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我們的曾經(jīng)作文1000字（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我們的曾經(jīng)作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的曾經(jīng)作文 1
抬頭望向天空，才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了。琴鋪里，一個手指白皙修長的小女孩不停地在布滿黑白琴鍵的鋼琴上躍動，琴聲一直延續(xù)到休止符旁，驟然停止。
天空中鋪滿陰霾 ，我漫不經(jīng)心地走在陰暗小道上，任憑風(fēng)呼呼地刮過我的臉頰，感覺有一絲輕微的疼痛感。昔日的歡樂成為了分離時的淚水，在我的臉上留下了一條像是被蝸牛爬過的痕跡。淚被風(fēng)干。 今天，天晴得很好。琉璃色的天空，分布著形狀各異的浮云。輕暖的風(fēng)一直都沒有停，簌簌作響的樹葉，樹下來回晃動的光影斑駁。并不算寬的河流在陽光下細(xì)碎地折射著粼粼波光 ，緊連河岸的.坡度一路爬升的堤岸。坡上的綠草長得恰到好處，不時在風(fēng)中微微搖動。 抬頭望望天空，猛然發(fā)現(xiàn)星辰如羅盤，遍撒在天際，一閃一閃的，想起了小時的兒歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”再想想小2的時候，大家總是咿咿呀呀地學(xué)唱。我們在一起充滿朝氣地玩耍，想到這里
眼眶里像是被什么晶瑩的透明的液體漫濕了。
想起原班同學(xué)清，老師經(jīng)常叫我倆合二為一，雖然我們是好朋友但是我們卻有吵架的時候。
“憑什么你可以操縱我所有的情緒，你到底想要干什么。我為什么要什么都聽你的。”
“因為我是你最好的朋友，我沒有操縱你的情緒。那是你的自以為是罷了，你別誣賴我。琪說的你都相信，我說的你現(xiàn)在都不信，我到底是不是你的好朋友，琪到底跟你說了什么，可以變得連你也不相信我。”
“......”
還是上課鈴打破了我們之間的僵局。上課了。同學(xué)們的心早就回到課堂上了，可我的心卻飛到九霄云外去了。清那么說我，真讓我失望。時間像插了一雙翅膀“嗖”的一下子從我身邊飛走。“叮鈴......”熟悉的鈴聲把我從九霄云外拉了回來。我在靠窗的座位上看到了清。清正坐在座位上，眼睛望著窗外，我知道她在看云，她向往云的自由。過了好一會，她終于發(fā)現(xiàn)了我的存在，便回過頭來看著我，她的眼睛紅紅 的，眼睛里充滿了焦距，我從她的眼睛上讀懂了她的失落，沮喪，失望，向往。我向她道 歉，她平靜地接受了。她隨之也向我道了歉，我也接受了。 我和她和好了，但是即使再給我們那么多時間，我們也不可能再像從前一樣，坐在路邊的破食攤，說著不可能成真的夢話如坐擁天下的滿足，我們的曾經(jīng)過去了。以后隨便記起，隨便遺忘，或者將這記憶塵封或冰凍。
在我和她一起回家的陰暗小道上，記起她曾經(jīng)對我說的一句話：“煒，我好想成為一朵云，那樣的自由，沒有任何的不快樂。”
直到現(xiàn)在我才知道曾經(jīng)的傻。那一股傻勁，是我最溫馨的回憶。我們的曾經(jīng)，曾經(jīng)那樣美好。
我們的曾經(jīng)作文 2
牡丹雖然美麗，在我眼里不過是一朵會凋謝的花而已；荷花雖然純潔又象征君子，在我眼里不過是一朵孤身一人的花而已；菊花雖然固好，在我眼里不過是一朵可憐的花而已。世上有那么多的植物卻得不到我的喜愛，唯獨對小草一見鐘情。每當(dāng)看見小草，我想起你們的身影。
那一年，我結(jié)識了她們，她們的名字分別是丹丹和玲玲。她們有一個愛好使我們成為朋友。我們非常喜歡大自然，同時也熱愛大自然，向往著大自然。我們沒見過大自然，卻幻想著有一天在大自然里無拘無束，自由自在地玩耍。
某天的奇遇，我們在某個地方發(fā)現(xiàn)那里有一片草地，我們?nèi)滩蛔≡诓莸厣咸芍苁娣娣酵浿車囊磺校粗G油油的.小草，使心情很愉悅，望著湛藍(lán)的天空，雪白的白。突然有人打破了平靜，笑嘻嘻地說，看，蛋糕。我們不由而然的笑，望著玲玲笑，如果看起來挺像的，真是個小吃貨。
下午，在草地上追逐打鬧，你追我趕，誰都抓不到誰，在草地上哈哈大笑。不幸的事發(fā)生了，有幾個叔叔過來，看起來是工人，他們說，小朋友們這里要施工，請速速離開吧。我們當(dāng)然不情愿離開，迫于無奈，只好離開。在路上，我們都替小草感到心痛，同時也替大自然感到抱歉。更不幸的事發(fā)生了，玲玲和丹丹猶豫地說：“對不起，我們要回老家讀書，可能不能和你一起度過時光，或許，再也見不到你，看緣分吧。”話音剛落，眼淚不知不覺掉了。我?guī)ё邲_動的語氣，傷心的說：“好，我過我的獨木橋，你們走你們的陽關(guān)道，從此互不相識。”
話音剛落，離開她們的視線中，我跑到空無一人的地，大聲的哭，突然下起一場雨，我情愿被雨淋濕，希望這場雨下得更大，雨越大，我更開心，直到雨停了，我才停下眼淚，看著自己，自己仿佛是弱者，軟弱無能的人，只會一味的哭，不會堅強。
我蹲下來踩到一株小草，往后退一步，這株小草重新抬起頭來，似乎很頑強，想起剛才的一片草地，雖然消失啊，但小草不會徹徹底底的消失，因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”生命力頑強，不畏困難，勇于克服一切，我回想起剛才的事，覺得自己很沒用，不應(yīng)該這樣，我回到那里，她們已經(jīng)走了，我來不及跟她們告別，我望著天空，大聲地喊：“等我長大了，我一定會找你們的，不要忘記我，就算忘了我，那時我也不會哭，因為可以再次見到你們，就已經(jīng)足夠了。”
曾經(jīng)，我們在草地上躺著，玩耍著，你們不在了，我不習(xí)慣一個人，每當(dāng)看見小草，我都感覺到你們的身影就在我的身邊，在我的心里，永遠(yuǎn)忘不了你們，小草是我們的曾經(jīng)……我堅信我們會見面，等著我。
——致曾經(jīng)的友人
我們的曾經(jīng)作文 3
寫這封信時，我踹思醞釀了很久很久，因為曾經(jīng)的我們，留下了太多太多的回憶。
在那個流連忘返的日子中，在這個燈紅酒綠的時代，我們唯一還能留下的，只剩那些模糊的回憶。就在前不久，我終于又踏上那條曾經(jīng)走了六年的路。那條路竟然還是那般熟悉，但是又多了幾分陌生。母校她還是那么熟悉，可也又多了一分陌生。在操場上仿佛還閃現(xiàn)著我們玩耍的身影，那正追趕的不是我們班的某些同學(xué)嗎？哈哈，笑聲和吵鬧聲霸占了這個本寧靜的書香校園。之后一個不經(jīng)意的回頭竟然成了毀滅這一時美好的罪魁禍?zhǔn)住Ｊ謩倓偺饻?zhǔn)備去擁抱這美好時，一切都消失了。失落的我走在樓梯上，一聲聲笑聲讓我驚醒，抬頭一看一位女生向我奔來，我嚇呆了，等我緩過神正準(zhǔn)備讓開，可卻已經(jīng)晚了，就在我閉上眼睛認(rèn)為我們可能會一起滾下樓時，她卻從我身上穿了過去。原來這一切都是假象。現(xiàn)在已經(jīng)放了假了，校園里怎么還可能會有人呢？
我來到畢業(yè)，那年我們最后一起待過的'班級，一切都還是老樣子。可是，總感覺少了些什么，來到一個位置上坐下。這時竟然聽見有人叫了聲我的名字。不知怎么就答了聲“到”，頓時，大家哄堂大笑，我驚奇的看著四周，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽老師講題，旁邊的人偷偷的小聲告訴我：“老師讓你回答第一大題”。聽到這時我會心一笑，隨后我迅速拿起課本開講。也許時間就是這么貪玩，很快，后面同學(xué)開始倒計時，數(shù)到一時放學(xué)的鈴聲清脆的回蕩在耳邊。這時才知道這只是一場夢，這一切都是假象而已。
就在這鈴聲落下后，我睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，原來都是夢。我醒了，一點點黃昏的光，從窗戶那里照射進(jìn)來，我用手擋住那光線，用眼睛去看那落下的太陽，他仍然照舊，時間未停，還在滴滴嗒嗒的走著。就是因為這些一切都沒有變，只有人變了，人...只有人。
你是否還能回想起之前？是否記得曾經(jīng)為了一塊橡皮泥爭的你死我活？是否記得曾經(jīng)為了一次比賽頭破血流？是否記得曾經(jīng)追著你叫...不停的叫你的綽號？是否記得曾經(jīng)一起逃課被老師逮住？是否記得急急忙忙跑到班級門口向其他同學(xué)詢問你的作業(yè)做了沒？是否記得，我們曾經(jīng)一起走過扛過的六年，曾經(jīng)都是四班的我們，你們有沒有想過曾經(jīng)？
人走了，心變了，友誼也變成了從未想過的沒有味道的灰色，再見！四班，再見！原來的朋友，再見！原來......
