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小學(xué)優(yōu)秀作文1000字20篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 1
傳承真善美，讓愛(ài)永恒。—題記
因?yàn)橛袗?ài)，所以有真善美。人生可謂苦短，但愛(ài)卻是永恒、甘甜。
人活在世上，總有做過(guò)讓自己溫暖的事。彎腰撿起地上的垃圾，扶起摔倒的小孩，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，呵護(hù)受傷的小鳥(niǎo)，幫助盲人過(guò)馬路……這些微不足道的小事都是善舉的表現(xiàn)，都足以讓自己的內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖！這不就是真善美嗎？
一位流行歌手唱過(guò)這樣一首歌：這就是愛(ài)----月亮下的對(duì)白，單純的像小孩，有好幾次問(wèn)我，那是什么？這就是愛(ài)這就是愛(ài)……雖然他歌頌的是男女之間刻骨銘心的愛(ài)情，但我們也能深切地體會(huì)到愛(ài)的溫度，愛(ài)的力量，愛(ài)的永恒。
我看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：一位近30歲的漸凍女孩，從4歲開(kāi)始就無(wú)法行走，病毒緩慢侵蝕她的身體，全身的肌肉也漸漸萎縮；這樣的她，愛(ài)情是不會(huì)大駕光臨的，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，活過(guò)18歲就是奇跡。但一次偶然，她從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)患有先天性斜視的男孩，他們很快就成為了網(wǎng)友。后來(lái)，男孩被她的積極樂(lè)觀所打動(dòng)，便一個(gè)人千里迢迢地跑來(lái)照顧她，他希望她們?nèi)叶寄芙蛹{他。一開(kāi)始他父母堅(jiān)決不同意這門(mén)婚事，但這個(gè)殘疾男孩每天都陪伴在她的身邊。安慰她，關(guān)心她，鼓勵(lì)她；與她談人生，談理想，談人間的真善美；為她洗衣做飯，端茶倒水，按摩治療……他用實(shí)際行動(dòng)贏得了全家的信任，也悄悄地敲開(kāi)了漸凍女孩的芳心。不久，他們就步入了婚姻的`殿堂。后來(lái)，也許是上天的恩賜，這位漸凍女竟然有了孩子，但后來(lái)的麻煩大了，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)還沒(méi)有漸凍人生小孩的先例，醫(yī)院不敢接手，高昂的醫(yī)療費(fèi)用，一家人又陷入了痛苦與絕望之中。幸運(yùn)的是，他們到了許多愛(ài)心人士的幫助。有捐物的，有捐錢的，有做心里健康輔導(dǎo)的，房東免去了房租，記者幫他找工作，北京航天醫(yī)院接納了她，免去了全部的費(fèi)用。最后，她順利的產(chǎn)下了一名男嬰，成為了中國(guó)第一位漸凍母親。這個(gè)故事不知包含了多少情，多少愛(ài)！是呀，母愛(ài)的大善，愛(ài)情的永恒，他人善舉的溫暖，社會(huì)關(guān)愛(ài)的博大，無(wú)不感動(dòng)著每一個(gè)人，無(wú)不感恩著身邊的人。
這個(gè)女孩最后說(shuō)到：因?yàn)樯平o予了我生命，因?yàn)檎娼o予了我幸福，因?yàn)槊澜o予了我希望，我要傳承真善美，讓愛(ài)永恒。
路過(guò)街頭，一位剛剛學(xué)會(huì)走路的小孩，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到乞討人的身邊，小心的投下手中的紙幣……那是人性中最純真的善念。
放學(xué)回家，奶奶接下書(shū)包，拉著你的小手，在你臉蛋兒上摸來(lái)摸去……媽媽迫不及待地端上香噴噴的飯菜，還悄悄地在你的碗底藏下荷包蛋，冷不防地給你夾一塊肉……那是天底下最無(wú)私的慈愛(ài)。
站在紅綠燈前，衣著整齊的交警叔叔頂著烈日冒著危險(xiǎn)攔著疾馳而來(lái)的車輛，他們正在為一群盲人開(kāi)道……放學(xué)了，老師守候在馬路邊目送著一群孩子回家的背影遠(yuǎn)去……那是人世間最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是陽(yáng)光，讓冰封的河水歡躍奔騰；愛(ài)是雨露，讓枯萎的禾苗得到滋潤(rùn)；愛(ài)是火炬，能驅(qū)走黑暗給人光明；愛(ài)是路標(biāo)，讓你我不再迷茫。
世上的愛(ài)都是永恒的，因?yàn)橛袗?ài)，所以有真善美。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 2
春天來(lái)了，桃花盛開(kāi)，小草吐青，柳樹(shù)發(fā)芽，我望著那漫天飄舞的楊絮，又不禁想起了那楊絮飛舞的童年……
人們常說(shuō)童年是人一生中最快樂(lè)的時(shí)光。小時(shí)候不懂什么叫童年，也不知道未來(lái)是怎樣的，只是知道每天和鄰家的小朋友們一起玩鬧。
那時(shí)，我能和鄰居家的小朋友打成一片：有比我大4歲的心心、大2歲的乖乖、小1歲的偉倫。我們4個(gè)人的家離得很近，都住在平方里。
每天我們會(huì)在一起玩耍;會(huì)聽(tīng)心心的命令而在炎熱的太陽(yáng)底下站很久;會(huì)和乖乖在家里捧著小玩具玩耍;會(huì)和偉倫因?yàn)橐患∈鲁车貌豢砷_(kāi)交，可是僅僅5分鐘后就會(huì)和解……那時(shí)，我會(huì)像一個(gè)瘋丫頭似的和他們一起玩鬧，但是我們每一個(gè)人都是快樂(lè)了。
有時(shí)候，我們會(huì)在正午的時(shí)候奔跑在凹凸不平的路上，而不去管那上次摔傷時(shí)未好的疤痕。雖然跑完之后小臉通紅，熱汗直流，但是這時(shí)我們每一個(gè)人的心里都被快樂(lè)包圍著。
但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的時(shí)光還是在每年春天的3、4月份。那時(shí)我們家的附近有3棵很大很大的楊樹(shù)，不知道是誰(shuí)、是何時(shí)栽種的，只是知道好像從我記事起就已經(jīng)有了。每到春天3、4月份的時(shí)候，就會(huì)從樹(shù)上飄下許多許多的楊絮，好像在下一場(chǎng)春之雪。每當(dāng)我們?cè)跇?shù)下乘涼、玩耍的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地望著那舞動(dòng)著的楊絮，傻傻地憧憬著：這些楊絮會(huì)不會(huì)飛向空中呢?我們4個(gè)人是否也能像楊絮那樣在空中自由飛翔呢?可是當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中才發(fā)現(xiàn)那些楊絮并沒(méi)有像我憧憬的那樣飛向天空，而是越飄越低，最后隨著塵埃一起落到地上。每當(dāng)這時(shí)，我們4個(gè)孩子就會(huì)使勁地吹氣，天真地想像著要拯救這些楊絮，讓它們飛向那快樂(lè)的天空。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)真是可笑，那些楊絮又怎會(huì)飛向空中而永不落下呢!而那時(shí)我們?cè)缫殉磷碓谧约旱臈钚跏澜缰辛耍衷鯐?huì)再想些別的呢?
