三年級(jí)班主任學(xué)期的工作總結(jié)范文
平凡的班主任工作，是讓門生進(jìn)步本領(lǐng)、養(yǎng)成風(fēng)俗、塑造品德的工作，又是一件嚕蘇、忙碌的工作。是以，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精神和竭力。在帶領(lǐng)的關(guān)心、科任教授的齊心合力下，美滿地結(jié)束了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)以下：
1、進(jìn)一步美滿班級(jí)辦理構(gòu)筑。
門生從清晨上學(xué)到下學(xué)，一日的老例是不是典范、文明，感化到精良集體的構(gòu)成及門生各方面的成長(zhǎng)。在班主任工作中，我緊張從小事抓起，抓好老例辦理，培養(yǎng)門生精良的進(jìn)修、糊口生涯風(fēng)俗，為門生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整齊的進(jìn)修、糊口生涯環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際環(huán)境，明了了各個(gè)崗?fù)さ漠?dāng)真人。如：紅領(lǐng)巾佩帶查抄員、兩操查抄員、班級(jí)衛(wèi)生查抄員、課桌查抄員、電視辦理員、規(guī)律查抄員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)評(píng)論辯論，明了小門生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又構(gòu)造門生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表?yè)P(yáng)平常行動(dòng)典范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)秀星，以小紅花的式樣貼到光榮欄里，以此連續(xù)強(qiáng)化，救助門生初步養(yǎng)成精良的進(jìn)修、糊口生涯風(fēng)俗。
2、 培訓(xùn)班干部。
俗語(yǔ)說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。一樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的效用是教授也沒(méi)法代替的，所以，我在班級(jí)辦理中特別珍視班干部的提拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采取了崗?fù)て赣弥疲瘸鍪玖藣復(fù)っQ和崗?fù)ぢ氊?zé)，然后讓門生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們凡是召開(kāi)班干部集會(huì)，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)厲要求本身，明了本身的職責(zé)，做好本身的工作。如許選出來(lái)的班干部在工作中自動(dòng)自動(dòng)，并且工作起來(lái)也駕輕就熟。每過(guò)一段時(shí)候，我都會(huì)調(diào)集班干部開(kāi)一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮幕I劃等。如許，既為班干部進(jìn)行了教導(dǎo)，又進(jìn)步了他們的'工作自動(dòng)性。
3、 做好家訪工作。
教授要教好門生，除了做好校內(nèi)的教誨、辦理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)，獲得家長(zhǎng)幫忙，才華把門生教好。平常我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些淘氣的同學(xué)和行動(dòng)典范不好的更要家長(zhǎng)互助管束。我舉一個(gè)特別的例子，如：pan 某，她異國(guó)一天上課不遲到的，就連課間，她也老在表面玩，到課上一半才來(lái)聽(tīng)課．在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說(shuō)如許就不會(huì)遲到，結(jié)果，她還是每天遲到．像如許解放渙散的孩子，必定要和家長(zhǎng)雷同，本來(lái)，她的媽媽做的也不敷好，我和她談了好反復(fù)，潘的媽媽才和我站在聯(lián)合條戰(zhàn)線，互助教誨潘．有如：劉文悅和毛文等幾位同學(xué)抱病后入院我第臨時(shí)候趕去看望及問(wèn)候，讓門生感觸教師親切如父母。我的付出獲得家長(zhǎng)對(duì)我工作的贊成。
4、補(bǔ)差方面
針對(duì)本班的差生，本身異國(guó)拋卻不管，而是想方設(shè)法救助他們長(zhǎng)進(jìn)，關(guān)心、庇護(hù)每個(gè)同學(xué)。一方面利用課余時(shí)候與他們交心，化解他們心中的隔閡，讓門生感觸教授對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們承諾以本身好的方面亮相給教授看。另外一方面利用晨會(huì)、班會(huì)凡是講解些平常行動(dòng)典范，到處處所教誨門生要用行動(dòng)典范來(lái)比較本身、束厄狹隘本身。只有規(guī)矩了進(jìn)修立場(chǎng)，進(jìn)修目標(biāo)性明了了，進(jìn)修樂(lè)趣也上去了，進(jìn)修干勁也來(lái)了，進(jìn)修成績(jī)也能有所進(jìn)步。再加上本身利用晚上和雙休日的時(shí)候給差生打德律風(fēng)鞭策他們按時(shí)寫功課及明白在家的環(huán)境，以便增加師生之間的交情。如許做也獲得了門生家長(zhǎng)的好評(píng)。
做好班主任工作，是件很不簡(jiǎn)單的事，本身覺(jué)得工夫下了很多，也耗費(fèi)了大量的時(shí)候去補(bǔ)缺補(bǔ)差，但結(jié)果其實(shí)不明顯，本身有點(diǎn)悲觀，但看到有幾個(gè)、成績(jī)很差的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，此次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管如何我將一如既往，連續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，關(guān)心每個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生，把他們的成績(jī)搞上去。
總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具有一個(gè)愛(ài)字，那必定會(huì)把工作做好。但我覺(jué)得這學(xué)期本身的弱點(diǎn)便是異國(guó)調(diào)整好本身的心態(tài)，不過(guò)相信本身經(jīng)過(guò)議定竭力，將會(huì)漸漸細(xì)化的，這也是我下學(xué)期的竭力目標(biāo)。
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