這封信，是致曾經(jīng)的我們，是我內(nèi)心深處最想表達(dá)，卻又不知從何講起的話。有時間啊，閑下來了。希望你翻翻那本，記載畢業(yè)時我們的筆跡，就是那本可以永存的同學(xué)錄。
今天發(fā)現(xiàn)夕陽的照射，竟然如此和諧，不經(jīng)意，翻了翻床頭，已放置很久的同學(xué)錄，微笑的說：“你們都還好嗎？”
我們的曾經(jīng)作文 4
這個秋天有點冷。秋風(fēng)中漫天飛舞，紛紛下墜的落葉鉤起了我無窮的回憶。記得有個人曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個人開始回憶過去時，就意味著開始蒼老。”而我，總在蒼老開始之前選擇了感傷。
無厘頭的感傷，鋪天蓋地地襲來。周圍的一切都突然安靜了下來。足夠聽見自己心跳的聲音。我原本以為一切都很好，剖開心，才發(fā)現(xiàn)自己仍緬懷流連于昨日編織的夢幻中。回過頭，12年了，我早已長大，可正當(dāng)我沿著人生道路奮勇向前時，時間早已把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，身后留下一串深深淺淺的腳印。我感覺自己就像一個孤獨的長跑手，憑借手中一盞微弱的燈，一路上披荊斬棘，奮勇向前卻一直達(dá)不到目的。我的夢想，希望和未來正在燈火闌珊處向我招手。那是一段遙遠(yuǎn)的路程，我迷茫而又困惑。累了，真想停下來休息休息。可是我不能，我得拼命向前趕，盡管我的努力被視為“匍匐前進(jìn)”。我要做周杰倫中的蝸牛，“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天能有大大的夢想，有一天，我有我的天。”
我喜歡一個人時那種靜靜的感覺，就像幾米的漫畫里的那個一個人行走的女孩那樣，一直一直地走，走在大海邊，走在田野里，走在人生的每一段路上，總是那樣淡淡的，淡淡的。一個人的感覺，就像身后留下的那一串串腳印，清晰而又明朗。然后就在那種淡淡的情緒，淡淡的聲音里，靜靜地體會生命與生存。有一個人說過，公主把純情寫在臉上，巫婆把純情埋在心里。我們走在人生的道路上，都負(fù)著太多的深情，足以用來感動自己。每一個腳印都成為了記憶中美好的回憶。
很小的時候，我就在心底埋下了一顆希望的種子。長大后去周游全世界，讓自己的腳印遍布世界的每個角落。曾經(jīng)幻想著有這樣一個地方，蜿蜒的微笑擁抱著山丘，溪流跟著風(fēng)唱起歌。遠(yuǎn)方的風(fēng)車在遠(yuǎn)距離訴說著幸福的深秋。我們一起手牽著手走過那鐘滿麥芽糖的山坡真想能像田園詩人一樣解讀眼前的生活。可是隨著時間的推移，小小的希冀似乎越來越遙遠(yuǎn)。我想，總有一天，它會破碎成美麗的泡末，空虛地添滿我的世界。而我不會失落，畢竟我曾經(jīng)擁有過這樣一段美好而又甜美的.夢。小小的泡末也能在陽光下反射出耀眼的光芒。而人生的旅途上，我們所經(jīng)歷過的許多事情，高興的，傷心的，也都為我們的人生添上了絢麗的色彩。
我們就這樣在對未來的美好憧憬和對往事的熱切留戀中漸漸長大了。就讓我們對青春多保留一份欣喜與感動吧，去回頭看看身后那一串串腳印，畢竟我們曾經(jīng)經(jīng)歷過。
因為經(jīng)歷/我們成長/雖然不能重覓/綠草油油繁華的時光/我們也將不在悲哀/反而在將來的歲月里/更加懂得珍惜和完滿。
我們的曾經(jīng)作文 5
不愿告別，卻在告別多夢的時節(jié)。不愿告別，總在告別，那稚氣的童年；不愿告別，不想告別那快樂的時光；不愿告別，總要告別。含笑回憶吧，那美麗的季節(jié)……
——題記
相逢是一種緣分，我無意于營造怦然心動的境遇，卻總會在不經(jīng)意間，忽然發(fā)現(xiàn)心底那往日里不被觸及的弦兒奏出一連串的顫音。
那天，翻看起泛黃的照片，又想起了你，念起了我們的曾經(jīng)，宛如發(fā)生在昨日。
那時候，我們都蝸居在那個小小的鎮(zhèn)子上，都上同一個幼兒園，父母都在同一個學(xué)校，都……境遇如此相似的我們理所當(dāng)然地成了最最要好的朋友。
因為連最近的幼稚園也離我們的家很遠(yuǎn)，所以父親每天都會騎車送我們上學(xué)。至于放學(xué)，我們則是一起回家。坐誰的摩托車不一定，誰的父親有空就會來接。少時的我們呵，真是單純透明、天真爛漫。幾乎每次騎摩托車，你我都要爭坐前座，只是因為那樣感覺很拉風(fēng)。沒有爭到的那位總會悻悻地爬上后座，然后氣鼓鼓地在心里盤算著下次該怎么贏。雖然回家時我們會吵來吵去，但在學(xué)校我們卻是不折不扣的“孿生姐妹”。我們在一起永遠(yuǎn)有說不完的話。一下課，就一同出去玩，甚至是上廁所，別人看到的都是兩個人的身影。我們倆一到周五下午就會深刻貫徹互幫互助的原則。老師會在班會課上評小紅花，然后我們都會舉手，厚臉皮地相互推薦，并樂此不疲。
回到鎮(zhèn)上，我們是對快樂的.小天使。由于年齡還小，還沒有繁重的學(xué)業(yè)，因而除了玩還是玩。我們最愛去的地方就是父親學(xué)校的花園。從另一個角度來說，它也是我們的“夢幻天堂”。我們喜歡在那片淺綠的草地上嬉戲，與蝴蝶共舞。玩累了，我們會平躺在草地上有一句沒一句地聊天。在一望無際的蒼旻之上，放飛我們幼小的心靈。有時，聞著花兒的芬芳，呼吸著自然的味道，我們會不知不覺地睡著了。叫醒我們的不是鳥兒丟下的長鳴，不是來自父母的呼吸，而是莘莘學(xué)子們輕快又穩(wěn)健的腳步聲和他們的歡聲笑語。
唉，扳著指頭數(shù)數(shù)。五年了，足足有五年，我們沒說過只言片語，更是沒見過一面。其實我們就生活在同一個城市，卻不約而同地不曾主動聯(lián)系過對方。或許是害怕，害怕如今的你我會讓對方失望，害怕對方已不再是記憶中的那個她。于是，我們站在城市的兩腳，遙遙相望。
就這樣，我們把舊日的時光塵封在腦海中，不愿再讓現(xiàn)實的某些東西去觸碰它。閑暇時，也許我們會想起這段不曾褪色的友誼，然后微微一笑，云淡風(fēng)輕。
相冊里的一張張合照記錄著我們曾經(jīng)的點點滴滴，那上面的你我活在我們鮮活的記憶中。我絕不會讓那些舊照片上布滿沒落的塵埃，一如我們的曾經(jīng)，永久保新。
我們的曾經(jīng)作文 6
今年夏天，好像終究會有著許多熱血傳奇讓我們的愛情，愈來愈茫然，使我們，喪失許多。
——題記
大家一直在尋覓，追尋這些遠(yuǎn)去的幸福。
與愛情有關(guān)的事，一直在一次次喪失初中會發(fā)展，學(xué)好怎樣愛他人，也讓自身了解如何好好地的去愛惜自身。每一次痛苦，全是為自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，一個人，只有經(jīng)歷了喪失，才可以明白具有的幸福，才會珍惜自己所具有的幸福快樂。
今年夏天，才知道，原先感情并不是是自已想像中的那麼幸福，痛苦、愉悅。、喪失、心酸、幸福快樂，都是會與之而成，使我們，一次次沉浸在幸福快樂中迷失方向，找不到方向。
但最后，或是把握不住它，讓它悄無聲息的從手上逃走。
那一刻，心痛的要室息，體會著自身心一次次的`抽動，束手無策的，只有任眼淚擴散
關(guān)于友誼，無數(shù)繁星遍布的夜里，大家指向天上，明目張膽的說：我們要一輩子在一起！那就是年青時純真而又幸福的夢，那就是們最為要想有著的之后，大家把彼此之間作為借助，作為心靈的慰藉，我們可以從彼此之間心里尋找信任感。
但是，為何依然會喪失，失去自已最珍貴的友誼，并不是不疼，是疼到?jīng)]法語言，只有自身在暗夜里一遍又一遍的舔吸創(chuàng)口，任痛苦，無垠擴散，任創(chuàng)口，爛掉。獨自一人的去體會沒有借助的孤單，一遍又一遍的追憶，回憶這些大家最愛惜的幸福，追憶這些搞笑幽默的情景，便又一次任痛腐蝕。
關(guān)于友情，本認(rèn)為，家人，是較大的借助，是最幸福的港灣，無論您有多取得成功，無論你是多不成功。家，就好似一個很大的包裝袋，要裝下你全部的好與不太好，家人，自始至終對你，不拋下，、永不放棄、永遠(yuǎn)愛身后默默地的支持你。
