fù)習功課時，抬起頭，就會看見幾只可愛的小鳥飛過，它們舒展著翅膀，無憂無慮地從天空中滑過。這時，我會想；假如我是一只小鳥該會怎樣呢？

　　假如我是一只小鳥，因為我已經(jīng)變成了一只鳥，那時侯，我還不會飛。媽媽教我飛。所以我要勤學苦練，一定要學會飛。我要飛到一個清靜的地方，過著自由快樂的生活，這是多么美好。

　　假如我是一只小鳥，我要放開喉嚨歌唱，把美好的歌聲傳遍四方，讓那些勤勞的父母和辛勤的老師，忙碌的人們暫時放下手中的筆和手里的活，小歇一下，讓我把你們的汗水帶走，給你們留下開心和歡樂。

　　一天，我終于會飛了，我很興奮，那時候是冬天，天氣非常冷，我看見我親愛的媽媽餓了，就出去找吃的。找的`時候，我飛啊飛，飛到這，飛到那，怎么也找不著吃的。想到為我辛苦的媽媽，我不放棄，飛過萬水千山，終于找到一些食物，我很想吃，但我想留給媽媽吃。然后，就把吃的拿回去了。

　　看著我汗流浹背的帶著食物飛回去，媽媽說：“你長大了，懂事了，會找食物了。”我和媽媽用抱在一起。

　　醒來的時候，看見媽媽很冷，一會，我找到了一個寶箱。打開一看，有一個法杖，我拿出法杖，一變，變出了一件衣服。讓媽媽穿上。媽媽說：“你長大了。”

　　接下來，我拿著法杖去幫助人類，一會我看見一個小朋友生病住院，無錢治病，上不起學，我變出很多錢，讓他們早點治好病去上學，小朋友說：“謝謝你小鳥。”我開心地笑了。

　　看到老師拖著疲憊的身軀給我們上課，我會用魔杖變出無窮的力量，給予老師，讓老師永葆青春，永遠年輕，永遠漂亮！

　　假如我是一只小鳥……

　　我相信總有一天我們這些新一代的兒童會像小鳥一樣，插上翅膀，自由飛翔，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強。

　　高中周記 37

　　不知不覺，自己已經(jīng)在高中學習了一個周了，感覺時間過的太快了……雖然自己已經(jīng)是高中學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進高中，正是因為有了高中這目標，自己才更努力的學習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕……早就預(yù)料到在高中尖子很多，但是，真正來到這里學習才害怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的'我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思……人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應(yīng)......

　　但是自己堅持這句話：即使我摔到了一百次，我也要第101次站起來。以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不可以。其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切。

　　自己來高中前就問老媽：如果我是全班最后一名，怎么辦？老媽但是對我說：最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學習就行，第幾名就別想那么多了！呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學習，盡自己最大的努力。因為我說過：即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名。

　　絕不輕易放棄，好勝的我會盡力！

　　老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學要好了，自信些！

　　高中周記 38

　　人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每一天去樂觀應(yīng)對人生呢，還是每一天悲觀應(yīng)對人生呢我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選取樂觀應(yīng)對人生。我們能讓、樂觀、打敗、悲觀、也能讓、悲觀、與、樂觀、相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個人偶能培養(yǎng)樂觀人格。

　　有些人他不是不想要去樂觀應(yīng)對人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂觀人生。這天我就跟大家分享一個秘籍，可謂是殺手锏。樂觀是一種潛力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認知著手。蘇東坡的名句能夠給予我們很好的教益。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這句是提醒我們，要認識到生活并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有更多的期望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。

　　吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個不可救藥的樂天派人士。無論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：沒事。記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固復(fù)習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣貌，在哪津津有味的.看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質(zhì)過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。

　　透過研究者10年來的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與十分悲觀的人相比，十分樂觀的人死于任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶�能再長一點，就就應(yīng)拋棄悲觀，選取樂觀。

　　事實證明用樂觀的態(tài)度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會撞了南墻也不回頭而會轉(zhuǎn)向其他工作，他們期望成功，一件事沒有做好會激發(fā)出從事另一項工作的創(chuàng)造力。

　　樂觀有益長壽，不僅僅能化解尷尬，還能讓自己快樂!

　　樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

　　高中周記 39

　　明天就是三八婦女節(jié)了，曹老師說回家要為自己的母親做件事，我興奮地點了點頭。

　　回到家里，母親坐在沙發(fā)上看報紙。我有點不好意思，扭扭捏捏地來到沙發(fā)前。因為從來都沒對母親說過甜蜜的話語，心里難免有些緊張。我站在母親面前，輕輕說了聲：“母親，我愛您！”母親聽了以后立即回過神來，把目光聚集在我身上。“你再說一遍，好嗎？”母親已是滿眼淚光。“母親，我愛您！”我大聲地說。母親熱淚盈眶，把我輕輕摟住，然后對我說：“女兒，你一句樸實的話語已讓我感到欣慰，謝謝！”我也忍不住哭了，我想：我一定要好好學習，將來報答母親的恩情。

　　晚飯過后，我看見母親的白發(fā)越來越多了，心想：母親平時工作很忙，還要悉心照料我的學習和生活，母親可真不容易呀！想到這里，我的鼻子酸酸的，于是主動對母親說：“母親，我?guī)湍�染頭發(fā)吧！”母親開心地笑了，她的笑容是那么的慈祥。

　　開始染發(fā)了！首先，我?guī)湍赣H穿好染頭發(fā)時穿的外套，然后幫她帶起耳套。隨后，我將焗油膏倒進塑料小碗里，又將染發(fā)精華素倒進小碗里，用筷子攪拌。攪拌完后，碟子里呈現(xiàn)出蒙蒙的灰色，就像快下雨時天空的`顏色。我左手拿著刷子，右手握著梳子。剛開始，我將刷子放在塑料碗里沾了又沾，然后輕輕把看得見的白發(fā)的地方均勻涂上染發(fā)劑，再用梳子順著頭發(fā)輕輕往下梳，那一根一根的銀絲瞬間就變得烏黑烏黑的，我的心里真高興啊！后來，我又用刷子把白發(fā)一片一片地翻起，涂上染發(fā)劑，再用梳子一遍一遍地從發(fā)根梳到發(fā)尾。呵呵！染得不錯，母親開心地笑了。看著母親歡樂的笑容，我不禁想到，母親為我付出了很多啊！從我呱呱落地到成長為一個優(yōu)秀的小女孩，這中間蘊藏著母親多少循循善誘的引導(dǎo)、熱情洋溢的鼓勵和無微不至的關(guān)心啊！

　　其實每天都是三八婦女節(jié)，一次端茶送水、一次幫助家務(wù)，都是孝敬母親最好的方式。如果我們堅持下來，每天都為母親分憂解愁，做些力所能及的家務(wù)活，那我們就可能明白設(shè)立“三八婦女節(jié)”的真正含義了！

　　高中周記 40

　　不知不覺，自己已經(jīng)在高中學習了一個周了，感覺時間過的太快了......

　　雖然自己已經(jīng)是高中學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進高中，正是因為有了高中這目標，自己才更努力的學習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕......

　　早就預(yù)料到在高中尖子很多，但是，真正來到這里學習才害怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思......

　　人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的'語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應(yīng)......

　　但是自己堅持這句話：即使我摔到了一百次，我也要第101次站起來。以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不可以。其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切。

　　自己來高中前就問老媽：如果我是全班最后一名，怎么辦？老媽但是對我說：最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學習就行，第幾名就別想那么多了！呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學習，盡自己最大的努力。因為我說過：即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名。

　　絕不輕易放棄，好勝的我會盡力！

　　老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會知不足，才會更進步，看你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學要好了，自信些！

　　高中周記 41

　　耳邊呼嘯的山風，吹走了心情的陰霾，就這樣呼吸，無忌的傾吐，讓這遍野的綠過濾我凌亂的心緒，把所有的壓力拋之腦后，需要的就是這般置身于世外的自由與暢然。

　　西峽的美，深邃中透著想象，山環(huán)繞著時光的幽谷，水仿佛是從白堊紀的歲月一淌千年。置身其中，可以沉靜的思考，也許只有把自己的心靈看個通透，從疲憊中解脫，與自然的氣息融為一體，才可以真正的解讀快樂的真諦。于是，坐上橡皮筏，一如古人立于竹蘺縱情山水的`悠然，不問去處隨波逐流的自由和灑脫。山的巍峨，水的靈秀，美麗卻不張揚，蘊涵的是一種和諧的美感。漫山的蔥翠，峭壁中蜿蜒的河流，從這寫意的風景中，似乎可以參透華夏民族千年來深厚的文化底蘊，深邃中透著靈動，厚重中孕育著生生不息的勃勃生機。

　　耳邊蕩漾著人們的歡笑，水，就像是神奇的載體，嘻戲的人們，放下了所有的顧慮與煩惱，忘卻了年齡，快樂的將它灑向?qū)Ψ剑�仿佛回到了孩提時代的那段無憂無慮的時光，讓人們之間的距離不再如此的遙遠，沒有了心靈的隔膜與設(shè)防，歡笑融化了人際間的冷漠，每個溫暖的笑容，釋放的是內(nèi)心最深處的那份感動與歡愉！順流而下，沿途時而有著湍急的巨浪，在有驚無險的刺激后，是幽靜平緩峽谷風情。深深的呼吸一口這帶著木草清香的空氣，那一幕幕山水的剪影，幸福的笑容，已經(jīng)成為心中不可磨滅的快樂記憶。

　　身處在繁華的都市，喧囂讓我們變的浮躁，在快節(jié)奏的生活中，在奔波辛勞中，我們的身心變的是那么的疲憊不堪，不仿給自己的心放一個假，拋掉所有的壓力與煩惱，在追逐自由享受生命的同時，給心靈一葉扁舟，在這宛如仙境的山水中暢游，擁有古人“乘桴浮與海”的超然情懷，縱情于山水，享受自然給我們心靈的洗禮，體味人生長河中激流勇進與瀟灑超脫的生活韻致。

　　高中周記 42

　　倘若你問我們擁有什么，我們會驕傲的告訴你——我們擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠遠不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。

　　很多人認為青春就是指擁有姣好的面容，強健的體魄，其實，除此之外還應(yīng)該有開放的心靈與活躍的思想。有句話說：”擁有青春就等于擁有了一大筆財富。“但是，你要知道青春的財富是很有限的如果不懂得珍惜與把握，它將消失殆盡。郭沫若先生說過：”人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也是最容易消失的。“可見，青春是多么可貴，我們要想挽留住青春，無悔于青春的話，那就得把握現(xiàn)在。

　　至于怎么把握現(xiàn)在這個問題，對于處在求知階段的我們來說，就是要不斷的汲取科學文化知識，充實自己。而不是像某些同學那樣，除了上網(wǎng)就是對談戀愛感興趣，這就是在浪費青春，再說，談戀愛并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費掉自己可貴的青春呢？我記得有句名言，也不知道是哪位名人說的`，其大概意思是說：”青春是有限的，智慧是無窮的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。“是的，珍惜青春，把握青春，讓青春在學習中充實，讓青春在磨練中完善。

　　青春賦予了我們使命，那就是不斷學習。讀書從古到今都是清苦的，古人有言”十年寒窗苦“，因為只有不畏艱苦，耐得住寂寞，才能夠?qū)W有所成。然而，卻有一部分的中學生不愿吃這份苦，貪圖享樂，他們呼朋引伴，吃喝玩樂，花前月下，卿卿我我。也許，他們都自認為這樣過十分很快樂，很瀟灑，很浪漫。但這畢竟是短暫的，如此下去，留下的將只有遺憾與悔恨。我認為人生最大的悲哀莫過于辜負青春。我們必須趁年少努力學習文化知識，這樣，我們才會無悔于青春，無愧于時代。

　　青春是流動的小溪，蹦蹦跳跳的流向前方；青春是盛開的花朵，散發(fā)迷人的芳香。青春無限好，讓我們珍惜吧！

　　高中周記 43

　　如果說大學是天堂，那么高三必定是離天堂最近的地方。但高三不是春光明媚、鳥語花香的，它是黎明前的黑暗，若不咬緊牙關(guān)挺住，就會迷失方向，錯過清晨的第一縷陽光。邁進高三的門檻，肩上的擔子無形中重了許多，但仍抖擻精神，昂首挺胸，大步向前。向世界莊重地宣告：“高三，我來了！”

　　邁進高三的門檻，眼前浮現(xiàn)的是初三畢業(yè)的畫面，這些我想我一輩子都不會忘記。中考失誤，對于一路順風順水的我來說，無疑是個莫大的.打擊。這讓初嘗失敗的我，一蹶不振，甚至連最最習慣的微笑都拋開了，懦弱地躲在房間，幻想一切都只是夢一場。是眼淚讓我反省，是愛讓我堅強，是青春教會我珍惜。

　　收回失焦的回憶，親愛的，我只想告誡自己，別再讓愛你的人因為你的不努力而難過了，更別讓你自己再次地失望了。

　　高三，我來了！這意味著不要再去管“爸爸去哪兒”還是“爸爸回來了”，不要再執(zhí)著地守候“奔跑吧，兄弟”，更不要去在意誰是“中國好聲音”，不要幻想“我是歌手”，生活該如水般純粹，一切只為了高考。

　　高三，我來了！我不僅要思想的高度重視，還要用行動去證明。不管是延長的夜自修還是步履匆匆的課間，生活容不得半點緩慢，不要再去管“花兒為什么這樣紅”，不要再去逗弄窗邊瀉下的幾點斑駁，請做最好的準備，盡最大的努力，向著六月的花開前進，前進！

　　高三，我來了！，收好你的風流多情、傷春悲秋，找足前進的動力，不管是為了誰，為了什么，疲憊的時候試著從它身上充點電，加點油。

　　高三是離夢想最近的地方，影響的不僅是你對大學的選擇，更決定著生活的方向，畢竟對于一個好的理想的專業(yè)，我們手中的籌碼就是那些分數(shù)。高三是苦練成才，能夠在枯燥中堅持，能夠吃得下生活之苦，人格便在這一天天的磨礪中變得剛毅、飽滿。高三，我來了！我要我的精彩！

　　高中周記 44

　　開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的。同學們分開了，來到了現(xiàn)在的這個十五班，心中有點不舍，有點懷念。但是我知道我的高中生活，在這里才是一個新的開始。但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還念的，那些很多都只是我人生中很少很少的過客罷了。那一切對我來說都只是，一個緩沖罷了，我的新的高中生活將在十五班展開。我很高興能認識更多的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，了解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，了解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還說可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子里能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多只多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了。

　　在新的學期里我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對于一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

　　雖然按照以前的慣例應(yīng)該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，N多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。

　　每個人的.想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現(xiàn)實了，長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　高中周記 45

　　孩子上小學了，和我一個學校，我教書，他讀書，每天和我一起出門，一起回家。孩子倒是很高興，用他自己的話來說，因為可以整天和媽媽在一起。而我，卻是嘗遍了其中的酸甜苦辣。

　　孩子很懂事，早上起床也算自覺，可是，吃飯的速度明顯的慢，所以，早晨的飯桌上，總是一個慢騰騰的吃，一個急匆匆的催。不過，因為每日三餐都在家吃飯，孩子的胃口比讀幼兒園的時候好多了，看著他把碗里的飯菜消滅得干干凈凈的，我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學后，我總讓孩子和學校里的幾個小孩一起跑跑跳跳，在操場上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開心的時刻，看著他大汗淋漓，小臉紅撲撲的'樣子，我由衷的覺得舒暢，孩子是屬于大自然的，孩子的天性就是“玩”。

　　對于學習，我從不施加壓力，可是第八周的拼音測試，起初我并不在意，但是，孩子因為動作太慢，導(dǎo)致失分過多，在班里幾乎是倒數(shù)有名，于是我不得不對孩子額外的增加了練習的數(shù)量和強度，以提高他的速度。那天，看著他稚嫩的小手握著筆在習題上寫寫畫畫，我的心里象是打翻了五味的瓶子，什么滋味都有，耳邊卻響起了兒時最喜歡的歌謠《請讓我慢慢成長》，淚水不由自主的在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　我不想教孩子事事爭先，我希望他從容一點，可是，我也知道，許多時候，培養(yǎng)孩子的能力，就是給孩子一筆不菲的財富。發(fā)現(xiàn)問題而不想辦法解決，是對孩子的不負責任。雖然，看到孩子不情愿的握著筆，寫寫寫，站在一旁的我揪著心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子領(lǐng)教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了許多。

