你和我作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的你和我作文，希望能夠幫助到大家。
你和我作文1
古人云：“君以民為天，民以食為天。”前者可理解為：國泰靠民安；后者可理解為：民康靠食全。由此可見，食品的衛(wèi)生安全對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?/p>
曾在電視上看到過這樣一個報道：一個建筑工地住著幾十個建筑工人，工人們在建筑工地的自助食堂用餐，由二位大媽供應工人們的伙食。一天，工人們用餐后發(fā)生了異想不到的事，幾十名工人先后出現(xiàn)了頭暈，嘔吐，昏厥等現(xiàn)象。汗珠像豆珠似的從額頭上滾下來，工人們疼得無法工作，還好搶救及時，沒有造成人員傷亡。一場因蔬菜中的農(nóng)藥引起的中毒事件，對工人們及其家屬造成了驚嚇，同時也給工地帶來了損失。
食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。也曾聽到過這樣一個事件：某中學食堂午餐中的一個小菜四季豆未燒透而導致了多名學生食物中毒，送到醫(yī)院搶救。四季豆如果不燒熟的話，會對人體的腸胃產(chǎn)生危害，特別是對于還處在身體發(fā)展階段的青少年來說危害更大。這個事件的發(fā)生不僅影響了學生們的身體健康，更影響了學生的學習和心理。也使家長們多了一份擔心，同時使學校的名譽受到了損壞。
在小強熱線里，讓我看到了更多的食品安全事件，什么酒瓶爆炸，牛奶變質(zhì)出賣，飲品不衛(wèi)生，啤酒瓶里有蚊香，蛋黃派里有贓物等等等等，這些食品的不安全事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。
食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門也一直很重視這個問題。相信有關部門能夠嚴肅處理，嚴格管理，給大家一個放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學生，作為社會的一份子，我們也應該要不斷提高自我保護能力和自我保護意識，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。
我認為我們要加強自我保護意識應該做到以下幾條：
（1）不在小攤上購買不潔食物。如：學校外面設了很多臨時攤點，什么烤的，炸的，不知在馬路上沾染了多少灰塵和細菌。對我們的身體是很不利的。
（2）平時不吃變質(zhì)食品和過期食物。如：有些面包保質(zhì)期時間很短，我們不能因為怕浪費糧食而食用已經(jīng)過了期的面包，而是應該堅決地扔掉，或者應該在保質(zhì)期之前吃完。
（3）合理地存放食物，使其不受污染。如：熟的食物和生的食物不能放在一起，以免熟食會受到細菌的侵擾。冰箱里拿出來的食物應該先熱以下再吃。
（4）購買食物要到有質(zhì)量監(jiān)管部門監(jiān)管的商店購買。如：肉類要買監(jiān)管部門檢驗過的，并且蓋上藍色印章的肉。
（5）注意個人飲食衛(wèi)生。如：飯前便后要洗手，常修剪指甲等。
（6）了解更多的食品安全知識。多看課外書，如報紙、雜志等，多查資料，多問，多思考，以加強安全意識。
要做的事情還很多，希望大家一起努力，全社會一起行動起來。因為食品安全系你和我！
你和我作文2
寒假里，很平常的一天，我像往常一樣在父親的大聲呵斥中起床，連早飯都沒吃，就急匆匆的洗漱之后去上課。
我飛快地騎上自行車以免自己遲到，天空烏云密布，心頭仿佛壓著一塊石頭，十分難受。
路上寒風大作，打在臉上，如刀割一樣疼。我在心中咒罵著父母，因為一次考試的成績不理想，就讓我如此狼狽。關愛，多么陌生的一種感覺，似乎在那遙遠的天邊。很快我到了上課的地方。
