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學(xué)校課外讀物管理工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-27 08:45:20 總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校課外讀物管理工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的學(xué)校課外讀物管理工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校課外讀物管理工作總結(jié)

  為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》(教材〔20xx〕2號(hào))和省教育廳辦公室《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》文件要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳辦公室關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》精神,提高我校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校更好地發(fā)展,我校嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓,嚴(yán)禁教師及學(xué)生購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版書(shū)籍和宗教讀物,堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版書(shū)籍和宗教讀物在校園的傳播。努力推進(jìn)課外讀物管理工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

  為保證排查課外讀物進(jìn)校園活動(dòng)有序開(kāi)展,有計(jì)劃進(jìn)行,我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

  組員:教導(dǎo)處主任

  班主任

  二、全面自查,精準(zhǔn)推進(jìn)

  領(lǐng)導(dǎo)小組組織小組成員對(duì)學(xué)校教室、辦公室、圖書(shū)室和閱覽室進(jìn)行了細(xì)致排查,通過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn):

  1.無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買(mǎi)非法、盜印、盜版中學(xué)生讀物和宗教讀物,無(wú)使用課外教材現(xiàn)象。學(xué)校使用的書(shū)籍均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

  2.提高認(rèn)識(shí),為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),我校沒(méi)有私自向?qū)W生推廣征訂其他的中學(xué)生教材和教輔材料現(xiàn)象。

  3.無(wú)違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的課外讀物。

  4.無(wú)損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的課外讀物。

  5.無(wú)泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的課外讀物。

  6.無(wú)危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的課外讀物。

  7.無(wú)存在違反宗教政策的內(nèi)容,無(wú)宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的課外讀物。

  8.無(wú)存在違反民族政策的內(nèi)容,無(wú)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的課外讀物。

  9.無(wú)宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),無(wú)存在崇洋媚外思想傾向的課外讀物。

  10.無(wú)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,無(wú)格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信的課外讀物。無(wú)存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的課外讀物。

  11.無(wú)侮辱或者誹謗他人、侵害他人合法權(quán)益的課外讀物。

  12.無(wú)存在科學(xué)性錯(cuò)誤的課外讀物。

  13.無(wú)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接、違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的課外讀物。

  14.無(wú)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等造成社會(huì)不良影響的課外讀物。

  三、積極整改,常態(tài)管理

  1.強(qiáng)化宣傳,以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí),提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。

  2.狠抓落實(shí),進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查,嚴(yán)禁買(mǎi)非法、盜印、盜版各種書(shū)籍和宗教讀物在校園的傳播。嚴(yán)把“入口關(guān)”。堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的原則,嚴(yán)格把關(guān)新入校的各類(lèi)課外讀物,對(duì)學(xué)校現(xiàn)存的課外讀物進(jìn)行摸底排查、登記造冊(cè),電子化管理。

  3.規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)入校園推銷(xiāo)教輔材料。采購(gòu)圖書(shū)或公益機(jī)構(gòu)進(jìn)行圖書(shū)捐贈(zèng)時(shí),明確受捐贈(zèng)讀物的把關(guān)要求,不能為了數(shù)量丟了質(zhì)量。

  4.學(xué)校采取不同形式對(duì)廣大學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。引導(dǎo)家長(zhǎng)在朋友圈、班級(jí)群分享學(xué)生在家閱讀的小心得、好習(xí)慣,帶動(dòng)學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,營(yíng)造良好的課外讀物使用氛圍,使課外讀物真正成為幫助學(xué)生成長(zhǎng),助推學(xué)生全面發(fā)展的好幫手。

  今后我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,推薦一批主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的課外讀物,確保進(jìn)入校園的課3外讀物能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,滿(mǎn)足學(xué)生需要。不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生課外讀物的使用,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

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