　　那天，同室的娜姐看到一臉嚴厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無感慨地對她的女兒說：“也許，男子漢就是這樣打造出來的。”

　　說不清當時我的感受，我只知道，授人與魚不如授人與漁。

　　讓孩子慢慢的成長，快樂的成長，是我的初衷，也是我的追求。

　　高中周記 46

　　今年暑假有一天，天氣很熱，在家里很悶，我和爸爸、媽媽懷著無比期盼的心情，去黃龍溪古鎮(zhèn)游玩。

　　一路上，車子飛快的向前奔馳著，車窗外的風景很美，我一路觀看著，讓我忘記了暈車的痛苦，不知不覺地就到黃龍溪。

　　到了黃龍溪，我剛下車，放眼一看，哇！黃龍溪街上人山人海，遠遠望去，就像一群群五顏六色的小蜜蜂，這里一團，那里一個，可走近一看，原來是旅游的人們。街上賣小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的嘩嘩聲……，各種聲音交錯在一起，仿佛一曲動聽的歌曲。

　　黃龍溪的水清澈見底，水也不深，剛好沒過腳背，有許多淘氣的小伙伴們在水中嬉戲打鬧，還有些大人，也在水中玩得笑不合嘴，他們也仿佛又回到了童年那種歡樂的時光里。

　　黃龍溪可美麗了，小溪兩邊都栽滿了大樹，樹葉茂盛，每棵大樹都像一把傘一樣，為人們遮住陽光。樹上有很多不知名的'鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在說“歡迎來到黃龍溪，黃龍溪真美啊！”

　　我們快樂地在街上玩兒著，一會兒在水中玩耍，一會兒買東西吃，一會兒逛商店……，走著走著，我發(fā)現(xiàn)很多商鋪外都掛著紅燈籠，我懷著好奇的心去問一個店鋪的阿姨：“阿姨，今天又沒過節(jié)，為什么家家戶戶都掛著大紅燈籠啊？”，阿姨淺笑地說：“黃龍溪天天都想過節(jié)一樣熱鬧，還有掛著燈籠預(yù)示著生意紅紅火火”。哇，原來做生意還有這么多講究，我不得不佩服那些做生意的人們能吃苦耐鬧，他們對生活也充滿了希望。

　　時間一分一秒地很快就過去了，天快黑了，街上的人們也漸漸變少了，我也和爸爸、媽媽準備離開。在上車之前，我久久的望著黃龍溪，不愿離開，好想再多玩兒一會兒，后來還是媽媽強行把我拉到了車子里。

　　回到家里，我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦里，一邊看著照片，一邊回味，仿佛又會到了黃龍溪……

　　我喜歡黃龍溪，期待下次再去游玩。

　　高中周記 47

　　每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋節(jié)又來到啦。中秋節(jié)，是一個中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個團圓的節(jié)日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起啦玉兔、后羿和嫦娥的故事。

　　我們?nèi)ダ材棠碳页酝盹垼�奶奶做啦一頓大餐。做啦黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的很高興，她的臉上也露出啦笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來啦酒杯和可樂，我負責倒酒和主持。我精彩的開場白贏得啦大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創(chuàng)意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對方節(jié)日快樂，然后一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，說出我最真心的祝福。大家聽啦，都很高興，臉上洋溢著歡樂的笑容，氣氛被推上啦高潮。

　　酒足飯飽，爺爺把蘋果和梨削啦皮，并切成一塊一塊的，放在啦盤子里。我端來誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅?zāi)美采蟻恚�用刀切成幾塊，分給大家。我咬啦一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個咸鴨蛋黃，可好吃啦。

　　月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的`、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著月餅，所有人都吃的津津有味，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁啦。我還繪聲繪色的把故事講啦一遍。我站在陽臺上，望著圓圓的月亮，我仿佛看見嫦娥抱著小兔子站在啦月桂樹下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！

　　大家還一起看啦中秋節(jié)晚會。節(jié)目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù)，電視機里面和電視機外都充滿啦快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。

　　我覺著中秋節(jié)這天是我一年中最開心的一天啦！一家人在一起團團圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節(jié)，盼望明年的月餅。

　　高中周記 48

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。很多時候，其實只要我們伸出手，舉手之勞之間就能幫助他人。

　　漆工的工作只是刷油漆，但他在工作之余，補上了船的漏洞。在這位漆工看來，這是無心之舉，只需多花一點時間。但對于這艘船的主人來說，這舉手之勞卻可以使他出海平安，這要感謝的不僅僅是上帝，更多的是這位細心的油漆工。舉手之勞就讓生命免于疏忽，船主的幸運是一名漆工的伸手之間給予的，其實，讓愛傳遞的方式很簡單，正如古人所說的勿以惡小而為之，勿以善小而不為。做善事的同時也是在幫助自己。

　　我們現(xiàn)實生活當中更加不乏伸手傳遞溫暖的`事，公交車上給老弱病殘讓座，給陌生人指個路，在電梯上看到著急進來的人幫他開一下電梯門，別人的東西掉了拾金不昧。正是這些微小的事情，體現(xiàn)了一個人的價值，更加展現(xiàn)了一個人的人格魅力。有人說過，上帝在為你關(guān)上一道門的同時也一定會為你打開一扇窗，上帝永遠是公平的，因為他會在你打開窗的同時，讓陽光充滿你的房間，照亮你的內(nèi)心。

　　以前我家住在高樓，每次和媽媽一起回家出電梯的時候，都會隨手按下一樓的鍵，久而久之，我對媽媽的這一舉動感到好奇，媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說：現(xiàn)在是下班時間，每個人都歸心似箭，無論是誰，肯定都很想馬上回家跟家人在一起，這樣按一下電梯鍵，是不讓人家在一樓多等，為他們節(jié)約時間。媽媽的話讓我恍然大悟，讓愛傳遞的方式并不是要舍己為人亦或是轟轟烈烈的做事，有時只要細心的為他人做一點小事。

　　記得有這樣一句話，被很多人作為座右銘：贈人玫瑰，手有余香。舉手之間，你會傳遞溫暖;伸手之間，你能幫助他人;伸手之間，你會讓人生更加美好。請大家伸出你的援助之手，讓愛不停的傳遞，總有一天，你也會得到他人的關(guān)懷。

　　高中周記 49

　　開學的第一天，我看了一部有教育意義的電視劇，講的是一所三流私立學校龍山高中的故事。

　　自開校以來，所有學生平均分只有36分，考上大學的幾率是2%，而此時學校正面臨著倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產(chǎn)事宜。當他來到學校以后，卻又不忍心讓學校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學校起死回生，不僅如此，還立志要使今年高考龍山學校能有5名學生考上東山這所全國聞名的一流大學。當時他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開。

　　櫻木為了實現(xiàn)自己的.目標，在學校設(shè)立了以東大為目標的特訓班，并自己當起班主任。在他的努力之下，終于有6個學生加入了特訓班。他找來了原本東大的教授來上課，并自己親自指導(dǎo)。終于在老師和學生的努力下，6個學生中有3個考上東大。即使如此他還是決定要離開學校，因為他和學校約定的人數(shù)是5個。在他離開之前，他給學生們留下了這些話：入學考試的問題，正確答案永遠只有一個。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個，去東大學習也好，不去東大也好，熱衷于運動也好，熱衷于音樂也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的。所以，你們不要懦怯于生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。

　　看完這部電視劇我感觸很深，正如這位律師所說的一樣，每個人都不是笨蛋，只有認為自己是笨蛋的人，才是笨蛋。這個社會是有規(guī)則的，不能超越這個規(guī)則生活，就會一直被騙下去。而所謂的規(guī)則，是頭腦好的人制定的，這些規(guī)則都是頭腦好的人為了自己方便而制定的。聰明人能不被騙而戰(zhàn)勝規(guī)則，而笨蛋就會一直被騙吃虧輸下去，這就是社會的體系。然而，要是不想在這規(guī)則中一直被欺騙下去，方法只有一個，那就是認真學習。

　　高中周記 50

　　高三的第一次月考，在上個星期順利結(jié)束。除英語和語文，大家似乎都考得不太理想。看著自己的成績一門門的出來，想必大家一定都會有說不出的感受吧。今天緲緲對我說：“現(xiàn)在對分數(shù)看得都不是很重要，要不是那個班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時候有些事情還真是不好說。”華華也對我說--“雯姐姐。我好想到你們班去啊。”其實呢，親愛們，我想說的是，現(xiàn)實真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有著屬于它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環(huán)境的壓抑，和那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數(shù)學難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當人才，每次都講得那么深奧”。其實啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時間，是學生去適應(yīng)老師，而不是老師反過來適應(yīng)我們。自從去6班，這近兩個月的時間，我感受到很多。就“數(shù)學”而言，現(xiàn)在這個班教我們數(shù)學的劉老師，我就滿喜歡他的教學方式的，因為上他的數(shù)學課，我都聽得懂。而且，劉老師是個注重細節(jié)的人，越是簡單的`數(shù)學基礎(chǔ)題，他就講的越細。對于像我這樣數(shù)學基礎(chǔ)差的學生而言，這可真是遇見對的老師。所以，我都很珍惜他上的每一節(jié)課。雖然到現(xiàn)在，我的數(shù)學還并沒有很明顯的進步，但是我絕對不會放棄，在未來的時間里，我會盡快調(diào)整好自己的學習方法。

　　有時候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽著老師說你們這個星期就要開始晚自習，下個星期三就要封閉住校，心里還是有些說不出的感覺。我總想著，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次為難題不得解時而皺眉頭的時刻，若少有我在你們身邊的陪伴，你們又會是一種怎樣的情緒呢？我的感覺是遺憾的。我遺憾那段難熬而珍貴的時光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚。

　　高中周記 51

　　嗒，嗒，嗒，一滴一滴，落下！

　　灰暗的世界擁有的是最純凈的淚，黑暗背后有的竟是最耀眼的光芒。

　　推開窗，聽，雨！“嗒，嗒！”那是他們生命結(jié)束時敲出的最后一個音符，也是新開始的第一個音符，微弱卻震撼人心。

　　去年的雨滴回來了，淚也回來了！

　　“媽媽，在天堂你還好嗎？”孩子的問候回蕩在空中，一年過去了，可親人離去的那一刻卻依然記憶猶新。

　　“媽媽，還記得你為我買的蛋糕嗎？我的生日又到了！”瓦礫，石塊，無情的掉下來，很快的，熟悉的臉龐消失于視野外）。忍著淚，咬著牙，用雙手去挖開生的道路，帶著希望去救每一位被掩埋在廢墟下的親人。

　　“媽媽，你說等我考好了，你還要陪我過生日，不是嗎？”面對親人的墳?zāi)梗�又有誰能接受？一遍遍的請求，一次次的自我欺騙，渴求的只是愛，這世界上最深沉的愛。

　　“媽媽，我現(xiàn)在又有了新的爸爸媽媽，他們對我很好，你不用擔心。”雖然親人已離去，但愛依然圍繞著我。而自己更要背著信心上路，帶著愛，去開創(chuàng)自己的未來。

　　“媽媽，請放心，我會更堅強！“

　　“嗒！”淚，為承諾蓋上最具可信度的章，也打開了阻擋陽光幸福的窗。

　　“孩子，你還好嗎？”雖然我已離去，但心中最放不下的還是你，你吃得好嗎？在家你就挑食，身體不好還叫減肥，我不在你要學會自己照顧自己。

　　“孩子，你的.生日又到了，媽媽祝你生日快樂，健康成長！”今年媽媽失約了，對不起！但媽媽會在天上時刻看著你，你瞧，最亮的那顆星星就是我！

　　“孩子，聽到你有了新的家我很高興。”你要聽新的爸爸媽媽的話，還要改改自己的脾氣，少頂嘴。

　　“孩子，媽媽永遠愛著你！”

　　一顆流星劃破天空，“嗒！”淚，為承諾蓋上最有力的章，也把愛從天上傳到人間。

　　雨，沖走灰暗；陽光，刺破黑云；淚，“嗒，嗒”，一滴一滴，落下！

　　高中周記 52

　　走在上學的路上，我感覺心中喜滋滋的，因為又可以和新同學見面了，我還可以交到許多新朋友呢。我有加快了步伐……

　　新學校到了，“哇”我抑制不住自己高興的心情，新學校真漂亮可是美中不足的是花壇里有個垃圾，許多同學裝作沒看見，但突然一個矯健的'身影閃過我眼前，原來是個新同學把它扔進了垃圾桶。走進寬敞明亮的教室，我看見了許多熟悉的面孔，也看見了許多生疏的面孔，我也和他們?nèi)�三兩兩地聊了起來…�?/p>

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的位置上，只見我前面有個空位子，我正在想會是誰時老師走了進來，見有個空位子就問，就問：“c同學，你知道你的同桌是誰嗎？”c同學剛想回答，突然一聲響亮的“報告。”在門口響起，同學們都朝門口望去，“啊。”，“這不是剛才那個主動撿垃圾的同學嘛。”我十分驚訝，只見他滿頭大汗，氣喘吁吁地說道“對不起老師剛才有個同學受傷了我送她去醫(yī)務(wù)室了。”老師表揚他說，以后大家一定要多向他學習。

　　經(jīng)過交流我們知道了他是一個助人為樂的同學，他十分勤懇，每次都樂意為班級出力。

　　記得有一次他和其他同學一起打籃球，突然c同學被撞倒了，他看見了，急忙把c同學送往醫(yī)務(wù)室，大家都十分驚訝，因為他最喜歡打籃球了，而且每兩個星期才有一次的打籃球機會，他放棄了他自己的玩耍時間，去幫助別人，大家因該好好向他學習，大家都看著他背著c同學那矯健的身影，心里都躍躍欲試，準備隨時幫助別人。

　　“啊。”他今天怎么沒來。少了他班級就亂成了一團。原來今天他生病了。全班同學都積極的讓老師帶他們一去了看他，幫他復(fù)習功課。“好。”老師剛答應(yīng)，教室又開始沸騰了。

　　“啊。”這就是我的新同學，他的精神感染了所有人。現(xiàn)在我們班是個積極地班。

　　大家都學會了“樂于助人”這樣我們的生活會更美好。

　　高中周記 53

　　不知不覺，自己已經(jīng)在高一學習了一個星期了，感覺時間過的太快了......

　　雖然自己已經(jīng)是高一學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴望進高一，正是因為有了高一這目標，自己才更努力的學習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕......

　　早就預(yù)料到在高一尖子很多，但是，真正來到這里學習才害怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提并論，說實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的'自己一天都挺居喪，在不斷反思......

　　人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應(yīng)......