可是，現(xiàn)在一切都變了，我的那個(gè)童年也只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里了——那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”只維持了兩年。兩年之后，在我們?cè)尞惖?目光中心心搬家了，搬到了很遠(yuǎn)的地方。沒(méi)后多久乖乖也搬走了，就這樣一切都結(jié)束了。
當(dāng)我再一次望著那飛舞著的楊絮時(shí)，淚水模糊了雙眼。是的，一切都結(jié)束了!在此后的幾年中，每當(dāng)?shù)搅舜禾斓?、4月份時(shí)，我總會(huì)望著那漫天飛舞的楊絮發(fā)呆，這時(shí)心心和乖乖的身影就會(huì)又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛也再一次潤(rùn)濕了……
在那以后，心心和乖乖也曾回來(lái)看或我們幾次，但我們也只是互相看著對(duì)方，笑而不語(yǔ)。因?yàn)槲覀冎牢覀?個(gè)人已經(jīng)再也不可能回到以前了，回到那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”了。
不知不覺(jué)中，過(guò)去了很多年，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。當(dāng)我漫步在四月的嶄新的校園里時(shí)，我又再一次看見(jiàn)了那漫天飛舞的楊絮。我知道了!雖然那個(gè)童年已經(jīng)變成往事了，但是我的腦海中還依稀存留著我快樂(lè)的童年記憶。雖然5年過(guò)去了，但我知道無(wú)論是多少年，發(fā)生多少事情，它也會(huì)依稀出現(xiàn)在我的腦海中，我的夢(mèng)縈中……
現(xiàn)在新的一切已經(jīng)開(kāi)始，我會(huì)笑著面對(duì)嶄新的學(xué)校以及所有嶄新的事物。但是那個(gè)“楊絮飛舞的季節(jié)”永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。時(shí)光流逝，我已經(jīng)無(wú)法再回到五年前的那個(gè)美麗、純潔的童年了，但是“楊絮飛舞的季節(jié)”依然裝飾著我童年的夢(mèng)……
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 3
中隊(duì)長(zhǎng)一定是每個(gè)學(xué)生都想去爭(zhēng)取的榮譽(yù)，感謝老師的信任、感謝同學(xué)的擁護(hù)，在當(dāng)過(guò)文藝委員、副班長(zhǎng)后我終于當(dāng)上了五（3）班的中隊(duì)長(zhǎng)。
我，性格開(kāi)朗、待人熱情、真誠(chéng)。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考試成績(jī)名列前茅，曾獲三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。我處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，既能以身作則做好模范帶頭作用，又能做到嚴(yán)以律己，寬以待人，做到遵章守紀(jì)，言行文明，舉止大方，心胸開(kāi)闊。積極面對(duì)困難和挫折，任勞任怨，敢于面對(duì)批評(píng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)。尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，以集體的力量約束規(guī)范每一個(gè)隊(duì)員的言行，在管理班級(jí)方面又能嚴(yán)格要求同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。我能和其他中隊(duì)委一起負(fù)責(zé)班級(jí)中隊(duì)委的管理工作：班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每周召開(kāi)和主持中隊(duì)委員會(huì)和各種中隊(duì)會(huì)，布置班級(jí)工作；幫助中隊(duì)委員和小隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展中隊(duì)、小隊(duì)工作，了解本中隊(duì)隊(duì)員的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難；定期根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部要求和中隊(duì)委員會(huì)意見(jiàn)，制定中隊(duì)工作計(jì)劃并及時(shí)匯報(bào)給大隊(duì)部；有時(shí)檢查部分年級(jí)班容班貌，衛(wèi)生整潔、紅領(lǐng)巾佩戴情況；負(fù)責(zé)本隊(duì)活動(dòng)區(qū)域的'活動(dòng)情況，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展有意義的課間活動(dòng)；定期與其他同學(xué)辦好本班的黑板報(bào)宣傳活動(dòng)……
作為中隊(duì)長(zhǎng)，我每天早早到校，能協(xié)助老師、大隊(duì)委組織全班同學(xué)認(rèn)真早讀，有效利用了早讀課的寶貴時(shí)間，現(xiàn)在我們班已經(jīng)養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣。課間活動(dòng)及大課間時(shí)間，能組織好同學(xué)進(jìn)行文明游戲，看到不文明行為能主動(dòng)提醒并勸阻；我勞動(dòng)時(shí)從不偷懶，也不會(huì)拿出中隊(duì)長(zhǎng)的架子只指揮別人干；下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本；有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了我會(huì)耐心講解；有同學(xué)吵架了我也會(huì)主動(dòng)勸解；同學(xué)有困難我樂(lè)于幫助。 因此得到了老師和同學(xué)們的信任，在同學(xué)心目中有一定的威信。此外，身為一名少先隊(duì)員，我平時(shí)能主動(dòng)積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)動(dòng)活，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光。
為了給街道養(yǎng)老院孤寡老人帶去溫暖和祝愿，在大隊(duì)部的組織下利用休息日排練文藝節(jié)目代表少先隊(duì)多次去表演，并在表演結(jié)束后義務(wù)勞動(dòng)打掃衛(wèi)生；在暑假期間作為浦廠小學(xué)小隊(duì)員和鐵道技術(shù)職業(yè)學(xué)院的大哥哥大姐姐們共同參與排練了話劇《武林外傳》。我能時(shí)時(shí)處處奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，例如，班內(nèi)有個(gè)同學(xué)闌尾炎開(kāi)刀后一直未能到校上課，我和其他中隊(duì)委主動(dòng)伸出援助之手，放學(xué)后到同學(xué)家?guī)椭a(bǔ)課；學(xué)校有位同學(xué)身患白血病，作為中隊(duì)長(zhǎng)在班級(jí)號(hào)召同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心，踴躍捐款，共計(jì)400多元。
我不僅學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀興趣廣泛，而且有良好的道德素養(yǎng)，能樂(lè)于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。自身也積極要求上進(jìn)，面對(duì)挫折和困難也不灰心，不斷改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的文明學(xué)生。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 4
數(shù)碼港里的一切都那么神奇，給人變幻莫測(cè)的感覺(jué)。
參觀綏芬河數(shù)碼港是我夢(mèng)寐以求的一件事。前天，我興高采烈地和講習(xí)所的老師和同學(xué)去了一趟數(shù)碼港，實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小小的愿望。
在數(shù)碼港里，最讓我們大家吃驚的是我們家鄉(xiāng)綏芬河的數(shù)字模型。我們剛一進(jìn)了大樓的門(mén)，解說(shuō)員就上來(lái)歡迎我們，在她的引導(dǎo)下，我們興奮地跑到了模型區(qū)。隨著解說(shuō)員一步一步的講解，我才知道，原來(lái)這個(gè)十多米長(zhǎng)、七八米寬的沙盤(pán)是整個(gè)綏芬河的模型。這不是普通的模型，對(duì)面還有一個(gè)十多米寬的大屏幕，屏幕上出現(xiàn)那里的鏡頭，沙盤(pán)上的那個(gè)地方的五彩燈光就亮起來(lái)了。更令我們吃驚的是，大屏幕上的那些綏芬河局部細(xì)節(jié)影像竟然是經(jīng)過(guò)衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)傳過(guò)來(lái)的。看見(jiàn)的同學(xué)們都驚呆了，又喊又叫的，有的同學(xué)個(gè)子小看不到，就一蹦一蹦地跳著看。力氣大的往前擠，還有的同學(xué)恨不得一腳踏進(jìn)這沙盤(pán)里（老師注：當(dāng)然有玻璃擋著，誰(shuí)也進(jìn)不去）。
最讓同學(xué)們開(kāi)心的是數(shù)字互動(dòng)娛樂(lè)區(qū)。這里有許多好玩的屏幕游戲。在一個(gè)房間里有好幾塊大屏幕，那屏幕是軟軟的布，你站在屏幕的對(duì)面，屏幕上就出現(xiàn)了你的影像，只要你一動(dòng)，屏幕中的你的身上就落滿了蝴蝶，一拍手，屏幕上的你的身邊就綻開(kāi)了五彩繽紛的禮花。還有連連看、碰碰球、找不同、換裝、養(yǎng)狗等好多款兒童們喜歡的`游戲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地玩，就怕自己玩不上，有的同學(xué)搶屏幕還差點(diǎn)兒打起來(lái)，同學(xué)們都去勸架。解說(shuō)員一看這情況，怕真打起來(lái)，就把我們領(lǐng)到了另一個(gè)區(qū)域，同學(xué)們都不愿離開(kāi)（老師注：我沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)在打架，爭(zhēng)搶著玩是真的。再說(shuō)，講解員是按照參觀程序進(jìn)行的，不是怕打起來(lái)）。
這里還有一個(gè)數(shù)碼影院，演出的是數(shù)字綏芬河的宣傳演示片，不知為什么那個(gè)屏幕是彎曲的，我們都坐在舒適的沙發(fā)上老老實(shí)實(shí)地看著屏幕，聽(tīng)著解說(shuō)員的講解。我們還參觀了數(shù)字公務(wù)區(qū)，數(shù)字通關(guān)去，數(shù)字學(xué)習(xí)區(qū)和數(shù)字生活區(qū)等，因?yàn)橥瑢W(xué)們隨便動(dòng)，解說(shuō)員就下了死命令，只許看不許動(dòng)。這時(shí)我就在心里和自己打架：為什么不讓我們碰？只有你自己可以動(dòng)嗎？這個(gè)解說(shuō)員可太自私了（老師注：講解員沒(méi)下這個(gè)死命令。她講解當(dāng)然是要演示的，不讓亂動(dòng)那些東西，那不是她自私，而是負(fù)責(zé)任）。
