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科舉制的積極影響和消極影響分別是什么

時(shí)間:2021-03-01 19:47:52 科普知識(shí) 我要投稿

科舉制的積極影響和消極影響分別是什么

  科舉制度是古代中國(guó)及受中國(guó)影響的日本、朝鮮、越南等國(guó)家通過考試選拔官吏的制度。下面是小編為大家整理的科舉制的積極影響和消極影響分別是什么,僅供參考,歡迎閱讀。

  1、科舉制度的積極影響

  科舉制是中國(guó)古代重要的一種人才的選拔制度,它取代原來的九品中正制度是歷史的進(jìn)步,它使得更多的寒門子弟通過讀書,考試就能做官,改變命運(yùn),推動(dòng)了社會(huì)階層的流動(dòng)性,也打擊了原有的世家大族,是有利于提高社會(huì)活力,鞏固中央集權(quán)的一種制度。另外,科舉制度通過面向全社會(huì)選拔人才,把讀書,考試和做官三者結(jié)合在一起,有利于提高官員的.文化素質(zhì),擴(kuò)大官僚階層體系。

  2、科舉制度的消極影響

  科舉制度的消極影響并不主要是制度本身的錯(cuò)誤,制度本身來說應(yīng)該承認(rèn)科舉是一項(xiàng)好的選官,選才制度。科舉制度是為了選才,也是能夠選出傳統(tǒng)社會(huì)的真才并委以重任的。至于明清科舉的八股文之風(fēng),加上中國(guó)傳統(tǒng)重術(shù)不重技術(shù),重視人文科學(xué)輕自然科學(xué)的傳統(tǒng),才是導(dǎo)致明清以后科學(xué)技術(shù)落后的真正原因。許多論者把科場(chǎng)上的作弊如挾帶、賄賂考官、通關(guān)節(jié)等說成是科舉制的弊端,認(rèn)為晚清科場(chǎng)作弊盛行說明科舉制黑暗。

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