只有一個半小時的課，在困倦和饑餓的我看來卻十分漫長，似乎有5、6個小時，好不容易熬到了下課，我眼神迷離地走出了教室卻立刻又大吃一驚：外面突然下起了瓢潑大雨。冰冷的雨點打在窗上，如同冰雹一般“噼里啪啦”作響，莫名地，心更疼了。
我不知道如何是好。本想在這等著雨停，但，事實上，我又不能這樣做，因為還要去趕半小時后的下一場課。
正苦悶時，突然看見一個模糊而熟悉的身影騎著電動車飛快趕來，仔細一看，果然正是我的母親。原本以為，要強的她會因為我考試成績不理想，一個寒假都不會給我好臉看，沒想到，她會冒雨來接我。
只見母親瞇著眼，脖子與肩之間夾了一把雨傘，但那似乎只保護了脖子上掛的包子。我遲疑了一下，趕緊走過去，母親一邊擦著臉上的雨水，一邊對我說：“餓了吧？趕快趁熱把包子吃了吧。”很想對她說點什么，然而嗓子里仿佛有東西堵著，一個字也說不出來，只能立刻坐上電動車，打著傘，用力地把包子塞進嘴里，臉上濕濕的，不知是天上降下的雨水，還是因為突如其來的幸福而流下的淚水。
這雨來得快，去得也快。快到地方時，雨已經(jīng)停了，天也慢慢地放亮了，似乎，要出太陽了。我收起傘，吃著熱乎乎的包子，鼻子酸酸的，終于確定了，剛剛流出的是淚水，幸福的淚水。
到地方后，下了車。這么短暫的一段路，讓浸潤在幸福里的我瞬間輕松許多。回過頭一看，很明顯，我并沒有打好傘：我的身上干干的，而母親卻像剛從水里撈出來，在微醺的陽光下，頭發(fā)滴著水，猛然看見，她烏黑的頭發(fā)里居然悄無聲息、頑強地生長著幾根白發(fā)，不，不是幾根，是很多根。強忍著流淚的沖動，強忍著擁抱母親的沖動，內(nèi)心分外溫暖，向她揮手道別。母親沒有說什么，只是意味深長地看了我一眼，那眼神里，似乎有辛酸，似乎有欣慰，又似乎兩者都有。然后，點了點頭就走了。
那一刻，我愣愣地站在那里，目送母親的背影漸行漸遠，不舍、依戀、期待，讓我忘記了時空，突然無比清晰地感覺到：原來關愛一直離我很近很近，不，應該是從來沒有遠離。加快了腳步，向教室走去，不經(jīng)意間，瞥見路邊的花園里，迎春花似乎開了呢……
你和我作文3
又一次回到這里，滿載著憂傷的地方。石柱還依然屹立在這兒，名字，承諾早已被磨掉。
2年前，我們在這里“石柱四結義”，并在石柱上刻下了自己的名字：禎，春，蓉，文。還買了四支“綠色心情”。我們高高的舉著雪糕，不顧形象的一起喊：我們四個無論在哪，心都不會分開，見到對方就一定要有綠色好心情!!!!
呵呵，那時的我們多傻，天真的以為我們可以像電視中演得那樣，會是對方的知己，永遠在一起的好朋友。
但生活就是生活。
第一個離開的是你。你要和你的家人一起去外地。那是一個離我們好遠好遠的地方，我們想像不到的地方。你一直把你要離開秘密保存的很好，與我們在一起時也看不出你有絲毫難過。紙是包不住火的，你小心保存的秘密還是被我們知道了。你能想像的到我們有多傷心嗎?我們一遍一遍的責怪你為什么不告訴我們，好讓我們珍惜剩下的日子，你只是一遍遍的道歉。我們知道你也是怕我們傷心，如果換做我們，也會選擇同樣的默默離去。那天好混亂，只記的我們一直哭一直哭，哭到嗓子沙啞還在哭。你說我們不要難過，會見面的，一定會見面的。我們是“石柱四人組”哪里都有我們啊，見到石頭就像見到了對方。你笑了，我們卻哭得更兇。你偷偷背過身去，我知道，你在拭去淚水。
經(jīng)歷過第一次就安心，以為不會再有波折。可是，不是一切都完美。
第二個離開的是蓉。她是一個善變的人。僅僅是為了一個表演，她丟開了我和文，也丟開了你走后我們?nèi)齻�的承諾：“石柱三人組”，心里永遠有對方。就為了一個能夠讓她表現(xiàn)的節(jié)目，她在背后散播我們的謠言，本來是文參加表演的，可她是好學生，老師總是向著她，她在老師面前說文的壞話，老師一定不會讓文去的。文，就失去了這次機會。不過蓉的離去。我并沒有多么的傷心，反而很高興。她是這樣的人，誰會和她在一起?