針對家人，我有著較大的依靠，可是，在應(yīng)對許多是與非，在面臨這混濁的全世界后，好像認(rèn)清了，除開爸爸媽媽，沒有再心甘情愿投入全部，沒有人的心，會不夾雜質(zhì)的對你坦誠相待，如同別人說的，人和人之間，便是運用與被利用的關(guān)聯(lián)，家人給的損害，早已并不是身體上的損害，反而是心里的傷。心，受傷了要想拯救，太不容易，心中撕掉的裂開，即使痊愈了，也會永久性的留有一道疤痕。
把家人作為唯一，會讓自身傷的傷痕累累。
可是，或是有些人，會一心一意的，只求大家投入，不計得失。
日光，明目張膽的映照著這片地面，我們的回憶，又那樣悄無聲息的外流了許多歲月。喪失的，未獲得的，大家，把握住了沒有？
我們的曾經(jīng)作文 7
今天，與平常一樣的早晨，我還是六點整起來，打開窗簾，燦爛的陽光照了進(jìn)來，身體都變得暖洋洋的。
接著，我下樓到廚房里，開始給我那天真可愛的妹妹做早餐。慢慢的一股香味從廚房里溢出來，我把早餐就擺在了餐桌上，接著，妹妹下來了，我也就背上書包，開始了我一天的旅程……
來到教室，做的我的位置上，又看見了那個曾經(jīng)的兄弟肖銘煌……他，挺著一個板寸頭，面色嚴(yán)肅，五官談不上帥氣，不過也比較端正。可他在不久前已經(jīng)和我絕交了，至于原因，就是因為我長得帥，吸引了他的“女神”……呵，這又為何能怪我呢？想起以前，我們倆一起坐在家里打游戲，一起在學(xué)校互相幫助，可現(xiàn)在，忍不住要互相傷害……在
體育課開始了，許多熱愛運動的男生都在球場上奔馳著，可我沒有，我在想念著他……郭詳。他平常和我一樣，一副嬉皮笑臉玩世不恭的樣子，可心中的痛卻比誰都多。他那四四方方的臉上，頂著一個大大的嘴巴、高粱鼻，眼睛是那么的炯炯有神，粗粗的眉毛帶給人一種威嚴(yán)的感覺……在以前，是他告訴我怎么打球，是他教導(dǎo)我我不會的數(shù)學(xué)解題思路，現(xiàn)在好了……球，我打好了；學(xué)習(xí)，我變成學(xué)神了；可他，卻不在這了……(ps:那時候是小學(xué)，到初中就不在一起了)可直到現(xiàn)在，我還是想念著他……
音樂課上……鋼琴彈得最好的我當(dāng)然是代替老師來彈奏了。這時，只見我修長的五指在琴鍵上飛舞。可這時，我的眼睛里出現(xiàn)一絲不易察覺的.憂慮。我又想起了曾經(jīng)和我一起合奏的那個女孩……范伊一。她面容清秀，美若天仙，丹鳳眼上那長長的眉毛給人一種和善的感覺，那那一頭烏黑的頭發(fā)令人心曠神怡。她是當(dāng)時和我關(guān)系最好的一個異性朋友，平常有不懂也會經(jīng)常問我，可現(xiàn)在……因為受不了校園欺凌，休學(xué)一年，轉(zhuǎn)學(xué)了……現(xiàn)在沒事時，腦子里也經(jīng)常會想起我們合奏時美妙無比的音樂聲和她美麗的面貌……
那時我們是有多么的歡樂，可現(xiàn)在卻很少聯(lián)系……那是我們是多么的親密，可現(xiàn)在可能只是一群熟悉的陌生人罷了……
我現(xiàn)在是有多么想回到當(dāng)時的場景，我們一起開黑，一起逃學(xué)，一起買醉……可現(xiàn)在我們不能回到過去了，過去的事，畢竟不會回來了，如果能回到過去，我一定會好好珍惜，珍惜你們對我的好，珍惜你們對我真心的付出，珍惜你們的一切的一切，可這個夢想在現(xiàn)在看來是有多么的遙不可及。
所以請大家好好珍惜那些對你好的人，不要在對他們吼叫，不要再對他們發(fā)脾氣，在以后你才會知道……你當(dāng)時是有多幼稚……多愚蠢
我們的曾經(jīng)作文 8
葉散的時候，明白了歡聚，花落的時候，銘記了青春。
時間啊，真的好快！老師果然沒有騙我們，三年真的很短。我的初中生涯即將結(jié)束，時間告訴我，無理取鬧的年紀(jì)過了，是時候該努力了，也該懂事了。
記得初一的時候，我們眼里有屬于我們的光芒，打打鬧鬧，課上懶懶散散。似乎三年以后的中考離我們還很遙遠(yuǎn)，時間讓我們隨意揮霍。半個學(xué)期過去了，我們每天在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，偶爾開小差，初一下學(xué)期我們似乎長大了好多，懂得了時間的重要性。學(xué)習(xí)好的同學(xué)正在努力，基礎(chǔ)弱的同學(xué)還在執(zhí)迷不悟。課堂上老師語重心長的勸導(dǎo)我們珍惜時間，我們卻只在課堂上立志三分鐘，課下依然我行我素。初一的時光伴著我們的無知悄悄溜走。
初二，炎炎夏日使學(xué)校充滿溫暖，同學(xué)們身上也散發(fā)著青春的活力，男生們在籃球、足球比賽中享受著比賽帶來的成就感。女生們賣力地喊著加油詞，休息時遞水送紙，互相為彼此加油打氣，大家都在為班級的榮譽而努力。
有時我們也會因意見不同而爭吵，但多數(shù)時候，我們也會互相幫助，我們不是親人勝似親人。初二，在我們的爭吵聲中、在我們團結(jié)一致、加油打氣的熱鬧中溜走。進(jìn)入初三，大家都期待著每次班會，一縷夕陽給學(xué)校增添了一絲的溫暖，同學(xué)也比以前安靜了好多，也開始知道時間的重要性。
身上的`壓力和緊迫感看得出來，剛開始的我們真有奮戰(zhàn)中考的沖勁，打打鬧鬧的同學(xué)也停了下來，喜歡運動的同學(xué)也疏遠(yuǎn)了球場，課間嘻嘻哈哈的人少了很多，大家都在努力的學(xué)習(xí)。期末考試，我的成績有所提高，可惜我沒控制住驕傲的情緒，成績也慢慢的降了下去。自己的壓力很大，有時很氣餒，還好，時常有師長為我打氣。就這樣，我的初三上學(xué)期就在一次又一次的氣餒中混了過去。
寒假期間，全國上下爆發(fā)了，導(dǎo)致我們上了一個多月的網(wǎng)課，也離中考的時間近了一步。回頭看看自己的成績單，我心急如焚，再看著父母老去的背影，心里越發(fā)感到慚愧和自責(zé)。還有時間，別放棄，我們一起努力，共同進(jìn)步，要考上理想的高中。抬起頭望著黑板上的倒計時——30天，我又低下頭繼續(xù)努力。我不會讓你失望，我這次一定要贏，初三的生活本就枯燥無味，當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗，才能綻放屬于我們的光芒，才能長成一棵茁壯的大樹。我們要一起努力，才有美好的將來，乾坤還未定你我皆黑馬！
我們的曾經(jīng)作文 9
不知道你還記得我嗎?你也許已經(jīng)不記得了吧。我告訴你一個秘密吧：我昨天看到的你!你也許會說我傻，這都不叫你一聲。但請不要抱怨，因為，我想不出要怎么去叫你。
其實，我一直都在默默的關(guān)注著你，你也許不知道吧。我想起了我們以前的很多很多事，你應(yīng)該不記得了吧。那時的我們是那么的無拘無束，而現(xiàn)在，無論哪時是多好的朋友，現(xiàn)在都形同某路人了。沒想到，我們的相遇，竟會變得如此地平淡。我甚至，已經(jīng)不愿去叫出你的名字了。
現(xiàn)在的你，依然不變的是那一頭的飄飄長發(fā)。藍(lán)色的`鏡框，藍(lán)色的背心和一條藍(lán)色的牛仔褲，這就是你所顯現(xiàn)出來的蛻變嗎?曾經(jīng)的你，是那么的喜歡紫色，那時你的身高還來不到我肩頭，現(xiàn)在也和我一般了，那時被我們笑稱的林妹妹沒了，她，變得像一個充滿青春氣息的少女。那會是你嗎?那還是原來的你嗎?我不敢相信，因為這一切來得太突然了。
我，那頭長發(fā)也被剪成了短得再也綁不起來的短發(fā)，埋在了平凡的人群中，再也找不著了。如果哪天，你再看見我，會不會像這次這樣，彼此成為了陌路人，再也想不起彼此了?為什么時光總之這樣?悄悄地把我們分開，彼此越來越遠(yuǎn)，直到我們再也想不起對方了。離別，難道真的是為了下次更好的相遇嗎?那么，為什么我們的相遇，竟會是如此的冷淡。時間真的能將一切沖淡嗎?
友誼到底能保持多久?為什么我們的友誼竟是如此的來去匆匆呢?是我們長大了，不再去想對方了;抑或真的是時光能消磨著一切呢?許多的問號在我腦海中迸出，久久不愿離去。我們真的不能像以前那樣，再在一起談笑玩鬧了嗎?我們的這首離歌，難到真的要唱到永久嗎?