　　但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧？不可以。其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切。

　　自己來高一前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對我說："最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學習就行，第幾名就別想那么多了！"呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學習，盡自己最大的努力。因為我說過："即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名。"

　　絕不輕易放棄，好勝的我會盡力！

　　高中周記 54

　　考試的風波已經(jīng)平息，我們班的那位支教的英語教師也該走了。現(xiàn)在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節(jié)英語課。

　　一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談?wù)撝�什么，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談?wù)撝�津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢！反正又不關(guān)我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續(xù)趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點。我還是不在乎的繼續(xù)趴著。我的直覺告訴我，他（她）一定是來打擾我睡覺的，對！沒錯！一定是這樣的！

　　毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說道：“有什么事嗎？要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦！”對我同桌戲虐的同時，也好奇著究竟有什么事？“這是英語教師的最后一節(jié)課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎么樣？”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復(fù)。瞧她這表情，不答應(yīng)也不行了，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應(yīng)了。”

　　其實，我也想對那位支教的教師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的'人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢！還真是緊張啊！

　　如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊了聲起立！緊接著，“教師，您辛苦了！”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來！我們笑了，教師也笑了，感動的笑了！

　　高中周記 55

　　穿過那洞石門，便進入了山區(qū)。

　　我打量著四周熟悉的一切：腳下青灰的石板凹凸不平，路旁翠綠的葉兒蒙著青紗，眼前連綿的高山巍峨聳立。喜歡爬這座山，是因為它獨特的風景。站在佛頭前向北而望，濟南城華燈初上的光輝映在眼底。倚著石欄，張開雙臂，任柔風流過，心底盡是一番說不出的感慨。只惜黃昏之景卻沒有落日之襯——山林無情地遮掩了那抹被紅暈所染的流云。

　　變想邊走，走走停停，只希望薄霧還會留給我佛頭之景。山坡時陡時緩，我對漫山遍野的山棗樹與野菊花早已厭倦，便拖著雙腿四處尋覓新奇的東西。看，大蜘蛛！我跳到臺階邊，盯著大肚細腿的綠蜘蛛和它的網(wǎng)，仔細研究蛛絲的奧秘。也許是我打擾了它，蜘蛛飛快地跑走了，利用保護色與我“藏貓貓”。我一個葉片一個葉片地尋找它，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個更大的秘密——一條路。

　　那條小路藏的十分隱蔽，雖然不如石階整齊，卻別有一番情韻。我打算去嘗試挑戰(zhàn)真正的山路了，泥路是濕滑的，遠比踩在石階上舒服。前進一會兒，只見白花花的`石群立在眼前，我像攀巖一樣四肢并用，終于上升了一定高度。再向上，小路雖平滑卻陡峭起來，不時有縱橫的樹根相阻或遇到立在路中央的松樹。低矮的灌木叢中有一種不知名的花朵，像一串潔白的小鈴鐺，在微風中輕輕搖晃。

　　到達山頂時已是黃昏時分，我也不知道這到底是在佛頭東邊還是西邊，但我確定，這里的海拔定是在佛頭之上，因為我看到了那輪紅通通的夕陽。沒有其它山巒的阻礙，遠方的燈火也好像變密了，更加絢麗多彩。當?shù)谝豢|霞光射向峰頂，我將它踩下作為自己的勛章，我把腳印留在“到此一游”的石碑上，也把這浩渺的景象存入腦海——同一座山，同一座城，同一片天，眼前卻是別樣的風景，別樣的風采。

　　在心中默念：也許不經(jīng)意間，轉(zhuǎn)過一個拐角，嘗試另一條路，就會有別樣的風景。

　　高中周記 56

　　寒冷不習慣沒有你陪伴末日在臨近你卻疏遠黑暗里睜眼依然是黑暗你敢不敢回頭看我再一眼你的依戀你的意念你殘忍的纏綿你的時間你的空間你模糊的臉當世界只剩下一片黑暗是不是還有你陪伴笑容淺淺穿著白色舊襯衫尤如曾經(jīng)少年……

　　《殘忍的纏綿》是誰心中的吶喊！淺夏飄過，云影掠過，微風拂過，我便知道，這風即是時光的化身。——題記

　　午后的暖陽打量在我身上，橘色的光暈散落在課桌上，鼻子里滿是木頭的香味，心里卻是那樣惆悵。在離開你們的一百五十三天后的時光里，想起了初三的你們。如果、如果時光可以輪回，我多希望可以重返那段青春歲月。可惜，沒有如果！

　　那時，在操場上跑了一圈又一圈，還能夠笑著說“真爽”的你們，如今還好嗎？面對體育老師的魔鬼式訓練，一張張青春的臉龐洋溢著“我能行"的'表情，可實際上卻在下課后要死要活地說”打死也再不上體育課。”但當下節(jié)體育課來臨的時候，還是滿臉陽光地堅持下去。那時的我們是那樣的執(zhí)著，可卻是那樣的唯美。現(xiàn)在都不敢伸手觸摸那畫面，害怕一不小心會碎一地。那不知道什么是夢的季節(jié)，像云朵一樣隨風飄散。

　　教室里，沒有了那些曾經(jīng)嬉戲打鬧的身影，在略顯單調(diào)的同時卻又感到繁雜。一個個埋頭苦學的身影里再也尋找不到你的背影。偶爾抬頭，再也看不到你清澈邪氣的笑容。思念如同沸騰的水一般，泡沫在平凡中破滅，思念成殤。可歸根結(jié)底，我們終究是長大了，對嗎？不再是那個不顧后果如何拼命向前沖的執(zhí)著過客。青春很張揚，張揚的讓你淚流滿面。我們總是像云翳一樣聚攏，又像風一樣消散。就像這《時間煮雨》一般：那一年盛夏心愿許的無限大我們手拉手也成舟劃過悲傷河流。

　　這場雪，蹉跎了我們的青春。讓我們在雪花中迷茫，想回到那些回不去的日子，但卻深知這次，早已回不去。經(jīng)歷了櫻花落，經(jīng)歷了夏荷開，轉(zhuǎn)眼到了落葉飄，過了雪花揚，又回到了櫻花紛飛時，不知是時光流轉(zhuǎn)，還是心態(tài)早已微涼。

　　高中周記 57

　　曾子說過： 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 每一個人都需要對靈魂進行拷問，對靈魂的拷問可以去掉我們心靈的邪惡，靈魂才會高尚。在靈魂的拷問中實現(xiàn)自己，才能不斷進步、獲得美德。

　　我們在靈魂的拷問中發(fā)現(xiàn)錯誤，使我們有改正的機會。巴金在 文革 初期被迫不停地寫交代，后來巴金對于這件事十分自責，他這樣說過： 我怎么忘記了當年的承諾？我怎么遠離了自己曾經(jīng)贊美的人格？我怎么失去了自己的頭腦，失去了自己的思維，甚至是自己的語言？ 我是可以想象巴金的內(nèi)心。一次又一次的精神自責，不斷地折磨著巴金。正是這種自責對靈魂的拷問，成了巴金晚年的寫作動力。他直面文革對民族帶來的浩劫，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他愿意用真實的'寫作，填補一席出現(xiàn)的精神空白。他終于寫出了在當代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》，從此來履行一個知識分子應(yīng)盡的歷史責任，從而達到了文學和思想的最后高峰。

　　靈魂的拷問是對前一個階段的總結(jié)，每個人都會犯錯，但是只有愚人才會執(zhí)過不改才能更好的面向未來。德國前總理維利？勃蘭特，在猶太人死難者紀念碑前的一跪，表示愧疚和懺悔。勃蘭特當眾下跪道歉，表明他承認德國對猶太人犯下的罪行。這是深深痛悔的舉動。但是同樣是二戰(zhàn)的元兇 日本當局卻通過右翼編篆的歷史教科書，隱瞞歷史，漂白史實，將日本軍國主義從 加害者 變?yōu)?受害者 ，引發(fā)了中韓以及亞洲各國的抗議怒潮。

　　承認祖輩的戰(zhàn)爭罪責，不但沒有使德國人蒙羞，反而使今天的德國人在歐洲及全球舞臺上贏得尊重，可以扮演更重要的角色。

　　對靈魂的拷問才能使人生更有價值，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足，尋找到人生前進的方向；我們才能覓回信心與動力，讓生命展現(xiàn)光彩，一個人，一個團隊，一個國家，都需要進行靈魂的拷問，只有在拷問中我們才能不斷進步。

　　高中周記 58

　　有意義的事有很多，可以是植樹造林，可以是捐款給一些貧困兒童，可以是讀一本好書……而我卻覺得今天的這個游戲十分有意義。

　　今天，老師和我們玩了一個游戲，叫“猜猜我在哪里?”游戲規(guī)則是我們轉(zhuǎn)過身去，老師把一張假幣放入一個地方，我們來猜。

　　游戲開始了，老師找來一張假幣和兩個紅包。我們集體轉(zhuǎn)過身去，豎起耳朵仔細聽。“辟哩，嘩嘩!”后面?zhèn)鱽硪魂嚺�紙的聲音。我們屏住呼吸，希望聽出一些提示，全班鴉雀無聲。過了一會兒，老師藏好了，我們飛快地轉(zhuǎn)過身，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的兩個紅通通的.紙包，希望能看出個究竟。“猜猜錢在哪個紅包里?”老師神秘地問。我們馬上舉手，準備試一下。

　　“陳漪洋、某某上來試一下。”老師點名說。我聽了，邁著小步上了講臺。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯著老師手中的兩個紅包左思右想，到底選哪個呢?選第二個的人多。看他們胸有成竹的樣子，就知道他們是勝券在握了，不如選第二個?不行，萬一錯了怎么辦?選第一個吧!于是我果斷地選了第一個。我接過紅包，迫不及待地拆開了它，一片刺眼的白色跳入了我的眼簾，沒有!?我不甘心，又翻了一遍，還是空白一片。那白色的紙包仿佛在嘲笑我：“真笨!”“沒有!”我失望地說。“哦耶!我猜中了!”對方高興地歡呼起來。

　　第三輪開始了。幾個同學各自選了一個紅包并分別站在了兩邊。阮老師這次并沒問“錢在哪個紅包里?”而是問“錢在哪里?”但我們卻根本沒聽明白。只見一個同學雙手合一，不停地搖動著，好像在說：“老天爺，你一定要保佑我呀!”然而，結(jié)果卻讓人再跌眼鏡——兩個紅包里都沒有!某某很不滿意，瞧他那一副氣鼓鼓的模樣，好像在說：“錢，你有本事出來!別躲來躲去像個縮頭烏龜!”這時老師笑吟吟地把錢從抽屜下拿了出來，原來，這錢已被老師放在了抽屜里。

　　這次的游戲真是有意義啊!通過這個游戲，我明白了一個道理：凡事都要用耳朵仔細去聆聽才會悟出真諦。

　　高中周記 59

　　“記住穿好衣服！”

　　“記住做好作業(yè)！”

　　“記住……”

　　這是我媽媽經(jīng)常說的格言“記住……”。

　　放學后，我一進家門，媽媽的格言又沖我喊了：“晚飯后，記住做好作業(yè)！”吃過晚飯，等我把作業(yè)剛做完，準備玩時，媽媽又說：“記住檢查作業(yè)，有錯誤及時改正！”隨后我看電視時，媽媽又開始了：“記住離電視遠點，小心眼睛！”“記住不要太晚睡覺，否則明早起不來怎么辦？”“記住睡前要刷牙洗腳……”我終于不耐煩了，覺得忍無可忍，我立即打斷了她的話：“啰啰嗦嗦的，像個老太婆，你已經(jīng)說過N遍了。”我大聲地吼著。媽媽后來說了什么我聽也不想聽，“啪”地關(guān)住了我的房門，任她怎么敲門我也不給開。

　　不知不覺夜深了，可我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現(xiàn)在我的眼前。我突然覺得自己錯了，我的態(tài)度太不好了，我知道媽媽所說的一切都是對我的關(guān)心。而我卻對她那樣。但是我始終沒有勇氣推開門，對媽媽說聲“對不起！”后來我又想起了媽媽平時照顧我的點點滴滴，枕巾不知不覺濕了。這時，我聽見屋外傳來一陣輕輕地嘆息，那嘆息，肯定是媽媽的，媽媽，你是不是怪我傷了你的心？你是不是對我非常地失望？

　　第二天早晨，媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時，我覺得媽媽的“記住”十分討厭，而今天聽不到媽媽說這些，我心中反而有些失落，心里空空的。媽媽，我想再次聽到你的格言，聽你的再三叮嚀，我想再次得到你的愛。

　　在課堂上，我什么也聽不進去，只希望早點見到你，早點得到你的諒解。

　　放學了，我急匆匆地跑回家。看到正在干活的.媽媽滿頭大汗，我再也抑制不住自己的感情了，我撲到媽媽的懷里放聲大哭：“媽媽我錯了！”媽媽撫摸著我的頭，臉上又露出了慈愛的笑，并且我看到媽媽的眼睛里閃爍著幸福的淚花。我忽然覺得我一夜之間長大了。

　　媽媽，你給了我支持，給了我鼓勵，給了我全世界最偉大的母愛。我希望永遠得到你的愛。

　　高中周記 60

　　三八節(jié)快到了，我決定給母親慶祝節(jié)日，我一定選一件特殊的禮物送給母親，母親對我實在是付出了太多了，我一定要母親節(jié)日快樂。

　　因為母親放在鑰匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結(jié)結(jié)實實的鑰匙鏈。它是藍黃一體的，每層都形成一個“口”字。

　　三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書包里拿出來，找了一個精致的盒子裝了進去。我心想：把這個鑰匙鏈放哪呢？對了！我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕母親忽然回到家；我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫完作業(yè)，母親會更高興的。于是，我馬上就去寫作業(yè)。

　　寫完作業(yè)后，我又與父親做好了飯。這時候，就萬事具備了。我耐心地等待母親的`到來。

　　直到八點多鐘，我才聽到了母親那輕輕的腳步聲。我高興極了。但是母親好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問我：“兒子，寫完作業(yè)了嗎？”

　　“寫完了”我回答道。

　　“真自覺！”母親好像放松了許多，和藹地摸著我的頭。“母親一會就去做飯。”

　　“但是是，我們已經(jīng)做完飯了。”

　　母親用驚奇的目光望著飯桌。

　　“是我和父親一起做的。”

　　母親高興極了，露出了甜美的微笑。“謝謝你們，我馬上就來。”說完就到主臥換衣服去了。

　　母親出來后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是母親沒看到我送的禮物呀？要是沒看見，我的整個周密計劃就全部泡湯了。

　　母親一直走到飯桌前，才笑著說：“咱家可鬧‘鬼’了。那還是一個機靈鬼。他知道今天是母親過節(jié)，還做了一個小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個驚喜。對不對？”

　　我差點沒笑出來。心想：母親什么時候變成幽默大師了，我又調(diào)皮地說：“沒有呀”

　　這時候，母親笑得更甜了，說道：“我的兒子真是長大了，不僅能感受到母親的愛，還懂得給予愛了，而且還會謙虛了。”我撓了撓頭，高興地笑了。

　　高中周記 61

　　這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽光明媚，風景獨好，不會覺得寒冷孤獨，從車上下來，便朝著決定的方向走。我知道，這將是一個，呵呵，又是一個兇險的早上。

　　在昨天，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去?這問題若是被擱在以前——選擇性默認，但現(xiàn)在不同，不!還是一樣的!不過是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，母親把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑!呵呵，荒謬!我回來后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給她們面子。

　　她們給我說的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會去，誰也甭想攔我!但是，這么久沒去，也似乎是有點習慣了。走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，終于，我丟了理性，向著目標邁著步子。到了門口，我告訴自己說，就這一次，就這一次。

　　好，就這一次，我毅然決然的邁了進去，把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒有干這種事了——違心的'事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌?我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛�著鼠標，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這么的難堪!

　　這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標——它是我現(xiàn)在唯一的東西了!我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。

　　我的褲包內(nèi)的手機震動了起來，我知道被發(fā)現(xiàn)了，雖然是早已經(jīng)做好了心理準備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣，

　　緊張，刺激，只不過這次還有以死謝罪的感覺。直到現(xiàn)在我都不知道，我這慣犯怎么還會有這種感覺，良心發(fā)現(xiàn)?