失去了兩個人，讓我的心里不在難過了，每個人都會離開你，除了你自己。所以，當我和文進入了不同的初中時，彼此，只有一句“恭喜”
我真的很想說，假如當初我們不去“石柱結義”會不會就不會有這樣的小插曲呢?或許吧。但是如果沒有這些插曲，我就不會知道自己對自己是最忠心的吧…。.
憂傷?已經(jīng)是過去式了吧。承諾，名字，就讓它帶著記憶離開吧。
你和我作文4
你個子不高，狹長的眼角上爬滿了皺紋，黑色的頭發(fā)中藏著幾絲銀發(fā)。你雖貌不出眾，卻是那個最關心我的人，你就是我的爸爸。
你平常下鄉(xiāng)較多，常常到晚上八九點才回家。有一次，我過生日時，你答應我會早點回來。我做完作業(yè)后，就坐在沙發(fā)上天真地等著你，腦子里還在想著一會兒過生日的場景：全家人圍坐在一起，面前是豐盛的佳肴與可口的蛋糕，大家都在給我唱生日歌……想到這兒，我忍不住笑出了聲。一分鐘，二分鐘，五分鐘，十分鐘，三十分鐘……我等得有些不耐煩了，順手打開了電視，五分鐘，十分鐘，三十分鐘，一個小時……時間在這不經(jīng)意間流逝了。天邊的最后一道晚霞藏了起來。緊接著，月光籠照大地，可還不見你熟悉的背影，我雖有幾分焦急，心里卻默默地安慰自己：沒事，他一定是去給我買蛋糕了。在焦急與擔憂中，半個多小時又過去了。終于，在八點半左右，我聽見了熟悉的咳嗽聲，便興沖沖地打開了門，結果打開門后，迎接我的并不是香噴噴的蛋糕和我渴慕已久的生日禮物，而是兩手空空和醉醺醺的你。頓時，憤怒與不滿的情緒瞬間通上心頭，對還站在門外的你怒吼道：“你咋才回家？不知道今兒是什么日子嗎？明明答應我一定早點回來，把我的生日禮物也帶回來，可東西呢？東西呢！你干脆別回來了！”說完，向我的房間跑去，把門鎖上，一個人躲在被窩里偷偷抹眼淚……在不知不覺中，我睡著了。第二天，你主動跟我道了歉，并給我補過了一個生日。
“金無足赤，人無完人”，你雖然有時候表現(xiàn)得不好，但在某些特殊時刻，你卻對我很好。
去年小升初時，有一段時間我學習不在狀態(tài)。自己也非常著急，你看見眼里，急在心里。可這回你沒有失言，每天按時下班回家，輔導我學習。如果遇到不會的問題，我們會一起討論，并翻閱書本和資料，將難題一一克服。到了考試那天，爸爸早早地就起床了，爸爸看出我有些擔心，便對我說：“沒事，就當是正常考試，好好對待發(fā)揮出自己正常的水平就行了！”我聽了后點了點頭，雖然表面顯得滿不在乎，可心里卻有一塊大石頭，壓得我喘不過氣。考試時，我不免有些緊張，額頭上滲出層層豆大的汗珠，手上的筆都有些拿不穩(wěn)。我強壓住這股緊張感，完成了考試，并獲得了較理想的成績。
你雖然有一些不好的習慣，但卻是最關心我的人。在我最困難的時候，給予我迎難而上的勇氣；在我最累的時候，給予我溫暖的港灣；在我最低落的時候，給予我鼓勵的話語！感謝你，因為有你的陪伴我才能笑對人生的風雨！
你和我作文5
風靜靜的從我的耳邊走過，花兒因此凋零，春天也有落葉之時，秋天也有開花之刻。不管天氣怎樣，不管什么季節(jié)都是不同分離的歌。
靜靜地坐在月亮上，月兒彎彎像搖籃般舒適，回憶如溪水一般混濁但卻清澈，思念將淚水擦干，什么時刻再見，只有聲音永不消失……