望著街道上那車來車往的道路，忽的覺得，我們就像彼此心中那條道路上曾經(jīng)的過客，過了，也許就不在會再來了。望著遠(yuǎn)去的車輛，似乎就在唱著一首首離歌，那么的悲涼，那么的令人難以忘懷。成長中的我們，有著太多太多的過客，要經(jīng)歷太多太多的離別了。人生似乎就是一首永恒的離歌，永遠(yuǎn)也唱不完，唱不盡。未來的我們，該何去何從，這個問號，也應(yīng)一直打下去吧。
曾經(jīng)的歡笑，化作了一份記憶;曾經(jīng)的頑性，化作了現(xiàn)在的沉默;匆匆而過的相遇，將曾經(jīng)親密無間的我們變成了陌路人。時間消磨了我們的友誼，卻也為我們拉開了未來的序幕，曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的我們，再見了。也許我們還會相遇，也許我們終將彼此忘記，但是唯一不變的，就是我們都在成長。
我們的曾經(jīng)作文 10
想必，大家都已經(jīng)知道日本現(xiàn)在的狀況了，老天像是故意懲罰他們一樣，地震，海嘯，核的泄漏，所有的壞事都在一起發(fā)生在了日本這個國家。人們天天提心吊膽，害怕9級地再次來臨，害怕十米多高的海嘯再向他們襲來，害怕天空中那看不見的核輻射。
看到日本受災(zāi)，我們有人起了惻隱之心，但是，更多的，其實是幸災(zāi)樂禍的心理。我們會幸災(zāi)樂禍，是因為我們現(xiàn)在所站立的領(lǐng)土，曾被日本肆虐地侵占過，破壞過，無數(shù)的中國人的生命都喪失在日本侵略者的手下。他們殘忍、無惡不作，殺人放火，謀圖錢財，這些他們都在我們中國人的領(lǐng)土上做了不止一次。那時，人們?yōu)榱说钟毡镜那忠u，誓死捍衛(wèi)自己的祖國，失去了自己寶貴的生命，血流成河，千瘡百孔，直至如今，老師也常常提起，希望不要忘記這些屈辱的歷史，讓我們銘記。
我們有這個想法很正常，但是，那畢竟是歷史，歷史雖然不可以忘記，但也不需要時時刻刻都提防著日本，他們也是人，他們也是一條條生命啊！給我們留下恥辱的那一代人，要么在戰(zhàn)場上戰(zhàn)死，要么已經(jīng)安詳?shù)仉x開這個世界。雖有一句話叫做父債子還，但我們真的不需要做的那么絕，那么無情，這些往事和他們一點關(guān)系都沒有，我們同樣都是人類，就應(yīng)該懷著同樣的心去對待身邊的每一個人，甚至是我們曾經(jīng)的“敵人”。
日本所發(fā)生的災(zāi)難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)料之中，汶川8級大地震死了很多的人，但是，日本卻發(fā)生了更可怕的災(zāi)難，死亡的人不會少于中國。再加上海嘯，海嘯怎么逃也逃不掉，它的殺傷力更大，能瞬間吞沒一座臨海的城市，你也許根本來不及離開，就已經(jīng)被淹沒在無邊的海洋中了。核的泄漏更可怕，它是無形的，沒有味道，沒有感覺，沒有形狀，卻時時刻刻在你的身旁，看不見的核輻射，會一點一點傷害你的身體，嚴(yán)重的還會造成死亡。
請放下你所謂的尊嚴(yán)，我們都是人類，那么都應(yīng)該團結(jié)友愛，歷史是歷史，現(xiàn)在是現(xiàn)在，不管歷史有多么的刻骨銘心，多么令人難忘，都已經(jīng)過去了，暫且都放下，好嗎？看看現(xiàn)在的'日本發(fā)生災(zāi)難地區(qū)的人們，他們是多么可憐，沒有吃的，沒有穿的，日子并不好過。雖然我們不能為他們做什么，但至少我們可以他們一份關(guān)愛，只要永不放棄，就會有希望。
一股清泉，對于在沙漠中跋涉的人來說是生的希望；一個微笑，對于失落無助的人來說是最溫暖的陽光；一聲鼓勵，對于猶豫不前的人來說是前行的助燃劑這些我們都能做到，為什么不試試呢。
我們的曾經(jīng)作文 11
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，還記得我們當(dāng)初分班考試的情景，還記得我們剛走進(jìn)新的教室，老師點名，我們喊“到”的情景，還記得第一個同桌，還記得當(dāng)初飽含信心，對明天充滿希望的懵懂的我們，還記得我們的廣播體*賽……往事歷歷在目，往事依依。
如果說人生是一首美妙的歌曲，那么初中生活便是其中最美妙的一個音符，初中生活應(yīng)該是人的成長歷程中最美好的，因為我們經(jīng)歷了懵懂的青春，交到的許多知心的朋友，或許有人會認(rèn)為只不過是每天打打鬧鬧，有什么友誼可談，不，不是的，初中的友誼是純真的。
傻瓜們，你們還好們，雖然到目前為止，我們只有幾天沒見，但我還是想你們了，雖然你們平時老打擊我，說我長得矮，但是我知道最關(guān)心自己的人，都是那個愛打擊自己的人，所以，我大人不記小人過，不和你們一般計較了（其實說真的，也計較不過你們），你們喜歡摸我頭，其實我不喜歡別人摸我頭，我之所以讓你們摸，是沒把你們當(dāng)作別人；我生病時，你們關(guān)心我；我不高興時，你們安慰我；我高興時，你們陪我一起瘋，我很感謝你們，在你們的身上，我學(xué)到了很多的東西，改正了自己的.缺點，在這里跟你們說聲“謝謝”（雖然你們不讓我和你們客氣）
我們從那天就分開了，我們都不想分開，可是，總有些路我們需要一個人走，分別是人生必須經(jīng)歷的，今天的分別，是為了明天更好的團聚，我希望我們幾年后，我們的關(guān)系還是這樣的，雖然平時打打鬧鬧，但到真正需要對方的時候，我們一定會出現(xiàn)。
老師們，你們還好嗎？當(dāng)初的我們，一定讓你們操了不少的心吧，課上總想著和鄰桌的同學(xué)說話，或許，現(xiàn)在的我們都醒悟了，您們說的，醒了就悟了，我們醒悟了，可我們再也回不去了，好想您在給我們上一節(jié)課，這節(jié)課，我們不搗蛋了，我們好好聽課，您想拖堂您就拖吧，我們不會再嚷嚷著下課了，我們把沒講的卷子講完吧。
還記得我們集體在班里吃雪糕的情景，我們開主題你班會，我們最后一次做操的場景，或許，如果時光能倒流，我們都會好好珍惜的，曾經(jīng)以為遙遙無期的畢業(yè)，現(xiàn)在他來了，他是真的，只是我們不敢相信罷了。
這個并不是多么好的學(xué)校，它卻承載了我們所有人的沒好的回憶，他是我們曾經(jīng)罵過許多次卻絕不允許別人罵一次的地方。
我哭過笑過通過幸福過荒蕪過的初中年代，我要把你珍藏，用時間塵封所有回憶。
我們的曾經(jīng)作文 12
紀(jì)念曾經(jīng)的我們六年在一起瘋的時光。
在學(xué)校的時間只剩下短暫的一年了，曾經(jīng)的我們也要各奔東西了，我舍不得同學(xué)，更舍不得這寄托了我六年的回憶 ，不想拋棄我的同學(xué)與回憶。
曾經(jīng)
一起手拉著手，在操場上瘋玩，那是我們的友誼的開始。玩到滿頭大汗，玩到忘到時間，玩到不想回家，只是希望我們在學(xué)校的時間還能再乞求多一些。
寫字的“嚓嚓”聲停止后，我突然意識到我們放假了，還有一年就要離開這個待了那么多年的母校。我默默地收好東西，整理好教室的衛(wèi)生，看著這個待了一年的教室，想到要換教室，我既感到高興也難過，高興是因為教室要換了，難過是因為要與這所教室分離，這所教室還有走的同學(xué)的回憶，還有轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)的氣息。眼看著這間教室是下一屆的同學(xué)，我的心就陣陣痛。關(guān)好燈和風(fēng)扇后，我望了望這間教室，一切就過去吧，曾經(jīng)的我們也在這里結(jié)束，開始新的一切。
還記得這間教室與從前的教室，都帶有我們的氣息，我們的回憶，我們的一切。那一個個跳躍的精靈好似從前的我們，那些手抄報是我們一張張畫出來的，也是我們親手貼在黑板上的，裝飾也是我們一件一件的弄上去的。那些作文也是我們留校一筆一畫認(rèn)真的寫上去的，如今都要被丟進(jìn)回憶的垃圾桶里了。我想，我再也不會忘記曾經(jīng)的`我們。
現(xiàn)在
現(xiàn)在也就是如今。這些回憶似乎都是碎片，一片一片粘上去，組成了一片回憶墻。我看著那些從前的回憶，看到了我們一起在教室奔騰的身影，還有那些熟悉的聲音，在操場上玩耍奔跑的腳步聲，在校門口當(dāng)值日生管好學(xué)校紀(jì)律，在比賽中獲得榮譽，在眾多人面前表演，這些回憶似水般流過，我想也不會有人替代你們在我心中的位置。
我喜歡你們和我打鬧的場景，喜歡你們用手牽著我，去學(xué)校的各處玩，喜歡我們追打的身影，最后一笑而過。我以為我會恨著我討厭的人，但他主動向我示好時，我承認(rèn)我心軟了，我原諒他了，我不想自己在學(xué)校有敵人，我希望我在學(xué)校有好多朋友，只是我還是很孤獨。對于我恨的人，我很少接觸，我少的連跟他說一句話都沒有，但回憶還是讓我不得不向事實屈服。我想放下仇恨，回憶或許會更加美好。
我們的六年，在操場上有著曾經(jīng)的我們。那時我們都還小，現(xiàn)在我們長大了，不再是從前的小孩子了，乃開始學(xué)會叛逆，但我們都是善良的，我只希望曾經(jīng)的我們能刻在彼此心中，不再忘記。
我們的曾經(jīng)作文 13
