抄作業(yè)作文100字（精選71篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的抄作業(yè)作文100字，希望能夠幫助到大家。
抄作業(yè)作文100字 篇1
今天下午，我的閱讀作業(yè)沒(méi)有完成，所以，老師就讓我罰抄作業(yè)。
聽(tīng)了以后，我回到家就趕緊把主要的任務(wù)完成。然后吃了吃飯。就開(kāi)始寫罰抄作業(yè)。大概十點(diǎn)多，我的罰抄作業(yè)終于寫完啦！我真后悔，我要是加快速度背誦就不會(huì)有今天的下場(chǎng)。
抄作業(yè)作文100字 篇2
今天午讀我正在抄數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。張毓恒不小心把我的水杯碰翻了本濕了，沒(méi)法接著抄只好換個(gè)本子重新抄。還沒(méi)抄完，上課鈴響了。
放學(xué)后我去找牛心怡，誰(shuí)知她也沒(méi)抄完。我們一起去找劉維新，她不在家，沒(méi)辦法我回家了。
我想明天到學(xué)再照著別人的補(bǔ)上。
抄作業(yè)作文100字 篇3
今天，我們正在抄數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我們抄完了第3題，老師還要抄，這時(shí)，同學(xué)們都嘆了口氣說(shuō)：“還要抄啊”老師說(shuō)：“再發(fā)出這種聲音，我讓你們一直抄”老師說(shuō)完這句話，同學(xué)們都馬上閉上了嘴，開(kāi)始專心抄起作業(yè)來(lái)，就在抄完第6題時(shí)。
上課了，老師的作業(yè)也抄完了，老師讓我們安安靜靜的看起書(shū)來(lái)。
抄作業(yè)作文100字 篇4
今天放學(xué)了，媽媽在西路隊(duì)沒(méi)等到我，很著急，就叫張梓軒到班里看我是不是還沒(méi)出去，我就告訴張梓軒說(shuō)我的作業(yè)還沒(méi)抄完，叫媽媽等會(huì)。
以前有兩次，我都沒(méi)抄作業(yè)，媽媽就批評(píng)我，還說(shuō)我以后在放學(xué)后看看作業(yè)是不是記全了，要是沒(méi)記，在放學(xué)后在班里抄完再出去，今天我在后邊看不是很清楚，就留在班里抄作業(yè)了，出來(lái)后，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我就應(yīng)該這樣認(rèn)真。
抄作業(yè)作文100字 篇5
今天下午上最后一節(jié)課前，老師宣布：“今天最后一節(jié)課做家庭作業(yè)。”我們大家立刻歡呼起來(lái)。上課鈴一響，大家急急忙忙的跑到座位上。
老師進(jìn)教室后，把家庭作業(yè)抄到了黑板上，說(shuō)：“你們可以先寫語(yǔ)文作業(yè)，也可以先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，要認(rèn)真寫。”大家都認(rèn)真的寫了起來(lái)，班里很安靜，突然，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業(yè)。我舉起了手，老師看見(jiàn)了問(wèn)我：“蔣雨欣，你有什么事？”我說(shuō)：“老師，我看到崔睿和在抄吳光輝的作業(yè)。”老師我一說(shuō)，走了下來(lái)，來(lái)到崔睿和面前，說(shuō)：“作業(yè)要自己做。”一邊說(shuō)一邊用小棍子輕輕敲了崔睿和一下。
抄作業(yè)作文100字 篇6
開(kāi)學(xué)了，小貓咪和小花狗都背著書(shū)包去學(xué)校。在數(shù)學(xué)課上，小貓咪聽(tīng)得很認(rèn)真，可小花狗卻不想聽(tīng)，東張西望，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒折一折紙，老師讓寫的作業(yè)它一點(diǎn)也不會(huì)，就抄小貓咪的。日子一長(zhǎng)，就成了一個(gè)習(xí)慣。