“月兒明，風兒清，樹葉遮窗欞……”一曲東北民歌響徹我的心扉，多么熟悉呀，但是為何有如此陌生呢？在無力的時刻聽見它似乎很高興。聽著夜中夾帶的風鈴聲，看著夜中靜如水的天，一首搖籃曲卻帶不走無盡的思念，又是一個不眠之夜，回憶似電影般播放……
“……”
“……”
“該走了，車到站了，下回早些回來……”蒼老的雙手提著城沉重的箱子，緊緊地攥著，我無力的接過箱子，一句話沒說，默默地走了。老人的眼睛此刻通紅，眼淚一直打轉(zhuǎn)卻微笑著面對我，這時他如一個頑皮的孩子般倔強。
在車上的我一直看著他，嘴里一直喃喃著，但是聲音卻發(fā)不出，我不知道為什么，只知道很疼……不知不覺中我一發(fā)覺自己如此不堪，這一分離不知何時再見了，可是我們之間就只有一段簡短的對白，這個世界仿佛只剩我們，周圍都是無聲的黑白電影，老人即使蒼老，但依然俊朗，只是歲月在他臉上刻畫出衰老的痕跡。
車開了，他慢慢地消失在我的眼中，我的眼閉上了，已久的淚滑落下來。
“人匆匆的來
有無選擇的離去
離別時不會有太多詩句
只好把離別留在心里
封存在記憶深處“
這一天，車站中發(fā)生了意見奇怪的事情，一個女孩嘶叫著讓車停下，她跑下來抱住一個老人，大聲叫著“爸爸。爸爸……”，哭得泣不成聲，當她慢慢平靜下來的時候，只見她在老人的耳邊喃喃幾語，老人的眼淚也留下來。此刻，所有人停下，看見這一幕，如此平靜。女孩走了，坐上了車，他只說了“再見”，這一切盡在不言中，老人轉(zhuǎn)過身也走了，但此時他已不再是先前那般不舍，而是微笑離別。
這個世界，多少東西是不用說出來的，一切的意味只有自己慢慢體會，什么分離，什么相守在心與心的面前都是如此遙遠，如此不堪。
我似乎又想起了很多，好像是一首歌，永不忘的歌。
這是我的手機響了，又是那熟悉的音色，屏幕上顯現(xiàn)倆個字，只屬于他和我的音樂，我不會忘記……
“月兒明，風兒輕，樹葉遮窗欞”
你和我作文6
舟，還記得我們是怎么認識的嗎？其實，和大多數(shù)人一樣，毫無新意——握手，報上自己的尊姓大名。
忘卻了是哪一日，哪一事，我們，變得如此密不可分，那些日子永遠是我埋在心底，最最珍惜的回憶。
還記得嗎？那次我們一起出去溜冰，明明約好的時間，明明是我自己晚到，我卻責怪你們不等我，我卻對你那么兇。而你，你只是笑笑地一直向我道歉，還俯下身幫我系鞋帶。我，卻冷漠到毫不領情。你拉著我的手，在溜冰場上繞了一圈又一圈。舟，我錯了，原諒我的.不近人情，謝謝你。
還記得嗎？我們一起出去玩，租了一輛三人自行車，我們?nèi)齻�人，怎么也控制不好方向，跌跌撞撞，卻一路歡聲笑語。還記得我猛地沖下坡時你的陣陣尖叫。那時候，多快樂。
還記得嗎？上次春游下雨的時候，唯我們二人，坐在隨風飄動的排排紫藤下，看著被雨水點點沁濕的書，沉浸于我們自己的世界……那一刻，多希望時間靜止，我們則能日日相伴，日日擁有這樣靜謐溫柔的美。
還記得嗎？那天，你在跟別人說話的時候，我來找你，你并沒有聽見。后來，我卻說是你故意不理我。我竟然就這樣頭也不回地走了，只留你一人在樓梯口聲聲呼喊著我的名字。我是如此的任性而無情，而你，居然是你……向我道了歉。我真為自己慚愧。有你這樣包容我的朋友，知不知道，我有多感動。
謝謝你在我上臺講話時一次次堅定的眼神；謝謝你在我無助時的陪伴；謝謝你在我生氣時給我冷靜的空間；也謝謝你無數(shù)次為沒有耐心的我細細講解題目。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同啊。可惜……可惜……，你走了……