參觀回來(lái)上課時(shí)，老師說(shuō)，數(shù)碼港是“打造數(shù)字綏芬河”的展示窗口。綏芬河市已經(jīng)在三年前就提出了“打造數(shù)字綏芬河”的戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要全面實(shí)現(xiàn)城市的各項(xiàng)工作和生活的數(shù)字化，把一切都規(guī)劃納入到網(wǎng)絡(luò)之中。數(shù)碼港是對(duì)數(shù)字綏芬河的模擬演示，目前還是虛擬的，不是一個(gè)真實(shí)的世界。這種數(shù)字城市在全中國(guó)是第一個(gè)，將會(huì)促進(jìn)綏芬河的大發(fā)展。
我想，綏芬河的未來(lái)這么宏偉，家鄉(xiāng)會(huì)邁上數(shù)字化城市的階梯，進(jìn)入上流社會(huì)，這是多么鼓舞人心的事情呀。我身為一個(gè)小學(xué)生，成長(zhǎng)在中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的數(shù)字城市，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，為我的家鄉(xiāng)、我的祖國(guó)多貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 5
六年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。回憶起小學(xué)的六年，我得到的，真的是很多很多。友情、親情、知識(shí)、健康、快樂(lè)、支持……
當(dāng)我做完這張期末考試卷后，意味著我要小學(xué)畢業(yè)了，昔日，朝夕相處的同學(xué)從此就要天各一方了。校園的景色，課室的陳設(shè)，比賽的友誼，同學(xué)之間的爭(zhēng)論，激起了多少感情的波瀾！
回望起小學(xué)間六年生活，突然覺(jué)得就像一個(gè)瓶子散發(fā)出不同的味道，甜的、酸的、苦的。又好像五顏六色的調(diào)色板，五彩繽紛。
我還記得，剛剛來(lái)到小學(xué)時(shí)，一種陌生的'感覺(jué)，離我越來(lái)越近。怎么說(shuō)是第一次上學(xué)讀書(shū)，心里難免會(huì)緊張。我最記得，就是在科室里自我介紹，我差點(diǎn)嚇得暈過(guò)去。“歐旭健同學(xué)”，啊，到我了，但是，我的心情即緊張，有好奇。害羞的我走了出來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我叫歐旭健，今年六歲，請(qǐng)大家以后多多關(guān)照。”說(shuō)完，我像風(fēng)一樣沖回了座位。我的心終于平靜下來(lái)了，短短的一分鐘，我懂得了怎樣自我介紹。
不知不覺(jué)，來(lái)到了二年級(jí)，在過(guò)去的一年中，我和同學(xué)們已經(jīng)建立了深厚的感情。我們大家有說(shuō)有笑，但也難免會(huì)又吵架的時(shí)候，但是，這一些小小的風(fēng)浪，又怎么能沖的破我們用友誼建成的城墻呢？我們經(jīng)常在一起玩耍，一起討論學(xué)習(xí)的事情，彼此之間，漸漸地，已經(jīng)成為了好朋友，甚至好兄弟。那是我們經(jīng)常當(dāng)同學(xué)是自己的哥哥或者是妹妹，就是說(shuō)像對(duì)待家人一樣去對(duì)待同學(xué)。在快樂(lè)的日子里，我又在我的人生筆記里，寫(xiě)下了短短的一句話：生活不能沒(méi)有朋友，朋友之間不能沒(méi)有深深地友誼，也不能沒(méi)有吵架。
終于能學(xué)英語(yǔ)了，這可是我期待已久的。三年級(jí)了，我不能再像以前那樣散慢了。叫我們英語(yǔ)的是彭老師，第一眼看到她，覺(jué)得她還是和藹可親，我聽(tīng)別人說(shuō)，教英語(yǔ)的老師，都不會(huì)經(jīng)常罵人的。開(kāi)始的幾個(gè)月，我真是挨不過(guò)去了，又要背單詞，又要背課文，英語(yǔ)作業(yè)比其他科的作業(yè)多出好幾倍。又一次，老師找我去辦公室。為什么今天的辦公室和以往不同呢？我感覺(jué)到，有一些不祥之兆。原來(lái)老師叫我去參加一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)的比賽，她說(shuō)我學(xué)英語(yǔ)要潛質(zhì)，才讓我去。在這一刻起，我知道了什么叫堅(jiān)持，什么叫期望，什么叫責(zé)任心。
還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了。這一次，真的是要和母校說(shuō)再見(jiàn)了。而且這一次，也是我們最后一次集體的旅游了。在度假的兩天，我珍惜好和同學(xué)相處的機(jī)會(huì)，不想再有什么吵架的事發(fā)生了。回來(lái)之后，我們就要各散東西了。十分鐘，在這最后的十分鐘，我有許多話要跟老師說(shuō)，要和我一起度過(guò)六年時(shí)光的同學(xué)說(shuō)，但是，已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)了，說(shuō)的不再是過(guò)去，再相見(jiàn)，也只不過(guò)是一種回憶。我真想再回到小學(xué)，和同學(xué)一起談話，玩耍，不過(guò)，已經(jīng)過(guò)去了。擺在我面前的，就是新的開(kāi)始，新的同學(xué)，和他們?cè)俅胃惺苡颜x中的快樂(lè)。
啊，六年了，我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)初中生，但是，我像是草地上的一棵小草，和風(fēng)雨抗戰(zhàn)了六年，依然堅(jiān)毅不倒。這一刻，我懂得了怎樣與同學(xué)和睦相處，怎樣對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任。它教會(huì)了我勇敢地對(duì)抗困難與挫折，教會(huì)了我要在同學(xué)們面前大方地展示自己的才華。人生有多少的六年呢？只求活的有意義，有價(jià)值，就足夠了。只要從每一次成長(zhǎng)的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么，就對(duì)得起自己了。
小學(xué)的六年，你是閃耀的明珠，照耀地上的絆腳石；你又是一葉扁舟，載著我向未知的世界飄去！
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 6
“開(kāi)卷有益，掩卷有味。”林語(yǔ)堂這樣說(shuō)過(guò)。我是一個(gè)書(shū)旅人，我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗耐兄覍?duì)人生的認(rèn)識(shí)，蘊(yùn)含著我最珍貴的回憶，記錄著我童年的趣事。
記得在五年級(jí)暑假，媽媽帶我出去玩，可是我不肯，我只想要去書(shū)店，去享受書(shū)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣，在我的苦苦哀求下，媽媽才同意帶我去書(shū)店看書(shū)。
來(lái)到書(shū)店，看到琳瑯滿目的書(shū)，我不禁心花怒放。《魯濱遜漂流記》、《最后的一課》、《家》、《茶花女》……真讓我目不暇接，當(dāng)我捧著一疊厚厚的書(shū)來(lái)到媽媽面前時(shí)，“只能買兩本書(shū)!”她的話像晴天霹靂般重重地砸在我頭上。在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終于同意了我買4本書(shū)，可是，每一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手，選哪個(gè)好呢?猶豫再三，我選擇了——《安妮日記》等四本書(shū)，《安妮日記》書(shū)名很平凡，并不起眼，但封面上的插圖卻吸引了我：一個(gè)棕紅色頭發(fā)的女孩坐在一棵大樹(shù)下，左手捧著一本精美的日記本，右手拿著一支鋼筆，紫紅色的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚光，一個(gè)年輕的女孩，為什么臉上洋溢著的都是悲傷的神情呢?這讓我百思不得其解。
還沒(méi)回家，我就已經(jīng)翻開(kāi)了書(shū)本，孜孜不倦地讀了起來(lái)。晚飯時(shí)間到了，爸爸媽媽再怎么催促，我仍全神貫注地看書(shū)，待到他們真的生氣了，我才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯。
《安妮日記》主要講述了猶太小女孩安妮因二戰(zhàn)跟隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹，生活在密室里，每天只能吃一些爛土豆。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月里，她用她的筆記錄了她在密室里每一天的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、宗教等問(wèn)題進(jìn)行了反思，悟出了深刻的人生道理。
“如果你自己陷入不幸，又不知道該怎么辦，你要你就更失落了。但是，不幸之外總還有美好的'事物，就是在不幸之內(nèi)也有美的一面。你只要找到它，找到美好的一面，就能恢復(fù)平衡，找到自信，感到幸福。一個(gè)快樂(lè)的人會(huì)使別人也感到快樂(lè)，只要有勇氣和信心，就不會(huì)被不幸壓垮。”這是書(shū)中的一句話。其實(shí)，生活中又何嘗不是這樣呢?一個(gè)人，如果總是去想那些不幸的事，就會(huì)沉浸在痛苦之中。人需要樂(lè)觀，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看成幸運(yùn)，整個(gè)人也會(huì)快樂(lè)。穿上新衣服，我快樂(lè);享受著美食，我快樂(lè);取得了好成績(jī)，我也快樂(lè)，你看生活不正是美好的嗎?
當(dāng)然，除了樂(lè)觀，我們還要堅(jiān)強(qiáng)。就像安妮一樣，即使遭遇了那么大的不幸，即使只能過(guò)暗無(wú)天日的生活，但她都堅(jiān)持了下來(lái)，這不就是一種頑強(qiáng)的精神嗎?生活，并不是每天都晴朗，每天都充滿陽(yáng)光，有時(shí)，它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄，如果退縮，暴風(fēng)雨會(huì)更加猛烈，但如果勇往直前，陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散烏云，趕走暴雨。“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”讓我們?cè)僖淮纬鹉鞘住峨[形的翅膀》，從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)充滿危險(xiǎn)與陷阱的人生，讓“堅(jiān)強(qiáng)”帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸!
難忘《安妮日記》告訴我：人是要樂(lè)觀;難忘《魯濱遜漂流記》告訴我：人要堅(jiān)強(qiáng);難忘《家》告訴我：人要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想……難忘書(shū)給予我的很多啟示!
我愛(ài)讀書(shū)，享受書(shū)給予我們的無(wú)窮樂(lè)趣!