有一次，小花狗抄作業(yè)，被小貓咪看見(jiàn)了，小貓咪就故意把錯(cuò)的寫上，等小花狗抄完，小貓咪再把錯(cuò)誤的改過(guò)來(lái)。發(fā)作業(yè)時(shí)，小貓咪全對(duì)了，可小花狗卻全錯(cuò)了，老師問(wèn)：“小花狗，你以前沒(méi)有一次錯(cuò)的，為什么今天錯(cuò)了呢？”小花狗說(shuō)：“我是抄小貓咪的，我以后再也不抄小貓咪的了。”
從此，小花狗沒(méi)有一次抄小貓咪的，自己把作業(yè)給做了出來(lái)，而且也做對(duì)了。
抄作業(yè)作文100字 篇7
一天，明明在寫作業(yè)，他的好朋友小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“明明，把你的作業(yè)借給我抄答案，好嗎？”明明說(shuō)：“作業(yè)本不能借，可是我可以教你。”小剛說(shuō)：“好的。”然后明明就教小剛不會(huì)的題。小剛的作業(yè)都做好了，但是，明明的作業(yè)卻寫了一點(diǎn)。
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師規(guī)定幾頁(yè)明明還沒(méi)寫完。老師說(shuō)：“都交給我。”明明天好交給老師。老師翻了翻同學(xué)們的作業(yè)本看見(jiàn)明明的作業(yè)本只寫了一點(diǎn)，老師問(wèn)：“明明，你的作業(yè)怎么沒(méi)寫完？”這時(shí)小剛舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“作業(yè)我不懂，我要明明的作業(yè)讓我抄，明明批評(píng)了我，還教了我，所以明明的作業(yè)沒(méi)有完成。”老師聽(tīng)了以后，還表?yè)P(yáng)了明明。
抄作業(yè)作文100字 篇8
每到開(kāi)學(xué)前幾天我都忙的不得了，為什么？因?yàn)槲乙鳂I(yè)。本來(lái)以為放假可以很輕松的。就兩本作業(yè)很好解決啊。可是后面可怕的老師布置了很多字詞的抄寫。
不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去也是怪自己。誰(shuí)讓我前面一直想著玩。
最可恨的是爸爸和媽媽一直笑我，還說(shuō)，看吧，現(xiàn)在是不是要全家人動(dòng)手幫你抄作業(yè)啊。哼，我才不要呢。我一個(gè)人默默的在剛才把那些詞抄完了。雖然這樣是抄完了，但是字寫的超級(jí)難看。不知道老師會(huì)不會(huì)罵我。
用媽媽的話說(shuō)這是個(gè)教訓(xùn)。以后不可以享樂(lè)在先，“吃苦”在后了。
抄作業(yè)作文100字 篇9
第一，我粗心，寫錯(cuò)了幾個(gè)字。比如“鎮(zhèn)”中的“關(guān)”寫成“關(guān)”，“中國(guó)”中的“國(guó)”多了一點(diǎn)，“大峽谷”寫成“大峽谷古”。
第二，沒(méi)想好，模仿的句子也沒(méi)寫好。比如要求用“河上平靜”，讓句子更精彩。我寫的《河水平靜》，中間只有一個(gè)“非常”字，太簡(jiǎn)單了。
第三，由于作業(yè)粗心，近義詞組織不好。比如“罕見(jiàn)”的反義詞是“常見(jiàn)”，而我寫的是“非常多”。
分析完這次語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做好的原因后，我決定從下一次作業(yè)開(kāi)始改掉自己的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取每次都能做好語(yǔ)文作業(yè)。
抄作業(yè)作文100字 篇10
每次寫作業(yè)我都寫到星期天下午，所以總是挨罵，也逛不了超市!這一星期，我打算認(rèn)真寫作業(yè)，早點(diǎn)寫完作業(yè)才有時(shí)間去玩耍!