　　我是走著回去的，任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得非常艱辛。我想著，若時光能倒流，我一定不會再去。但是這世上沒有后悔藥啊。

　　高中周記 62

　　生活中的許多事情，往往都需要我們?nèi)ド疃人伎肌；蛟S，你會不經(jīng)意間獲得許多簡單而對你極有益處的哲理。

　　從小學升入初中，很多人都需要一段適應(yīng)期。有對新的生活的適應(yīng)，新的學習的適應(yīng)，還有對新老師的適應(yīng)。我就是需要適應(yīng)期的學生。可是，老師在課堂上的講課速度快得讓我頭疼，因為我腦子反應(yīng)并不快，甚至有點遲鈍，而且一緊張大腦就空白，必須有一定的消化時間。

　　上次，數(shù)學老師讓我做道數(shù)學題。我在那兒琢磨了半天，可一點頭緒也沒有。正當我一頭霧水時，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)攻克難關(guān)了。她是誰呢？正是我的小學同學，我的死黨兼競爭對手。我更加地心浮氣躁，腦子一點也不好使了。可我骨子里那天生的倔勁，逼著我一定要自己解決。可任我萬般努力，仍毫無頭緒。無奈，我只好低下自己那高貴的頭，向她請教。經(jīng)她簡單講解后，我恍然大悟。之后，我又獨自鉆研，竟然又琢磨出另一種做法。我給她講了，她也點頭稱贊，我倆會心地笑了。我說：“咱倆真是天生絕配啊。”

　　生活需要什么晚上，我想著這件事，突然醒悟：人，有時候不能太倔強，該低頭的`時候就要學會低頭。或許有的人認為低頭就等于認輸。但我覺得，有時低頭也是一種智慧。俗話說：退一步海闊天空嘛。

　　今年的平安夜，我班的部分同學在教室里玩打火機。我作為班長，看到后感覺挺危險的，就把這件事記在了“班級安全日志”上，并告訴了班主任。他們找我想讓我通融。我說：現(xiàn)在你們后悔了，當初你們怎么不這樣想呢？他聽后，苦著個臉，說：我完蛋了。“結(jié)果下午，老師就教訓了他們一番。老師說：”如果當時你們點的東西引起爆炸那受到的教訓可不止這些了。“

　　有時我們做事就是缺乏判斷性。不考慮后果，只顧眼前的快感。也不想這件事對自己是否有利。

　　生活就是的老師，就看你是否會發(fā)現(xiàn)它。

　　高中周記 63

　　在那一個夏天的晚上，我與爸爸媽媽一起出去散步。我從這里跑到哪里，一會兒跑到那里，一會兒爬爬這兒，在游樂場里玩的忘乎所以，我玩得口干舌燥，就對老爸說：“老爸，我口渴了，快點給我買水！”剛從超市里出來，我就擰開水瓶蓋兒，大口大口地喝了起來，真爽！甘甜的水，猶如久旱逢甘霖，一個人把一整瓶水喝了個精光，一點也沒顧到同樣也是十分口干舌燥的爸爸媽媽——————

　　現(xiàn)在，每當我想起這件事的時候，那時的語氣讓我羞愧難當，一直到現(xiàn)在都是！我的臉上都會一陣一陣火辣火辣，十分羞愧的感覺，終于今天讓我找到了補回那一次過失的好機會——————

　　今天，我們一家子，從“湘色滿園”菜館吃飽喝足后出來，肚子吃得圓滾滾的，嘴巴里還留著濃烈的`辣味，但是為了我們的健康著想，于是我們一致決定不打的，步行回家，雖然一路上有說有笑，但是因為湘菜的辣味久久不散去，反而讓我的嘴巴里越來越辣了，所以我只能越來越少說話，不停地咽口水，以此來對抗嘴里的辣味。

　　到澄康路口邊上的“可的”時，我覺得口干舌燥，辣味實在是讓我受不了，只能急吼吼對老爸老媽說：“爸，媽，我渴了，辣得實在受不了！我要去買水！”不等回話，我就沖進店里。

　　我正一心一意地挑著水，突然想起小時老爸老媽給我買水的事兒，我當時是多么的無知！多么的不懂事呀！一點也不關(guān)心爸爸媽媽渴不渴，現(xiàn)在爸爸媽媽也一定很渴吧！于是我轉(zhuǎn)過身去又多拿了兩瓶水，我也要讓爸爸媽媽也解解渴！我想不要讓展示孝心的機會白白溜走。

　　我走出“可的”，把水遞給老爸老媽，他們先是一楞，然后欣慰地笑了起來，老爸拍拍我的肩膀說：“小屁孩長大了，知道該給父母買水了。”我聽了又開心又羞愧。

　　我們一家子，一起喝著甘甜的水，高高興興回家了。我想著這是不是意味著我長大了？

　　高中周記 64

　　一個只屬于自己的島，總會煥發(fā)無限光彩。

　　《射雕英雄傳》里，那個曠世的黃東邪顯得最稱心如意。他不與外人往還，他不理世事紛爭。但他卻如擁有了一切，他擁有桃花島。而這個美麗的桃花島便成了他的全部。桃花島猶如太陽，照亮了他的整個生命。

　　詩圣“李白”，他亦是如此。屬于他的島成了他的精神寄托，他把酒問天地，更是今朝有酒今朝醉。他飲酒作詩，他談天論地，他賞月作樂。生活在“屬于他的島”上，無不歡樂。每天不是行尸走肉般的活著，而是用生命歌頌美好的未來，奏響動人的樂章。我想，李白即便是死在他的'島上，也是帶著微笑的，更加是死而無憾的。

　　古代的陶淵明，他隱居于人世間，因此也擁有了一個屬于他的島。這島上便是菊花盛開，山石奇秀，他有詩有菊有明月有好風有悠閑有不隨風逐流的情懷。“開軒面場圃，把酒話桑麻”，每天享受著田園風光。沒有官府的文案擾亂心聲，沒有嘈雜的音樂擾亂思緒。正所謂：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。他悠然自得，沒有世人爭名逐利的煩惱，沒有勾心斗角的心計。也許，一片燦爛的小菊園，已傾盡他所有。但小菊園便是他最珍貴的島，即便是萬兩黃金也不及這島上的分毫。菊乃花中君子也。他的島上正氣凜然。生活在這仙人之境的島上，陶淵明更是醉了！

　　而近代的魯迅，他棄醫(yī)從文，他無怨無悔，在他的島上，即便是上刀山，下火海，他無半句怨言。他在屬于他的島上，用文字喚醒一個個祖國人，在這種生活中，他得到滿足。他為祖國獻出了自己的一份力。他不貪慕虛榮、自顧自己，在這個島上，他寄托了自己全部的期望。即便是自己杯水車薪的微力，也在島上像是經(jīng)過瞳孔放大，閃耀小島的每一處角落。這是魯迅獨一無二的小島。

　　只屬于自己的島，就是一個人的全部。而這個小島就是精神寄托，這個島上的一切都猶如閃亮的藍寶石一樣耀眼，絢麗奪人。

　　一個只屬于自己的島，總會煥發(fā)無限光彩。

　　高中周記 65

　　前幾天，我去了爺爺家。爺爺住在鄉(xiāng)下，于是我就免費體驗了一次農(nóng)家人快樂又辛苦的生活。

　　爺爺家的番薯又成熟了，我和表弟借此機會想大撈一把——把最大最好的番薯當戰(zhàn)利品帶回去。我們穿好雨鞋，拿好工具，迫不急待地下地去挖。哇！田里的番薯可真多啊。遠遠望去，一片番薯葉的海洋。在一邊的爸爸幫我們撥掉番薯的莖和葉讓我們挖。我們拿起工具，在地里找了個地方挖起來。

　　“過來一下，我發(fā)現(xiàn)了一根番薯須了！”我興奮地喊。表弟聽了，連忙過來，在須的旁邊和我一起不管三七二十一的挖。“快要挖出來了！”我和表弟激動地喊著、叫著。但是，由于我一個不小心，最終導(dǎo)致這個小番署的身體“分家”。在接下來的挖掘過程中，我們一會弄傷這個，一會弄傷那個，挖出來的番薯跟狗啃過似的。總之，挖出來的`番薯沒有一個是好的。一旁“觀戰(zhàn)”的老爸看得不耐煩了，于是親自上陣，不一會兒便挖了不少：大的、小的都有。唉，可憐我們兩個“草包”，只能在一旁羨慕了。

　　收工回來之后的第一件事，就是洗番薯。“剛才挖番薯落后于老爸，這次洗番薯一定不能輸了。”我暗暗地叮囑自己。我們即將面對的是一大堆身上粘滿了泥土，臟得不得了的番薯。不過，這對于有著多次洗番薯經(jīng)驗的我來說，無疑是高射打蚊子——輕而易舉。說干就干，我和表弟找了兩把小椅子坐下來，讓姑姑給我們打了一盆水，拿了兩把刷子。

　　我抓起一個臟得不得了的番薯，用刷子使勁刷它的外衣，直到它被迫脫下它的泥外套為止。表弟見了，也學著我的樣子，抓起一個番薯刷起來。漸漸地，那盆水成了泥水，籃子里的番薯也都脫掉了泥外套，露出胖乎乎的身子。而我們呢，卻成了兩個小泥匠——衣服和手上面到處都是臟水、泥巴。

　　這次體驗農(nóng)家生活的活動，讓我感受到農(nóng)家人勞動的艱辛與收獲的快樂，也體會到收獲的果實都來自于辛苦的勞動。

　　高中周記 66

　　——昨天，今天與明天。昨天屬于過去，只是一段回憶；今天屬于現(xiàn)在，需要我們?nèi)フ湎В幻魈鞂儆谖磥恚�讓我們寄托希望�?/p>

　　昨天已逝

　　昨天永遠過去，回頭望，只是一段空空的記憶，不空的是記憶中的故事。

　　昨天在指尖中流逝，曾經(jīng)的一切也都只是停留在過去。或許有過后悔，有過惋惜，可是昨天已過，在也回不去了，即使后悔也同樣無補于事。如果把目光停留在過去的時光，把心思留在昨天的后悔中，那只有把更多的遺憾帶到今天。

　　昨天一去不復(fù)返，再也抓不住了，勉強去追尋，只有留下更多的傷害。昨天的故事是用來回味的，而不是悲嘆……

　　今天依然

　　今天是我們唯一可以握緊的，對我們的意義也是最重要的`。即使今天最終會成為昨天，可是用心去過好今天，體會今天，人生才有了活的意義。今天的一切才是我們應(yīng)該去努力的。珍惜今天的人，今天的事，讓今天的自己不后悔。

　　今天也回過去，就如同苦難也會過去一般，苦難會在相信中化為未來的幸福，只要愿意，會在今天的努力后迎來幸福的明天。

　　珍惜今天的光陰，不讓今天在手中白白消逝。努力不留下，我們是活在今天的！

　　明天未知

　　明天在未來，無法去預(yù)料，沒有人知道明天會帶來什么。也許在明天，我們會得到一切，又或許會失去一切，可是與今天的我們都沒有關(guān)系。如果心里惦記著明天，而使我們忽略了今天，生活就失去了意義。

　　活在明天，等于活在夢想中，卻沒有把夢想帶到現(xiàn)實之中。擔憂的望著觸不可及的明天，去失去了今天，一切失去了意義……

　　如果想要成為自己的預(yù)言家，預(yù)知明天，最好的方法不是侵略它的遙不可及，而是在今天親手打造它。

　　蝴蝶在昨天消逝，它的美麗卻留在了今天，靈魂留在了明天。或許有一天我們會如翩飛的蝴蝶，即使在昨天離去，卻把生命留在了現(xiàn)在，把靈魂帶到了未來。

　　高中周記 67

　　雪花從空中落下，紛紛揚揚，一會兒就把大地變成了雪白的世界。地上、房子頂上、樹上，還有車上都被蓋上了厚厚的雪毯。

　　今日不用上學，早晨，我想下樓玩雪，媽媽欣然同意。我全副武裝好，帶上工具浩浩蕩蕩的下樓了。

　　哇!雪真大呀，踩上去就是個深深地腳窩。我來到和媽媽約好的地點——陽臺南面的草地上，一個阿姨正帶著她的孩子堆雪人，我也參加了他們的隊伍，一起堆雪人。已經(jīng)堆好了一個，阿姨叮囑我們倆滾出另兩個雪人的.身體，她來修飾雪人的頭部。我們兩個先攥一個大雪蛋，放進雪窩里一起滾啊滾，雪球越滾越大，我們兩個越推越費力，阿姨做完第一個雪人的面部后，來跟我們一起滾。

　　滾到第一個雪人身邊，我去運雪來固定雪人，不斷地往下面添加雪，讓它的身體飽滿，很快它的身體就飽滿了，我們又去幫小哥哥，制造第三個雪人。我們倆一人滾出一個頭，把它們分別放修整好的身體上，按堅固，再不停的往脖子處添雪，防止頭掉下來，做好這個工作就該整理頭部了。可是沒有材料了，由于都裝飾到第一個雪人身上了，阿姨想了想，就用小雪蛋來做眼睛、鼻子和嘴巴。可是帽子用什么做呢?小哥哥就做了個雪餅，扣在頭上，一看，不適宜，不好看。我就把我?guī)У男⊥翱墼谘┤祟^上，又用樹枝給它添了倆小手，呵呵，得意極了。第三個雪人沒有裝飾品，我就用兩個帶樹葉的樹枝，把它插到第三個雪人的頭上，像兩個小犄角，我們就叫它“樹精靈”。

　　我們的隊伍不斷壯大，有兩個小小朋友還朝我們挑戰(zhàn)，抱著大雪球扔過來。我豎起拳頭一擋，碎了。但我不敢還擊他們，小哥哥剛想朝他們?nèi)樱�被阿姨阻擋了，由于他們的防備力量太低�?/p>

　　時間到，該回家了，我的衣服上全是雪，慢慢地溶化在衣服上，濕了，可我一點也不在乎，媽媽也沒有怪我。真是歡樂的一天呀。

　　高中周記 68

　　“新年快樂”不管是電視機，電話、QQ你都會看到，聽到這句賀年的話語，因為今天是——除夕。

　　剛吃完第一頓餃子，我小叔就來我家了，給我爸媽拜年，我干脆的叫了一聲“叔”。叔叔嗯了一聲，然后坐在板凳上和我爸聊天，我覺得挺無聊的，春節(jié)聯(lián)歡晚會還沒到點，于是我走到我的房間，打開電腦，剛剛登錄QQ，一大群信息蹦了出來，全是拜年信息，我一個一個的回復(fù)，這時小叔進來了，說要玩游戲，我把電腦讓了出來，叔登錄QQ之后，陸續(xù)的信息發(fā)了過來，我一看竟然又是拜年的，還是我那幫同學，我連忙回復(fù)，小叔一邊玩游戲，我一邊回復(fù)，人太多了，我忙得暈頭轉(zhuǎn)向，我人緣什么時候這么好了?我叔一直等到我發(fā)完，手指都麻了。突然媽叫我說春晚開始了，我就趕緊跑過去，想著今年春晚是否會有所不同呢?果然，今年春晚上出現(xiàn)了許多新面孔，特別是“畢姥爺”很讓人驚訝。看著這幾位主持人，流利的'普通話，面對眾人面不改色，真是很專業(yè)啊!

　　不由得讓我想起了班里的一次活動，我就對我媽介紹了那次的情況，那次活動足有七個主持呢，我也是其中之一。那時雖然是面對著自己的同學，卻依然讓我激動不已，那可是我第一次登臺啊，站在臺上，我的臉沒什么變化，可是感覺耳朵火辣辣的，通紅，鼓足了底氣才說出了幾句話，不敢與臺下任何一個同學對視，報幕之后立馬下了臺，心跳的猶如到點的鬧鐘，既快速又強烈。看著春晚的主持人，十分的羨慕他們的從容不迫。

　　今年的春晚開首還是唱歌，我并沒有放太多的注意，但小品是我的最愛，今年的小品確實不錯，尤其是第一個，其中蘊含這一個邏輯關(guān)系，把我媽都繞糊涂了，我就給我媽解釋，我媽不同意，我們倆吵得臉漲得通紅，最后還是她落敗了。我還借機諷刺了她一番。叔叔在我的房間里玩游戲，我和爸媽在這邊看電視，感受這氣氛，覺得十分的享受。

　　上了高中之后，才真正的體會到，親情的美好。

　　高中周記 69

　　高中，對我來說是多么的陌生。教師是陌生的，同學是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對于這陌生的高中生活，我很迷茫。

　　剛來學校的那天，我就對那新發(fā)的32本教材產(chǎn)生恐懼感。看著那32本教材，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

　　但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢�，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時是請長假悠閑的'玩了一年。他們在緊張的復(fù)習時，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

　　從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。

　　高中生活，我會讓你變得不再陌生!

　　高中周記 70

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說說。

　　歲月彈指過，轉(zhuǎn)眼已千年。

　　腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨日，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時光里，每個同學從陌生到熟悉。有時我們要靜心學習，同時也要保有努力和堅持。都說時間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過去了四分之三。高一過后，面臨的將會是一批新同學。分離，說遠已不遠。不同的人，不同的事，不同的命運。

　　三毛說過一句話：“分易分，聚難聚。”我們方便來自不同的地方，又有著各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚鑣。

　　還記得剛步入高中時，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實卻給了我重重的一擊。本以為高一會比較簡單，但是，我錯了。學習難度讓我有點力不從心。爸爸經(jīng)常會提醒我說高一是打基礎(chǔ)的時候，要我抓緊學習時間。高一，我本以為是一段能夠放松的時間，所以剛開學時我的心里還是有些放松。當考試結(jié)果沒有到達自己的目標時，我便開始感覺到了壓力，有些時候我會問自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時候我會覺得很迷惘，做一件事情不明白該如何進行下去。有想放下的念頭但還是選取了堅持。

　　人生是好的'，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會有另一番不同的風景。在過去的那段時間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓，畢竟我們只有不斷修葺自己才會有機會重新締造自己。

　　我多么期望時間就此停靠在岸邊，多么期望時間不再前進，多么期望時間能夠倒流，讓我再一次珍惜這一年完美的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風，總會有停下來的時候；是云，總會有化作雨水的時候；是水，總會有流入大海的時候；我們，總會有各奔東西的時候。相聚，只是暫時的。

　　青春散場，我們等待下一幕開場。

　　高中周記 71

　　“等待下課鈴聲就是苦難”.上課鈴聲剛響不久,班草就氣喘吁吁,悲歡的說由于是自習課老師都開會去了.同學都被班草的一句話提醒,班花響應(yīng):”苦難于天才同在!苦難成就未來”!眾人紛紛歡呼:”yes”!