九月一號對于曾經(jīng)的我們來說是一個噩夢，一個無休止的噩夢，是一個延續(xù)了九年的噩夢。但是對于現(xiàn)在的我們來說卻是一個來不及補給的錯誤。
九月一號我也像往常一樣背上書包，搭乘校車去到那所曾被我們百般嫌棄的學(xué)校。步入校門，周圍的熟悉感讓我不由得一陣的鼻酸，這樣的熟悉不再會是屬于我們的。尾隨著學(xué)弟學(xué)妹踏上我們曾走了百遍的樓梯，這里還會再有熟悉的同學(xué)跳下笑著打招呼嗎？這里還會在午休時傳來陣陣的打鬧聲嗎？這里還會出現(xiàn)因為快要遲到的同學(xué)奔跑的情景嗎？我不知道，也許之后的之后我們還會三五成群的回到這里看望老師看望這里的所有。
我的腳步停在了九二班的門口，教室里早已換了一批人，是我們不曾熟悉的面孔。他們還會在早上來到學(xué)校時低頭補著昨晚沒有寫完的作業(yè)嗎？他們還會在課堂上趁著老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的.時候在下面做小動作傳紙條嗎？他們還會在抽屜里偷偷的藏著一倆包老師不讓吃的辣條嗎？他們還會在走廊外不顧老師的阻止嬉笑嗎？他們還會在下課時一群一群的結(jié)伴去廁所嗎？他們還會在午休時偷偷的說話嗎？班上會有一個在后排靠窗位置望風(fēng)的人嗎？還有一個在課堂無趣時活躍氣氛的人嗎？還有一個總是很聽老師話的好學(xué)生嗎？我不知道，也許多年之后我們還會回到這里摸摸課桌坐坐椅子還會主動的擦去老師遺留在黑板上的字跡，還會在課桌上面用圓規(guī)刻下自己心理的話，還會有油性筆在課桌旁寫下離別話語。
站在最熟悉卻有最陌生的操場上面，看著他們的嬉鬧，看著籃球場上一躍而起的運動分子，看著愛好體育的人在操場上面賽跑著。似乎這都是我最最熟悉的場景，可是主角早已換了新人，不會再是我們。我站在操場中心，偶爾有一兩個相識的學(xué)弟學(xué)妹過來和我打招呼，也都只是一笑而過。
也許在心里已經(jīng)習(xí)慣了每天待在學(xué)校的日子。每節(jié)課時常響起的笑聲和老師氣的通紅的臉龐；我永遠(yuǎn)都會記得畢業(yè)的那天晚上，班上好多人買了零食還有雞尾酒，開心的笑著，打趣說終于解放了，一邊笑著一邊計劃著暑假出行，我也還記得當(dāng)下課鈴聲響起那一瞬間所有人仿佛定格似的不在打鬧，每個人的臉上都有清晰可見的淚痕，當(dāng)平時嚴(yán)厲的老師說出那句以后沒事就回來看看，當(dāng)平時嚴(yán)厲的老師也紅了眼眶，，我們終于忍不住了，抱成一團哭著哭累了就笑笑，老師只是站在一旁微笑注視著。
只可惜，那些都是我們回不去的曾經(jīng)！
我們的曾經(jīng)作文 14
往事像放電影似的一點一點襲卷而來，慢慢咀嚼著回憶帶來的一切，我仿佛聽到歲月狠狠的敲擊著往事冷冷發(fā)響，可我卻不知它的來源，它似乎與我擦肩而過……唉！無聲的往事呀，你為什么如此的憔悴呢？
從前，我并不愛回憶過去，難道是在畏懼什么？還是在躲避什么，都不是，是友誼太脆弱，禁不起歲月的沖擊，我已不再留戀，他們?nèi)鐭熞话泔h散，可今天又無端的憶起。
以往，我們手牽著手議論一天的忙碌，我們同樣喜歡老師多多的布置作業(yè)，我們則像是投入戰(zhàn)斗一般忙碌，心中卻不比的踏實，回頭，相似一笑，轉(zhuǎn)身，陶醉其中。反反復(fù)復(fù)的動作，一點兒也不厭倦，無視別人另類的眼光，獨享那一份欣喜。
以往，我們放學(xué)后，腕著為手走出校門，十字路口的道別，目送對方遠(yuǎn)去，或許那條小路曾經(jīng)因為我們光彩過，或許今天它在流淚，為了我們而哭泣，有時，漂亮的藍(lán)色大巴“614”從遠(yuǎn)處駛來，你會為我攔車，看你緊張的神情，我一次次被感動，久而久之，司機都認(rèn)識我了，他說他羨慕我們的友誼，你聽到了嗎？現(xiàn)在，只有我一個人在人群中穿梭，耳邊沒有了你的安慰，只有風(fēng)的呼喚。
以往，你會天真地和我一起仰望天空，看云朵的變幻，想象著天堂里的美好，記憶中的你最愛聽楊宗偉的悲情歌曲，你說過：“聽他的歌曲就像心被一層層撥開。”看著你專注的.眼神，我似乎會感到淚的悲涼，偶爾你會向我講起另類的世界，耐心回答我幼稚的問題。現(xiàn)在，藍(lán)天下只有一個我，傘下只有我和空氣，或許我們疏遠(yuǎn)了吧。
以往，我們互相遷就，對于別人的挑撥，我們依舊相信彼此，堅守屬于我們的那份友誼；以往，我們常常出現(xiàn)在老師的辦公室，為一道題而來回奔波，以往的以往，我們軍訓(xùn)時同睡在同一張床上，趁著教官不注意，偷偷的說著小話，互相鼓勵著堅持，在回來時，我們又因不舍得教官而一起落淚，或許這就是友誼吧！
現(xiàn)在，什么都變了，你習(xí)慣了堅定地與我說再見，你習(xí)慣了摸著劉海碎步小跑著，你習(xí)慣中午不帶書回家，而我卻也在習(xí)慣著，習(xí)慣你莫名的突變，習(xí)慣適應(yīng)一個人的世界，你讓我學(xué)會了適應(yīng)。
無聲的往事，如流水從指尖流淌，就像黑夜隱退了黃昏，帶走了如絲般的記憶，它溜走了，我們何時能再相遇？再也不會了，他如煙一般飄散，縈繞，或許它已經(jīng)飛到了另一個世界吧！
那就讓它如煙般地走吧！
我們的曾經(jīng)作文 15
唉，我發(fā)現(xiàn)有時候的我們，稚嫩的模樣，可人疼也也在招人恨。正是因為我們什么都不懂，也什么都不用去想，只需要每天笑一笑活在藍(lán)天當(dāng)中，自然有人好喝好吃的供著我們，我們只要在學(xué)校里讀書就可以了。你以為在學(xué)校里讀書也是一種痛苦嗎？大錯特錯了……
或許，曾經(jīng)在學(xué)校里的我們，會認(rèn)為在學(xué)校里讀書是一件非常痛苦難熬的事情，可只有你進(jìn)入了社會，需要自己去努力，自己去奮斗，才能知道在傲虞我詐的社會中，在需要自己撒汗灑淚的地方，學(xué)校簡直就像個天堂，無論你身在何方，你步入社會工作后，總會想起自己可愛的母校，想起曾經(jīng)嚴(yán)厲訓(xùn)斥你，并且說你以后一定會后悔的老師如今是我們的純真可愛，她們的.舉動也一切是以我們?yōu)槌霭l(fā)點的，在這個世界中啊，還能這樣一心一意為我們著想，對我們好的人，難道還算多嗎？這樣的人，真的是難能可貴，同學(xué)們的笑臉，曾經(jīng)嘲笑過你的人，如今在你眼里也是那么的純潔了，畢竟他們的嘲笑也是從善意出發(fā)的，而不是像社會上的人， 表面上和你笑顏如花，背地里卻總是不知道什么時候會從你的背后捅你一刀。比起骯臟的社會中，學(xué)校真的是個很好的地方。
可人就是這樣啊，總是要等經(jīng)歷了很多，懂了很多之后才能發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活，曾經(jīng)的自己都是那么美好。你還記得曾經(jīng)我們在學(xué)校里的時光嗎？我們至少每個人都有不下十年的學(xué)校時光吧，曾經(jīng)青澀的回憶，學(xué)生之間的小打小鬧，嬉鬧拌嘴，老師和同學(xué)之間叛逆期與更年期的對決，嗆聲玩笑等等，都最后幻化成了一道美麗的風(fēng)景線了啊，真的好美好美，可過去的美好回憶，卻也再也回不來了。懷念曾經(jīng)美好的自己，懷念曾經(jīng)有多么人把心思放在了我的身上，無論是關(guān)心我，憂愁我，甚至是嘲諷我，這些都是我成長路上默默的見證啊。感謝，那些默默關(guān)注了我，“陪伴”了我的人，難道他們不是我成長的足跡嗎？真的，我覺得都是，無論是正能量還是負(fù)能量，一切都是好的，都是為了讓曾經(jīng)稚嫩的我成長起來。
曾經(jīng)的稚嫩，太美好也太單純。現(xiàn)在的我們得到了很多，可卻也失去了很多，我們能做的不過就是把握好自己的現(xiàn)在，把握住如今自己手上的好東西，魚和熊掌總是不可兼得的，能做永遠(yuǎn)只有好好珍惜。總是回首過去，只會讓我們失去現(xiàn)在寶貴的東西，這同樣都是我們的寶貝啊……
我們的曾經(jīng)作文 16
我們曾經(jīng)有錢，初進(jìn)校園買的是父親舍不得抽的煙，在夜晚的星空下，煙頭釋放著點點星火，好像他不值錢。我們曾經(jīng)有錢，用的化妝品是那樣的高級，父母從牙逢中擠出來的錢，好像不知他來之不易。而父母臉上卻舍不得抹一絲鮮艷。我們曾經(jīng)有錢，穿的衣服都是名牌，還得天金加銀，而父母身上卻是補丁加補丁。我們曾經(jīng)有錢，三五成群在酒店一坐，叼著煙，把著小酒對酌，吃著佳肴美味，不管錢多不多，而父母在家卻是咸菜咽泡饃。我們曾經(jīng)有錢，卡拉OK里喝著啤酒，引亢高歌，而父母卻在辛勤勞作。我們曾經(jīng)有錢，一塊兩塊毫不珍惜，像路上隨處可見的垃圾，而父母在菜市場卻為了一毛錢也要磨破嘴皮。我們曾經(jīng)有錢，玩的手機至少上千，還覺得早已過時，而父母身上所用的手機還沒有我們每個月繳的話費的`那個價值，只為了時常把兒女掛念。我們曾經(jīng)有錢，怕把金貴嬌嫩的雙手凍壞，要用最名貴的護(hù)守霜，只為聞一下手上散發(fā)出的芬芳，而母親那纖扦雙手在冰涼的水里時常長滿凍瘡，只為我們吃上一口可口的飯菜。我們曾經(jīng)有錢，戴在脖子上，穿在耳垂上的那些首飾閃閃發(fā)光，而母親曾經(jīng)戴過的，卻早以不知去向。我們曾經(jīng)有錢，一點感冒發(fā)燒也要進(jìn)醫(yī)院，好像路邊的診所有點可笑荒唐。而父母身上有什么病痛卻是硬抗，仍要工作也不愿在家躺一躺。