早上起床，我就快速，認(rèn)真地把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了!中午我吃完了午飯，將語(yǔ)文卷紙寫完了!又一看表，哎呀!到點(diǎn)啦!于是外公送我去了畫(huà)畫(huà)班，我快樂(lè)的在繪畫(huà)班度過(guò)了半個(gè)下午，也豐收了需多繪畫(huà)技巧!回到家后，看了一會(huì)電視，在廚房做飯的外婆說(shuō)：“吃飯啦!”由于外婆做飯時(shí)放了好多米，所以飯很稠，像果凍一樣，吃完飯后，寫了一篇日記和一篇親子共讀卡!
今天收獲的真多，但也很忙碌，不過(guò)很有條理，明天就輕松多了!
抄作業(yè)作文100字 篇11
今天我放學(xué)之后，就跟我的姐姐一起回到我媽媽的辦公室，到了辦公室我看了一會(huì)動(dòng)畫(huà)片，我就和媽媽回家了。
回到家的第一件事就是寫作業(yè)，我先寫語(yǔ)文作業(yè)，我每個(gè)字都寫得很認(rèn)真，媽媽也夸我今天的字寫得漂亮。接下來(lái)我又寫數(shù)學(xué)卷子，媽媽計(jì)時(shí)，雖然沒(méi)超時(shí)，但有幾道題的分針估計(jì)不準(zhǔn)確，改過(guò)后媽媽簽完字，我很快就收拾好了書(shū)包。
最后我打開(kāi)電腦寫網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，不一會(huì)就把網(wǎng)絡(luò)作業(yè)寫完了，媽媽說(shuō)我打字速度比以前提高了，我很高興。
一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)我和媽媽就開(kāi)始吃飯了，今天我過(guò)得好高興啊！
抄作業(yè)作文100字 篇12
今天我放學(xué)回家，我的媽媽還沒(méi)有下班由我爸爸來(lái)接我，在回家的路上我的爸爸告訴我，他忘了帶門上的鑰匙了，我只好拿著書(shū)包在樓底下的供應(yīng)板凳上寫作業(yè)，等我媽媽下班回來(lái)的時(shí)候我的作業(yè)已經(jīng)快做完了，媽媽讓我回家寫，我說(shuō)：“我不想回家寫，我想一直把作業(yè)寫完為止再回家”。媽媽同意了我的請(qǐng)求先回家做飯去了。
等我把語(yǔ)文作業(yè)寫完就背書(shū)包回家了，這是我頭一次在室外寫作業(yè)，雖然人來(lái)人往但是光線很好，媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子！今天我太快樂(lè)了！
抄作業(yè)作文100字 篇13
我趴在窗前，兩眼發(fā)呆，腦子一片空白。哎！到底寫什么呀？
還不是我們班主任讓我們寫一篇日記，看著作業(yè)本“啊”我是直犯困，突然覺(jué)得床被子都好舒服呀！“小荷，寫完作業(yè)了嗎？快點(diǎn)，知道了嗎？”哎，媽媽又在催促我了，我爬上椅子，頭探上桌子，手中拿著的筆，仿佛有一千多重，拎起書(shū)包，拿出筆袋，心中想著，我要是生活在無(wú)作業(yè)時(shí)代該多好呀！
就這樣，我磨磨蹭蹭的做完了寫作業(yè)前的每一個(gè)工作，才貪婪著打開(kāi)作業(yè)本，寫起了作業(yè)，一段、兩段、三段，差不多了吧！看，我的一篇大作誕生了。
抄作業(yè)作文100字 篇14
今天是星期五，下午接我回到家我就趕緊掏出書(shū)包寫作業(yè)了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)明天要帶我去逛商場(chǎng)，我可得先把作業(yè)寫完了，這樣我也就落的輕松了。由于今天放學(xué)有點(diǎn)晚，到家以后都快要六點(diǎn)了，我正寫著作業(yè)，媽媽來(lái)叫我非得讓我吃完飯?jiān)賹懀酝觑堃簿涂煲唿c(diǎn)了。