　　唉!所謂的言論自由已是咱班紀律一敗糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期,若出面阻止怕我的苦難將降臨于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難.”生意人發(fā)表高論,他的死對頭花花譏笑道:“哈搓搓!你的苦難值幾個錢啊?歐,減不了肥就是你所謂的'苦難吧!哈……….”笑聲高答90分貝.“從某重種意義上說,苦難是生活中實在的事物狀況,是痛苦和災(zāi)難的綜合,不虧為班級智者的小米清晰的分析.天才是特別熱愛苦難的是那個世界超級小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎?”班長老大受不了誘惑忍不住來問我,嚇得我冒冷汗.班花見狀便來了個“冷美人”;“對，用苦難給自己加壓對命抗爭到底的天才，其實苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它。”班長老大無言以對，睜著眼睛瞟著班花。

　　“我們都是天才!”古董笑得好詭異：“我們面對高中緊張學習都能羅曼蒂克一番，面對考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機感的家伙，遲早會被外星人拿去解剖。”

　　“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂，苦難讓我們認識歡樂于天才享受放學的樂趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一閃而空，只剩下班長老大完成關(guān)門窗這種苦差事，沒事的在苦難中慢慢成長吧!也許班長老大能成為關(guān)門窗天才。

　　走到操場，我突問：“苦難在我們班嗎?”小米無奈：“當然不在，我們生活的年代好，沒有什么苦難的，閑著沒事聊聊而已。”“哦!那我們?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧!”

　　高中周記 72

　　輕輕地她走了，正如她輕輕地來。那昏暗中的背影，在我心里泛起了漣漪，這大概是我見過最美的瞬間了吧。

　　華燈初上，星辰點點。這個夜晚好像也不那么喧囂，似乎家里的溫暖給我的心底也牽去了一絲寧靜。感冒剛好，媽媽舍不得讓我熬夜補功課，就催促我去睡覺。

　　一個人靜靜地躺在床上，迷迷糊糊的好像睡著了。“吱呀――”，一個人悄悄地推開門，手剛摸到燈的開關(guān)，可卻又像觸電似的突然又把手縮回去。我地心里小鹿亂撞，害怕，焦慮，兩只手心冒汗，緊緊地攥著被子。不敢睜開眼睛看，我只好裝作熟睡的樣子。那人見我沒反應(yīng)，輕輕地呼了一口氣。

　　我瞇著眼凝望著她，越看越眼熟，是媽媽！她是要來偷看我日記，翻看我手機記錄的嗎？她一步一步向床走近，輕輕的好似蜻蜓點水一般，沒有一點聲音。她兩只龜裂的雙手，什么時候又布上了老繭？她那干燥發(fā)黃的柔絲，什么時候又染上了白色的滄桑？不知不覺間，我發(fā)現(xiàn)小時候我引以為豪的'美女媽媽，已經(jīng)老了。

　　她慢慢拉起掉到地上的被子，緩緩地蓋到我的身上，還用指頭輕輕撥了撥我的頭發(fā)，然后拭了一下我的額頭。我仿佛看到她笑了，很踏實的那種笑容。然后，她又像剛才那樣躡手躡腳地走到門跟前，輕輕地關(guān)上，又是“吱呀――”的一聲。

　　那夜，那人，那個背影，打濕了我的心靈。不知不覺間，淚花從眼眶泛了出來，滴到了枕巾邊。沒有言語，沒有聲音，只是微不足道的關(guān)心，可卻在我心里涌起了波瀾，不能平息。沒有文化，沒有氣質(zhì)，不會網(wǎng)購，不懂藝術(shù)，但卻為我操勞了十五個春秋，為了這個家付出了整個青春年華。她，真的是最愛我的人。

　　現(xiàn)在離家很遠去上學，我每次病了，雖然沒有她的陪伴，沒有她的照顧，可電話那頭責怪的聲音、親切的嘮叨，還有放不下的牽掛，都是那么溫暖。

　　媽媽的背影沒有偉岸，沒有高大，但我覺得那一瞬間，她比蒙娜麗莎都要美。

　　一滴水，從眼眶里順著臉頰滑到了嘴角，咸咸的。在淚光中，我仿佛又看到了那個美的瞬間。

　　高中周記 73

　　昨日晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。

　　我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是”海貝順手拿起一個空瓶子，說：“哪有這么笨的我示范給你看!”此時，恰巧不遠處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

　　我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死!但有點半死不活!海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的.“小強”就慢慢地自取滅忙——進入瓶子了。

　　我簡直看呆了：好熟練啊!這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準備試一試。

　　可看人挑擔不吃勁!看起來容易，做起來還真難!我從沒捉過螞蚱，一點經(jīng)驗也沒。踩螞蚱時不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時在旁邊提醒：“輕一點，慢一點，別把到嘴的肥肉送給天堂!”但是我怎樣也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時，海貝最后按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”

　　這個辦法挺不錯!一會兒，我們就捕捉了五只。望著瓶子里的螞蚱個個都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不僅僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功!

　　突然，我們遇到了一個難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。

　　海貝和我同時發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走了，高度到達它身體的幾十倍!海貝又朝它踩去，能夠想象，將軍必須會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

　　之后，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍而勝于藍，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲!

　　嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠忘不了!

　　高中周記 74

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間28天的寒假已快要結(jié)束了。回憶著這28天來的快樂，真是有點依依不舍呢……

　　終于放假了

　　記得放假的第一天，我一覺睡到了天亮，終于不用再定鬧鐘，終于不用再慌慌張張的起床，終于可以睡一個好覺了……放假的感覺真是舒服呢！

　　清晨，暖暖的陽光照進窗來，我伸了個懶腰，慢悠悠的起了床。坐在餐桌前，只見媽媽端上來一杯熱呼呼的牛奶和幾片面包，真是香啊！飽餐一頓后，便開始了我一天快樂的生活。

　　坐在窗前，沐浴著溫暖的陽光，聽著優(yōu)美的歌聲，捧著一本書悠閑地閱讀，就這樣，一個美好的上午就過去了。吃過午飯，睡過午覺，就該學習了。坐在書桌前，面前擺滿了作業(yè)，真是頭疼，那么多作業(yè)，只好一項一項的慢慢來了……

　　過年嘍

　　在我的無限期盼中，新年的腳步終于越走越近了。

　　臘月二十七，我和爸爸媽媽先去了遠在泰安的爺爺家。冬天的.泰安，真是冷啊！我們一家人捂得嚴嚴實實的，經(jīng)過艱難的“長途跋涉”終于到家了。在家里雖然點燃了火爐，但我依然覺得寒氣逼人，不敢隨便走動，生怕熱氣都散發(fā)了。“熬”過那寒冷的兩天，終于又回到了我們“溫暖”的平陰。

　　大年三十，我們一家老少圍坐在一起，吃起了幸福的年夜飯。吃過飯，媽媽又忙著去上夜班了，而其他人也都忙了起來沒有別的，就是忙著打電話、發(fā)短信，向親朋好友拜年。忙活完了，大家終于坐了下來，觀看著熱鬧的春晚。難忘的大年夜，就這樣在大家的歡笑聲中度過了。

　　哎，該開學了

　　快樂的假期又要結(jié)束了，在假期的最后幾天里，我也閑了下來，真有點想念之前的學校生活呢！想念著充實的學校生活，想念著與同學們的打打鬧鬧，想念著和藹可親的老師……不過，終于要開學了，想念也快變成現(xiàn)實了吧。

　　28天的假期，只剩2天了，心里有種說不出的滋味，有點開心，又有點不舍……

　　時間過得真快，假期結(jié)束了，學習也要開始了……

　　高中周記 75

　　挫折正如空氣，看不見，摸不著，然而，當我們面對它時卻徹底成了它的手下敗將。在還未進行一番激烈的戰(zhàn)爭之時，我們便軟弱無能地卸下了所有的防備乖巧地向它投了降。我們將至死也終不明白，我們丟失了的是一筆難以渴求的財富。

　　歷史上有這么一位“宇宙之王”——霍金。在他21歲時，不幸患上了肌肉萎縮癥，將終生被禁錮在輪椅上，度過下半生的日子。而當這樣一個巨大的打擊如同一把沉重的錘子重重地鑿在他的頭上時，他并非悲觀，他毫不猶豫地選擇了那條震驚了所有人，轟動了全世界的道路。他保持著樂觀的心態(tài)去面對著自

　　己已經(jīng)所剩無幾了的日子，珍惜著每一分每一秒，也依舊，夜以繼日地工作著。也記得他曾在投影屏上寫下的那一段話：我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……正是這樣的一份美好的心態(tài)，才造就了他今天給歷史、給人們心中留下的那光輝的一筆。

　　歷史上有這么一位聾、啞、瞎的殘疾人——海倫.凱勒。海倫生活在一個黑暗而寂寞的世界里，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)煩躁，曾經(jīng)憤怒......卻于最后在莎莉文老師的.循循善誘及自己的頑強拼搏之下，戰(zhàn)勝了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她開始熱愛生活中的點點滴滴，并親自涉足，以拔尖的考試成績成功考上了哈佛大學女子學院。在如今，海倫.凱勒這個名字我們并不感到陌生，她那面對挫折的沉著冷靜，必定會成為眾人學習的一個目標，她那金色的光環(huán)也終將永遠閃耀在我們每個人的心中。

　　艱難困苦，玉汝于成。人生難免有挫折，也正如五味瓶一般，酸、甜、苦、辣、咸，若你的生活苦味更重，不要怨天尤人，上帝對每個人都是公平的，好好珍惜自己所擁有的那筆來之不易的財富。挫折，重在態(tài)度，好比鏡子，關(guān)鍵都在于你自己。

　　高中周記 76

　　歷史的車輪不停地向前滾動著，帶著人類的智慧走向未來。時代在變遷，人類的思想文化、道德觀念也在改變。身處這個因高科技帶來的日新月異變化的時代，我們在前進著，需要思考，需要感謝。

　　感謝如今這個時代，讓我知道了天災(zāi)無情，人間有愛。地球無時無刻都在活動著。地震、海嘯、洪水、火山爆發(fā)……當災(zāi)害突然降臨，渺小的人灰就像困獸一般束手無策。災(zāi)難過后，或許失去了至親，失去了家園，但在我們絕望時，總會有人伸出援助之手，就像在昏暗的黑夜里突然出現(xiàn)了一支火把，點亮了我們的生活，溫暖了我們的心靈。所以，我要感謝這個時代，讓我明白了世間的溫暖。

　　感謝如今這個時代，讓我知道了戰(zhàn)爭的.可怕與殘忍。世界上每一處戰(zhàn)爭的爆發(fā)，都伴隨著生命的消逝與財富的流失。第一二次世界大戰(zhàn)中，人類為了爭奪領(lǐng)土資源，互相開戰(zhàn)，不知道有多少鮮活的生命無聲無息地消失了，不知有多少人在戰(zhàn)火中失去了家人家園，失去了對未來的期望。在如今這個時代，雖然戰(zhàn)爭并未大規(guī)模發(fā)生，但在某些地區(qū)仍有炮火轟鳴聲與人們的慘叫聲。我們不知還有多少人渴望和平，渴求生的希望。所以我要感謝如今這個時代，讓我明白了珍惜當下，珍惜和平，不要讓戰(zhàn)火聲再回蕩在耳畔。

　　感謝如今這個時代，讓我知道了地球發(fā)生的翻天覆地的變化將影響人類的生存發(fā)展。如今科技發(fā)達，高速發(fā)展帶來便利的同時也給我們的生活環(huán)境造成了很大影響，天空不再蔚藍，霧霾將其驅(qū)趕；河流一再清澈，令人作嘔的生活垃圾令它污濁。生態(tài)環(huán)境一天比一天糟糕。無知的人類不停地從大自然中索取，卻不懂得感恩與節(jié)制。人類的行為，讓地球不堪重負。然而人類卻未覺醒，終有一天，人類會為自己的所作所為付出代價。感謝如今這個時代，讓我知道了保護環(huán)境、保護地球的重要性。

　　感謝如今這個時代，讓我知道了如何存在，如何珍惜生命、珍愛生活！

　　高中周記 77

　　2005年4月9日星期五李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長過程。今天是周六，早晨起床后我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園里有一個靜雅園，里邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的

　　垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主干非常結(jié)實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。

　　那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的`，柳枝在春風中擺動，有時掠過水面，水中留下柳枝的倒影，啊!多美呀!下周六我還要來這里，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。2005年4月16日星期六“該起床了!我們一會要去公園啦。”早晨很早我就對家長說。

　　說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數(shù)柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時間過去了，當我到公園再看柳樹的時候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長大了一點顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。

　　一陣微風吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來。2005年4月23日星期六一周的時間過的可真快啊，早上我又來到公園的湖邊看柳樹。現(xiàn)在應(yīng)該是初夏了，前幾天夜里又下了一場小雨，遠遠的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少，柳樹的枝葉長得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，M長的葉子都交錯著排在軟軟的枝條上，那長長的枝條像個披著漂亮長發(fā)的美少女，可美了!有的柳樹枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長長的秀發(fā)??

　　此情此景，除了用一個“美”字形容，還能用什么呢? 生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，同學們擦亮你的眼睛，發(fā)現(xiàn)高中生活中有意思的故事，他們將伴你度過漫長的高中三年，是你三年枯燥生活的調(diào)味劑。

　　高中周記 78

　　尊嚴是做人的基本守則，是為人處世的底線，從古到今，繚繞尊嚴發(fā)生了許許多多動人故事，我們應(yīng)該終究怎樣對待尊嚴呢?在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴如生命，他們不為瓦全，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威脅利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，卑躬屈膝，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴，是置于自己的一切利益之上的，千萬不能違背的。

　　在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現(xiàn)了人格尊嚴，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發(fā)，責令全廠職工下跪的時候，只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。在他眼里，一個沒有尊嚴的人，無異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。

　　但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴，之流為了一已私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了自已做人基本守則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴，恭維奉承，無所不用其極。還有在抗日戰(zhàn)爭時期，中國出現(xiàn)幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。

　　但在一些細枝末節(jié)的事情上，也要靈敏處理有關(guān)面子的問習題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。當年韓信假如受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的準陰候呢?司馬遷假如受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離的.《史紀》呢，還有時下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害別人，這不叫維持尊嚴，是叫顧沒必要要的面子。我們千成要引以為戒。

　　中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力倡導(dǎo)，在大是大非的問習題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風氣向好的方向轉(zhuǎn)化，假如堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

　　高中周記 79

　　上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著咱們做了一次實驗，由于這是咱們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由于，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便克制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的使用方法，就進入了正式的課程中。

　　這次實驗的題目是：分析光對鼠婦的'生活環(huán)境是否有影響。咱們組認為光對鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦喜歡陰暗的地方。定了本組的觀點后實驗便開始了。咱們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里觀察，只見他們在培養(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了局部光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了比照。隨后，老師開始計時，沒一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。

　　在這個時間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，后來竟有一只爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了!作為一名“守衛(wèi)員”我有責任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里。“第一次計數(shù)!”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子。“一只，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟繞著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈!“二次計數(shù)!”“6個”……“四次計數(shù)!”“4個”……“九次計數(shù)!”

　　“7個!”“第十次計數(shù)!”“5個”“計數(shù)完畢，計數(shù)平均數(shù)!”“5個”啥!為什么是整個數(shù)量的一半，那咱們的觀點到底是否正確呀?唉!怎么搞的?

　　最后，全班的結(jié)果出來，咱們終于得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響!耶!咱們的觀點對了!