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 7
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這短小精悍、膾炙人口的《三字經(jīng)》，可謂是家喻戶曉。這里面蘊(yùn)含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，被歷代人們奉為經(jīng)典而不斷流傳。
古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”小時(shí)候，就每天“人之初性本善”的背《三字經(jīng)》，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是滾瓜爛熟、倒背如流了，可是雖會(huì)背，但根本不知道是什么意思。這幾天，我又找來(lái)這本書(shū)，細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。讀完后，我收獲很大，受益匪淺，終于明白了古人為什么說(shuō)讀了三字經(jīng)，就可以知道天下事了。
這些故事有著深刻的哲學(xué)道理，生動(dòng)而有教育意義。比如“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，講得就是孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的事。孫敬年少好學(xué)，讀書(shū)時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。于是，他每次讀書(shū)時(shí)都會(huì)找根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。
蘇秦是洛陽(yáng)人。他發(fā)憤讀書(shū)，鉆研兵法，天天到深夜。有時(shí)候讀書(shū)讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時(shí)候都刺出血了，但是這樣精神卻來(lái)了，他就接著讀下去。就這樣用了一年多的功夫，他的知識(shí)比以前豐富多了。孫敬和蘇秦他們不用別人的督促，困了自己提醒自己讓我想起一件事，頓時(shí)感到十分慚愧。
記得有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，盯上了爸爸放在書(shū)桌上的計(jì)算器。我為了趕快寫(xiě)完作業(yè)，提心吊膽地拿起爸爸的計(jì)算器，可是轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該按老師的要求去列豎式。聽(tīng)到小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠５臍g笑聲，我忍不住了，飛快的算起來(lái)。寫(xiě)完后，我把爸爸的計(jì)算器又放回原處。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)全做對(duì)了。我很高興，同時(shí)心里又有幾分說(shuō)不出的感覺(jué)。我的耳邊似乎回響起老師的聲音：“做一件事不怕做不好，就怕說(shuō)謊騙人。學(xué)會(huì)了騙，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家沒(méi)有用的人……”我欺騙了老師，更欺騙了自己。我為了貪快，為了玩，竟犯下如此大的錯(cuò)誤。于是，我勇敢的`向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
讀了孫敬和蘇秦的故事，我羞紅了臉。他們不用別人監(jiān)督，自己督促自己，而我呢？偷奸取巧，竟然用計(jì)算機(jī)完成作業(yè)。十年苦讀無(wú)人識(shí)，一舉成名天下知。孫敬和蘇秦的刻苦為他們積累了巨大的精神財(cái)富，而他們?nèi)蘸蟮某晒σ舱菓{借這這些深厚的積累。所以他們的成功與他們的刻苦精神是不可分割的。“吃得苦中苦，方為人上人”。我們一定要像孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，自己監(jiān)督自己。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，掌握更多的文化知識(shí)。
《三字經(jīng)》使我學(xué)到了許多做人的道理，我一定會(huì)把《三字經(jīng)》上的知識(shí)時(shí)時(shí)刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學(xué)習(xí)中不該犯的錯(cuò)誤，自己的學(xué)習(xí)不能放松。《三字經(jīng)》，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚(yáng)它吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 8
我覺(jué)得自己就這樣長(zhǎng)大了，悄無(wú)聲息的。常常和爸媽一起走上街去，碰到熟人就會(huì)聽(tīng)到她們說(shuō)：“喲，這孩子，都長(zhǎng)這么高了！聲音聽(tīng)起來(lái)也不那么幼稚了。”每每這時(shí)，我就會(huì)想：是嗎？我一天天地看著我自己，覺(jué)得沒(méi)什么變化啊！不過(guò)也是這時(shí)，我心里就很不是滋味，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，我討厭那種長(zhǎng)大后就必須要有的“成熟”。
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐著，靠在椅子上，望著遠(yuǎn)處的山和天空發(fā)呆。小時(shí)候我長(zhǎng)年住在外婆家，每天下午做完作業(yè)，趁著太陽(yáng)還沒(méi)有完全西沉的時(shí)候，我會(huì)搬來(lái)一把椅子，坐在院子里，望著天空，常常想一些奇怪的事，常常幻想有一天我長(zhǎng)了一雙翅膀，飛上天，找到傳說(shuō)中孫悟空的那朵“筋斗云，”然后再一屁股坐上去，不知道會(huì)不會(huì)像棉花那樣軟呢？或者它根本承載不了我的重量，又或者，也是空心的，一坐上去就直接掉下來(lái)……有時(shí)候這些稀奇古怪在想法會(huì)把我自己逗笑。
也是小時(shí)候，也是在外婆家里，我會(huì)坐在院子里，耳邊傳來(lái)一首一首的歌，那是流行歌曲但卻是聽(tīng)起來(lái)很傷感的，我會(huì)瞇著眼睛，讓思緒隨那歌聲飄啊，飄啊，飄到一個(gè)屬于我的地方……然后心情就出奇地好。會(huì)特別珍惜現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲蚁耄退阍谝院蟮哪骋惶欤粯拥牡胤剑粯拥臅r(shí)間，一樣的歌聲，一樣的天氣一樣的人，心情也不見(jiàn)得會(huì)一樣，所以我就會(huì)睜開(kāi)眼睛，一遍一遍地看著周圍的景色，一遍一遍地試著去重復(fù)剛才的心情。我怕有一天，這樣的心情再也不會(huì)有了，那時(shí)我會(huì)多傷心啊，就連回憶，都是苦的。
小時(shí)候還沒(méi)上學(xué)時(shí)和爸媽一起住在另一個(gè)地方。一家三口擠在兩間小屋里，現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)生活是多么地不方便！不過(guò)，樓上樓下全是爸爸媽媽的'同事，所以他們常常串門(mén)。這幢樓里還有很多年齡和我差不多的小孩，每次大人走后，我們就在一起玩，或者是一起去買糖吃。我隱隱約約記得，那時(shí)我們很愛(ài)在樓下的院子里玩捉迷藏，由于我們住的地方是政府的員工宿舍，院子里還有板報(bào)，我們就常惡作劇地把叔叔阿姨辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的粉筆字擦掉，但是因?yàn)樾『?shí)在太多，而且這條街的小孩子也有很多，所以是誰(shuí)弄的根本就不知道。
現(xiàn)在我早已離開(kāi)了那個(gè)地方，聽(tīng)說(shuō)那幢樓還是老樣子，里面還是有人住，不過(guò)都不是原來(lái)的人了，只有幾戶仍留在那兒。初中時(shí)我回去看了一眼，里面什么都沒(méi)變，不過(guò)心情卻不一樣了。然后我會(huì)感嘆時(shí)光的飛逝，會(huì)懷念自己的童年。
可是我每次回憶，都是黑白畫(huà)面，就像早期的電影一樣，無(wú)聲無(wú)影，畫(huà)面一閃而過(guò)，模模糊糊的。我很努力地想看清記憶里的人們的樣子，可是卻無(wú)法清晰地回憶出來(lái)。那里面的人笑著，哭著，鬧著，我甚至還能勉強(qiáng)地在那里找到曾經(jīng)的自己，還有兒時(shí)的伙伴，可是終究，那都只是回憶，我知道我再也回不去。
每天早上起床后在鏡子里看著自己，感觸很多。我很開(kāi)心我還能擁有回憶，在回憶里我可以讓自己再“活”一次。感謝一路上，我還有那么多屬于我自己的，成長(zhǎng)的痕跡。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 9
30年了，我現(xiàn)在是一個(gè)中年人。2040年的某一天:
我朦朧地睜開(kāi)眼睛，我的狗樂(lè)樂(lè)正躺在床邊，用它漆黑的眼睛看著我。于是，我很不情愿的起床，帶著樂(lè)樂(lè)出去散步，離開(kāi)后不久，就偶遇了以前的高中同學(xué)。“嘿！30年沒(méi)見(jiàn)了，還是老樣子，沒(méi)怎么變！”我笑著說(shuō):“對(duì)！轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去了！”“來(lái)吧！上車，我?guī)戕D(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”我和我的狗上了車。汽車正沿著一條長(zhǎng)路行駛。我看著窗外的高樓。同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō):“我的車還不錯(cuò)！前幾天剛換了CN空氣凈化系統(tǒng)，可以在沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)噪音的情況下凈化空氣，對(duì)附近居民的生活沒(méi)有影響。現(xiàn)在車上也裝了紅外系統(tǒng)。車主只要按下中間按鈕，就相當(dāng)于前一個(gè)喇叭，前面的車會(huì)自動(dòng)播報(bào)后面的情況。”“哇！那不是很方便，而且不會(huì)干擾周邊居民，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染！”“過(guò)去，深圳總是霧蒙蒙的，這也給許多人的健康帶來(lái)了傷害。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，這種自動(dòng)凈化系統(tǒng)裝在車上，算是人類社會(huì)的一大發(fā)明！”我驚呼:“你不是要花很高的價(jià)錢買這個(gè)系統(tǒng)嗎？”“不，不，因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)可以大大改善環(huán)境問(wèn)題，國(guó)家已經(jīng)為所有車輛提供了免費(fèi)安裝。”我認(rèn)真聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。確實(shí)如此！隨著深圳人口的.增加，車輛越來(lái)越多。如果不及時(shí)改善，可能對(duì)人體和環(huán)境的危害更大
一路車來(lái)車往，但是堵車很少，路比以前寬了，也沒(méi)有堵車。電臺(tái)傳來(lái)一則報(bào)道:據(jù)深圳市政府統(tǒng)計(jì)，近30年來(lái)交通事故數(shù)量明顯減少，空氣污染也發(fā)生了很大變化。近十年來(lái)，在我市住院病例中，呼吸道感染引起的疾病數(shù)量逐漸減少。這真是個(gè)好消息。回到高中，因?yàn)榭諝馕廴咎珖?yán)重，非典和豬流感一下子爆發(fā)了。沿著一條流水向上走，我們來(lái)到了一家工廠。“你看，這是我們工廠流出的水，沒(méi)有污染的跡象。”我朝她指的方向看去，發(fā)現(xiàn)河里的水很清澈，沒(méi)有異味，偶爾還能看到幾條小魚(yú)在水里玩耍。我好奇地問(wèn):“這真的是流出工廠了嗎？”“是的，我廠產(chǎn)生的污水在TR系統(tǒng)中凈化后允許出廠排放，這樣水就不會(huì)再污染河流，水可以繼續(xù)流向水庫(kù)，然后輸送給生活用水！”我隔一段時(shí)間看一次河，不禁嘆了口氣。“更何況現(xiàn)在紅樹(shù)林也用這個(gè)系統(tǒng)，所以現(xiàn)在紅樹(shù)林周圍的水很干凈，很多鳥(niǎo)都棲息在紅樹(shù)林里。同時(shí)TR系統(tǒng)還具有自動(dòng)垃圾回收功能，對(duì)游客留下的垃圾進(jìn)行分類回收。保持紅樹(shù)林的清潔，當(dāng)然這也取決于游客自身的環(huán)保意識(shí)。
三十年后的深圳，如此美麗。人們進(jìn)入了高層次的生活。我對(duì)深圳30年充滿期待。三十年后的深圳會(huì)是什么樣子？這還是需要我們這一代人的努力，也需要我們這一代人去奮斗。為了讓深圳30年更好，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力！
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 10
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了二十年。自十歲出國(guó)學(xué)圍棋，我好久沒(méi)回祖國(guó)了，也不知故鄉(xiāng)變成什么樣了。趁這次回國(guó)參加比賽，我一定要回一趟故鄉(xiāng)，看看自己熟悉的街道、清澈的小河。我乘坐飛機(jī)，向自己魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)飛去。臨近祖國(guó)的海域，海面上呈現(xiàn)出一道寬寬的銀帶，吸引了我的注意力，那是什么?我拿出望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察，原來(lái)是一座橋，外表更像高速公路，兩邊有鋼絲網(wǎng)形狀的橋欄，真了不起啊!祖國(guó)的變化真大啊，海洋上架大橋，故鄉(xiāng)的變化也會(huì)這么大嗎?
