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小學(xué)寫作文1000字

時(shí)間:2021-05-08 16:22:12 1000字 我要投稿

【精品】小學(xué)寫作文1000字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文1000字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)寫作文1000字三篇

小學(xué)寫作文1000字 篇1

  前天晚飯后我象往常一樣正在聚精會(huì)神地寫作業(yè),媽媽在我旁邊看書(shū),突然頭頂上一陣撲撲楞楞的響聲,我和媽媽面面相覷,然后不約而同的抬起頭,只見(jiàn)一只像燕子一樣黑色的鳥(niǎo)在沿著屋頂飛來(lái)飛去,風(fēng)馳電掣,我和媽媽跟著它從臥室跑到客廳,又從客廳跑到臥室,瞅得我們暈頭轉(zhuǎn)向,眼花繚亂,我們實(shí)在是堅(jiān)持不住了,就坐在沙發(fā)上看它獨(dú)自表演,它好象一點(diǎn)也不疲倦,始終沒(méi)有停下來(lái)的跡象。

  媽媽突然很神秘地說(shuō):“妞妞,這絕對(duì)不是一只小燕子,因?yàn)橐话愕镍B(niǎo)在夜里看不清路,飛不這么快,如果是小燕子,早撞墻上了!”媽媽的話,讓我想起童話里活了上千年而且會(huì)千變?nèi)f化的老巫婆,不禁心驚膽戰(zhàn),越想越恐怖,我尖叫一聲撲到媽媽懷里!媽媽笑著說(shuō):“哎喲!哪有什么老巫婆呀!看不清算了,不理它,咱還去學(xué)習(xí)!”于是媽媽把門一關(guān),我繼續(xù)寫作業(yè),媽媽看她的書(shū)。

  大約半個(gè)小時(shí)后,媽媽輕輕地開(kāi)開(kāi)門,躡手躡腳地出去查看,我也像做賊似的,踮著腳尖小心翼翼地跟在媽媽后面,我們一直走到廳里也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,打開(kāi)燈四處尋找也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的影子!我和媽媽又跑到西邊臥室里查看,一開(kāi)燈我就看見(jiàn)窗簾上趴著一個(gè)黑乎乎的東西,媽媽小聲地對(duì)我說(shuō):“妞妞,媽媽的視力不好,看不清,你去看看到底是個(gè)啥東西!”“媽媽,我害怕,我把你的眼鏡拿來(lái),還是你親自看吧!”媽媽戴上眼鏡走近一看,原來(lái)是一只蝙蝠!

  “妞妞,快把笤帚拿來(lái),我打死它!”我沒(méi)顧上多想,趕緊把笤帚遞了過(guò)去,媽媽不由分說(shuō)舉起笤帚就朝蝙蝠拍去,還沒(méi)等笤帚落到窗簾上,蝙蝠早已飛到客廳里,媽媽飛舞著笤帚在客廳和臥室之間追了十幾個(gè)來(lái)回,也沒(méi)挨著蝙蝠一根汗毛,媽媽追得筋疲力盡,就坐下來(lái)歇會(huì)兒,我趁機(jī)問(wèn)媽媽為什么非要打死它?

  媽媽說(shuō):“蝙蝠不是個(gè)好東西,你看它長(zhǎng)的老鼠不像老鼠,鳥(niǎo)不像鳥(niǎo),奇貌不揚(yáng),還在夜里出現(xiàn),與黑暗連在一起,給人帶來(lái)恐懼,英文中‘蝙蝠’的原意就是‘輕佻的老鼠’,是個(gè)貶義詞,非常可惡,西方人都不喜歡它,認(rèn)為它是邪惡的化身,像中國(guó)人對(duì)待過(guò)街老鼠一樣,人人喊打!”

