我與郭敬明初中生作文1000字

　　一次去朋友家，第一次讀了小四（郭敬明）的書(shū)《幻城》。

　　從此便知道了卡索、蝶澈、片風(fēng)、梨落……第一次接觸那些華麗精致得有些不真實(shí)的句子和殘缺得讓人落淚的結(jié)局。然后就開(kāi)始喜歡這樣的文筆，喜歡這樣的風(fēng)格，那種落滿(mǎn)一地星光的憂傷。接著，是《小時(shí)代》《夢(mèng)里花落知多少》《夏至未至》，看他描述上海燈

　　火輝煌的繁華，以及繁華背后隱藏著的巨大絕望。最美麗的青春，被傅小司、立夏、林嵐、顧小北、遇見(jiàn)做了最好的詮釋。他們的生活讓我想起夕陽(yáng)下，北京的琉璃瓦折射出的光芒，厚重而又溫暖。可是故事越完美，結(jié)局就越悲傷。小四最終還是不放過(guò)美好，給每個(gè)故事添上了令人心疼的結(jié)尾。如同一群華麗的燕尾蝶飛過(guò)繁星閃爍的天空，之后便是寂靜，只看見(jiàn)寂寞在山坡上開(kāi)出大片大片白色的'花朵，聽(tīng)見(jiàn)眼淚流到心里的聲音。

　　陸之昂調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“郭敬明偏心，總寫(xiě)傅小司，我才是男主角。”

　　立夏搖搖頭：“夏天要過(guò)去了，真的不想畢業(yè)呢。”

　　顧小北開(kāi)心地說(shuō)：“東京的櫻花開(kāi)得很燦爛，有一種很美的感覺(jué)。”

　　謝謝你們，謝謝你們浩浩蕩蕩地穿過(guò)我記憶的最深處，留下溫暖明亮不可磨滅的印記。那些印記，我一輩子都不會(huì)忘記。

　　最近又買(mǎi)了他的《左手倒影，右手年華》。認(rèn)識(shí)了晨樹(shù)、顏敘、小A，了解了那個(gè)高三時(shí)期的郭敬明。我才知道青春對(duì)于他們而言有著不同的意義，他們有著自己的發(fā)泄方式。

　　那是一種怎樣的感覺(jué)？

　　是塞上耳機(jī)，把CD開(kāi)得很響，在落滿(mǎn)柔軟灰塵的地板上，踏出的一條條孤單的痕跡；是凌晨去24小時(shí)便利店里買(mǎi)咖啡，安靜的環(huán)境、柔和的燈光和偶爾馬路上汽車(chē)開(kāi)過(guò)的聲響；

　　是走在大街上，看著梧桐葉一片一片飄落，最后滿(mǎn)目金黃，搖晃著的悲傷；

　　是寂寞時(shí)就會(huì)仰起頭來(lái)看天空，看白云緩慢地飄過(guò)藍(lán)色的天幕，看飛鳥(niǎo)群群，直到脖子發(fā)酸也不在乎，口袋里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福；

　　是寫(xiě)作到深夜，看路燈橘黃色的光把飄著雪的黑夜照得一片溫馨，看那些小精靈快樂(lè)地舞蹈時(shí)的惆悵；

　　是自己孤獨(dú)地看落日，直到紅色的光芒被無(wú)盡的夜幕淹沒(méi)時(shí)，心里空蕩蕩的疲憊。

　　是這些吧？我自己都不知道。因?yàn)槲矣窒肫鹆藭?shū)里的故事，那些被打破的美好，亮晶晶的碎屑，繼續(xù)劃破還未愈合的傷口，刺痛叫做眼淚的神經(jīng)。

　　不留任何余地。不是極端，只是他把心里的東西全部寫(xiě)出來(lái)罷了。這樣的文字，華麗到極致，只不過(guò)主旋律卻叫做悲傷。字里行間，這種情緒不斷蔓延，最后會(huì)完全將你包圍。

　　我不會(huì)忘記，那些青春的故事，曾經(jīng)打動(dòng)心底的感覺(jué)。真的，不會(huì)忘記。就像小王子守護(hù)著他的玫瑰花一樣，這么美好的記憶，是不會(huì)落上灰塵，不會(huì)被丟掉的。

　　我原以為我夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)我讀過(guò)小四的書(shū)后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱，脆弱得不堪一擊。幾個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的故事就可以讓我的眼淚不受任何阻攔地往下流，把自己的全部情感傾注到書(shū)里，和書(shū)中的人物一起走過(guò)青春。(范文網(wǎng) )傅小司和陸之昂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，立夏拉著遇見(jiàn)的手跑過(guò)草地的時(shí)候，林嵐和聞婧對(duì)著司機(jī)狂侃的時(shí)候，簡(jiǎn)溪和顧源打電子游戲的時(shí)候……四周彌漫的，是幸福的安靜。然而，當(dāng)他們遇到一個(gè)又一個(gè)悲劇，當(dāng)秘密無(wú)情地在頭頂炸開(kāi)，我都會(huì)為他們的命運(yùn)擔(dān)心，但書(shū)外的我卻無(wú)能為力。我想起了一句歌詞：看吧，多殘酷的童話，讓時(shí)間埋葬，什么都不剩下。

　　再次捧起小四的書(shū)，讀著傳奇般的故事，我想我會(huì)再一次，淚流滿(mǎn)面。

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