我又繼續(xù)寫作業(yè)，等我寫完和的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多了，我的直打轉(zhuǎn)，困得我都快要睜不開(kāi)了，也不知道怎么回事今天咋這么的困。知道最后我也沒(méi)有寫完，因?yàn)槲覍?shí)在是撐不下去了，洗漱好后一躺進(jìn)被我還沒(méi)有五分鐘我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
抄作業(yè)作文100字 篇15
放假最后幾天，我困貪玩而忘了寫作業(yè)，晚上，就在被窩里寫作業(yè)。
我把作業(yè)和鉛筆偷偷藏進(jìn)被窩，還藏了一支手電筒，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)寫作業(yè)媽媽一關(guān)燈，我就打開(kāi)手電筒寫作業(yè)。剛寫幾行字，我就悶的喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊把頭伸出被窩，不小心發(fā)出響聲，把媽媽吵醒了：“這么晚還不快睡覺(jué)，在干什么？”我不敢說(shuō)話了。過(guò)了好久，媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子露出一條縫，當(dāng)做出氣口，過(guò)了十幾分鐘，我終于做完了，這時(shí)我才把手電筒、筆、作業(yè)本放好，才安心的睡覺(jué)了。
在被窩里寫作業(yè)真苦啊！我下次再也不貪玩完做作業(yè)了。
抄作業(yè)作文100字 篇16
有一次，老師給我批改作業(yè)。
老師批改完了說(shuō)：“你這么簡(jiǎn)單的作業(yè)都錯(cuò)了！”那時(shí)我的心里非常的害怕。老師把我的作業(yè)本一拍，很生氣的說(shuō)：“你給我快點(diǎn)改正！”我拿起本子回到了自己的座位上，我寫了寫，終于改完了。我走到老師那里，把作業(yè)本給老師看，老師又大聲地說(shuō)：“你沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”老師把本子往地上用力地一丟，我急走過(guò)去，撿起本子，又去該符號(hào)。我走到老師面前說(shuō)：“老師，我對(duì)不起您！”老師又看了看我的作業(yè)，老師高興地說(shuō)：“你是個(gè)勇敢的好孩子。”然后，我興高采烈地走出了教室。
今天我很高興，因?yàn)槔蠋煹谝淮伪頁(yè)P(yáng)了我。
抄作業(yè)作文100字 篇17
9月30日，我們班在想國(guó)慶去哪里玩，好開(kāi)心。放學(xué)的時(shí)候，班里還是很吵，班主任布置作業(yè)。可以說(shuō)這是最有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)閲?guó)慶七天，作業(yè)肯定不會(huì)少！嗨，班主任一安排好很多事情就做了。我太搞笑了，一個(gè)國(guó)慶都不會(huì)玩。我?guī)е鴿M滿的作業(yè)回家。這個(gè)國(guó)慶怎么玩？當(dāng)我回到家，我立即放下書(shū)包，然后。
國(guó)慶第一天，我看著作業(yè)喊：作業(yè)！你覺(jué)得我會(huì)寫得這么快嗎？我先玩。我馬上出去玩了。玩了一天，回到家很開(kāi)心，但是后來(lái)做了作業(yè)。好多作業(yè)！為什么要做這么多作業(yè)！我寫了一晚上作業(yè)，就一點(diǎn)點(diǎn)！
抄作業(yè)作文100字 篇18
小明和小紅今天要一起去操場(chǎng)玩。他們一走過(guò)去，小明就想起今天的作業(yè)還沒(méi)做完。但是小明的鉛筆都斷了，小紅的鉛筆也斷了。小紅不得不從書(shū)包里拿出一把刀來(lái)幫助小明釘鉛筆。小明拿出語(yǔ)文書(shū)，坐在她旁邊看課文。過(guò)了一會(huì)兒，小紅把鉛筆賣了。他們坐下來(lái)一起做作業(yè)。問(wèn)小紅小明做不到的問(wèn)題，問(wèn)小明小紅做不到的問(wèn)題。他們很快就完成了作業(yè)，然后一起出去玩了。