  “噢!原來(lái)是這樣!我倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對(duì)人類有什么危害,也沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)過(guò)討厭它呀!”我自言自語(yǔ)。

  “咦?就是啊!我好象也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝙蝠對(duì)人類有什么危害,咱上網(wǎng)查查吧!”媽媽說(shuō)。

  查尋結(jié)果:蝙蝠是一種相當(dāng)特殊的動(dòng)物,是唯一的一種會(huì)飛的哺乳動(dòng)物。它的食性非常廣泛,基本上是什么都吃,以昆蟲(chóng),花蜜,果實(shí)為主。它還有冬眠的習(xí)性,但是冬眠不深,在冬眠期間有時(shí)還會(huì)排泄和進(jìn)食,驚醒后立即恢復(fù)正常。

  蝙蝠常常在夜間活動(dòng),是靠皮波探路和捕食,它能發(fā)出人類聽(tīng)不見(jiàn)的聲波,當(dāng)這種聲波遇到物體時(shí)就會(huì)像回聲一樣返回來(lái),因此蝙蝠有“活雷達(dá)”之稱。蝙蝠靠這種系統(tǒng),能在完全黑暗的環(huán)境中辨別物體,是移動(dòng)的還是靜止的以及離它的遠(yuǎn)近!

  蝙蝠有900多個(gè)不同種類,遍布世界各地,同其他動(dòng)物一樣,許多蝙蝠在自然界中越來(lái)越少,趨于滅絕,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它!

  在我們國(guó)家由于“蝠”與“福”同音,人們都很喜歡它,并將它的形象畫在年畫上,并沒(méi)有說(shuō)它對(duì)人類有什么危害。看來(lái)西方人對(duì)蝙蝠的看法是沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的!

  媽媽說(shuō):“既然對(duì)我們也沒(méi)有害處,就不打它了,把窗戶打開(kāi),它愿走就走,愿在家就讓它在這吧!暖氣片里可以住。”

  不知道什么時(shí)候,蝙蝠還真不見(jiàn)了,估計(jì)是鉆暖氣片里面了,我把窗戶打開(kāi),然后對(duì)著暖氣片說(shuō):“小蝙蝠,你愿意住這里面就住吧!愿意回去找媽媽就回去吧!”

小學(xué)寫作文1000字 篇2

  一、快樂(lè)的一家子

  在大森林進(jìn)口處,有一個(gè)小木屋,里面住著貓媽媽,貓爸爸和小貓小花。他們一家幸福地生活著。

  你打開(kāi)門,就會(huì)看見(jiàn)桌椅、地面閃閃發(fā)光,菜碟整齊地在碗柜里睡大覺(jué)。原來(lái) 貓媽媽每天打掃房子100遍,進(jìn)去時(shí)小心滑倒哦。瞧,旁邊那貓爸爸翹著二郎腿,帶著草香邊眼鏡,手捧一本書(shū),正專心地看著呢!在一個(gè)角落,小貓小花在玩玩具。

  時(shí)間像流水一般,小花漸漸長(zhǎng)大了,他決定不依靠爸爸媽媽,自己去獨(dú)立生活。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴爸爸媽媽時(shí),爸爸媽媽臉上頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”,大吼:“不行,不能去,否則餓你10天。”嚇著小花連連后退,不小心倒栽蔥了。

  二、離家出走

  夜間,太陽(yáng)老爺下山睡覺(jué)去了,老爸老媽打起了起伏洶涌的“海浪”。時(shí)而男高音,時(shí)而女高音,交替進(jìn)行著。小花想:我還是先走吧,否則老爸老媽不允許,那可不行啊。小花便悄悄起床,整理好衣褲,帶上糧食,留封信,還帶上一家人的照片就悄悄地出門了。水花推開(kāi)木門,深吸一口氣,深情地望著小木屋,轉(zhuǎn)身走向大森林。

  “哎呀,”突然小木屋里傳來(lái)一陣尖叫聲。“孩子他爸,孩子他爸,小花不見(jiàn)了。”小貓爸爸一下子跳起來(lái),頭碰到天花板,馬上腫起個(gè)饅頭,但他馬上跑到小花房間一看,有一封信,上面寫著:

  親愛(ài)的爸爸媽媽:

  你們好!

