老師你好征文1000字寫人
老師，是您辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)。下面是小編整理的老師你好作文，歡迎大家參考!
【老師你好_作文1】
是他，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級(jí)的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師中等身材，稍微有點(diǎn)胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會(huì)說(shuō)話的，炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博，說(shuō)話幽默，給人有一種和諧可親的感覺(jué)。
李老師上課時(shí)，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。
記得，他給我們上《趕海》這一課時(shí)，李老師說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞這海邊的波濤和海邊豐富的礦產(chǎn)資源。”“……海邊的小蝦真多啊，能讓你感覺(jué)到它在咬我們的腳……”我們想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游那寬廣無(wú)邊的大海，在欣賞那美麗的大海，他每一句生動(dòng)有趣的話，每一個(gè)有生動(dòng)有趣的手勢(shì)都在我們面前描寫出那無(wú)邊無(wú)際洶涌波濤的大海，和那些在海邊撿貝殼的孩子。就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都津津有味聽(tīng)著，思考著，想象著……
“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”來(lái)形容李老師一點(diǎn)都不過(guò)分。在很多個(gè)夜深人靜夜晚晚，您的房間燈火依舊。您還在不停地批改我們的作業(yè)，值到改完為止。我多少次想對(duì)您說(shuō)“老師，您辛苦了。”
每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，李老師您并不像別的老師那樣嚴(yán)厲。記得有一回，我迷上了畫畫，下課也畫，上課也畫，對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等的科目不怎么感興趣了，因此，成績(jī)漸漸下降。一天上語(yǔ)文課，我在課桌下畫畫，突然，聽(tīng)見(jiàn)了老師在喊我的名字，便應(yīng)聲站了起來(lái)，李老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是意味深長(zhǎng)地看了我一眼，低聲說(shuō)道：“下課去我辦公室一趟。”我懷著緊張的心情，等著挨罵和受罰，而李老師笑盈盈地對(duì)我說(shuō)“你的畫畫地不錯(cuò)，應(yīng)該發(fā)揮這種特長(zhǎng)。”對(duì)于這種“迂回戰(zhàn)術(shù)”我置之不理、默默無(wú)言。不過(guò)，李老師的臉上顯現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情說(shuō)“畫畫雖然畫地好，但是影響成績(jī)可不行啊!”我冷冰冰的回答：“我以后不花就是了!”李老師嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)：“畫畫是件好事，但是上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，利用課余的時(shí)間來(lái)畫畫。我支持你畫畫，你每周送我一張你畫的畫給我好嗎?”
“好”我高興地幾乎跳了起來(lái)，老師您望著我笑了，笑得非常的親切，非常的和諧。從那以后，我不僅畫畫進(jìn)步了很多，同時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步地很快。
老師，就是您在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我們，在我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，您會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般的溫暖，像春風(fēng)一樣的和煦，像清泉一樣的甘甜。老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔，您的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，神圣的……
老師，是您辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)。
敬愛(ài)的老師，謝謝您!
【老師你好_作文2】
一提到龔老師，我的臉上就會(huì)露出會(huì)心的笑容。她不高不矮，瘦瘦的身材，和別的老師站在一起很不顯眼，雖然其貌不揚(yáng)，但她卻是我心目中最好的老師。接下來(lái)就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧。
由于每小組人手不多，每天早晨我們打掃衛(wèi)生都特別花費(fèi)時(shí)間。龔老師為了給我們抽出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)拿起掃帚跟我們一起勞動(dòng)。看著老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，每個(gè)人都打心眼里敬佩這位疼愛(ài)我們的老師。記得有一次，趙亮掃地時(shí)由于用力過(guò)猛，把掃帚給弄斷了。龔老師剛好在旁邊，看到后，不但沒(méi)有批評(píng)趙亮，還連忙拿起趙亮的手說(shuō)：“沒(méi)戳到手吧?”趙亮趕忙搖搖頭，慚愧地說(shuō)：“老師，都是我不好，我以后一定會(huì)小心的，這掃帚——我明天從家里帶一把賠上——!”望著趙亮那天真稚氣的臉蛋，龔老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)事兒，呆會(huì)我找東西來(lái)修一修就行了，老師不怪你!”說(shuō)著老師就回自己屋里拿來(lái)了一截細(xì)鐵絲和一把鉗子，又吩咐其他同學(xué)找來(lái)了一根粗木棍，只見(jiàn)她用鐵絲將掃帚斷掉的兩截和木棍綁在一起，然后用鋼鉗將鐵絲擰緊。突然，只聽(tīng)“哎喲!”一聲，大家趕緊朝老師的手看去，只見(jiàn)一個(gè)紫色的血泡就像吹氣球一樣從老師的食指上鼓了起來(lái)。原來(lái)老師在擰鐵絲的時(shí)候，一不小心鉗子夾到了左邊拿掃帚的手指了。大家都趕過(guò)來(lái)問(wèn)老師痛不痛，望著同學(xué)們一張張關(guān)切的小臉，老師痛苦的臉上閃爍出了欣慰的笑容，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)她的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了。
還有一次，由于我們期中考試成績(jī)不理想，龔老師受到了校長(zhǎng)的批評(píng)，好多同學(xué)看到龔老師在辦公室里哭了，都猜想，這下慘了，老師到教室里肯定會(huì)重重懲罰我們。上課了，龔老師一如既往地來(lái)到教室，臉上還和往常一樣，掛著令人心悅的笑顏，而我們心里卻“噗咚，噗咚”跳個(gè)不停，等待著“暴風(fēng)驟雨”的來(lái)臨。“同學(xué)們，老師向你們致以最誠(chéng)摯的歉意，由于我教學(xué)不力，讓你們?cè)诒敬慰荚囍邪l(fā)揮失利，請(qǐng)大家原諒我!”接著老師向我們深深地鞠了一躬，那誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的表情永遠(yuǎn)也無(wú)法從我腦中抹去。大家都被老師這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變給懵住了，等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，每個(gè)人都流出了感動(dòng)的淚水。“如果你們還信任我的話，那么就讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在接下來(lái)的時(shí)間里，共同努力，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)，有沒(méi)有信心?”“有!”，這聲音響徹整個(gè)教室，響徹整座教學(xué)樓，響徹我們每一個(gè)人的內(nèi)心。從那以后，老師為每位同學(xué)梳理正確的學(xué)習(xí)方法，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，攻克學(xué)習(xí)中的困難。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師的期望，每個(gè)人都在暗自加油，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，成績(jī)都有了明顯的提升。果然，功夫不負(fù)有心人，期末考試，我們以全縣第二的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了龔老師那深深的一躬。當(dāng)龔老師帶著喜悅的笑臉進(jìn)入教室時(shí)，教室里響起了熱烈的掌，“龔老師，你辛苦了，你是我們最好的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!”的聲音在教室里久久回蕩。
這就是我心目中的龔老師，她沒(méi)有美麗的外表，卻有能凈化我們心靈的真愛(ài)，有的是冰心那“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”般的情懷。
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