　　上高中后一切對我來說都是新鮮的。

　　高中周記 80

　　走在英國的大街上，不同膚色的人在我身旁匆匆走過，我無心地聽著導(dǎo)游繪聲繪色地描述今天旅游景點—大英博物館，隨著白色的輪廓逐漸出現(xiàn)在我眼前，我的心情愈發(fā)沉重。

　　不一會兒，一處灰白色的建筑完全地出現(xiàn)在我的眼前。博物館呈長方體結(jié)構(gòu)，前方排列著八根柱子，墻壁上有不少墻皮業(yè)已脫落，活像一處已經(jīng)屹立在此一百余年的監(jiān)獄一般。雖然在此熱鬧非凡，卻處處透露著陰森和可怖。我躊躇著、猶豫著，最后還是小心翼翼地走了進去。

　　博物館的大廳十分宏偉，刻滿圖畫的墻壁上書寫著大英帝國的豐功偉績，每一片石板透露著自豪與驕傲，不知它的自豪從何而來，或許是因為其中關(guān)押著來自世界各地的囚犯吧。巨大的露天天窗將大廳照得十分光亮，在陽光的反射下，用漢字書寫的”中國館”三個字透過我的眼簾，格外刺眼，我不自覺地朝著那個方向走了過去。

　　隨著陰森、厚重的大門開啟，我的心提到了嗓子眼。我不知他們是否安好，不知他們遭遇到了什么。直到大門敞開的那一刻，我愣在了那里。

　　你們像一個個囚犯被鎖進了豪華的囚室，厚厚的防彈玻璃將你們與外界隔開，你們被緊緊地束縛在那里，手鐐、手銬讓你們動彈不得，一個個面無表情的坐在那里。

　　我邁出沉重的步伐，走向了你們的囚室。是你嗎？明宣德年間的景泰藍，這么多年了，你還好嗎？我伸出顫抖的雙手想去摸摸你，卻被無情地擋住，你那側(cè)身上面那道劃痕是因為你的掙扎而留下的痕跡，你的傷口無人包扎，永遠無法愈合。我眼睜睜地看著你在流血而我卻無能為力。敦煌的“飛天”，你的'身上布滿了傷痕，是侵略者拷打你留下的痕跡嗎？你的臉上那斑斑駁駁的是你的淚痕嗎？你的哭泣聲我聽到了，淚痕我看見了，可是我又能怎樣？《永樂大典》你醒醒好嗎？我來看你了，和我說說話行不行？無論我怎么呼喚，他沒有醒來，只是無聲地翻著45卷的書頁，每一頁都殘缺不全，每一頁都布滿傷痕，每一頁都在控訴侵略者為他留下的痕跡……

　　我懷著復(fù)雜的心情逃離了監(jiān)獄，我明白了，我沒有辦法把他們帶回家，但我相信我們再也不會讓中國的文物布滿侵略的痕跡，未來在我們的手中！

　　高中周記 81

　　現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。

　　是的，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚……

　　表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。

　　然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的`表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……

　　我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。

　　可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊;又有誰，會真正懂得我們的想法;又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?

　　“喵——”你聽，我家的小貓在撒嬌呢。先來認識一下吧。

　　不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦。大大的黑眼珠子總是在挑戰(zhàn)性的看著你，仿佛在說：“不信試試?”就這一點常常引來不少災(zāi)禍。

　　一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷。于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注:威風：威嚴的氣概;凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注:忍俊：含笑;不禁：無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。]。

　　哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，還沒來得及打開燈，就聽一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來。

　　真是太神了，要知道它才幾個月大呀。

　　媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢?

　　高中周記 82

　　不知為何，近來舍友對養(yǎng)花種植物產(chǎn)生極大的興趣，植物一顆顆進駐我們宿舍，種類不同形態(tài)各異。仔細數(shù)數(shù)，大吃一驚，原來已有25盆植物了。在人與植物的故事中，在她們的喜怒哀樂中，在植物的盛衰生死中，我讀懂得了植物的心，也悟出了些許人生道理。

　　首先進駐的是文竹，我對它一見鐘情。整體像一個鳥，牛毛般細、像嫩草般綠、像細沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片是它的身體。你用手輕輕地撫摩那細而茂的葉片，會感到軟軟的，格外舒服，愜意。一段時間的精心照料，它由淡青到墨綠，欣欣向榮，小鳥長大了，欲展翅高飛。后來因被忽略，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。可是葉片并不落下，仍是完完整整地在枝干上，那滄桑模樣似在控訴我們對它的拋棄。心疼又愧疚的我們，在它完全光禿禿的時候趕緊搶救，灑了鹽水，每天察看好幾遍。終于在我們的期待下，它重活了。冒出了新芽，漸漸地長出新枝，葉子也一天天繁榮，從前的它又回來了。文竹的由生到盛到死再到生，是它生命的輪回。

　　我對它的再生很是喜悅，但隱隱約約感覺到它是以自己的輪回來警告我們，不要輕易地讓某些東西成為你的所有物，因為一旦它承認你是它的歸屬，它就會依賴你。一旦你開始厭倦，對它不理不睬，它便會凋零。等你哪天終于記起了它，它早已黯然失色，早已離開。失而不得是常態(tài)，失而復(fù)得是偶爾。有些人，有些事，過了就過了，錯了就錯了，再來彌補，已是徒然。就如文竹，如今的它已不再是曾經(jīng)的它，盡管它看起來仍如當初。

　　一位古希臘先哲說過：植物的生命很完美,是因為它們有兩種能力,一是它們本身含有生存必須的`養(yǎng)料；二是它們的生命在生長發(fā)育、開花結(jié)果的過程中，存活的時間長,它們的后代又還原為它們，可謂生生不息。真是一種理想的生命形式；而且它們還有部分的靈魂,可以感知這個世界,能分擔人類的情感,見證人類的喜怒哀樂。所以，當我們種下種子或把它從花店抱回來的那一刻起，我們就對它們許下就諾言。我們需要一直呵護它們，最好得結(jié)果便是讓它一直長青。如果它們年年開花年年凋落，我們便要努力讓它們在次次的輪回中生生不息。

　　高中周記 83

　　穿越古今，游覽中外。“意外”也許是一個充滿“驚喜”的名詞。但過程中卻都會充滿各種巧合和誤會。曾經(jīng)，在美國就曾發(fā)生過這么一個故事——

　　一個寒風呼嘯的夜晚，一位富有的老婦人同她的車，杵在馬路邊。“看樣子，是車壞了吧！”一位路人感嘆道。“我們要不要去幫她一下？”她旁邊的那個人回道：“還是算了吧，我們和她兩不相識，就算你去幫了，她也未必會感謝你。再說了，如果這個人是騙子，上演一出連環(huán)詐騙怎么辦？還是算了吧。”

　　又過了一會兒，一個青年騎著摩托車經(jīng)過，她在老婦人面前停了下來，問道：“請問您怎么了嗎？需要我的幫忙嗎？”老婦人連忙答：“需要幫忙，我的車子出了一點問題，你能幫我看一下嗎？”那個小伙子看了一眼機箱，從摩托車的后備箱拿出幾個工具，一擰、一按、一提便好了。

　　老婦人連忙道謝。沒想到這時青年人開口說：“關(guān)于報酬，我可以提個問題嗎？”老婦人一聽這話便不樂意了，但又轉(zhuǎn)念一想：算了，還是接受吧，大不了算今天倒霉，破財消災(zāi)。“可以，你說吧。”本以為青年人要“獅子大開口”了，但沒想到，他只說了一句話：“錢我不要，但你以后看到需要幫助的人一定要給予幫助。”老婦人便答應(yīng)了。

　　在回去的路上，老婦人看到一家小餐館，覺得肚子有點餓，便進去吃了點東西。她看到服務(wù)員挺著一個大肚子走過來時，不禁想起了那位青年人的話，于是在臨走時留下了一大疊鈔票及一張字條。字條上寫著“不用找錢”。

　　懷有身孕的服務(wù)員看到那位老婦人不見了，以為人跑了，心想：又要被扣工資了。可當她走近時，卻看到了那一大疊鈔票和字條，當她看完字條內(nèi)容時，淚流滿面。

　　回到家，她將鈔票放好。看到疲憊不堪的.丈夫已經(jīng)熟睡，她心想：丈夫不用再因為孩子的奶粉錢而那么辛苦了，有了這筆錢，就可以暫緩一段時間了。

　　她躺在丈夫的身邊，也睡著了。她的丈夫，正是幫老婦人修車的青年！

　　都說好人有好報，這個故事，看似如一個意外，卻又不像一個意外。大概就是這種“好人有好報”吧！

　　高中周記 84

　　記得有一位同學在作文中寫到：我肚子餓了，我就會吃飯，我腦子空了，我就會讀書。許多人將它當作笑話，在那短暫的笑容后，便是遺忘，而我卻一直記著，記著，記著……題記

　　書緣

　　聽媽媽說，小時候的我就是個愛看書的孩子，無論是看得懂的或是看不懂的，我都得去翻一翻，看一看——因為有插圖啊！于是，媽媽便買了許多書給我看，說要從小培養(yǎng)我對文學的興趣，說不定將來還能當個作家呢。

　　隨著年齡的增長，知識的增多，我看的書也越來越多，從開始的插圖到簡單的童話故事到源遠流長的民間故事，歷史故事，情節(jié)動人的小說，振奮人心的科幻書……在這個由天真幼稚慢慢走向成熟的過程中，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛上了書……

　　書趣

　　我愛書，特別是那種悲情小說，這不，前不久我就讀了一本特別感人的小說——《青銅葵花》

　　《青銅葵花》是我青睞已久的書，一拿到書我便津津有味地讀了起來。這小說講的是一對非親生兄妹的`事。哥哥青銅是一個啞巴，他把對妹妹所有的愛與關(guān)心都放在了保護妹妹身上，他從不允許任何人傷害她。對于哥哥的愛，妹妹葵花更是倍加珍惜，她總是用她最無私的笑容與吻回報哥哥。他們互相支持，互相關(guān)心，可天意弄人將這對苦命的兄妹分開了。面對殘酷的事實——妹妹的離開，青銅傷心至極，終日不吃不喝，在妹妹離開的那個碼頭苦苦等待，在生命的最后一刻用盡全身力氣呼喚出了妹妹的名字——“葵花！”……

　　合上書，我早已成了一個淚人兒了，抽抽噠噠的，感嘆道：親情啊！我的臉上盡是黏乎乎的一片，此刻的我只覺得眼－睛－好－疼－啊－！

　　后記

　　讀《三國演義》使我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》使我學習到了孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》使我體會到了封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》使我了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》使我體會到了當時俄羅斯下層人民的生活的苦難……

　　我愛語文！我愛語文！

　　高中周記 85

　　每個暑假我都過的非常充實非常快樂，對于我目前正在過的這個暑假當然也是如此的，大家每個人都有是我們的暑假時光，那樣暑假里發(fā)生的趣事大家大伙一塊兒說說吧。

　　說道這個暑假趣事那可真是多如牛毛呀，譬如這個我拿了出色學業(yè)獎呀，還譬如說我作文拿了二等獎呀，還有數(shù)學也拿了二等獎呀等等等等一系列的東西，不過這次暑假令我為快樂的事不是得不能獎的問題，而是我到姥姥家去玩的事情。

　　為何這么說呢？那就聽我把事情講完吧，在還沒有放暑假以前母親父親就對我說暑假可以到姥姥家去玩，我聽了開心極了！就像天上掉餡餅了一樣，雖然我知曉天上是不可能掉餡餅的但我此時此刻的心情應(yīng)該可以用這句話來表示吧！我在家默默的等著去姥姥家的這么一天，皇天不負有心人，終于給我盼來了這么一天，母親在去姥姥家的前一天就帶我到超市里去購物我拿了一個籃子就去挑東西了我東挑挑西挑挑終于裝滿了一袋子的東西，然后我和母親就付了賬開高興心的走了。

　　第二天早晨我起了個大早，看見陽光依舊是這么的燦爛，緩緩上升，心中忽然冒出一個念頭來假如太陽從西邊升起的話那該多好啊！正在我想入非非的時候，母親卻在叫我起床了啊，原來母親起的比我還早我以快的速度穿好衣服和褲子跑到樓下去什么問題如何一家人比我起的還早我呆了一下卻又立刻意識到我的臉還沒洗呢，我再一次以快的速度洗好臉吃好早飯，然后我又問：“父親是你送我去呢還是我和姥姥自己坐車去？”父親問：“你在怎么說呀。”

　　可能是我里還含著稀飯父親每聽了解吧，我再把話題從復(fù)了一便這回父親聽了解了用一定的語氣說：“當然是我送你去嘍。”大家的快樂之旅就如此開始了，一路上大家說說笑笑真是快樂極了！可能是今天的`陽光比較的燦爛，所以大家的心情也特別的好吧，到了姥姥家父親就走了，姥姥忙里又忙外的，根本顧不上燒午飯了可能姥姥不知曉目前已經(jīng)什么時間了吧，好在我?guī)Я藥淄氨憬菝妫�心想湊合著吃吧，總比沒好。

　　開始幾天我在姥姥家玩的也算滿快樂的吧，可是后面幾天就好比度日如年了，可是要走了我又依依不舍的唉我的快樂之旅就如此畫上了一個圓滿的句號。

　　高中周記 86

　　“Amy，快來看，這是什么?”放學剛進家門，就聽見媽媽在客廳喚我。我來到客廳，瞧，媽媽興奮地舉著一個綠白相間的呼拉圈。最近，許多人都喜歡玩呼啦圈呢!媽媽、我和爸爸都想通過它減肥。總之，我們?nèi)�家都對這個小小的呼拉圈充滿了強烈的好奇心。

　　我和爸爸、媽媽都沒轉(zhuǎn)過呼拉圈。我們認為這挺簡單。沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎?媽媽首先出場，只見她將呼拉圈往腰間一套，凝神屏息，雙手猛地向右一轉(zhuǎn)，呼拉圈轉(zhuǎn)起來了，可惜只轉(zhuǎn)了半圈，呼啦圈便沉重地掉在地上。接下來我和爸爸依次出場，結(jié)果比媽媽還糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上發(fā)出啪啪的響聲，哎，真是看著容易做起難!媽媽拾起呼拉圈，眼光落在剛進我家的小姨身上：“你來試試吧?”。小姨拿過呼拉圈套在腰間，雙手輕輕一擺，呼拉圈快速平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)起來。只見她氣定神閑，腰胯部只有輕微地擺動，呼拉圈卻好似粘在她身上一般，我們羨慕極了。

　　小姨向我們傳授轉(zhuǎn)呼拉圈的`技巧：不需要蠻力，而要巧勁，關(guān)鍵在胯部，利用胯部的動作來控制呼拉圈的速度與平穩(wěn)。不過光知道技巧是沒用的，一定要多練。我和媽媽開始不停地練習，過了兩天，媽媽轉(zhuǎn)起來已經(jīng)很像回事了。又過了幾天我也可以轉(zhuǎn)起來了，只是遠沒有小姨那么輕巧，全身緊張，身體大幅度地擺動，像做體力活。每次我一轉(zhuǎn)，媽媽和小姨就在旁邊笑得直不起腰，她們說我肚子一挺一挺的活像豬兒蟲。哼，我才不怕她們打擊呢!我總比爸爸要好得多!

　　最困難的要數(shù)爸爸了，他一開始太輕敵，以為玩呼拉圈不過是小兒科，以他那具有超凡運動天賦的身體對付這個小小的塑料圈肯定是手到擒來。試上幾次之后，發(fā)現(xiàn)遠不是那么回事，面對我們的譏笑，臉上便有些不自在，故做鎮(zhèn)定地放下呼啦圈說：“兩天之內(nèi)必定學會”。夜里我躺在床上，聽到客廳里傳來啪啪的響聲，偷偷開門一瞧，爸爸正苦練呼啦圈呢。哎，死要面子活受罪!告訴你，至今我爸爸轉(zhuǎn)呼拉圈的最好成績是一圈半。

　　呼拉圈真是一個奇妙的健身器，它帶給我們?nèi)�家健康和歡樂!