不！誰說你走了？我分明記得生日的早晨，是大洋彼岸的你用電話將我喚醒，你，給了我生日的第一句祝福；我分明記得每個節(jié)日那些帶給我溫暖與感動的信息；我分明記得打開QQ時，你日日月月一句一句的問候……而這些，一直一直在默默提醒著我，你從不曾離開過！
多少次遇見你，醒來卻發(fā)現(xiàn)是夢一場；多少次來回翻看著我們的照片，癡癡地笑；多少次上課回頭尋找著那個熟悉的眼神……多少次的念想，又是多少次的痛楚與失望，卻忽然于此刻豁然，因為我終于明白，你一直在我身邊。
還記得你去美國之前所說的，你說，你會一直在大洋彼岸想念著我，祝福著我。謝謝你，讓我知道我并不孤單，因為
——你，和我在一起！
你和我作文7
我，一個默默無聞的小女生。常常因為自己的渺小連自己都把自己忽略了。習慣了習慣，就連那些寂寞也理所當然的存在在我的身邊。久而久之，我喜歡上了安靜，成了安靜。不再是應為寂寞而安靜，而是為了追尋安靜而安靜。
他，一個陽光開朗的男孩。在我的眼里他每天都是“轟轟烈烈”仿佛世界都圍著他再轉(zhuǎn)。他的外貌比不上他得性格。與他接觸的人大多都是因為他豪邁不羈的性格吧。
我和他，如果一定要說的話。那么，如果一個是天那另一個定是地，如果一個是明那另一個定是暗。總之是兩條平行線，知道彼此的存在卻永遠不會相交。
某天的某一時刻，他加了我。這讓我很驚訝，因為我沒有加任何一個同學，當然也沒有同學加我，所以只加了班級的群。他讓我驚訝。
那天之后的后兩天，是假期。我上著網(wǎng)，做著老師布置的作業(yè)。無意間發(fā)現(xiàn)我頭像在閃。我生疏的將它點開，跳出的是和他的對話框和他說的話，
“你好”
我也很禮貌的回了一句
“你好”
這就是我和一個與我像平行線的男生聊的第一句話。慢慢的，他與我聊天的內(nèi)容不僅僅是一個簡單的問好，他會告訴他也喜歡安靜。對此我并不相信，向他這樣一個鬧騰的男生會喜歡安靜？或許，他是開玩笑的。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我會在不經(jīng)意間去注意他，是好奇他所謂的“安靜”吧。我發(fā)現(xiàn)他是活潑，是開朗，卻不是激動的會口出臟話的人。在他“轟轟烈烈”的背后多得是一份冷靜，一份沉穩(wěn)。我喜歡他的那份穩(wěn)重，我認為那是靜得產(chǎn)物，只有安靜的沉思猜會擁有的光芒。
上網(wǎng)時，我已習慣他來打擾我的“安靜”，他會和我聊不像他風格的事。有時我會想他是不是不是他，而是一個和我一樣是一個安靜的共鳴者。我和他有著很多的話題，說不完的話題。他說，他喜歡我的安靜，讓人感到一份安全。我并不在意他說的這個。時間久了，我們在網(wǎng)上都對彼此很熟悉，仿佛像是知己一樣。我對他，對他的家庭也越來越了解，他是一個單親家庭的孩子，沒有爸爸的照顧。或許是這個讓他特別成熟吧，可我不得不敬佩他得開朗，這不是所有的人都能做到的。
慢慢的，我習慣了他鬧騰，喜歡上了他的安靜，了解了他的真正內(nèi)心。而他也是這樣。有時我會看著和別人吵鬧的他，欣賞他的活潑。有時我們會彼此張望，會心地一笑了解彼此的心思。就這樣，我多了一個關注我的人，而我的世界也多了一份活潑…….