晚上小明做了一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己考了一百分。第二天，他們?nèi)チ藢W(xué)校，把作業(yè)交給了老師。下午成績(jī)出來(lái)了，小明迫不及待的打開(kāi)試卷，上面寫著百分百。小紅也得了一百分。他們高興得跳了起來(lái)。
以后小明和小紅一起寫作業(yè)，一起離校。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為好朋友。
抄作業(yè)作文100字 篇19
假期的最后幾天，因?yàn)槔В澩妫藢懽鳂I(yè)。晚上，我在床上做作業(yè)。
我偷偷把作業(yè)和鉛筆藏在床上，還藏了個(gè)手電筒。當(dāng)我媽媽關(guān)燈的時(shí)候，我打開(kāi)手電筒做作業(yè)。剛寫了幾行，就喘不過(guò)氣來(lái)。我趕緊把頭從床上抬起來(lái)，不小心弄出聲響，把我媽吵醒了：“‘你怎么這么晚還不睡覺(jué)？“我不敢說(shuō)話。過(guò)了很久，媽媽睡著了，然后我下了床，露出被子上的一條縫。十分鐘后，我終于完成了。然后我把手電筒、筆、作業(yè)本收起來(lái)，然后安心睡覺(jué)。
床上寫作業(yè)好難！我再也不會(huì)完成作業(yè)了。
抄作業(yè)作文100字 篇20
每天老師都會(huì)給我們很多作業(yè)：語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，科學(xué)作業(yè)……我最喜歡的是科學(xué)作業(yè)！自從洪老師告訴我們鳳仙花的果實(shí)用手一摸就會(huì)爆炸后，我就對(duì)科學(xué)作業(yè)非常興奮，并且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的種子，就想知道它是不是已經(jīng)結(jié)果了。我讓我瘋狂的玩。
還有一次，老師發(fā)蠶豆。我們回去按照她的指示種吧。一回到家，我就從口袋里拿出蠶豆、棉花和試管，用棉花把蠶豆包好，放在試管里，然后往試管里倒水，就完事了。現(xiàn)在我就等著它發(fā)芽。第二天放學(xué)后，我立即回家檢查蠶豆。我看見(jiàn)蠶豆上長(zhǎng)著一個(gè)小喇叭。我高興地大叫：“我的蠶豆發(fā)芽了！”
理科班可以學(xué)到很多知識(shí)，可以自己實(shí)踐。總之，我最喜歡理科！
抄作業(yè)作文100字 篇21
今天下午，在附小四（3）班教室里傳來(lái)一陣歡笑聲，只是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)“今天沒(méi)作業(yè)！”頓時(shí)教室里沸騰了，全班66人高興的叫了來(lái)：“哦―哈哈―嘻嘻―老師萬(wàn)歲！”同學(xué)們有的跳、有的站在椅子上，還有的把書(shū)包扔到了空中！
可是，老師接下來(lái)卻說(shuō)：“我是騙你們的，怎么可能沒(méi)作業(yè)呢。”頓時(shí)，我們的心忽然從晴空萬(wàn)里變成了烏云密布、電閃雷鳴。
我們本來(lái)想：今天沒(méi)有作業(yè)，可以盡情、痛快的玩。我可以睡大覺(jué)、可以騎自行車、可以溜冰、可以打羽毛球……總之我們可以做好多好多好玩的事情。可是現(xiàn)在什么也不能做了，也不能早點(diǎn)睡覺(jué)，倒是我那心愛(ài)的自行車、溜冰鞋、羽毛球們可以天天躺在家里睡大覺(jué)了。
抄作業(yè)作文100字 篇22
感恩節(jié)的前一天下午，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：讓我們回家?guī)透改缸鲂┘覄?wù)或洗腳等。大家聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“沒(méi)書(shū)面作業(yè)，什么都成！”