下了飛機(jī)，我從背包中拿出折疊型太陽(yáng)能跑車，啟動(dòng)控制鍵，向故鄉(xiāng)出發(fā)啦!終于到了我的故鄉(xiāng)——亳州。剛踏上它的邊界，一股熟悉的藥香味撲面而來(lái)，抬眼望去，一座座現(xiàn)代化藥材加工廠矗立在眼前，形成了一個(gè)龐大的藥材加工基地。寬寬的鋼筋水泥路面上，來(lái)來(lái)往往的貨車不停地穿梭著，好一派忙碌的景象。前面有一個(gè)漂亮的大廣場(chǎng)，一座環(huán)形的建筑拔地而起，是亳州藥材交易中心的大樓。我停好車，向大樓走去。里面真熱鬧啊，一間間店鋪?lái)槾闻砰_(kāi)，螺旋形上升，順著店鋪往前走，不知不覺(jué)就到了上一層。耳旁是不停的討價(jià)聲，生意真興隆，我邊走邊想。
從交易中心出來(lái)，我繼續(xù)往前走。我記得東面是火車站，怎么沒(méi)有了?原來(lái)變成大型購(gòu)物超市了，在超市的旁邊，聚集著兩條街，一條是服裝步行街，一條是美食街，街面都很干凈，沒(méi)有堆積的垃圾、揚(yáng)起的塵土，一排綠色的垃圾桶靜靜地立在街道旁。
到曹氏公園與魏武廣場(chǎng)看看吧。公園還在老位置，面積擴(kuò)大了，花草樹(shù)木多起來(lái)了，園內(nèi)建起了大型兒童游樂(lè)場(chǎng)，各種游樂(lè)設(shè)施隨你選擇，小型影院動(dòng)感十足，還可以欣賞到藝人的現(xiàn)場(chǎng)表演。廣場(chǎng)的面積也變大了，健身器材增多了，彎彎曲曲的鵝卵石小路增多了，隨手丟棄的垃圾不見(jiàn)了，環(huán)保工人開(kāi)著環(huán)保車跑來(lái)跑去。
越往市區(qū)走，出現(xiàn)在兩邊的`高樓越多，低矮的樓房不見(jiàn)了;路面很寬，狹窄的馬路不見(jiàn)了，成排的路化帶隔離車道，六輛車并行都不覺(jué)得擁擠。我的眼前不時(shí)閃過(guò)各種款式的新型節(jié)能汽車，看來(lái)故鄉(xiāng)人民的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)。交通警察不見(jiàn)了，取代他們的是機(jī)器人與“電眼”系統(tǒng)，高科技產(chǎn)品已經(jīng)在故鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)了。
最后去看看渦河吧，那是我魂?duì)繅?mèng)繞的母親河。漫步在寬寬的河堤上，兩岸是高大的垂柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲隨風(fēng)搖擺，像在歡迎我的到來(lái)。清清的河水，靜靜地流淌，綠綠的草坪陪伴著它流向遠(yuǎn)方，多么寧?kù)o。
故鄉(xiāng)，我為您感到驕傲與自豪，您的變化真大啊!愿您在未來(lái)的時(shí)光里，變得更加美麗與繁榮!
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 11
我喜歡冬天的白雪，自空中緩緩降落。我喜歡在院子里打雪仗、堆雪人，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和景。
我喜歡伴著春風(fēng)在田野里散步，風(fēng)姑娘一路伴隨著我們，和我們一起走過(guò)田野，踏過(guò)山徑。我喜歡春天的草、葉、花，它們探出頭來(lái)，聚攏在一起，透著一派天真的草綠。
我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在下午的美好時(shí)分到游泳館游泳。游泳館里熱鬧極了，人們或游泳，或休息，或聊天，或?qū)W習(xí)。慢慢地，天黑了，柔和的晚星一一就位。
我喜歡看秋風(fēng)里搖曳的稻草。在山坡上，在土地上，彎起腰來(lái)，仿佛要報(bào)答大地的養(yǎng)育之恩。
我也喜歡旅游，喜歡旅游中奇異的享受。我總是到有悠久文化歷史的景點(diǎn)：臥龍崗、醫(yī)圣祠……我還去過(guò)海洋世界，那里的海洋動(dòng)物、海底隧道等都給我留下了許多藍(lán)色的夢(mèng)。最難忘記那次去日照，我們晚上在海邊看海——它原來(lái)必定不是黑色的，只是黑的天空映照下來(lái)，才在這里幻出那樣奇特的景色。
我還喜歡音樂(lè)，不管是哪種形式。我喜歡優(yōu)美的'歌聲，帶有和弦風(fēng)格的電子琴曲，富有民族風(fēng)的民族樂(lè)器曲，以及時(shí)而優(yōu)美、時(shí)而高昂的鋼琴曲。我也喜歡那些小樂(lè)器演奏的樂(lè)曲，口琴小曲、口風(fēng)琴小曲、笛子曲、葫蘆絲曲……我認(rèn)為它們同樣能帶給我快樂(lè)。
我喜歡另一種音樂(lè)，是通過(guò)一些家常用品吹出來(lái)的。用樹(shù)葉、花生殼、水管、注射器等一些你意想不到的用品，也能吹出優(yōu)美的樂(lè)曲。
我喜歡看書(shū)。我喜歡《中華活頁(yè)文選》這類文學(xué)書(shū)、《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這類有趣的書(shū)、《父與子》這類漫畫(huà)書(shū)等。在書(shū)中，我時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè)；時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而興奮，跟隨主人公一起遨游作家手下勾描的世界。
我還喜歡聽(tīng)歌，不管是什么類種的歌。我喜歡聽(tīng)對(duì)唱歌曲、流行歌曲、兒歌、民族風(fēng)格的歌曲等。在音樂(lè)中，我總是情不自禁的唱起來(lái)，忘掉一切煩惱，在音樂(lè)的世界翱翔。
我喜歡看影片，電視劇、電影、紀(jì)錄片我都喜歡。在這些世界中，我收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，也收獲了一些無(wú)法表達(dá)的內(nèi)容。
我也喜歡練琴，喜歡在無(wú)聊的時(shí)候練會(huì)兒琴。在音樂(lè)的星球里，我也總是拋掉煩惱，漫游再者夢(mèng)幻般的世界里。
我也喜歡做課件。在仔細(xì)閱讀課文的同時(shí)，我悟出了作者的情感以及作者要表達(dá)的意圖。課件里，我也收獲到了一些突如其來(lái)的知識(shí)，這些知識(shí)讓我更加富有，更加強(qiáng)大。
我喜歡朋友，喜歡在下課時(shí)突然捂住他的眼，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”他們總會(huì)驕傲地說(shuō)：“方米粒兒！”而這時(shí)，我卻已經(jīng)“飛”到千里之外了。
……
我喜歡生活，而且深深地、深深地喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡！
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 12
如果你的花瓶只插過(guò)高貴的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽(yáng)，臨風(fēng)而開(kāi)，黃的純粹，金的燦爛，立于草叢，獨(dú)華其身。讓人看一眼，便永遠(yuǎn)忘不了，只想永遠(yuǎn)的得到。
這個(gè)地方春天來(lái)的很晚，三月多了，迎春花才星星點(diǎn)點(diǎn)，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黃，更別說(shuō)我那沒(méi)有顏色的屋子。于是我經(jīng)常出去漫步，一次次詢問(wèn)春天的消息。也罷，既然不能繁華的絢麗，那便簡(jiǎn)約的壯麗吧！就如眼前，烈日照耀雪山，斷流托起余暉，金光閃爍在咫尺的天堂，閃爍在遙遠(yuǎn)的大地，閃爍在我凄清的世界里。
或許是我的世界比較偏僻，或許是我的生活本該如此，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玫瑰。其實(shí)在這樣的大山里，我的心也裝不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。
我也會(huì)偶爾采摘幾枝枯草和綠木，插在花瓶里，裝點(diǎn)著我簡(jiǎn)陋的屋子，并且告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。如果運(yùn)氣好，我也能帶回來(lái)幾朵蒲公英，那么我的屋子瞬時(shí)就溫暖起來(lái)，花開(kāi)如意，希望人生，蒲公英的春天應(yīng)是如此的。
上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美麗的蒲公英，我久久的不愿離開(kāi)，最后他采了一朵送給我，我才安心的繼續(xù)前行，不過(guò)那片蒲公英永遠(yuǎn)的刻了在我的心里。
參次不齊的木籬笆站成一排，從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護(hù)；蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽(yáng)光，從葉的浮隙里透過(guò)無(wú)限的溫柔；清澈見(jiàn)底的'溪水傾心環(huán)繞，從遠(yuǎn)處叮叮咚咚的奔流而來(lái)。這片蒲公英就在他們的身邊快樂(lè)的成長(zhǎng)，就在這樣的世界里完美一生。
后來(lái)我將手里的那朵蒲公英放入溪水，隨它漂去，可是朋友卻快速的將它阻攔，撈起來(lái)又送給我。我一直認(rèn)為自己留不住的美麗，不若索性放它自由，讓它快樂(lè)。而朋友卻認(rèn)為既然有緣擁有，何不嘗試著挽留，或許那原本就屬于自己，只是你輕易將它拒絕和放棄。現(xiàn)在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的時(shí)候，我會(huì)常常的看起。
聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于蒲公英的贊歌，那些有關(guān)本質(zhì)的美麗，如今讀來(lái)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蒲公英的故事。蒲公英沒(méi)有花謝，它褪去華麗的外衣，袒露的是純白的身心，即使將面臨生命的終點(diǎn)，它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地，走向外面的世界，繼續(xù)精彩。
即使那片蒲公英被調(diào)皮的牦牛當(dāng)作一餐美味，即使那片蒲公英被無(wú)心的人們連根拔起，即使有一天我離開(kāi)這里不再回來(lái)，即使有一天我精神恍惚思緒不清，即使有千種萬(wàn)種的理由，我都不會(huì)忘記那片蒲公英。
假若真的有一天，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)各自消散在天涯，也不要悲傷難過(guò)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)谶@個(gè)世界上，那怕相隔千山萬(wàn)水，都會(huì)有一份蒲公英的記憶，一份不會(huì)凋謝的想念。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 13