你和我作文8
有種距離，叫無話可說；有種距離，叫無需多言。
我愛把一切事情鎖在心中，不把鑰匙遞給任何人，爸爸，你似乎也不愿把心扉敞開，也許，只是針對我。
小時候每次我拉扯著你陪我玩時，總像是拖著一座山一樣，縱然我用盡力氣，你也未曾動搖。每當跟你出去吃飯時，你總把那些不曾給我講過的玩笑一口氣瀉給你的朋友聽，我只能躲在角落摳手指頭，把心事說給自己聽。別的同學做作業(yè)時，總有一個俯下的身影在旁邊指點，而我，只有自己作伴。
我本沉默，你又無言。我的世界僅我一人，何來歡鬧？
漸漸地，我越來越孤僻，我們之間也日漸疏遠，其實打我記事起，你和我便未曾靠近。
許多年后的一個晚上。倦鳥歸巢，月影朦朧，窗外模糊的世界靜得像地球之外，點點燈火已消失在大片黑幕中。我側(cè)轉(zhuǎn)身子，一團光暈就在我眼前，和我如此之近。我的好奇心被點燃了，一點一點挪動身子，踮著腳尖走下床去，微微的把門點出一條縫，一只眼睛透過門縫，看到一個曾如此熟悉而陌生的身影。我張大嘴巴差點叫出來。
那不是爸爸嗎？微弱的紅光下你一條條裂痕般的皺紋、深陷下去的鼻梁、兩邊耷拉下來的眼皮、灰白的嘴唇清晰地烙在我心底。你蜷在沙發(fā)的小角落里獨自一人工作，剎那間，仿佛看到了獨自在桌前學習的我。你低垂著頭·，疲憊不堪的眼睛始終注視著電腦，嚴肅的表情“印”在你臉上不曾褪去，鍵盤的敲擊聲如一個個美妙的音符傳入我的耳畔。你怕吵到我和媽媽睡覺，肯定經(jīng)常趁我們熟睡跑出來工作吧。你僵直的雙腿支撐著疲倦的身體，而你又用這雙腿支撐起整個家。不知出了什么問題，你焦躁的搖了搖頭，聳了聳肩，隨后又把那沉重得像大理石般的臉面向死氣沉沉的屏幕。
時鐘“滴答”的走著，時間不因人而停下腳步，而你從未在意這些，不知不覺，我們家里多了很多保健器材和藥物。你不再像以前那樣毫不費力的攬下所有體力活，你不再像以前那樣挺著胸脯走在路上，你也不再像以前那樣笑對一切困難……你常眉頭緊鎖、眼神凝滯，你更沉默了，但時至今日我才明白行動才是你無聲的言語。我們之間本就血濃于水，或許正是這種關系使我們間的沉默顯得如此異樣，其實，不過是無需多言罷了。你用汗水給我創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，你用沉默給我營造一個自由的氛圍，想讓我像草原上的雄鷹一樣自由翱翔。你懂我！
沒有人是一座孤島，正是因為離得太近，所以彼此看穿，又有什么要用言語交流的呢？
爸爸，我也懂你！你和我很近！
你和我作文9
四月的春風還略帶一絲寒意，吹在臉上，涼涼地，輕輕地。
耳畔只有風的聲音和發(fā)動機的轟鳴。我坐在摩托車后，抱緊了爸爸，心情沉重，腦中浮現(xiàn)爺爺?shù)娜菝病］喬ハ碌耐恋厥俏櫟模畛炼裰亍Ｎ覀冋巴瞧裨嶂鵂敔數(shù)耐恋亍?/p>
從反光鏡中，我清晰地看到爸爸那長亂的胡須，那蠟黃的面孔，甚至頭盔下那蓬亂的發(fā)。我低下了頭，嗚咽著感受爸爸的內(nèi)心世界。發(fā)動機聲戛然而止，我望向那土地，下了車。
我和爸爸一前一后無聲地走向爺爺?shù)哪古裕灰姲职止律碜樱p膝跪地，眼含淚水，雙唇顫抖，拿出火紙。空氣仿佛凝滯了。里面是爺爺，外面是父子，一種血脈之情將我們連在一起，不可分割！我記得，爺爺兩年前離開了我們；我記得，爺爺以前在地里辛苦勞作的身影；我記得，爺爺揮鞭趕牛時那無詞無調(diào)的渾厚之音，傳遍四野，沖破天際……
可是，現(xiàn)在，什么都沒有了。