　　高中周記 87

　　今天是大年初四，星期二，今天下午我去了我一個同學的家里。

　　他們家住在龍?zhí)┰罚�也就是我未來的家。我們長途跋涉當然不是走著，是騎自行車，當然，是因為這個“新家”和我現(xiàn)在正在住的家，離得很遠很遠。所以，我們只能騎著自行車過去。

　　我們從人民路開始“走”，騎著自行車。我原本以為騎著車很快呢！結(jié)果，我想錯了，剛出我們部隊的門，就開始逆風，“走”啊！“走”、終于到了小義烏，我剛松了一口氣，就忽然想到：小義烏到龍?zhí)┰愤�遠著呢！我還得再騎二十分鐘，也就是剛到“萬里長城”的四分之三。好吧！我忍！

　　又走了一會兒，我看到了“佳士客”“頭”頂上的“蓋子”，我剛要說要到“佳士客”！我爸爸就說：“吳思穎！咱們快到‘佳客士’啦！”

　　我哈哈大笑，對我爸爸說：“哎呀！不是‘佳客士’是‘德克士’ＯＫ？”我又一想：哎？“德克士”不是賣漢堡之類的嗎？這個應(yīng)該是“佳士客”吧？

　　啊！我們倆可真好玩兒，我們先去那里買了一盒牛奶（贈品是：一盒抽紙）。買完之后，我們就邊說邊笑的“快步”到了龍?zhí)┰贰?/p>

　　到了龍?zhí)┰罚�就碰到了一只龍，誰讓這個小區(qū)的名字叫做“龍”泰呀！

　　我們左拐右拐，終于到了我朋友那棟樓下面，按下了“５０２”也就是五樓，二戶（一個一戶，一個二戶）他們這里每棟樓都有一個個對講機差不多的東西，這個東西還能幫我們開大門呢！

　　到了他們的.家里，我先把那個沉甸甸的一箱牛奶放到了地上，然后就累的倒在了他們的沙發(fā)上，玩兒了一會兒就下樓去打籃球了。

　　到了體育場，我們先到籃球架那邊，然后拿起籃球，就打了起來，當然，我是女孩子，也就進不了幾個球，我就這樣看著他們打，他們的球滾過來，我就把球扔過去。就這樣，我們又玩兒了兩個多小時，就要回家了。

　　因為我們來的時候是逆風，所以我們走的時候是順風，當然，不用你們說，自然而然的“跑”的就快了許多，來的時候要一個小時，走的時候就只行了４０分鐘。

　　今天下午雖然很累，但我騎自行車和打籃球都是運動中的一項哦！我以后還要這樣鍛煉，既能運動，又能快樂。

　　高中周記 88

　　初冬的陽光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的來了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺不到寒冷。只記得陽光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽光，在我的掌心跳躍。

　　我喜歡寫作，可我又不得不承認，我不是一個好的記錄者。在我的文章里，沒有韓寒的狂傲不羈，沒有四維文字的唯美，沒有張悅?cè)恍木w的細膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢想，比如不夠張揚的青春，比如自己無法言語的安靜與寂寞，比如掌心的陽光。

　　我才發(fā)現(xiàn)，原來，我是這樣一個安靜的人，一個安于平靜的人。以前那個愛說笑的孩子哪里去了？那個愛跑跳的孩子哪里去了？那個愛張揚的孩子哪里去了？她離開了，不再回來。回想起昨日的我，我總會輕輕翹起嘴角，沒有對流逝時間的哀傷，沒有對青春漸老的無奈，沒有對往昔快樂重回的渴望，我有的`，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。

　　陽光透過窗子瀉進屋子，我攤開掌心，看陽光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫熱，冬天來了嗎？來了，但是不冷。

　　我現(xiàn)在真的可以安靜地學習了，這在以前，是我認為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長。

　　時光悠悠，青春漸來。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說青春一定要張揚呢？

　　看陽光在掌心跳躍，也不失為一種快樂。

　　高中周記 89

　　新學期的開始意味著充滿活力的學習和新的挑戰(zhàn)，我也迎來了我的大學第三學年。經(jīng)過兩年的學習，我深深地感受到了時間的珍貴和機遇的寶貴。回顧過去的學習歷程，我意識到自己仍有諸多不足之處。因此，為了更好地迎接新學期的挑戰(zhàn)，我付出了許多努力，嘗試探索并改進自己的學習方式和生活態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在新學期開學的心得和體會。

　　第二段：進步。

　　新學期很快就過去了兩個月，我已經(jīng)體驗到了許多新的事物。我從以往學習的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)了許多問題，并努力著去解決這些問題。例如，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達能力很差，影響了我的學術(shù)成績。因此，我選擇了積極參加課堂講解和英語角活動，通過和他人互動增強自己的英語表達能力。此外，我還積極參與課程作業(yè)和小組討論，努力創(chuàng)造更多的機會和平臺學習交流。在實踐中，我意識到了自己進步的同時，也需要繼續(xù)改進自己，給自己制定更加恰當和有效的學習計劃并不斷去完善。

　　第三段：挑戰(zhàn)。

　　新學期除了進步之外，也給我?guī)�來了一些挑�?zhàn)。第一周，我迎來了第一次期末考試。由于時間緊張和文章理解不夠深入，我的成績不太理想。我深感挫敗，但不自暴自棄。我明白，成功并非一蹴而就的過程，我需要堅持不懈并持續(xù)努力，只有如此才能克服生活中的各種困難，達到學業(yè)方面的目標。

　　第四段：放松。

　　除了學習，我還意識到生活中的放松和調(diào)節(jié)同樣重要。盡管我們需要努力去學習并取得優(yōu)異的成績，但我們也需要知道何時放松自己。在新學期中，我選擇了參加校園活動和運動如之充實我的業(yè)余生活。我發(fā)現(xiàn)，精神方面的放松不僅能夠提高我們的幸福感，還能夠促進我們的學業(yè)、生活，進而激勵我們獲得更高的成就。

　　第五段：總結(jié)。

　　新學期的到來，伴隨著我在學業(yè)和生活方面的'摸索和成長。在這兩個月里，我堅信自己的努力，勇敢地面對挑戰(zhàn)，獲得了自我價值的肯定。我認為，在即將到來的學習生涯中，我將繼續(xù)追求知識、積極拓展自己的視野、鍛煉好自己的品質(zhì)。學習不應(yīng)該是單純的追求分數(shù)，而是建立自己的認知體系并兌現(xiàn)自己的承諾，去實現(xiàn)自己的夢想和未來。我相信，在未來的日子里，我可以做得更好，邁向更加美好的未來。

　　高中周記 90

　　今天我和爸爸媽媽在看新聞的時候突然看到一個連續(xù)參加了八次高考被稱作是“朱八屆”的人，又一次落榜了，然后在鏡頭前大哭起來，還立志要參加下一年的高考。

　　一方面我覺得他很可憐，另一方面我又覺得他很可笑。他想要上大學的心我是可以理解的，為什么他不去參加工作而一定要參加高考，這是我不能理解的。爸爸笑著說我如果不努力也會像他一樣。我堅定地告訴爸爸不會的。同時我也想起了《范進中舉》來。

　　范進是古代的`一個學子，它雖然勤奮好學，可是屢考不中，真可謂“屢戰(zhàn)屢敗”。就在范進50多歲的時候，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機。這一年，他認真學習，考試時一絲不茍認真對待，蒼天不負有心人，他終于考出了好成績，被皇上點中。

　　這一天，范進正在街上閑逛，他的一個好朋友跑來告訴他“范進，你中舉了!”范進以為好朋友在逗他，沒當一回事，依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜，也擠進去瞪大眼睛瞧瞧。突然，一個熟悉的名字“范進”跳入眼簾。這時，范進心中一陣狂喜，只見他一跳三尺高，嘴中高喊：“我中了!我中了!”然后在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了，也跟著群跑看笑話。瘋狂的范進跑掉了鞋子，劃破了衣服，跑飛了帽子……一路狂奔。

　　范進的好友看到這種情況，心中十分著急，趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人：“你的女婿中舉了，可他高興地瘋了，快去救救他吧!”他的老丈人也很著急，趕忙隨那人去追范進。

　　到了范進跟前，他也束手無策。這時一個人說：“他平時最怕你，趕快扇他兩個巴掌也許能救他。”圍觀的眾人也七嘴八舌的勸導(dǎo)。他的老丈人猶豫不決，但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手，壯了狀膽子，重重地打在了范進的臉上，嘴中罵道：“混帳東西!你中什么中!”一巴掌打醒了瘋迷的范進。

　　眾人欣喜異常，有的大笑、有的吹口哨。可他的老丈人卻心中郁悶，感覺自己的手在隱隱發(fā)麻發(fā)痛，心想：“他現(xiàn)在是天上的文曲星，真的打不得了!”

　　這個故事非常可笑，也很逗人，讀后細細一想感覺十分有意思，也有很多值得我們學習的地方。50多歲的范進能中舉確實不易，他的堅持不懈，他的拼搏進取，他的堅定信念不是值得我們學習的嗎?

　　高中周記 91

　　語文，拆開來講，是語言和文字，或者說，語言與文學。有了語言，再有了文字，然后就有了文學。語言是載體，文學是表達。而無論是語言還是文學，都應(yīng)當純粹而富有人情味。

　　所謂純粹——真正的文學與政治無關(guān)。創(chuàng)作是聽從內(nèi)心指引的，表達的是感情，是人性的迸發(fā)。或精致，或粗獷，或清新自然，或恬靜純美，或險象迭生。但無論如何，它們都是生機勃勃的。就像飽滿而多汁的果實，果皮如何無關(guān)緊要，果肉甘甜充實即可。而有些政治語言，內(nèi)容空洞、乏味，說得偏激點，簡直是有辱純粹的文學。它們像早已躺在棺材里的腐朽的尸體，無論有多少金縷衣，也無法改變了無生機的事實。我們所關(guān)注的'、能名副其實的文學，只有一條鐵則——是活的。每個人的心里都有一個世界，文學存在的意義，應(yīng)當能與世界共鳴。可以贊美、修飾世界，亦可以沖擊它，如七月里奔騰的大海，不顧一切地摧毀。這之后，是重建的機會。死氣沉沉的東西，浮于表面的事物，讓人避之不及。

　　所謂富有人情味——語言和文學都是人類社會特有的產(chǎn)物，是本心的表達，是情的凝集。兄弟友愛、父母慈愛、兒女癡情……有情才有文。而目前的學習中，其實有很多是偏離了情而存在。比如語文閱讀題中總有分析詞句作用等一類題，雖不能否認有些作者在作文時考慮“承上啟下”“營造氣氛”，但更多的，應(yīng)該是不自覺流出。人工雕琢再精細，皆為下品。特意為之，顯得矯揉造作，過于穿鑿。但如果心中已有形象，再一一繪出，只略在表達上下功夫，使之更簡潔明了，更易被領(lǐng)會，這才是上品。筆應(yīng)隨情出，倘若拋了作者的情致，只抓住一些詞句大做文章，真是因小失大了。

　　語文之美，美在鮮活。不論相隔多少年，距離多么遠，純正的文學永遠保有一份震撼人心的力量，讀起來內(nèi)心能有強烈的共鳴感。人類做真摯的情感永遠不會過時，不會垂垂老矣。語文之美，美在和諧統(tǒng)一。既有作者與讀者心靈的和諧，又有人物與環(huán)境的統(tǒng)一。統(tǒng)一的美是規(guī)則的美，使得萬事萬物皆有其韻味。我們究竟應(yīng)從語文中學到什么？我想，學到語文之美，就足夠了。

　　高中周記 92

　　成功是什么？

　　“獲得預(yù)期的結(jié)果”，就是成功，《現(xiàn)代漢語詞典》里就是這樣解釋的。而我認為成功意味著征服，征服代表著成功。

　　那成功的感覺是什么？

　　這有點難以回答了，你可以在獲得一點一滴成功后去細心體會。一個小孩子剛剛用砂土砌成一座滿意的城堡時，他很開心，這就是成功的感覺；NBA球賽上，當起著決定性作用的一球投進籃框時，他們歡呼著，跳躍著，這也是成功的感覺；一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)一大片未采的美麗花叢時，它的舞蹈，這是成功的感覺。其實總的來說成功的感覺就是成就感。

　　成就感是快樂的，開心的感覺，值得一輩子去細細回味，但很容易掉進“陷阱”，沉迷于過去的成績，驕傲自大，不虛心進取。這樣是不好的，我們成功以后一定要千萬小心這些“陷阱”。其實，真正意義上來說追求成功的過程中獲得的快樂，遠比從成就感中得到的快樂更多更持久。好比一場球賽，人們真正喜歡看的是比賽的過程，運動員們在運動場上奮力拼搏的身影，而不是比賽最后誰勝誰敗。這也就是為什么每次“世界杯”和奧運會舉辦時，無數(shù)人徹夜不眠觀看比賽，甚至去比賽現(xiàn)場吶喊加油的原因。

　　當然成功的背后也有無數(shù)鮮為人知的艱辛和挫折。“空中飛人”喬丹曾因個頭矮而被球隊拒之門外，他哀求教練，終于可以幫球員拿衣服了，他努力地練習球技，終于一舉成名，成了籃球史上一顆璀璨的`明珠，他的投籃命中率為65％，如果要給他投籃投中做一個解釋，那么他曾因籃球流過多少汗水，那籃框也會讓他投中多少次。再說說著名喜劇演員卓別林吧，他在5歲時，有一次母親去劇團演出，他母親唱得很好，不知為什么卻讓觀眾喝了倒彩，他向老板提出代母親唱，他一上臺后，又唱又跳，把觀眾都逗樂了。他長大后，經(jīng)人介紹去擔任一個角色，可導(dǎo)演看他體形瘦小，不想讓他擔任，但他苦苦哀求，導(dǎo)演答應(yīng)讓他演一個毫不起眼的角色，但他十分努力，把這個平凡的小角色演得活靈活現(xiàn)，深深吸引了觀眾，從此他出演的電影都受到觀眾一致好評。一位名人都是“臺上3分鐘，臺下十看功”，這樣磨練出來的。

　　要想讓田里長出香甜的玉米，就要用勤勞的汗水去澆灌。

　　高中周記 93

　　離別的天氣又糜爛了江南的溫柔，舉起一杯盡空的酒杯，十五的夜晚，皓月已當空。不想錯過這么個精彩的時刻，仍然想要躬身體會李老的“對影三人”的情懷。置身學校卻無法與君共醉，這個不平靜的夜晚，我卻感動了從沒有過的坦然與平靜，沒有酒的夜晚，我獨自站在樓道上，耳朵里塞著耳機，歌曲沉溺了悲痛的回憶，風撫過臉上，突然覺得心一下子變的輕揉，自古的空情，如今在那風起的夜晚，順著流水載花東去了。內(nèi)心又覺得蒼涼了許多。凌亂的腳步，已沒有太多的閑情去管理眼前事務(wù)，散漫的叫喊了幾聲，便坐在樓階上，這么也起不來，風依舊吹拂著發(fā)絲，我卻麻木了。

　　10點的鐘聲終于響起，一天的工作又已結(jié)束，學校生活今天過后，便要短暫離別，不知是興奮還是什么，我始終有種淡淡的憂愁，說不清的感覺。月光照在陽臺上，匆忙行走的路人，馬達的發(fā)動聲，一切都在暗示著分別。喧嚷的寢室我并不想去打擾，在這離別的日子里，誰又會一直沉默的等待。總想一醉便不理世間庸俗。手機拿在手上，卻忘了該與誰聊天。翻便了收件箱里的短信，如今只有回憶。漸響的腳步，我迅速藏起了那接受遙遠問候的工具。然后又向著喧嘩的寢室門口走去……背后什么也沒有，我卻感動黑影慢慢想我吞來，我驚慌了，迅速轉(zhuǎn)身跑到了燈火通明的.地方，躲到了伙伴的背后。忽然覺得什么也沒有了，只有那空虛的靈魂，游轉(zhuǎn)在無奈與悲痛的中間。

　　聽完宿管老師的一場激情演講，我那著回到寢室的鑰匙，終于要面對了，明日我盡量子腦中構(gòu)思著，希望不要那么深沉，至少總要留點什么美好的色彩，在這荒廢的時光中。關(guān)上那扇鐵門，隔開了共鳴的白光。冷水沖在了身上，頭腦清醒了許多，我卻什么想不敢奢求了，安心的祈禱了一段時間，爬上了床上，室友已經(jīng)熟睡已久。閉上眼睛我沉睡了。忘懷一切，悲傷帶進了窗前，沉淀在的昏死的記憶里。

　　夢鄉(xiāng)中忽然看到明日的陽光赫然升起了，我提起身邊的包袱，又沉重的上路了。雨依舊在身后侵凌，前進卻又不見了，包括你那丁香般的氣息……

　　高中周記 94

　　五月未至，這里的天氣便如同火藥下肚，天地之間，燥熱不堪。因此，在這種天氣之下，但凡沒點勇氣，亦不敢行走街上。

　　萬一真如今天，我為了省幾塊錢午餐，烈日之下步行穿越大半個校園，那倒頗有《烈火紅心》里那些身先士卒的消防員風范。但是，我覺得，真正的消防員是要比我更偉大的，言及至此，也難免有抬高自己之嫌。