走進(jìn)社會，才知錢來知不易，應(yīng)該好好珍惜，父母賺錢也不容易。
我們已經(jīng)沒錢，煙的檔次早已降低。我們已經(jīng)沒錢，所用的化妝品已不在那么高級。我們已經(jīng)沒錢，穿的衣服已很隨便，只講冷暖，不論貴賤。那些新的名貴衣裳，好像很少再有盼望。我們已經(jīng)沒錢，酒店里的美味難得尋覓，肚里的蛔蟲早已絕跡。我們已經(jīng)沒錢，唱歌進(jìn)卡拉OK，好像再沒有那樣的提議。我們已經(jīng)沒錢，也像母親一樣為了幾毛錢磨破嘴皮。我們已經(jīng)沒錢，手也不在那么金貴，不用護(hù)守霜，只是少了一絲芬芳，手照樣沒長凍瘡。我們已經(jīng)沒錢，首飾依然戴著，但是不見上面閃亮的金光。我們已經(jīng)沒錢，感冒發(fā)燒好像再也不用那么緊張。
等到長大才知父母并非愿意那樣，而是想積攢著每一分錢，多用一點在子女身上，讓他們健康成長，生活充滿陽光。
可憐天下父母心，他們那刻滿歲月滄桑的臉頰，那滿頭青絲早已變成白發(fā)，那佝僂的背影，那蹣跚的步伐。多少次無私的付出，多么令人仰視的壯舉，不求回報，沒有怨言，只為見證兒女的成長與幸福。
我們的曾經(jīng)作文 17
夢開始的地方，誰知道，是哪里呢？——題記
不知是在什么樣的時候，我的人生中，恍惚的，出現(xiàn)了一個隱隱的目標(biāo)。是那么的突然，那么的令我不知所措。握緊了拳頭，沖向那個目標(biāo)，沖向那夢開始的地方……
或許，每一個人，每一處景，每一片云，每一堵墻，都曾經(jīng)認(rèn)識過我，都曾經(jīng)知道，我是一個如此的冷漠，如此的孤高的少年，然而，那一切的一切，都只是在前面加上了一個“曾經(jīng)”，都只是，不曾去注意的瞬間。我好似與這個世界不存在于同一個片段一樣，永遠(yuǎn)好像是灰色的，永遠(yuǎn)好像是冷漠的，然而，那都只是一層淺淺的偽裝，一層猶如蠟質(zhì)的外殼，漸漸融化，暴露出，原本的我，暴露出，最脆弱的我，是如此的不堪一擊，如此的懦弱。
在我的這短暫的人生中，我沒有遇到過任何令我倒下的挫折，至少，曾經(jīng)沒有過……我是如此孤獨的單戀著，眺望著遠(yuǎn)處的對岸，卻什么都望不見，汪洋的盡頭，還是迷茫。呵，那些朋友，那些曾經(jīng)的最最親近的伙伴，幫我打聽她的事情，無論我怎樣，都總是在我的身旁，送與我鼓勵與快樂，讓我在汪洋的地平線上重新找到了陽光，久違了！我們曾經(jīng)永遠(yuǎn)在一起！
不知不覺的，眺望著海的對面，而岸邊，生出了一只藍(lán)色的薔薇，讓我我法自拔的愛上他，卻又是一次孤單與痛苦，至今，我終于下了一點決心，別了，我的薔薇……
倦了，倦了，或許是我們長大了，或許，我們真的該分別了……、
曾經(jīng)，無數(shù)次的等你們頭像在閃動……
曾經(jīng)，無數(shù)次的一起躺在陽光照耀的.地上，望著天空的云彩呆呆地傻笑……
曾經(jīng)，無數(shù)次的一起調(diào)侃與罵街……
曾經(jīng)，無數(shù)次的一起在雨里飛跑……
曾經(jīng)，無數(shù)次的一起悲傷與痛心……
曾經(jīng)，無數(shù)次的一起奔跑在雪地上，相互投著雪球……
曾經(jīng)，我們那一起追夢的日子……
畢竟，我們已不再是小孩子了，畢竟，我們已經(jīng)分開了。
我是多么感謝你們，多么感謝你們曾經(jīng)的陪伴，讓那一個不明是非的我，一個無比孤獨的我，是如此的幸福與滿足，讓我成長。
如今，我已不再是那一個內(nèi)向的孩子了，謝謝你們，讓我懂得了，人生不只為自己而活著。呵呵，如今，都已經(jīng)初二啊，真不知你們現(xiàn)在都還好嗎？我那些最親密的朋友們？
天邊又一次飄過，我們最愛的金色云彩……
在夢開始的地方，是什么呢？在夢開始的地方，是我們的友情與愛啊！
我們的曾經(jīng)作文 18
曾幾何時，茫然的稚子，懂不了萬物攜來的情感；曾幾何時，懵懂的少年，牽不住歲月留下的遺憾。匆匆走過了那段年少輕狂的時光，兜轉(zhuǎn)了多少逝去的光年，汗水、淚水匯成的那條河，流淌著多少的辛酸，沖刷著時間的河岸，淘盡了一切，挑揀間，恍然發(fā)現(xiàn)，自己落下了好多東西。
誰記得誰的曾經(jīng)，那段掉過眼淚的曾經(jīng)，揮之不去的過去，放不下，忘不掉，即使是如何淡然的面對傷痛，又有誰，不曾落淚。沒有誰，是真正的釋然的放手過去。灑脫的地告別過去，只是來自心底深處的心虛，戴著假笑的華麗面具，我只想問，你真的放開了嗎？
有人說堅強的人，不應(yīng)落下眼淚，即使是再憋屈都應(yīng)該強忍下去。有人說，男兒有淚，不應(yīng)輕彈，即使是如何的'傷心都應(yīng)該收回去。有人說，女孩的眼淚，柔情似水，她們可以在深情間溢出眼淚。還有人說，人在極度高興和興奮時，會落下幸福的眼淚。
一滴由人體中的水集成的眼淚，是晶瑩的，是咸澀的。夾著來自人本身的情感，從眼角順著臉頰沿路滑落，留下的淡淡痕跡，實在向誰傾訴著那是自己有過的曾經(jīng)。或喜或悲，或憂或愁，誰曾在乎過呢？
物是人非的曾經(jīng)，有我們不愿記的回憶，你有，他有，我也有。
記得那一年，我在期末考試中，發(fā)揮失常，最后的成績，可想而知的差近人意。看著班上的成績排名，我沒有進(jìn)班上前十，爸媽的期望落了個空。原本在回家前我就做好了隨時挨罵的準(zhǔn)備，等到爸媽回家之后，迎來的不是預(yù)想中的批評，而是一句句慈愛的安慰和鼓勵。不為別的，我哭了，當(dāng)眼淚滑到了嘴角，下意識地將眼淚吸進(jìn)嘴里，我嘗到了眼淚的滋味，淡淡的澀味，一次次地提醒我來自爸媽給予的那份感動。
尤記小學(xué)畢業(yè)那年，在拿通知書的那天，意味著小學(xué)六年的結(jié)束，代表著朋友間的彼此分離。所有人都忙著寫同學(xué)錄，教室里傳來的是一陣陣的祝福聲，沒有一絲的憂，沒有一絲的傷。不知怎的，處于這個環(huán)境的我，望著旁邊的昔日同窗，一種來自內(nèi)心深處的不舍涌了出來，總感覺眼眶充盈著一抹濕潤，眨眼間，一片水霧模糊了我的眼，鼻頭酸酸的，來不及收回，眼淚，就這樣落了下來。沒有人發(fā)現(xiàn)，沒有人察覺，悄悄地，淚水輕落在了同學(xué)錄上，淺淺的水痕，見證著我對同學(xué)那來不及說出口的不舍。
有一顆感動的心，我們用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，我們用淚水去溫暖痛苦的靈魂。
人生，總在淚水中前行，酸甜苦辣，百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
我們的曾經(jīng)作文 19
當(dāng)我們還是懵懵懂懂的孩子的時候，笑容或許是最天真無邪的時候，就是我記憶最深的時候。
那是剛上小學(xué)的我們還是一些不懂事的孩子，對新的環(huán)境都是充滿著好奇。老師說的一句話就如圣旨一樣不敢違抗。在那個時候班里都喜歡和好學(xué)生一起玩，對他們有著一種崇拜，我也不例外。總喜歡和一些女生一起討論他們，覺得他們就像是和我們不一樣世界的人。
后來年紀(jì)慢慢的變大，有些事情已經(jīng)開始懂了，回想起當(dāng)年那些事情就會覺得很幼稚，可誰不是這么過來的呢？我漸漸在班上有了更多的朋友，我們五個人成為老師口中的“小團體”，每天都會一起上學(xué)一起回家，做什么事情都會在一起。老師每次看到我們都會是五個人。男生那邊也發(fā)生了翻天覆地的變化，從以前都和好學(xué)生一起玩，變成和壞學(xué)生一起淘氣，他們也組成了一個龐大的團體，每天操場的籃球場都會有他們活躍的身影，哪怕下課只有十分鐘他們也會沖下去玩五分鐘的籃球，所以下課鈴應(yīng)該是他們當(dāng)時最喜歡的音樂了。
我們班上就成了兩大幫派，但不是在學(xué)習(xí)上而是在惹事上。班上比較出眾的男生總是會有一點點拽脾氣，喜歡和別的男生起沖突，籃球場上更是如此，所以又發(fā)生了許多的“爭地盤”事件。
那天下午，我們才剛剛吃完午飯，就看見幾個男生氣沖沖的.走進(jìn)來，有個男生還狠狠的踢了教室門一腳，好像很是生氣。我們問了才知道，原來是和別的班上爭乒乓球臺，所以上來叫人來了。班上幾個個子又高又很出眾的男生全部去了，我們因為好奇也跑了下去，為此我們還進(jìn)了辦公室，從那以后我們五個再也不會因為好奇跑去看熱鬧。
都說離別是傷感的，是充滿悲傷的。這句話充分表現(xiàn)了我們在畢業(yè)前的心情，我們過最后一個在小學(xué)的圣誕節(jié)。大家都會互相送賀卡，只為了留著最后一點回憶，我收到了許多賀卡，每一張上面都謝了祝福的話，我看了真的很感動。那個圣誕節(jié)我們大家在一起玩到很晚，雖然在下雨但是完全沒有打擾我們快樂的情緒。
之后我們都各奔東西了，我們不會再看到籃球場上的身影了，不會再有人陪我玩“打鴨子”了，我們的回憶我會永遠(yuǎn)藏在心里。