我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆盆郁郁蔥蔥的吊蘭，清新雅致，令人賞心悅目。
吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來(lái)，仿佛一朵朵綻開(kāi)的煙花，又好似一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。它的葉片顏色眾多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等許多品種。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
夏季，吊蘭長(zhǎng)得更加茂盛了。不知什么時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，葉叢中抽出了一根根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，小巧玲瓏，聞起來(lái)還有淡淡的清香。那白色的小花兒就像一個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。那枝條卻越長(zhǎng)越長(zhǎng)，沿著盆沿向外斜垂下來(lái)。枝條的各個(gè)莖端，又生長(zhǎng)著大大小小的新株。那懸動(dòng)的叢叢新株，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，又好比是一個(gè)個(gè)翠綠的“小花籃”，更有甚者認(rèn)為似仙鶴展翅，這也許就是“折鶴蘭”之稱的由來(lái)吧！
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。有一次，我剪下一根枝條，將它隨意地插在了泥土里。過(guò)了不久，又一個(gè)新生命誕生了，它依然快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
吊蘭的美，很獨(dú)特。它那頑強(qiáng)的生命力，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度尤其令人敬佩。
我贊美你，吊蘭！
萬(wàn)物之中，我見(jiàn)過(guò)的花有很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的吊蘭占有最重要的地位。
吊蘭的“葉”
吊蘭外型美觀，像一個(gè)亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的.葉子沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來(lái)。
吊蘭的“莖”
吊蘭的莖十分修長(zhǎng)，它大約長(zhǎng)50——60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個(gè)粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個(gè)根一旦扎到泥土中，就會(huì)快速生長(zhǎng)，一盆嶄新的吊蘭又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)。
吊蘭的“花”
吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個(gè)橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個(gè)下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭還可以吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而起到凈化空氣的作用。
啊！吊蘭，你的樸素性格令我敬佩！我愛(ài)你的清香淡雅，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)節(jié)
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 14
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的享受，讓人如癡如醉。看著婀娜多姿，我真有幾分羨慕。于是，我在小學(xué)二年級(jí)的那個(gè)暑假，去學(xué)習(xí)舞蹈。
那時(shí)，我原本以為跳舞很簡(jiǎn)單，就是擺個(gè)手，轉(zhuǎn)過(guò)圈而已。誰(shuí)知道，要想學(xué)好舞蹈就必須從基本功學(xué)起。上培訓(xùn)那天，我來(lái)到舞蹈室。教我們舞蹈的是一位高挑輕盈的老師，她教學(xué)很嚴(yán)格。起初，我們練的是壓腿。我把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，好像錐子往心里鉆。當(dāng)老師來(lái)壓我的腿時(shí)，她用腳把我的'腿往后又叉開(kāi)了幾步，疼得我想號(hào)啕大哭，但我還是忍了下來(lái)。當(dāng)冷汗已經(jīng)流到我下巴時(shí)，我的腳便開(kāi)始顫抖了，正在一直不停地往后滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到老師說(shuō)的話，便又把腳移回了原位。我準(zhǔn)備放松一下，可老師嚴(yán)厲的目光注視著我。我不得不咬牙堅(jiān)持。老師用溫柔的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們，又使我們心里暖洋洋的。我使勁忍著疼痛，咬著嘴唇，自己默默地鼓勵(lì)著自己。半天培訓(xùn)下來(lái)，連走路都像踏棉花無(wú)力，走進(jìn)家，像中暑一般一頭倒在沙發(fā)上，爸爸媽媽像奴仆圍著主子一般，問(wèn)這問(wèn)那，這個(gè)給我按摩腳，那個(gè)給我拷拷背。
我違心地說(shuō)：“你們煩不煩！”“小祖宗，我們心痛，吃不消，就不要去了！”我知道，這是爸爸媽媽心疼我，我不能半途而廢。終于，下狠心兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握了壓腿這項(xiàng)動(dòng)作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。接著幾天，老師教我們高難度動(dòng)作：剛想轉(zhuǎn)身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。“下一個(gè)動(dòng)作是下腰！”老師大聲地喊著。我不知所措，以為初出茅廬的我怎么可能會(huì)做得到呢？我剛要下腰時(shí)，又趕緊把手縮了回來(lái)，心里不由想到：“這么危險(xiǎn)，頭萬(wàn)一摔破了怎么辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時(shí)候，我總是恐懼不安，生怕會(huì)摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。
練了無(wú)數(shù)次，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅(jiān)持住，久而久之，也就會(huì)了。練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺(tái)上，心里洋溢著一種從未有過(guò)的喜悅，久久回味著在學(xué)舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦訓(xùn)練，我的基本功大有長(zhǎng)進(jìn)，爸爸媽媽和老師都在不停地夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。沒(méi)有百分之九十九的汗水怎會(huì)成功？它一直鼓舞著我在我的學(xué)藝之路上奮勇前進(jìn)，走向成功。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 15
我夢(mèng)寐以求的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)啦!明天，我就可以看到大海啦!
第二天，我們來(lái)到了海南島。我們乘車到了鎮(zhèn)上參觀了旅游景點(diǎn)后，再到了海邊，定下旅館,和媽媽爸爸一起吃午餐。下午，我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上了一覺(jué)。在傍晚，媽媽叫醒了我，讓我去看大海。
傍晚，墨綠色的大海均勻的呼吸著，微波撫摸著堤岸，發(fā)出輕微的響聲。海面上漂浮著幾只漁船，岸邊的海水親切的拍打著“沙灘”，好像要將金色的沙灘擁入自己的懷抱。我情不自禁地跑進(jìn)大海的懷抱里，海水溫情地添著我的腳，浪花像慈父的大手撫摸著我，搖曳著我的'衣襟。海風(fēng)輕輕佛過(guò)面頰，帶著淡淡的香味，清新而涼爽。突然，媽媽叫我去吃飯，我聽(tīng)了就跑向旅館。
飯吃好啦，我又去看大海。太陽(yáng)落山了，我喜歡早上的大海。同樣，我還喜歡晚上的大海。晚上，翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在金色蒼穹下，輕輕地，悠蕩地喘息著。海洋和天空就像連接在一起了，望著這一大片明亮，晶瑩的藍(lán)色，我的心胸變得開(kāi)闊起來(lái)。滔滔的海水，流動(dòng)著銀白色的月光，宛如騰翻的雪浪從天際涌來(lái)，又像是水底的魚(yú)兒全都游上水面，在這滿月的光里出來(lái)“曬鱗。”海是深沉的，在圓圓的月亮、閃閃的星星、遠(yuǎn)處船上的燈光，還有海邊樓房燈光的映射下，大海更加迷人!我光著腳，踩著水，注視著徵波粼粼的海，聽(tīng)著嘩嘩的海浪聲，沿著海邊走，后面留下我歪歪斜斜的小腳印，也留下我迷留的幻想……
第二天四點(diǎn)多的時(shí)候，我醒來(lái)了，焦急地來(lái)到海邊看日出。天還朦朦朧朧的，過(guò)了好久，天邊出現(xiàn)了金邊，金光閃閃的，漸漸地，太陽(yáng)露出了一半身體，大海好似著火一樣。我小心地把腳伸進(jìn)水里，可是，海水是涼的。太陽(yáng)把大海映紅了，好像給大海披了一層紅紗。過(guò)了二小時(shí)后，太陽(yáng)從海中跳了出來(lái)，蹦到了天空，火紅的大海一下子又變回原來(lái)的藍(lán)色。
淡藍(lán)色的天空，蔚藍(lán)色的海水，在天水的盡頭連接起來(lái)，形成了海天一色的奇景。風(fēng)平浪靜時(shí)，碧波蕩漾，陽(yáng)光下，波光粼粼，海面徵徵浮動(dòng)，使我不禁覺(jué)得這海面，多么像一匹匹亮閃閃的天藍(lán)色的錦緞，被人抖開(kāi)……海風(fēng)乍起那海面又是一幅景象，一層層白云浪，帶著響聲涌來(lái)，：“嘩----嘩----”，那樣有節(jié)奏，那樣有次序，大自然的音響多么優(yōu)美!風(fēng)起來(lái)了，浪也起來(lái)了。大海就像3歲小孩兒的臉一樣瞬息萬(wàn)變。一排排巨大的浪花，使我不禁想起“驚濤拍岸卷起千堆雪”和“白浪滔天”的美麗詩(shī)句。
傍晚，我依依不舍地看了看大海，大聲喊：“大海再見(jiàn)了，明年我還會(huì)來(lái)!