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,想去看看世界,不想做井底之蛙。我一定會(huì)照顧好自己!!!!!

  永遠(yuǎn)愛(ài)著你們的 小花

  “啊!小花,我相信你一定能照顧好自己的!”貓媽媽貓爸爸異口同聲地說(shuō)。臉上漸漸地露出了自豪。

  三、意外收獲

  小花走進(jìn)黑乎乎的森林時(shí),剛才那興奮心情已消失到九霄云外,心里像十幾只小兔子在跳。樹(shù)好像一個(gè)個(gè)怪物,嚇得小花直抱頭一下竄到樹(shù)上。透過(guò)樹(shù)林,只見(jiàn)不遠(yuǎn)前就有一絲亮光。小花高興得”喵“一聲,箭似地奔跑起來(lái)。亮光是從一間小木屋透出的。木屋的主人是小猴實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)如同他的名字一般,實(shí)實(shí)在在,不愛(ài)說(shuō)話。小花使勁地敲門。實(shí)實(shí)打開(kāi)門一看,驚奇地問(wèn):“你是誰(shuí)呀?”小花把自己的名字、事情原原本本地說(shuō)出來(lái),實(shí)實(shí)聽(tīng)了也做了自我介紹,把小花請(qǐng)到房間,和他玩起了游戲。“咚咚咚”這時(shí),小兔白白來(lái)了,三個(gè)小家伙一起玩起來(lái),不一會(huì)兒就成了好朋友。實(shí)實(shí)拿來(lái)一塊蛋糕,準(zhǔn)備再拿另一塊時(shí),白白伸手在拿蛋糕時(shí),小花馬上來(lái)?yè)專寻装着蘖耍瑢?shí)實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“小花,這樣做是不對(duì)的。”小花聽(tīng)了,可受不了了,說(shuō):“什么不對(duì),誰(shuí)愿意和你這么紅屁股的人在一起呀!”說(shuō)完,便走出小屋。

  半路上,小花遇見(jiàn)那個(gè)專拍大狼馬屁的狐貍--鬼精靈,鬼精靈一看見(jiàn)小花,就用甜言蜜語(yǔ)夸小花如何漂亮、如何聰明,把小花說(shuō)得飄飄然,忘記了狐貍的本性,把他當(dāng)作了自己的朋友,鬼使神差地跟著他來(lái)到鬼精靈的家。誰(shuí)知鬼精靈老早打起了鬼主意:這小東西賣給大狼。于是,鬼精靈趁小花熟睡之際,突然把小花用繩子綁起來(lái),用膠紙粘住嘴,一把背在背上,向大狼家走去。小花心想,這下完了。正走著,竟碰上了送小白出來(lái)的小猴實(shí)實(shí),小猴看見(jiàn)小花被綁,馬上我小白在河邊絆倒鬼精靈,一腳將他踢進(jìn)河里。然后把小花松綁,小花眼里含著淚,緊緊抱著實(shí)實(shí),對(duì)實(shí)實(shí)深深地說(shuō)了聲“謝謝。”小花這才明白認(rèn)識(shí)一個(gè)人,不能光看外表。