小韓、小珊、徐婆婆、萍子、陳爸爸、欽哥、王哥、劉哥、章哥、荊哥 、雄哥、喬哥、孫悟空、張芝麻、鄒冬瓜
是你們給了我六年中最最美好的回憶，我記住你們啦！
我們的曾經(jīng)作文 20
忘了有多久我們沒有聯(lián)系了。把我們曾經(jīng)有過的回憶全部都回想了一遍，從開始的陌生人，到后來的最好的朋友，現(xiàn)在的陌生人。最后的最后，我們只是彼此的過客，地球是個圓，感情是個圈，我們始終走不出這個牢籠，一切不過是回到原點罷了。卻還是留下了很多很多忘不掉的回憶。
圣誕節(jié)，我們一起去教堂看表演。周末，我們一起去逛街。考試前一天，總是先看對方在哪個考場。下課了，總是第一時間跑到對方的座位談?wù)撝衬痴l，講著那些忘不掉的笑話，就算笑得毫無形象也不在意別人的目光。體育課，總是偷懶不去跑步，躺在草坪上拿出手機聊天，聽著歌，開著玩笑。要體育考試了，還一起綁著沙袋在操場跑步。卻總是散漫的，跑了一兩圈就堅持不下去了，因為我們從來就不是乖乖生。
這個夏天，再也沒有去過長春園了，因為不再是三個人了，也沒想過曾經(jīng)的刻字是否還在，
我們一起撿的楓葉卻始終還夾在書里。現(xiàn)在，就算自己笑點再低，也沒有那么開懷大笑過了，因為能讓自己笑得人已經(jīng)不在了。
我們一起買的鞋子放在鞋柜最底層，蒙著層灰卻再也沒穿過，那些一起買的項鏈?zhǔn)宙溤缫褞е┰S銹跡。也忘了，你的手機還一直留在我的包里，卻再也沒有開機過。你們的手機號碼，qq卻始終舍不得刪，留在那個單獨的分組，都怪自己太作賤自己。
2月14日，我們?nèi)齻�一起去買巧克力，度過我們?nèi)齻�人的情人節(jié)。2月19日，我們?nèi)齻�一起去游樂園玩，旋轉(zhuǎn)木馬，過山車，飛椅，還有超人和一直遺憾沒去的蹦極....5月12日，中考前的一個月我們?nèi)甑挠颜x到此為止。從此分道揚鑣。
再遇到也只是一眼瞟過，沒有熱忱。是自己記性太好，還是回憶太深。一個暑假，兩個月，一直想曾經(jīng)，到底是不是自己的.錯。或許，真像別人說的，都是自己想太多。是自己把這份友誼看得太重，傷了自己。
卻始終不能釋懷。
我們說好的在一起呢，說好的要當(dāng)很久很久的最好的朋友呢，現(xiàn)在想想?yún)s好像成了諷刺自己曾經(jīng)有多好笑。是不是只要我認(rèn)真了？現(xiàn)在，已經(jīng)過去一年了，我們都已經(jīng)高一了，那些回憶卻成了永遠(yuǎn)抹不去的傷，想著想著還是會流淚。
我對自己說我再也不會為別人付出那么多了，再也不會對別人像對你們那么好了，我已經(jīng)做不到了，我開始害怕受傷了。但是也找不到那么好的朋友了。現(xiàn)在我又是一個人了，難受了自己抱自己，在自己的角落哭，告訴自己沒人會再安慰你了……
現(xiàn)在，你們還好嗎？
我們的曾經(jīng)作文 21
他，一位外資企業(yè)的小小白領(lǐng)，工資并不高。他總認(rèn)為人應(yīng)該像陶淵明那樣不被官場和世俗所干擾。于是，他搬向?qū)庫o的城郊。
每天傍晚，開車回家的他在很遠(yuǎn)的地方就能看見自家門前的那一只掉了漆卻依舊能看出綠色的郵箱在風(fēng)中“吱呀，吱呀”地?fù)u來搖去。似乎在歡迎他回來，似乎又在向他傾訴過去的那些它經(jīng)歷過的心酸回憶。
他覺得那搖來搖去的郵箱很像曾經(jīng)站在人生風(fēng)浪尖的他。
那時正值學(xué)生時代，那個年齡段的他和其他人一樣義無反顧地也會有著那淡淡的情緒，淡淡的心思，和對于她那種淡淡的喜歡。
只是……他自嘲地笑了笑。童話是很美，只是他們卻是在現(xiàn)實的生活中。
一天傍晚，他像往常一樣回家。剛停下車時，就看見一位郵遞員向那個郵箱中投了一封信，騎著自行車走遠(yuǎn)了。
“信”？他很奇怪，在這時誰會寫給他這么一封信。
信是藍(lán)色的，就如同天空那樣深邃的顏色。一行清秀的字體寫在秋天的凋零落葉的背景下。“如果用盡我的一生能打造出一架時光機器的話，我一定會用它來尋找當(dāng)年的你和我——楓葉”
他不得不承認(rèn)。當(dāng)他看到這句話時，他原本以為自己平靜已久的心再一次泛起了陣陣漣漪。
“會是她嗎”？他想，他忽然記起她是愛寫作的，以前常看到她往文學(xué)社寄去自己寫下來的文章，而在那些文章后面她總會留下那樣的一個筆名‘楓葉’。“或許，真的是她。”拿起，又放下。他在猶豫，他在遲疑。只是，最后他仍是撥通了那封信留下的那一串電話號碼。
自嘲地又對自己笑了笑，放下手機。轉(zhuǎn)過身通過巨大的落地窗望向夕陽下的樹林。那一片片可見的.金色光輝像衣服一樣披在樹林上。一群鳥兒在天空下不停地翻滾著…原來，她只是一位發(fā)錯了短信的女的，并不是她。
但是，突然之間窗外的那一聲聲鳥啼聲驚醒了他。站在窗前的他心中突起一陣翻滾，情感像洶涌的江水到處亂流。他在心中想：“心中的那個她是否現(xiàn)在一切安好…
畫外音：其實，文中的他一直都在想念她。其實，現(xiàn)實中的很多事都像文中寫的一樣。他們彼此想念，但是，對方卻并不知道。或許，當(dāng)他們能夠到真正的勇氣說出來的時候，只怕他們不能等到對方。
其實，我們一直都在某個時段上踩著東西猶豫不決。總在想，那是不是我們所期待的，擁有的。我們甚至在某個時間段想著‘假如，當(dāng)這一切發(fā)生的時候。我們應(yīng)該如何做。是否，只要這樣。那一切，我們在乎的。都會按照我們計劃的那樣按部就班地發(fā)展下去。
只是，在某個時候。這樣的幸福來得很突然，讓我們觸手不及。同時，它去的也十分快，讓我們后悔不已。這，就好比：遠(yuǎn)處，看著一樹的白花，十分稀奇，我們想著如何湊上去觀察仔細(xì)。只是，當(dāng)我們近距離地靠近，才發(fā)現(xiàn)原來那一切都是一群常見的海鳥。
那一刻，驚起的海鳥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走。
那一刻，遠(yuǎn)行地海鳥，帶走了尚存的幸福。
那一刻，望著海鳥的背影。——我才懂得珍惜它，那一刻——亦是我才懂得珍惜你。
我們的曾經(jīng)作文 22
又到一年春游時，耳朵里很早就聽到了關(guān)于春游的小道消息。看著大家早早就興奮起的臉龐，我的內(nèi)心卻十分平靜。也許是它早已失去了原有的那份神秘與期待，也許是早已習(xí)慣了它的枯燥無味，抑或是因為我們總是匆匆走過，從未流連駐足……
今年的春游與去年相差無幾，甚至比去年還少了好幾個景點，更加索然無味。我舉著淡藍(lán)色的班旗，聆聽著主任的'講話，耳朵邊更多的是同學(xué)們肆無忌憚的笑聲，爽朗而又清脆。太陽開始釋放熱量，風(fēng)兒已經(jīng)變得無精打采，只是高興起來，就用手輕輕拍一下旗子，看它慢慢地晃兩下，沒有一點想要它飄揚起來。玩夠了，便蜷縮在操場的一隅，留下一串失落的腳印。
出發(fā)嘍，長長的路我們慢慢地一起走。
穿過街道，我們來到十分熟悉的運河堤。站在二橋上，感受到自運河中上升的清風(fēng)攜著淡淡的水氣被二橋邊的柵欄撕成一縷一縷的，然而我們又將它迅速縫合在一起，為了表達(dá)感謝它熱情地款待。一隊滿載貨物的船只正從橋下駛過，拉響汽笛，是在打招呼嗎？你好啊。忽然想起小時候最喜歡在運河邊看過往的船隊，數(shù)著一個船隊里一共有幾條船，當(dāng)然越多越好啦！想著想著心情變得無比輕松、愉悅。
走過二橋，踏著小路，來到一塊草地。放下背包，側(cè)身坐下。同學(xué)們開始了“吃貨”的旅程。我們面前就是一片高郵湖，風(fēng)兒輕輕柔柔，在湖面上練著“凌波微步”，那水面上淺淺的漣漪便是他留下的痕跡，帶著幾絲清涼潤進(jìn)我們的心田。湖邊有兩個人正安靜地垂釣，一張凳子，一頂遮陽帽，一根魚竿，一罐魚餌，便可以將心隨著湖水飄蕩，美美地享受一個上午的充足陽光。這是一份淡泊，一份愜意，一份舒心。時光已融化在陽光里，笑聲已淌進(jìn)心房里，緩緩撥動心弦，喃喃道：“這個地方我們曾經(jīng)一起走過。”
驀然回首，湖邊有一株桃樹。其實我并不喜歡那些大紅大紫的花朵，那么妖艷，那么招搖，實在令我無法欣賞。但這一株桃花卻是那么淡雅、樸質(zhì)，花瓣柔嫩，外圈呈白色，內(nèi)圈透著淡淡的粉，好似蘸足水的毛筆用筆尖點了一下粉色，瞬間從花蕊處渲染開來，猶如一幅淡雅的水墨畫。透著淡淡的芬芳，并不濃郁，需湊近才能聞見，難道這就是春的氣息？夾雜著新生命的蓬勃，和落花沉寂一冬的奉獻(xiàn)，充滿著活力，如同現(xiàn)在的我們。一花一世界，一樹一菩提。也許我們應(yīng)該靜心才可以聽見花開的聲音，與花對語，在喧囂中尋找那份寧靜，在浮躁中恪守那份淡泊……
返程中，聽見同學(xué)們感嘆：“我們五十個人最后一次一起遠(yuǎn)足就這么結(jié)束了，初中最后一次遠(yuǎn)足也就這么結(jié)束了。”內(nèi)心不免有些落寞。但是我轉(zhuǎn)念一想，其實只要有一顆愿意親近自然的心，每一天都會是一次游玩，一次旅行。
我們一起結(jié)伴走過這一年，一起笑過，一起唱過，一起鬧過，一起行走在春天里。記住吧：有一個地方我們曾經(jīng)一起走過。
我們的曾經(jīng)作文 23