　　步行著，思考著。不能把陽光的猛烈和溫度的燥熱想得過于可怕，畢竟人類可以消暑降溫的方法還是很多。但是，當我經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工身邊時，方知這是一個錯誤的認為——他們和消防員一樣，忍受著高溫，卻沒能有所謂的“人類降溫方法”。同樣是一群偉大的工作者，崗位不同，但卻有著相同的使命。如果說，有“偉大”一詞可以形容，我認為，環(huán)衛(wèi)工也好，消防員也好，這個崇高的詞是屬于那些默默耕耘，在城市最低端的工作者們的。

　　對于某些常年沒有防曬的'戶外工作者來說，每一次的工作都等同于高溫炙烤，無論他們是為了服務(wù)大眾、養(yǎng)家糊口又或是為了生存。平凡的他們，理應(yīng)享受到人類發(fā)明的種種消暑降溫方法，可是現(xiàn)實卻是，他們依然在高溫之中奔波，卻毫無怨言。

　　經(jīng)過圖書館，我馬上“鉆”了進去，就像是全身著火的人跳進冰窟窿一樣，圖書館里的標配冷氣自然是少不了的。可我的心還是在那些忍受著高溫煎熬的勞動者身上——也包括我的父母，他們都是從事著這種辛苦的工作，卻似乎沒有人在意過他們的舒適度。

　　我的心隨著圖書館空調(diào)溫度的降低而隨之冷靜，原本大汗淋漓的身體瞬間涼快。身上的火算是滅了。可是，那些勞動者、工作者們呢？自從我省出臺“高溫補貼”的相關(guān)政策時，“滅火”的工作已經(jīng)開始了。可是縱觀幾年來，落到實處的又有幾何？出于實際情況，很多企事業(yè)單位都學會著“變相實施”，防暑降溫的實際作用其實很小。

　　到底怎么樣才能真正“滅火”呢？我想，政府、單位、個人都應(yīng)該積極應(yīng)對，給予他們多一點的關(guān)愛，多一點的重視。莫再任由“火上澆油”，貧困大眾不應(yīng)生活在“火熱”之中，滅火之路，任重道遠。

　　高中周記 95

　　今天是高三上學期期中考試的第一天。上午語文，下午英語。看新聞?wù)f考試時邊喝水邊考，有助于激發(fā)大腦皮層中的記憶力與判斷力，于是我很乖的喝一天的水。別說呢，還真有點用呢。在從前，每每下午的那場考試，不是語文就是英語，我總是會有點想打瞌睡的感覺。今天一直喝著水，精神倒還是挺好的。只是啊，下午的英語考試真是太難，很多單詞都不認識。總感覺時間很緊迫。遷哥同學對我說，“哎呀，這次的英語，一半的閱讀我都不會，太難，太難！”我被他逗笑，對她說，“難啊，閱讀第一大題我就看不明白！”這次徐老師還真是下狠手，第一次月考人人都考一百分以上，這一次，及格的人還不知道能不能有過半呢。默默祈禱吧。

　　回家的路上，依舊下著綿綿秋雨。這幾日的天氣，天暗的越來越快，也越來越冷，馬上就要立冬，不知不覺，高三上學期的時光，就要過完一半。

　　后天我們學校舉行運動會，學校每個班，都排練好舞蹈或者韻律操。今天上午同學們在教室里試著跳舞穿的新衣服，我就想著，這樣的場景，以后可能再也不會有。大家都在不知不覺的成長著，那些我們看不見的東西，正在悄悄的改變著。也有遺憾，遺憾有些事情，不能和從前的五班一起實現(xiàn)。或許那句話說的'很對，有些失去的東西，往往是讓人感覺最為珍貴和懷念的。

　　我喜歡看小穎跳舞的樣子。緲緲說，小穎跳舞，有種靈動的美感。那種靈動的美，參雜許些拉丁舞的感覺在里面，讓人看有種毫不做作的自然清新感，真的很喜歡，因為我也很喜歡跳舞的感覺，雖然我不會跳舞，但是跳舞時肢體所流動的那種感覺，一直很讓我很著迷。

　　最近喜歡上唱歌，一個人在家時，總會錄下自己的聲音，然后按下“播放”鍵自己欣賞。聽得多也就越來越熟悉自己的聲音。現(xiàn)在的我終于可以自信的唱歌給你們聽。知道嗎？小時候的我，總是把唱歌當做一件很害羞的事情，即便是自己一個人時，也不太愿意唱歌給自己聽，總感覺，很奇怪呢。現(xiàn)在呢，一點都不會，自己的聲音，也可以變得很好聽。

　　我在默默地為你寫一首歌，這是一個秘密。我希望這個秘密，能給你帶來幸福的感覺。我相信，一定會的。你的成人禮，雖然少我在你身邊的陪伴。但是你要記得，我一直在你身邊，未曾走遠……

　　高中周記 96

　　曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只字片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守抑或是聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光。

　　很多事情看似驚濤駭浪，極不平凡，卻是最最自然，最最尋常之事。 而有這不同認知的原因只有一個：“聆聽”！聆聽，其實無須認真，仔細地探聽，它是感悟自然最好的方式，只需聆其本質(zhì)，聽其自然，用心傾聽便可。而我所指的自然非萬物生靈，而是指順理，自然之事。

　　曾經(jīng)為無數(shù)古人驚嘆，羨其成就千代，為世人所傳頌。然則，若用心去聆聽，去感悟，這其實是自然之事。

　　李白何以傳千古？是因其在朝要高力士要脫靴磨墨；因其在野要放鹿于青崖之間。他是以“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨換來一身的傲然。所以自然地形成后人對他的崇敬。只要我們聆聽自然便不難發(fā)現(xiàn)：當我們回望唐朝，站在盛唐中心的不是帝王，而是李白的豪胸。

　　辛棄疾一生不凡，卻也是自然之事，只要你聆聽，不難了解：他一世的.偉跡是因其痛斥：“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。”其彷徨，“倩何人喚取紅巾翠袖，揾英雄淚。”其期待，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”由這一切的霸情做鋪墊，其自然為我們所敬重。

　　所以聆聽很重要，只有學會聆聽自然才能感悟自然，而聆其本質(zhì)，聽其自然尤為重要。若是聆聽表示用心中第三只眼睛來看世界，那么聆聽自然便是用心審視，接納整個世界。

　　然而，聆聽自然也是需要條件的，它必須有一顆潔凈的心，不存在有任何雜質(zhì)的感情幫助它聆聽。世上復(fù)雜之事何以成自然？就是這些必不可少的因素為之導(dǎo)航。

　　生命的河流在掌舵，左右自己的并不是涌浪迭濤，而是那矢志不渝的羅盤：聆聽自然—感悟自然。

　　人世間諸多煩事會困擾人的心緒，使人無法灑脫生活，所以我們只有將其看為自然，順理之事，那么心靈也會跟著自然美好，跟著一切的心緒悠然自得地唱歌。

　　若要生活簡單之中孕精彩，精彩之中透著自然，那么讓感悟來充盈你，聆其本質(zhì)，聽其自然。

　　高中周記 97

　　每年的農(nóng)歷八月十五是我最喜愛的一天，因為這一天是中秋節(jié)，也是團圓節(jié)。

　　中秋節(jié)的來歷還有一個傳說，就讓我來給大家講一講吧：

　　相傳，遠古時候天上有十日同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴。后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

　　不少志士慕名前來投師學藝，心術(shù)不正的逄蒙也混了進來。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　人們?yōu)榱思赖戽隙穑�就在嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的.蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。

　　這就是關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》。

　　中秋節(jié)也有很多的習俗，比如：賞月、吃月餅、和家人一起吃團圓飯……賞月是我最喜歡的的事。每到中秋節(jié)的晚上，我都會和爸爸媽媽在院子里賞月。

　　我坐在小板凳上，抬頭仔細的望著皎潔的月亮，仿佛看見了嫦娥帶著玉兔在月寒宮走動著、玩耍著。月亮在漆黑的天空上顯得格外的明亮，小星星在眨著眼睛，天空中變得非常熱鬧……

　　這就是中秋節(jié)，不管是來歷，還是習俗，都是那么的特別，我愛中秋節(jié)！

　　高中周記 98

　　看到了畢淑敏的一篇文章《我的五樣》，驚奇地發(fā)現(xiàn)她所說的那個游戲在我小學時上的作文班中有玩過……

　　當時，老師讓我們每人拿出一張紙，在上面寫上自己最重要的五樣東西，在世界末日那一天能夠把這五樣東西帶上我們自己的諾亞方舟，共同生存下去。

　　聽到老師的話，同學們有的已經(jīng)在紙上快速地寫下了對自己最重要的五樣東西，有的則還在議論紛紛：“你帶什么啊？”“不知道呀！爸爸媽媽一定要的……”我默默低下頭去寫下我想的東西，跟有些同學一樣，爸爸媽媽是不能少的，當然爺爺奶奶也不能少，他們都把我一天又一天，辛辛苦苦養(yǎng)大的人。我很快在紙上寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。還有一樣寫什么好呢？無意中聽見有人說要帶電腦、書同、零食、手機、足球等等好多東西。這樣一來我都摸不著頭腦了，還有一樣……還有一樣……一樣，要不就選擇書吧，能讓我了解更多知識。但一天到晚看書也不是個辦法。那就筆吧，記錄下我和家人一起的生活，寫下了過幾十年回憶也很不錯，于是我在紙上寫下了“筆”。

　　老師突然沉重地說：“請在這五樣東西中劃去你認為不是最重要的，因為你現(xiàn)在只能帶走四樣了。”因為很多同學都寫了零食什么的，劃掉了，不吃也沒事。所以大家都很輕松地劃去了一樣。而我劃去了“筆”，畢竟家人對我太重要了。

　　“再劃去一樣”老師又發(fā)話了，這時的'我心一下子沉了下去，這樣我怎么辦。還沒等我考慮好，老師又要求再劃一樣。我的筆落在了“奶奶”的字樣上。不行，奶奶從小到大都對我這么好，不可以。慢慢我把筆移到了爺爺那兒，雖然爺爺有時很嘮叨，但他總是給我做好吃的，他很愛我。再看看爸爸媽媽，不論是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天，他們都不畏艱辛，努力掙錢養(yǎng)我，我有什么資格劃去他們。突然，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我的心好像被刀絞了一樣的痛。同時，我聽見班里有輕聲的抽泣聲，抬頭一看，女生都已經(jīng)哭成了一片，有些男生也忍不住落下了男兒淚。

　　真的，在這世上有太多東西對我們來說太重要，不要說無所謂，當?shù)搅苏嬲�失去的時候再怎么后悔也沒有用了。人的一生是短暫的，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

　　高中周記 99

　　今天，是一個陽光明媚的好天氣。在這樣的涼風習習的日子里，我與奶奶去登玉皇山。

　　我們先乘198路公交車，在換12路，終于，我們來到了目的地——玉皇山。

　　來到玉皇山腳下，真是覺得它是十分的氣勢不凡。雖

　　說沒有香山那么紅葉似火，也沒有泰山那么高大雄偉，可它的身上，不斷的`散發(fā)著“清香”，“淳樸”的氣息。

　　開始登山了，這是我第一次近距離接觸大自然，那景色可真美呀！你瞧，旭日正在升騰，春姑娘已經(jīng)來臨了，你快舉起雙手去擁抱這個美麗的春天吧!從老玉皇宮上去之后，那后面的景色，更是美不勝收！百花吐艷，樹林里有了生機，陣陣清幽的草香，木香，引來了翻飛的蝴蝶。于是靜謐的樹林，變得熱鬧了。你看，就是那呢喃的燕子，也從南方飛回來了。向陽坡上的小草，鉆出地皮，露蔥似的嫩芽；河邊的柳枝地變成了暗紅色，芽苞裂開了嫩綠的嘴兒哩！這也說明了一句話:三月陽春，春見徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠!大地上的萬物呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象！

　　不知不覺中，我爬到了半山腰，便感到十分的疲憊。我氣喘吁吁地對奶奶說：“奶奶，我······我······不爬了，太累了！我們下山吧！”，“不行，”奶奶十分的堅定，說：“既然把上來了，就不要放棄，不要半途而廢，記著一句話：堅持就是勝利！你，我都不能下山！”“哦。”我十分的無奈！在往上一看，哦，天哪，山路彎彎曲曲往上延伸；羊腸小路越來越陡，越來越窄，可是，人家都是跑著上去，蹦著下來，仿佛對他來講，這簡直就是“小菜一碟”。不大一會，我就大汗淋漓了。坐下來休息一會時，我抬頭一看，主峰像壓在我的頭上似的。唉，還沒有爬到山的三分之二。但是，“堅持就是勝利”，這個信念一直在我心中蕩漾。所以，我不能放棄，記著：“堅持就是勝利”！

　　之后，我到了山頂，我在“天人合一”上，大喊了一聲：“堅持就是勝利！”頓時，所有的煩惱都拋之腦后了，感覺空氣十分清新！

　　今天，這爬山讓我知道了一個道理：凡事做了便不能放棄，半途而廢，要有耐心。因為“堅持就是勝利“！

　　高中周記 100

　　“光陰似箭，日月如梭。”對于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

　　這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語文，數(shù)學，英語的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會嗎?”“當然可以。”在一旁的我笑得像朵花似的，“不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。”我干脆地回答到：“ok。小菜一碟，難不倒我的。”我顯得自信滿滿。

　　等爸爸媽媽走后，我就是這個家的主人啦。我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會看中央臺，一會兒看少兒臺，一會兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢?我焦慮萬分，心里像十五個吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。

　　這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：“李潔，今天的作文你認真寫了嗎?你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎?”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：“沒關(guān)系，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎?古人曾經(jīng)說過“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在你如果不努力，長大以后就來不及了，時間是不會留下來等你的。”我聽了爸爸講的'這些話之后，我悔恨萬分，于是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人。

　　這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭。”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。

　　高中周記 101

　　南方的冬天，沒有風，也不冷。但對于一個受慣了陽光溫暖嬌寵的南方人來說，這也夠受的了。南方的冬天，沒有破曉的雄雞，也少了勤婦的炊煙。有的只是門前低聲的犬吠和縈縈俳徊的霧氣。我并不知道冬天會給我?guī)�來什么，但它先給我?guī)�來了憑添悉思的.寂靜。

　　我天生怕冷，所以冬天的時后會很懶。每個冬天的早晨，我都會蜷縮在被子里，想許多的事情，慢慢的，這些事情都成了愁思。或冼這就是冬天吧！一陣冷風從窗外吹了進來（我沒有關(guān)窗的習慣），我更冷了，于是更加緊的蜷縮在被子里，有時頭都不露。其實我不知道這種冷和世俗的冷有什么差別，我經(jīng)常受著除生理以外的冷。漸漸的，我便覺得自己很沒有出息。讀書時，經(jīng)常聽老師說什么高考什么大學，但我卻不知道那是一種什么樣的生活，雖然我沒有經(jīng)歷過。但我知道，我天生大概就與讀書無緣，因為我成績差，所以在學校老師都是冷眼相看，我便覺得自己更沒出息。對于讀書的樂趣，大約只在文學中能找到些吧。

　　父親曾經(jīng)問過我讀書后有什么打算，當時，我驚愕了。我在以前從來沒有想過這樣的問題，或許少了一些經(jīng)歷吧。但現(xiàn)在想起這個問題，它不失為一個難題，我打算做什么？讀書吧，可惜成績太差；外出打工吧，這雖然是一條道，但畢竟不長久；我想我熱愛文學，那就出書吧，可那年寫的十萬字的小說，到現(xiàn)在還壓在箱子腳底……等到這些事都想完了，我又一次驚愕了，別人說七十二行，行行出狀元，但我卻是行行都不行，那我這個狀元又從何而出呢？現(xiàn)在還好，等到以后又是老婆又是孩子，到那時……我真的不愿再想下去。突然間，又一陣冷風吹了進來，我感覺更冷了，那是出于一種內(nèi)心的冷，我不猶的將整個身體都蜷進被子里，頭也不露……

　　被子里的空間很黑，透過那黑暗，我仿佛看見了那年冬天，我得了重病，還住了院。出院時，父親騎著車來接我，走在路上，我看見許多小鳥踏著田間的薄冰，正在尋找什么。我問父親，燕子都飛走了，為什么這些鳥兒還不走呢？父親說，它們不會走，因為這兒是它們一個人的冬天……

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