抬眼望去，不大的墳頭已長出細嫩的小草。三年，三年來“爺爺”這個稱呼，我再不曾叫出口。我與爺爺此生永不可相見，似乎相隔了很遠很遠距離，但又很近。爸爸輕輕點燃泛黃的紙錢。赤紅的火苗將黃色的紙錢一點點吞噬。由黃及灰，由灰及黑，由黑及白。火，映照著我與爸爸的臉。淚水從爸爸的眼眶中滾落，在火光的映襯下熠熠生輝。爸爸忽的嘆了一口氣，點燃了一根煙，煙火裊裊中，雙手將煙插在墳邊。“父親，兒子和您的孫子來看您了。您老愛抽煙，就抽一口吧！”爸爸輕聲念叨。我看見爸爸的眼淚滴入泥土，我的眼里也噙滿淚水。一縷縷煙不停的上升，回旋，幻化出了爺爺?shù)挠白印０职洲D(zhuǎn)過身安慰我道：“其實，你爺爺離我們很近，只是看不到罷了。他在我們每個人的心里。”
很近？是的，那些幸福的時光，那些無聲的愛不曾離開。的確很近很近。煙絲聚攏，我覺得，仿佛爺爺正微笑著，向我們點點頭。爸爸對我說：“你爺爺這一輩子，辛苦了一輩子，干了一輩子活，卻也活的有滋有味。他說人活著，就要充實的生活，做什么事都要認認真真。下地干活，你爺爺總是最賣力的那一個。這片土地不知陪爺爺度過了多少日夜，浸滿了爺爺多少汗水。孩子，你爺爺一輩子認認真真做事，誠誠懇懇做人，這是我們永不能忘的家風啊。”我望著爸爸通紅的眼睛點點頭：爸爸的話，我牢記心中，爺爺?shù)臏蕜t，我永志不忘。
田野中，油菜花成群結隊地燦然開放，黃得耀眼，一行行，一排排，守衛(wèi)著這片土地，守衛(wèi)著這份血脈相承的情感。
暖風吹過，帶來陣陣花香，我的心驀地暖起來。是呀，爺爺，您不曾離開，您的笑，我記得；您的愛，我記得；您是無言的教誨，我記得……爺爺，您一直和我很近，因為您始終在我的心里。
你和我作文10
雪停了，似橙紅色火焰的太陽也漸漸落下了。視線落在了那點兒被薄雪覆蓋著的水泥路上，路面坑坑洼洼的，上面忽高忽低的薄雪在夕陽的映照下，好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。
我倆的影子被拉得很長，面對著夕陽，臉上的汗水似乎也有了顏色，活躍于全身。它，見證著我們在這段輕狂歲月間的友誼和那言不盡的快樂。
如果說NBA是它與我相識的契機，那么它則是我與你這段友誼的開端。它，是一個籃球。
天，就像我的心一樣，灰蒙蒙，陰沉沉的。我眺望遠處的景致，無風，萬物都好像懶懶散散的。但一個大寫的籃球的介入讓我知道，你來找我打球了。
到了球場，你為了迎接我，一個久宅難出的boy，特地練好了三分球來“挑戰(zhàn)”你曾經(jīng)的“師傅”——我。
我比你早些接觸籃球，練的時間比你長，所以你曾請教于我。在教你時也難免會鬧出點笑話來。
我告訴你投籃時手掌心需要空出來，用右手的五只手指來支撐起籃球，左手當然不能閑著，要貼在籃球的左邊來穩(wěn)定籃球，投籃時如果力氣不夠可以微微蹲下，然后再躍起，借著這股沖勁兒，投球。你的動作很標準，氣勢也很足，那雙不大的眼睛瞪得像一對小銅鈴。你一躍而起，當手臂伸到最高點，壓腕、撥球。動作干凈利落，沒有毛病，只是球不爭氣，飛到一半就“罷工”了，還往回走！結果是“三不沾”。你的臉憋得通紅，絲毫不亞于東升西落的太陽……
你搖了搖我的肩，將我的思緒拉回現(xiàn)實，調(diào)侃道：“魂飄哪兒去了？”我只是笑笑，抬頭，一個冰涼冰涼的物體觸碰到我的額頭，還未來得及看它的真面目又化作一縷水蒸氣，飄散了。“下雪了！”你興奮地叫道，開心得像個小孩，我的興致也被你帶動起來。你建議到：“我們來定點投球吧。”“好！”我竟忘了你為了這次挑戰(zhàn)已苦練多日，結果……我毫無懸念地輸了——2：10！