在我的童年，那如童話似的記憶中，夏天，不僅僅是“刷刷”“刷刷”楓葉無力再掛在樹上，從那高大的寶塔上翩翩然落在地上;小溪流淌著豆大的汗珠，在大自然鬼斧神工設(shè)計出的“三曲連環(huán)”中，艱難前行，蟬吊在高高的樹梢，頂著蒼穹之巔上那火球似的大太陽，不知疲憊地發(fā)出“知了——知了——”聒噪的鳴叫聲 ，更是我們孩子們的“天堂樂園”。 現(xiàn)在想起來，那時候的我們，真的是——太頑劣了：三個一伙，五個一群，人手一根長長的，削尖得在烈日下仿佛涂了一層蠟的木棍：“大家注意了,我對張老頭說他家雞被勇娃子吃了,時間有限,大家抓緊時間。”
于是乎，一個個小家伙，貓著身子,死死盯著那齊腰深、水略微發(fā)綠的魚塘，一見哪有魚游動的痕跡，就是一桿子插下去。
“張老頭回來了，大家快跑。快快快，張老頭回來了……”正當(dāng)大家將全身打得濕透，一個個游在水中，一邊玩水嬉戲，一邊感嘆水的清涼時——至于那削尖的木棍，早已不知被我們?nèi)幽娜チ恕７派诘耐椋嶂鴥H剩不多的木棍，兩只腳像表演穿花蝴蝶步一樣，飛快向我們沖來。同時，他又想極快給我們報信，又不愿讓張老頭聽見，所以臉漲得通紅，活像一頭小乳豬。
不得不說，那時的我們，還是十分團結(jié)的。至少，在這種志同道合的事情上，我們還是很團結(jié)，很哥們兒的`。
“喲，老張頭，這么大的天氣，您還過來。快，來，喝一杯茶……”正在我家后院玩的我們，一聽見張老頭來了，大家對視一眼，二話不說……“逃啊，張老頭告狀了……”
“破孩子，你給我出來……”果不其然，當(dāng)我們跑出幾百米后，母親憤怒的聲音與木棍敲擊地面的聲音，讓我們齊齊不禁打了好幾個寒顫。
“這張老頭怎么這么記仇呢?不就是以前我們打了他油菜苗炒菜，殺了他那小狗燉湯。再說了，我們每次都有‘孝敬’他呢。”“對，這張老頭恩將仇報，反正回去我們大家都要吃‘竹筍炒肉’，你們不知道，我爸打得可狠了……我們干脆，一不做，二不休……”我們幾個中最搗蛋的虎子說道。
“你說怎么辦吧。”“對，你說怎么辦。”“我們挺你，你說吧。”……“好。”見大家都挺他，虎子假裝性地清了下喉嚨，說：“不怕挨打的跟我走，我們?nèi)グ褟埨项^那條黑狗宰了，燉湯。”
“好主意，反正都要被打，干了。”“對，反正都要挨打，拼了。”“干了，誰讓他恩將仇報，咱們報仇。”……虎子的提議立馬被采納。
童年的我們做事不計后果，盡管時常挨打，卻過得開心，愉快;如今的我們，已長大成人，做的每一件事，都必須考慮這兒，考慮那兒，每天卻被生活所壓迫。我們所做的每一件事情，都必須想好它的后果，最好，是與父母商議一下。
曾經(jīng)的我們，活得開心;曾經(jīng)的我們，無憂無慮;曾經(jīng)的我們……
祭我逝去的，曾經(jīng)擁有的美好童年。
我們的曾經(jīng)作文 24
多年后，你變成了一個瀕死者，從醫(yī)生手中接過診斷書，想預(yù)感的那樣，時日已剩無幾。你心情沉重地往回家的方向走，沿路尋找來時的自己。
那條路，仿佛變得很陌生，像是一個從未去過的地方，你走著走著，自己度過的一生慢慢在腦海中浮現(xiàn)，當(dāng)你來到世上的那一聲啼哭，預(yù)示著你一生的開始，你想起了童年夏夜里的“數(shù)星星”，想起了作文課上寫過的夢想，年少時運動會得的獎狀，想起了與你吵架的女同桌，想起那度過的青春伴著淡淡的憂傷，想起了你高考前的緊張與揭榜前的激動，想起了大學(xué)時的美好時光，籃球場上是揮汗如雨，想起來畢業(yè)時是淚流滿面，欲言又止，想起剛踏入社會的雄心壯志，想到這些，你不禁笑了，眼眶也似乎有些濕潤啦。
你還是走著，卻發(fā)現(xiàn)道路越來越黑暗，自己越來越模糊，似乎還有一點面目全非。像是斷了線的風(fēng)箏，又像是帶著枷鎖的困獸。現(xiàn)實一點一點將你打敗，你變得圓滑了、世故了、學(xué)會了趨炎附勢，察言觀色，你不得不割舍愛情、輕視了友情，忙于升遷，又忽視了親情，擠壓自己的個性，委屈自己的人格，你忽然發(fā)現(xiàn)自己在這條路上越走越孤單。
你回頭望時，那個血氣方剛，英氣飛揚的追夢少年不見了，那個曾經(jīng)相濡以沫，共聞花香的愛人遠(yuǎn)去了，那些出生入死的兄弟沒有了，那些最珍貴、最值得報答的親人離去了，只留下你自己默默的悔恨。你舉目四望，一片漆黑，望不見前行的方向，也望不見來時的路。你已把生命和才華交給了自己或者這個社會的虛榮來主宰，交給世俗的規(guī)矩來管理，交給某個大權(quán)在握卻劣質(zhì)無能的上司來使喚，總之，你不再是曾經(jīng)的自己。
你不再是曾經(jīng)的自己，你變成了一個贗品，或者說是一個替身，一個生命的冒牌貨。”無端總被東風(fēng)誤，白了少年頭，倘若有來生。你仿佛已經(jīng)走到了盡頭，你周身感到一陣寒冷，你看見一扇大門，那是通向來世的門。你無比激動，奔向了那扇門，是的，你知道，那是你的來世，你可以重新選擇一種活法。不再讓生命拘泥于世俗，而是讓生命鮮活，讓自己詩意的棲居。你越過門，來到一片芬芳的草地，陽光正好，空氣清新嗎，雨露甘甜，一切都是這么的美好。在你來此生的路上，你已經(jīng)想好了怎么度過這新的一生，你會珍惜童年的純真與美好抓住那短暫的時光，當(dāng)你與青春相遇時，你不會再偽飾做作，你不會再把鮮活的生命交給一幅丑陋的面具，你會奮然不顧的.追逐夢想、自由與真愛，追尋這生命中的一切美好，聽從靈魂最深處的聲音，不再錯過愛情，也不再輕視友情，更不能漠視親情。在你心里，一種原始的、質(zhì)樸的生命姿態(tài)正在孕育，你說此生要做一個不折不扣的自己，不屈服于世俗的任何羈絆，任何枷鎖，任何誘惑。
你仍走著，卻忘記，那前面石椅上的少年，多想你曾經(jīng)的模樣，你再三打量，不禁驚嘆，那是曾經(jīng)的自己，于是你驚呼，“我找到自己啦“你愿與他同行，告訴他真正的生命應(yīng)該是怎樣的。你曾經(jīng)丟失過自己，但現(xiàn)在你還是你。
我們的曾經(jīng)作文 25
朋友圈有人曬出一張圖，是最常見的街頭一景：母親騎著電動車，后面坐著女兒。媽媽后背上貼了半張A4紙，上面的內(nèi)容隱約可見——數(shù)學(xué)領(lǐng)域的常用英語詞匯。顯然，這是在上學(xué)的途中，孩子還在利用碎片時間背著單詞。
有人手動點贊，有人感慨“太拼了”，有人心疼孩子的負(fù)擔(dān)重，有人說這張“背貼”圖片能拿國際攝影金獎。
我也被母女的創(chuàng)意逗樂了，想到拆散古詩重來：慈母，身上衣;臨行，密密縫（記）。
其實，走著背課本默單詞，這事早有人干過，躺著看公式想題目的事情，也絕不新鮮。數(shù)學(xué)家陳景潤早年去食堂吃飯，他邊走邊琢磨問題，走著走著，撞上一棵大樹，還說對不起。不過，像這對母女的獨創(chuàng)性操作，以身體為課業(yè)背景板的儀式感，那不愿浪費分秒、追求“背多分”的.悲壯感，似乎還是第一次見到。
想起來當(dāng)年我讀書的事兒。由于小學(xué)、初中都是在村里讀的，英語到初中最后一年才簡單接觸了一點兒，而英語老師是一位剛剛高考落榜的學(xué)生，他勉強讓我們認(rèn)全了26個字母，分清了和漢語拼音的區(qū)別。中考時，英語總分60分，題目基本看不懂，幸好有ABCD四個選項，隨便勾了一通，最后得分17，在我們村上那所初級聯(lián)中居然名列前茅。到鎮(zhèn)上讀高中后，我知道自己與別人差距之大，決定迎頭趕上，而我所做的努力，就是擠出所有邊角料時間，背單詞，背語法，背課文。那些年，我們是“背多分”的忠實粉絲。
讀高中時，每周回家一次，單程五六公里，我一般都是步行，正好帶著語文、英語課本上路。許多個早晨，天不亮就起床返校，等到天亮了，我已經(jīng)從鄉(xiāng)間泥路一步一步走到鎮(zhèn)際砂石公路。在坦途上，可以邊走邊讀邊背，腳不停，嘴不停，腦不停。英語讀累了，換語文;語文背累了，再切換回英語……論“邊走邊背”的艱辛歷程，我是當(dāng)之無愧的前輩體驗者。
某年暑假，父親興沖沖地給我推介一項新技巧：本村一位堂叔，恢復(fù)高考時順利考取省城的名牌大學(xué)。心得是，他在村里復(fù)習(xí)迎考時，曾經(jīng)把定理、公式都貼在蚊帳里，睡在鋪上可以看、可以背，而且不會遭到蚊蟲干擾，一舉多得……父親說得眼睛發(fā)亮，我聽得腦洞大開，當(dāng)場就模仿制作起來，在我床上那頂多處打了補丁的蚊帳里，貼上了定理、公式。從此，一睜開眼，它們就撲面而來;一閉上眼，我就開始浮想聯(lián)翩，念念有詞。在躺著的“自習(xí)課”里，我每次都跟自己死磕，眼睛一會兒睜，一會兒閉，不斷自我考問。
許多年之后，問起堂叔當(dāng)年復(fù)習(xí)的那個細(xì)節(jié)，他淡然一笑，說，貼的是兩大張數(shù)學(xué)公式，不是貼在蚊帳里，而是貼在墻上;坐在床上，就可以方便地看上幾眼。可能我父親聽差了。不過，那倒也促成我的“墻貼”有了創(chuàng)新，那是“帳貼”了。
中國學(xué)子的“背多分”故事，透著些無奈，沉重，卻也傳遞著一些有為與奮爭，不向人生認(rèn)輸?shù)木耦^。
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