晚上，我回到家，左思右想，就不知道該做些什么。這時(shí)，我聞到一股臭味，尋著臭味，便來(lái)到了鞋柜旁。我靈機(jī)一動(dòng)，想：鞋柜這么臭，要不然我來(lái)清理一下吧！于是，我把所有的鞋子都拿出來(lái)，找出刷子、抹布、香水。接著倒上了一盆水，我先將刷子把柜上的污垢刷掉，再把抹布噴上洗衣液，用力地擦洗，隨后一聞，還是臭氣熏天，便拿起香水拼了命地噴。最后我聞了聞，芬芳撲鼻，便滿意地笑了。
晚上爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她怎么洗也洗不凈的鞋柜，被我制服了，便向我豎起大拇指，我不好意思地笑了。
抄作業(yè)作文100字 篇23
感恩節(jié)到了，老師讓我們?yōu)榘职謰寢屪鳇c(diǎn)兒什么，可以是洗腳、干家務(wù)活……
做點(diǎn)什么呢？我想來(lái)想去，還是幫媽媽洗碗吧。晚飯過(guò)后，媽媽先去休息，我來(lái)到廚房洗碗。
我先拿了一個(gè)碗，用清水沖洗。然后，擠了一點(diǎn)兒洗潔精，用洗潔布用力擦，不一會(huì)兒，一個(gè)碗就擦干凈了。但是，我仔細(xì)一看，碗上有很多沫，我便又打開(kāi)水籠頭，用清水沖洗，這樣，一個(gè)碗終于洗干凈了。然后，我就按著洗上一個(gè)碗的`順序把所有的碗和盤子洗完了。
現(xiàn)在，就剩下筷子和勺子了，我感到胳膊都酸了，就拿著洗潔布隨便擦了擦，但油漬卻還留在上面，看來(lái)我遭到報(bào)應(yīng)了。于是就又重新認(rèn)真擦洗了一遍。這樣，我就洗完了所有的餐具。媽媽見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)了我。
抄作業(yè)作文100字 篇24
每天晚上，我都要和作業(yè)打“通宵戰(zhàn)”。
“豬豬，快去寫作業(yè)！”隨著老媽的呼喊，我便上了戰(zhàn)場(chǎng)。
語(yǔ)文作業(yè)：“無(wú)敵”
使用的武器：語(yǔ)文書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)。
語(yǔ)文作業(yè)到底是無(wú)敵的，可就算是無(wú)敵的我也有我的語(yǔ)文書(shū)啊！語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有的，我還有輔導(dǎo)書(shū)啊！只要一看就知道了。
數(shù)學(xué)作業(yè)：“強(qiáng)敵”
使用的武器：爸爸，數(shù)學(xué)書(shū)。
數(shù)學(xué)作業(yè)也沒(méi)什么，數(shù)學(xué)書(shū)一翻，答案就立刻顯示，就算數(shù)學(xué)書(shū)上面沒(méi)寫的，我還有個(gè)數(shù)學(xué)老爸呢！一問(wèn)，沒(méi)有答不出來(lái)的問(wèn)題。
這些都沒(méi)什么，但還有個(gè)超無(wú)敵——“老媽布置的課外作業(yè)”，使用的武器只能是超強(qiáng)的耐力了。
抄作業(yè)作文100字 篇25
可憐的我呀！每天都得寫成群成隊(duì)的作業(yè)。雖然有的時(shí)候作業(yè)不是很多，但是在加上我想考試得100分給自己布置的作業(yè)和課堂上沒(méi)有寫完的作業(yè)就很多了。
面對(duì)作業(yè)，我只好不停的寫呀寫呀。
到了星期天，作業(yè)就更是難了。還好，在課堂我用心聽(tīng)講，作業(yè)就不太難了。可語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)作業(yè)，我也只有認(rèn)輸?shù)姆荨?/p>
語(yǔ)文作業(yè)都是背寫題抄題，真是無(wú)聊極了！數(shù)學(xué)作業(yè)，計(jì)算題背觀念。科學(xué)也只有作題作實(shí)驗(yàn)。
討厭的作業(yè)先生，請(qǐng)你離開(kāi)。
抄作業(yè)作文100字 篇26
“太好了！”“耶”教室里一片沸騰。
