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學(xué)習(xí)寫得充實(shí)高三作文1000字

時(shí)間:2021-11-28 17:59:39 1000字 我要投稿

學(xué)習(xí)寫得充實(shí)高三作文1000字

  寒冬臘月,梅花迎寒傲然開放,花告訴枝頭的孤傲,枝告訴花它的經(jīng)歷,花與枝的靜然對話構(gòu)成令人仰望的冬梅園;桂林山水,以其秀麗的風(fēng)光而聞名天下,山告訴水它的靈性,水告訴山它的雋永,山與水悄然間的對話,構(gòu)成的壯麗景象讓人沉醉;北海沙灘,海告訴灘它的波瀾壯闊,灘告訴海它的癡癡等待,海與灘的默默對話令人沉思。一花一枝,一山一水,一浪一灘,所有一切被自然賦有靈性的事物皆在對話,或隨性,或深刻。

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  花與枝的對話,告訴世人映襯的寫作手法。映襯,用此種事物的特征去襯托另一種事物的特點(diǎn),使語言表達(dá)生動(dòng)形象,耐人深思。“舉杯邀明月,對影成三人。”月光下的李白,將映襯的寫作手法以完美的方式展現(xiàn)給后人。他定是讀懂了酒與月的對話,月告訴醇美的酒它獨(dú)居天穹的孤寂,美酒告訴月它獨(dú)居酒美的憂愁。李白用月的朦朧映襯酒的憂愁,用酒的憂愁映襯自己的孤獨(dú)。月因酒而更添朦朧,酒因人而更顯苦澀,三者在無言的對話中相互映襯,其所要表達(dá)的內(nèi)心的孤寂之感早已躍然于紙上,永遠(yuǎn)留駐在無言的對話中。

  山與水的對話,告訴給世人淡泊的心態(tài)。游覽桂林山水,人們通常乘一小舟觀察路途的風(fēng)景,傾聽山與水的對話。山告訴水它的高聳、偉岸、挺拔和蒼翠,如同造物主般看著這個(gè)世界,看著世人對它的仰望。世人仰望它的挺立,仰望它的雋永,仰望它的偉大。水告訴山它的靈性、奔波和希望。世人俯視著水,水不畏懼山的高度,伏在山的腳下匆匆流過,時(shí)間已不止千年。千年之中,它淡泊名利,愿意成為山的陪襯,陪它一起傾聽時(shí)間劃過的痕跡。千年之中,它是在以自己獨(dú)有的對話告訴著世人,倘若依舊不能成為自己金字塔的頂端,為何不放下名利,淡泊心智,用自己的夢想和希望去造就只屬于自己的.大悟,就算給他人做陪襯又有何妨。船上的人們大悟,在紙上揮灑下淡泊,他們已經(jīng)領(lǐng)悟到沉靜對話中的含義。

  海與灘的對話,告訴人們一條回家的路,海告訴灘它的波瀾壯闊,灘告訴浪它的癡癡等待。在這沒有語言的對話中,灘等待著浪的回來,又看著浪的離去,又期盼著浪的再次歸來。浪的短暫回來又短暫離去,短暫得來不及擁有一句屬于它們的對話,但浪卻在灘上沖出了一條屬于世人們回來的路。遙望著這條路,可曾聽到浪與灘的對話是母親遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)對自己的呼喚與思念。落葉歸根,望著沖刷出來的路,我們傾聽對話,挾手回家。

  我們?nèi)说囊簧继幱趯υ捴校倌陼r(shí)期同紙對話,將滿腔熱情揮灑紙上;中年時(shí)期同心靈對話,將淡泊品性灑在心間;老年時(shí)期同浪灘對話,尋問出回家的路,一起回家。

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