I love you!
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 16
神奇的瑪雅文明是如何消亡的，亞特蘭蒂斯為何會(huì)沉沒(méi)，阿卡爾達(dá)地下王國(guó)到底存不存在？這一連串的問(wèn)題我將會(huì)在《有多少文明可以重來(lái)》找到答案。利用課余時(shí)間，我讀了一本非常有價(jià)值的書(shū)―《有多少文明可以重來(lái)》。這引發(fā)了我的很多感慨。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族，不僅創(chuàng)造出了燦爛的文化，而且還留下了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，那就是文明，這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會(huì)問(wèn)，文明是什么，文明就是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)的、精神的、政治的、經(jīng)濟(jì)的偉大成果的總和。但是在人類不斷進(jìn)化、不斷發(fā)展、不斷邁向文明時(shí)代的過(guò)程中，文明卻在一步步的遠(yuǎn)離我們接連消失在我們歷史的長(zhǎng)河中。
《有多少文明可以重來(lái)》這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是文明是時(shí)時(shí)刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會(huì)讓一件事情往好的方向發(fā)展。而一件不文明的事情也許就會(huì)讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處可以見(jiàn)到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說(shuō)粗話、不踐踏草坪等等這些行為都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的文明行為。文明無(wú)小事，只有從這些小事做起，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越文明。 然而在我們國(guó)家甚至在全世界范圍內(nèi)還存在著諸多不文明的因素。像美國(guó)和伊拉克一直處在不和平的境況下，甚至不斷的挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。最后在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于英美聯(lián)軍的轟炸，使得伊拉克上萬(wàn)件文物被暴民洗劫一空！戰(zhàn)爭(zhēng)屬于不文明的行為，它所帶給人們的災(zāi)難是非常大的。還有卡扎菲所引發(fā)的動(dòng)亂，對(duì)各國(guó)也是有一定的壞處的。總之，當(dāng)前，我們的社會(huì)還存在這許多不文明的現(xiàn)象。我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)世界的和平與安全，正如我國(guó)的外交政策，防止暴力和戰(zhàn)爭(zhēng)將文明破壞。
《有多少文明可以重來(lái)》這本書(shū)讓我了解了人類在遠(yuǎn)古時(shí)代都已經(jīng)懂得怎樣去文明的對(duì)待自然和同伴，那我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明的去做好每一件事。現(xiàn)在社會(huì)文明的.消失大多數(shù)都是我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)造成的，所以，為了防止文明的消失，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。每一個(gè)人都要管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；管住自己的手，不隨地扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們所有人的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園，一個(gè)文明美好的社會(huì)。 《有多少文明可以重來(lái)》是一本值得一看的好書(shū)！希望每個(gè)人有機(jī)會(huì)都讀一讀。同時(shí)我也要呼吁大家，希望大忌牢牢記住：文明，不會(huì)再重來(lái)！
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 17
這一聽(tīng)說(shuō)這星期五要去秋游，我們鴉雀無(wú)聲的教室早已成了熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)。大家興“奮”勃勃地商量著：“你和我一組好嗎？好！咱倆一隊(duì)，oK？oK！oK！你帶鍋，不嘛，不嘛；你帶筷子，不是自帶筷子的嗎？不是；我想帶……我?guī)Я闶常湍阆胫裕∥！薄昂昧耍昧耍蠹野察o，我來(lái)分組，好不好！”這當(dāng)著陳老師的面，我們也只好和著“她老人家”來(lái)。
不一會(huì)兒，各個(gè)小組馬上就分組完畢了！接下去，又該“孫悟空大鬧天宮”啦！晚上，我準(zhǔn)備好了秋游的東西，就早早地爬上床“呼呼”睡大覺(jué)去了。
“丁零零，丁零零！”“哈”我“打”了一個(gè)懶腰，麻利地“喜唰唰”好之后，就哼著小歌兒走向?qū)W校。
一進(jìn)教室，就聽(tīng)到大家在七嘴八舌地議論著，“議論什么呢！這么熱鬧。”我一邊放下包一邊“打聽(tīng)”著。“小白（小白癡），我們當(dāng)然是在”多嘴“秋游野炊的事啰。對(duì)了，叫你帶的東東（東西），都帶了吧！”“帶了，帶了，你也真是的，還小瞧了我？”“我不就怕你沒(méi)帶嗎！”話音剛落，去秋游的時(shí)間到了，“刷刷”的一下，我們就排隊(duì)出發(fā)了。
一開(kāi)始，我還走得神采飛揚(yáng)，一會(huì)兒東望望，一會(huì)兒西瞧瞧；走過(guò)我家，走過(guò)上橫；我最終還是走不動(dòng)了，腳像上了麻藥似的，沒(méi)有了知覺(jué)。不過(guò)，一路的`山，一路的水，我也算得上是“因禍得福”了。“呯”得一下，呀！我的水瓶和地上來(lái)了個(gè)“擁抱”。水“嘩啦啦”地留得，我一下傻了眼，一位同學(xué)立馬幫我拿了起來(lái)，再給我，唉！水瓶呀水瓶，你真的好可憐呀！
好不容易才到了目的地，又得搭這個(gè)做那個(gè)的，真是苦到“終點(diǎn)”了！
我們做的第一道菜糖炒年糕。“絲絲”的一聲聲中，年糕順利地放了下去，“糖，放糖！”“糖呢”，陳欣真像是熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀！無(wú)奈之中，只好放了醬油進(jìn)去，成了醬油炒年糕，不過(guò)我們還是吃得津津有味兒，畢竟也是我們自己親手炒的嘛！
第二道菜是紅燒雞腿，先放入一點(diǎn)兒水，等水“沸騰”以后，把一個(gè)個(gè)雞腿放進(jìn)鍋里，再放進(jìn)一點(diǎn)兒醬油，一切就大功告成了！香噴噴的雞腿再次讓我垂下“三千尺”的口水，太香了！
飯也吃完了，肚子也飽了，我們?cè)撌帐笆帐傲恕Ｎ胰ハ赐耄媲逖剑叶疾蝗绦陌延湍伳伒耐敕胚M(jìn)水里了。接著，我開(kāi)始?jí)袅耍鰤?mèng)了，我夢(mèng)到……“呀！”我的腰不知被誰(shuí)打了一下，疼死我了。頓時(shí)，我眼里閃著淚花，不知覺(jué)得“哇哇”大哭起來(lái)了。半響，我慢慢不哭了，因?yàn)槲抑溃蓿且环N弱的表現(xiàn)。
這次秋游，我很高興，秋游的酸甜苦辣，我總是在腦海中浮現(xiàn)，可能是因?yàn)榈谝淮畏攀殖床税桑?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 18
在我心靈的曠野上，一直萌動(dòng)著一顆理想的種子，我用汗水澆灌它，熱血滋養(yǎng)它，等待著它開(kāi)放的那一天······
我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候，我?guī)е冋娴幕孟肼?tīng)媽媽給我講阿凡提、白雪公主、灰姑娘的故事，一片片動(dòng)人的故事緊扣著我的心弦，我聽(tīng)得如醉如癡，每天都纏著媽媽問(wèn)這問(wèn)那的。后來(lái)，長(zhǎng)大了，我才知道，那些給我童年美好記憶的故事都是作家寫(xiě)的。我不由得驚呼作家豐富的想象力。媽媽笑著說(shuō)：“你也可以試試啊！”
于是，我便開(kāi)始了文學(xué)道路上的遠(yuǎn)征。我寫(xiě)下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的座右銘，貼在桌角，時(shí)刻鼓勵(lì)自己。為了積累豐富的寫(xiě)作素材，我每個(gè)星期都家里與書(shū)店兩點(diǎn)一線地來(lái)回跑，三層的“大木頭”書(shū)柜都被我塞得滿滿的，我還不滿足于只看一般的小說(shuō)，我又開(kāi)始“啃”媽媽書(shū)柜里的大部頭小說(shuō)了。三毛細(xì)膩柔婉的文筆牽動(dòng)著我的情思；林語(yǔ)堂的“幽默”“閑適”與梁實(shí)秋的“詩(shī)情畫(huà)意”令我跨入了清麗抒情的散文界；席慕蓉充滿愛(ài)的詩(shī)詞又令我墜入情網(wǎng)······總之，文學(xué)帶給我的感受是多元化的，就好像在大海里撈到一根金針，我總能收獲意外的驚喜。我還回去讀古今中外的'名著，去感受文學(xué)的精華。在讀的過(guò)程中，我還不忘記些讀書(shū)筆記，把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái)，字典也被我翻得“面目全非”。當(dāng)然，筆頭的鍛煉不能少，我至今都保持著每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，謹(jǐn)記“我口述我心”的準(zhǔn)則，讓文字升華自己的閱歷，哪怕寫(xiě)后是慘不忍睹的稚拙之氣，也要不依不撓地修改。媽媽在平時(shí)也格外地留心，把報(bào)紙上的好文章都收集起來(lái)，于是，我又認(rèn)識(shí)了星云大師、蔣方舟、畢淑敏、池莉等的這些作家。我學(xué)著他們的寫(xiě)作技巧一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，鋪好未來(lái)的長(zhǎng)堤。