  四、尾聲

  小花貓?jiān)谏掷锝Y(jié)識(shí)了許多新朋友,自由自在地生活著。

小學(xué)寫作文1000字 篇3

  舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。

  每當(dāng)音樂(lè)在我耳邊響起,我便禁不住想要翩翩起舞……

  我的舞蹈夢(mèng)是從幼兒園起步的。一入幼兒園,羨慕大姐姐們隨心所欲地在舞臺(tái)上舞蹈,也加入了她們的舞蹈社。大教室里,人不算多,我卻興奮至極,迫不及待的想要學(xué)習(xí)。老師給我們示范了一個(gè)壓腿的動(dòng)作,我津津有味得看著,情不自禁學(xué)著老師做起了動(dòng)作——兩條腿在地上形成了一個(gè)“一”字。當(dāng)我順利得兩腳打開(kāi)坐下時(shí),只聽(tīng)骨頭“咯吱”一聲響,心里有些怕了,但看著自己完美的造型,看著同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光,我滿意極了。老師見(jiàn)了,笑著來(lái)到我身旁,說(shuō):“倩雯,你做的很好喲!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。從那以后,每次上課,我都是提早十分鐘來(lái);每次下課,我都是比別人晚十分鐘回去,老師也會(huì)留下來(lái)繼續(xù)教我。三年的幼兒園生活結(jié)束時(shí),我在舞臺(tái)上舞了一曲《喊月亮》。我隨著舒緩柔和的音樂(lè),跳起了輕快的舞蹈。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí),在音樂(lè)中,我明白了,舞蹈就是跟著音樂(lè)做動(dòng)作,臉上要永遠(yuǎn)保持那甜甜的笑容,這才是一支好舞蹈,一支值得欣賞的好舞蹈。

  有了《喊月亮》的激勵(lì),我對(duì)自己的舞蹈夢(mèng)更加有信心了,也更加勤奮練習(xí)。雖然說(shuō)是進(jìn)了小學(xué),但每天晚上6:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始練舞,直至8:30才結(jié)束,滿頭是汗也是正常的。到了暑假,練舞的時(shí)間更多了,老師教了我一支十分有好看的舞蹈——《笛中花》。媽媽說(shuō),這是要參加杭州“小舞蹈家”評(píng)選的舞蹈。聽(tīng)到這個(gè)消息,我更是欣喜若狂,整天沉浸在自己的世界里……舞臺(tái)上,我拿著笛子,沉浸在笛聲里,把笛子伸向遠(yuǎn)方。我聽(tīng)得出來(lái),吹笛之人哀怨又彷徨,用這曲充滿幽怨的歌來(lái)抒發(fā)。我陶醉了,不僅僅是因?yàn)檫@笛聲,還有吹笛之人的苦楚。在這哀傷的笛聲中,我明白了,舞蹈就是用來(lái)抒發(fā)自己心情的`最佳表達(dá)方式,音樂(lè)中,動(dòng)作中,都要表達(dá)出作曲者與編舞者的心情,這才能將舞蹈表現(xiàn)得淋漓盡致。

  到了三年級(jí),老師教我跳《愛(ài)蓮說(shuō)》。我聽(tīng)過(guò)這名字,是與北宋時(shí)期周敦頤所寫的文章。在一次次的聆聽(tīng)與展現(xiàn)中,我感受到了周敦頤對(duì)蓮情有獨(dú)鐘,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,樸素而又高貴。舞蹈是如此美妙,竟與蓮相襯托。老師說(shuō),舞蹈中呼氣的動(dòng)作表示嘆息,吸氣的動(dòng)作表示欣喜。在感受蓮美麗之時(shí),我明白了,舞蹈中每一個(gè)動(dòng)作都有它的意思,要在理解意思的基礎(chǔ)上,去把它展現(xiàn)在舞蹈動(dòng)作上,自己的情感之中。

  隨著我年級(jí)的升高,學(xué)了《羽化靈蛇》,對(duì)舞魂的理解更加深刻了。一個(gè)嫵媚的眼神,一個(gè)轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作,都是模仿蛇的樣子。藝術(shù)節(jié)表演時(shí),假睫毛粘上藍(lán)色羽毛,手臂上畫上蛇的紋路,更顯蛇之妖嬈,吾之嫵媚,更有蛇的味道。漸漸的,我眼前仿佛出現(xiàn)了一條正向我爬來(lái)的青蛇,它繞著“S”型的曲線,在朦朧中從遠(yuǎn)方慢慢靠近我。它,是羽的化身,扭動(dòng)的身軀上花紋錯(cuò)落有致,左右分明。在蛇的蠕動(dòng)中,我明白了,舞蹈展現(xiàn)自我時(shí)不僅要融入自己的感情,還要有舞蹈的意境,能把它表達(dá)出來(lái)的,亦是一支好舞蹈,毋庸置疑。

  舞者,就是要用自己的全部來(lái)詮釋舞魂……

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