我不服氣：“不行不行！我們來比賽！看誰綜合能力強！”你笑著答應著。
0：1，0：2，0：3……我有些著急了，身體有些僵硬，不聽大腦使喚了，暗暗嘆了口氣。不行！就此絕望，也太沒出息了！我不應該放棄！放棄算什么？我，可是他師傅啊！1：3！2：3！你有些緊張了，步伐也開始凌亂。3：3！你顫抖了一下，隨后，笑了。我也笑了……
雪花將我們包圍，為我們歡呼、喝彩，身上的每一個細胞都在跳躍，似乎沒有了寒意。
身體累了，但心卻快樂著，躍動著……
你和我因共同的愛好而搭上同一艘小船。在這段青蔥歲月間，各種風浪我倆都一起度過。歲月磨滅不了你與我之間的友誼。讓我們攜著各自的夢想一起遠航吧！
你和我作文11
秋風掃盡閑花草，黃花不逐秋光老。我于秋日偶遇一簇野菊，參差不齊，桀驁不馴，卻又充滿無限生機。
一見驚艷
也正是在秋日里，我遇見了你。早早便聽說過你的偉績，在得知是你教我們的那一刻，我萬分欣喜卻又心生忐忑。雖聽說了你的厲害，卻又不知你的性格，在我眼里，一切會教書的老師都是兇巴巴的，直到……
一個斜扎馬尾，高高瘦瘦，戴著黑框眼鏡的女老師拿著一本書，在走廊上仰頭望著各班班牌，幾番確認過后推門而入。先是宛然一笑，而后自我介紹著，平平淡淡的話語，慢慢的嗓音，讓人倍感親切。普普通通的一位老師，卻足以讓我驚艷。
再見溫柔
后來你成為我們的語文老師，雖不是班主任，但卻待我們?nèi)缱约喊嗌系膶W生一樣。你說，乍見我們，仿佛就像是山野里的菊，在陽光下慎重的開滿了花，久處，我們朵朵都是你的期盼。你給我們班取名為菊云閣，就是期望我們像菊一樣素雅高潔，有錚錚傲骨，又期望我們像云一樣無拘無束，清白無暇。別人都是“班”，而我們是“閣”，因為你想讓我們富有詩書才華，你說要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。
如果我們是菊，你便是那藍天上的太陽，將我們成長所需的陽光照向我們。在我們剛出芽兒時，你便散發(fā)出暖暖的光，這使慵懶的我們無比喜愛，慢慢的慢慢的，我們長出了青蔥的莖葉，你便發(fā)出愈來愈烈的光。這時我們總是高聲抗議，亦如我們抱怨著那辛苦的學習過程，總想著要放棄，你說：“荀況說過一句話：‘鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤’現(xiàn)在吃苦，是為了以后更好的生活。”于是你步步引導，而我們則在自己也不知道的情況下漸漸長大。
后來，我們成了一個個含苞待放的花骨朵。你繼續(xù)用自身的溫暖呵護著我們，為了讓我們的花兒開的更艷麗，你毫無保留，將能量一絲絲一縷縷，輸送給我們。我們漸漸成長，漸漸懂事，漸漸告別懶惰，為著以后的生活，也為了不辜負你的期望。
此生永遠
從一開始的“你們班”，到現(xiàn)在的“我們班”。我們早已熟悉彼此，你說我們大山里的孩子，讀書雖不是唯一的出路，但確實最好的。你不放棄班上的每一個同學，你的“每個人都有”不知給了多少人機會。花自向陽開，人終向前走，我相信，在陽光的照射下，那參差不齊的野菊，終會相差無幾，桀驁不馴的棱角，也終將會愈發(fā)燦爛。而我們，在你的帶領下，必會越來越好。
山澗里，一朵菊，香向歲闌樸。
清水里，眉心儲，貯滿溢滴香露。
笑吟語，望闌暮，冬霧繞著籬愫。
天際處，望遠方，他們已在途。
這是你贈予我們的小詩，是的，我們已在途，載著我們的夢想，載著你的期望，走在了路上。遇見你，此生永遠。
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