但追逐夢(mèng)想的道路也并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)，我會(huì)寫(xiě)到深夜，寫(xiě)到手指發(fā)酸，加上繁重的課業(yè)，我的手起了一層厚厚的繭。我也會(huì)沒(méi)有靈感，面對(duì)一張空白的稿紙，會(huì)整整發(fā)呆上一整天。有時(shí)，我真的瞧不起我自己，為什么我總是那么笨，怎么都寫(xiě)不好？我用力地捶自己的手，把它狠狠摔向墻壁，最后在角落里默默地流淚······
我總覺(jué)得自己離理想越來(lái)越遠(yuǎn)，它是如此的遙不可及······我努力讓理智控制我自己，但在現(xiàn)實(shí)面前我竟這么不堪一擊。我想放棄，我沒(méi)有天賦，怎么寫(xiě)也只是一堆廢品！可是，那些作家難道生來(lái)就具有高超的寫(xiě)作水平嗎？
答案是否定的。我攏住自己通紅的手，堅(jiān)定地說(shuō)：不，我不能放棄！哪怕我不是最有天賦的那個(gè)，也要成為最努力的那個(gè)一！可以的，一定可以的！過(guò)程雖然痛苦，但是值得！
自暴自棄的自己在一次次風(fēng)雨中歷練、成長(zhǎng)，讓理想的芽?jī)号﹂_(kāi)出最粲然的蓓蕾······
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 19
在母愛(ài)的懷抱中，我猶如一株剛發(fā)芽的嫩草，沐浴著和煦的陽(yáng)光，喝著早春帶來(lái)的雨露。就這樣，被母愛(ài)帶入青春的花季，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了十四年了。正是因?yàn)橛心笎?ài)的陪伴，我才能有力量去做好每一件事。
如今的我，已經(jīng)是一名十四歲的初三的學(xué)生了。初三，這兩個(gè)字太刺眼。在大多數(shù)人眼中，初三了，馬上中考了，要抓緊時(shí)間，初三是最關(guān)鍵的一年，考上重點(diǎn)高中一定要努力。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三不僅是最關(guān)鍵的一年，也是要享受努力過(guò)程中的一年。
我剛進(jìn)入初三沒(méi)多久，總是覺(jué)得時(shí)間夠用。但是，我的媽媽一天到晚總在旁邊嘮叨著，說(shuō)：“初三了，你要努力，不要總是一天到晚玩到那個(gè)手機(jī)，會(huì)影響你學(xué)習(xí)，對(duì)你眼睛又不好……”我卻對(duì)媽媽說(shuō):“還有三百天多時(shí)間呢！這么久，怎么就不夠了？！”說(shuō)這話時(shí)，伴隨著我的不耐煩，無(wú)所謂的心理。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身就走了。我低著頭，繼續(xù)玩著那有著周圍朋友空間動(dòng)態(tài)的手機(jī)。那時(shí)，我沒(méi)有覺(jué)得不開(kāi)心，沒(méi)有覺(jué)得我自己說(shuō)話說(shuō)重了，只是覺(jué)得手機(jī)能滿足我就行。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，初三的第一次月考如期而至。考試前，我信心滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)。考試間，我趴在桌子上，望著手上那塊復(fù)古黑色的手表，想了想:為什么那個(gè)時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話，不好好看書(shū)，一天到晚只知道玩手機(jī)呢？現(xiàn)在總曉得媽媽說(shuō)的.是對(duì)的吧？考完試，我沮喪著臉走出考場(chǎng)。但我慶幸的是，經(jīng)過(guò)這次，我知道了我的短板，于是，我努力改正。
某一天晚上，我寫(xiě)作業(yè)到十一點(diǎn)多，還有一張化學(xué)卷子沒(méi)寫(xiě)，本想著第二天早上早點(diǎn)去學(xué)校抄下同學(xué)的，可是一想到上次月考。就沒(méi)有多想，我接著寫(xiě)化學(xué)卷子，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？寫(xiě)完快點(diǎn)洗澡睡覺(jué)。”我回了一聲:“沒(méi)，媽媽你先睡覺(jué)吧！”媽媽溫和地說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)，我再睡吧……”
即使媽媽每天陪我寫(xiě)完作業(yè)才睡覺(jué)，但第二天媽媽還是會(huì)早早地起床為我弄早飯，要是我覺(jué)得不好吃，媽媽就讓我去學(xué)校的路上一定要買點(diǎn)吃的。媽媽總是竭盡全力滿足我的需求。
是啊，我喜歡的媽媽就是這樣的一個(gè)人，奉獻(xiàn)出二十幾年的青春在自己的兒女身上，將自己那頭黑黑的頭發(fā)弄出一層層在陽(yáng)光下異常耀眼的白頭發(fā)。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)冰心老人的一起首現(xiàn)代詩(shī)——《荷葉 母親》，“母親，你是荷葉我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽？”
可我，卻想對(duì)我那獨(dú)一無(wú)二的媽媽說(shuō)：“我不愿意您做荷葉，只想要你做紅蓮，我不會(huì)讓再讓我的任性，讓歲月抹去母親對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)再讓歲月抹去媽媽您這朵嬌艷的花朵。”
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 20
“小猴子，最調(diào)皮，一天到晚玩不停。”森林里住著幸福的小猴一家。小猴一天到晚除了玩還是玩。猴媽媽、猴爸爸著急地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴呀，你這樣貪玩是不行的，不學(xué)門(mén)手藝，長(zhǎng)大以后會(huì)吃虧的，也沒(méi)辦法生活呀！”小猴聽(tīng)了爸媽的話，決心學(xué)一門(mén)手藝。
一天早晨，小猴在樹(shù)林里正蕩著秋千，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣美麗而婉轉(zhuǎn)的歌聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，小猴跟著聲音飛快地跑過(guò)去，原來(lái)是百靈鳥(niǎo)姐姐在練習(xí)唱歌呢！小猴一見(jiàn)，連忙笑嘻嘻地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你的歌聲真好聽(tīng)呀，你能教我嗎？”百靈鳥(niǎo)停下練習(xí)，認(rèn)真的說(shuō)：“跟我學(xué)可以，但學(xué)唱歌是很辛苦的呀！你吃的了苦嗎？”小猴不以為然地說(shuō)：“怕什么，我不怕辛苦呢！”“那好吧，明天一大早六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我”說(shuō)完，百靈鳥(niǎo)就撲撲翅膀飛走了。第二天早上，小猴準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)姐姐又在練唱歌，百靈鳥(niǎo)也看見(jiàn)小猴，就親切地說(shuō)：“來(lái)，小猴，學(xué)唱歌的`第一步就是先練嗓子。跟我唱‘哆來(lái)咪……’”小猴跟著后面唱到“哆來(lái)，哆來(lái)，咪……”百靈鳥(niǎo)唱道“哆來(lái)咪，哆來(lái)咪……”小猴也跟著后面唱道。“嗯，今天練得不錯(cuò)，就先學(xué)這么多，其它的明天再學(xué)吧！”“好唻”于是小猴蹦蹦跳跳的回家了。連接幾天，小猴都能準(zhǔn)時(shí)到，認(rèn)真練。可又過(guò)了幾天，小猴就覺(jué)得枯燥無(wú)味、口干舌燥，似乎嗓子冒煙一樣，就對(duì)百靈姐姐說(shuō)：“我不學(xué)了！不學(xué)了！嗓子就像冒火一樣，太難受了！每天就那幾個(gè)，太無(wú)聊了，沒(méi)意思。”說(shuō)完，便頭也不回地走了。
又過(guò)了幾天，小猴又在森林東游西逛，看見(jiàn)熊貓大叔正在專心致志地畫(huà)畫(huà)，小猴好奇地問(wèn)：“熊貓大叔，你在畫(huà)什么呀？”熊貓大叔笑呵呵地說(shuō)：“我在畫(huà)森林呢。你看這畫(huà)里面遠(yuǎn)處是藍(lán)天白云，近處有花有草，還有可愛(ài)的動(dòng)物，美麗嗎？”小猴懇切地說(shuō)：“真美麗，熊貓大叔你可真厲害呀！快教教我吧！”“好呀，我教你，明天你把畫(huà)畫(huà)的工具準(zhǔn)備好，就可以開(kāi)始了！”熊貓大叔親切地說(shuō)。第二天，小猴拿著畫(huà)板，哼著小曲，一蹦一跳快樂(lè)的來(lái)到了和熊貓大叔約定的地方。看見(jiàn)熊貓大叔又在畫(huà)畫(huà)。小猴也坐下來(lái)認(rèn)真地畫(huà)。畫(huà)好了樹(shù)木、畫(huà)小草、小花。小猴想：原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單，我還以為有多難呢！接下來(lái)畫(huà)小兔和其他動(dòng)物，小猴傻了眼，怎么也畫(huà)不出來(lái)了，急得抓耳撓腮、滿頭大汗，他把筆一扔“不畫(huà)了，不畫(huà)了，真是太難了，一點(diǎn)也不好玩。”
小猴學(xué)唱歌怕嗓子疼、學(xué)畫(huà)畫(huà)怕難，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)成。小猴的爸爸媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“無(wú)論學(xué)做任何事情，都不能怕苦畏難，必須不畏艱難，持之以恒才能學(xué)到真本領(lǐng)呀”小猴聽(tīng)了恍然大悟，改掉了怕苦畏難的壞毛病，在它的勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈地努力下，學(xué)會(huì)了唱歌、畫(huà)畫(huà)、轉(zhuǎn)圈等一系列本領(lǐng)，在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)里，小猴還得到了“最佳才藝表演獎(jiǎng)”。
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