為什么我們會(huì)這么高興？因?yàn)榻裉炖蠋煵贾猛陻?shù)學(xué)作業(yè)后，不知哪個(gè)興奮的家伙跑來(lái)說(shuō)“今天語(yǔ)文沒(méi)作業(yè)！”于是，我們就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我心中充滿了喜悅。就象一杯甜甜的珍珠奶茶。數(shù)學(xué)作業(yè)只不過(guò)是奶茶里的珍珠罷了，只需要幾分鐘就可以寫完。教室里的歡呼聲驚動(dòng)了校長(zhǎng)。還是王校長(zhǎng)親自出馬，才“制服”了這歡呼聲。
我興高采烈地走在路上，這時(shí)，王老師正急匆匆地往教室里走去：“快回教室！誰(shuí)叫你們放學(xué)的？今天有作業(yè)！”“啊？！“我們的希望就這樣被破滅了！我的心情也從珍珠奶茶變成了苦咖啡。
抄作業(yè)作文100字 篇27
今天英語(yǔ)老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)——上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我到家之后，第一件事就是照著老師的要求打開(kāi)一起作業(yè)網(wǎng)站，里面是一些英語(yǔ)游戲，有頑皮小鱷魚(yú)、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡(jiǎn)直出乎意料。
很快我就做完了作業(yè)，之后再預(yù)習(xí)一下，還可以和同班同學(xué)進(jìn)行PK。當(dāng)攢到一定的銀幣時(shí)，就可以兌換獎(jiǎng)品了，但一個(gè)銀幣很難得的，課上表現(xiàn)好，才會(huì)有。以后我可要好好努力了。
以前我總認(rèn)為游戲沒(méi)用，但有關(guān)于學(xué)習(xí)的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學(xué)真好！
抄作業(yè)作文100字 篇28
作業(yè)對(duì)妹妹來(lái)說(shuō)，實(shí)在太難了。
這不，妹妹現(xiàn)在正“抓耳撓腮”地在那兒想著，時(shí)不時(shí)的來(lái)問(wèn)我，“姐姐，‘楊‘怎么組詞？”“美麗怎么寫”我告訴她，“自己查字典。”妹妹拿來(lái)字典，認(rèn)真的查著。“找出來(lái)了，找出來(lái)了。”我告訴妹妹：“如果要有不會(huì)的，查字典就行。”不一會(huì)兒，妹妹一臉失望地說(shuō)：“姐姐，91-27字典上怎么沒(méi)有啊？”我“撲哧”一聲樂(lè)了，告訴她：“字典只是查怎么組詞造句的。”“哦”妹妹安安靜靜的寫作業(yè)去了。不一會(huì)兒，妹妹又來(lái)問(wèn)我了。
沒(méi)辦法，妹妹寫作業(yè)就是這么難。
抄作業(yè)作文100字 篇29
原來(lái)，媽媽總是坐在我旁邊看著我學(xué)習(xí)，我感覺(jué)很緊張，因?yàn)橛袝r(shí)候媽媽會(huì)對(duì)我吼，但是最近，我跟媽媽說(shuō)：“你坐我旁邊，我很緊張。”媽媽說(shuō)：“那以后我不坐在你旁邊了，但是，你要注意用小手指著讀題、圈關(guān)鍵詞、寫小筆記、認(rèn)真答題、認(rèn)真檢查。”我很同意。
我還對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定能做到！”今天，我就自己坐在書(shū)房寫作業(yè)，等我寫完了以后，媽媽說(shuō)：“以前，我把你管得太多了，以后你能獨(dú)立完成的就盡量自己完成吧。”
今天我自己做卷子，檢查完讓媽媽檢查的時(shí)候媽媽還說(shuō)：“她很滿意。”我很非常高興，我也同意媽媽這么做。嘿嘿！
抄作業(yè)作文100字 篇30
今天還記得我昨天玩電腦的事情，但是我說(shuō)過(guò)我要改正玩電腦，我就迅速地拿出我的作業(yè)，我就開(kāi)始寫作業(yè)了。
我先寫英語(yǔ)作業(yè)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)作業(yè)最少了，而且還有幾道題不用做。果然出乎意料，英語(yǔ)作業(yè)真的很少，不過(guò)一會(huì)兒我就把英語(yǔ)作業(yè)給寫完了，大概有10分鐘左右吧！
然后我就開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)也不多也就是兩張卷子。而且還有一張是我們寫過(guò)的，寫了一半。然后我就開(kāi)始寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)，我認(rèn)真地把題讀了一遍，我就開(kāi)始寫。等我寫完了以后我還要再動(dòng)一下我的腦子，看看是不是有錯(cuò)誤。不一會(huì)兒我的數(shù)學(xué)作業(yè)也寫完了。
最后我就開(kāi)始寫我的語(yǔ)文作業(yè)了，語(yǔ)文作業(yè)也是兩張卷子，雖然兩張卷子很少，但是里面體的內(nèi)容比較多。
抄作業(yè)作文100字 篇31
今天我抱著將語(yǔ)文作業(yè)寫完的信心，一直努力的寫。
我在學(xué)校的時(shí)候就寫完了詞語(yǔ)盤點(diǎn)一半，在家的第一天，我寫到了第三單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)，第二天我寫到了六單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)寫完了，還寫了五個(gè)單元的日積月累，今天我要將手寫作業(yè)全部都寫完，我努力了以后我就寫完了。下面的就只有微日記三篇不少于三百字了，我已經(jīng)打了四年的自我對(duì)這一項(xiàng)作業(yè)感到驕傲。我先一張一張的鞋我沒(méi)打一張后都要保存，因?yàn)椴槐４娴脑捑拖喈?dāng)于沒(méi)有打，所以我每一張都要保存。我打算一塊打完了以后在一塊兒發(fā)。我打的時(shí)候分開(kāi)打，發(fā)的時(shí)候也分開(kāi)著發(fā)。這樣的話就不會(huì)重復(fù)了，我這樣的話也寫得快樂(lè)。
抄作業(yè)作文100字 篇32
今天我的語(yǔ)文作業(yè)快寫完了。
今天早晨吃過(guò)晚飯以后，我就開(kāi)始寫語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)檫@有語(yǔ)文這一項(xiàng)作業(yè)，所以我很快就會(huì)寫完的，我寫去開(kāi)了會(huì)兒電視，心里想：再看一會(huì)兒吧！看一會(huì)兒總會(huì)沒(méi)事的。所以我一直看，一個(gè)字兒都沒(méi)有寫。到了中午，我一個(gè)字兒都沒(méi)有寫，心想：媽媽回來(lái)會(huì)不會(huì)批我啊！果然，中午媽媽回來(lái)以后好好的批了我一頓，吃完飯以后，就又開(kāi)始上班了。經(jīng)過(guò)媽媽的教訓(xùn)以后，我開(kāi)始很努力的寫，可是還是解不了想看電視的心兒，所以我就決定寫一會(huì)兒看一會(huì)兒，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，果然我的作業(yè)就這樣很快的寫完了，可是還是有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)有寫完，所以剩下的這幾天我要快點(diǎn)寫。
今天真棒啊！我的語(yǔ)文作業(yè)快寫完了！
抄作業(yè)作文100字 篇33
今天，爸爸接完我就帶我去西貝莜面村吃飯，我們來(lái)的時(shí)候店還沒(méi)有到點(diǎn)餐的時(shí)間，我就開(kāi)始寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒的時(shí)候，遇見(jiàn)了劉姝涵和媽媽，她們?cè)诙䴓浅燥垼揖图s她一起寫作業(yè)。
作業(yè)還沒(méi)寫完的時(shí)候，點(diǎn)的菜上來(lái)了，我們就先吃飯，吃完飯后，我們又相約一起去我家里寫作業(yè)。回到家，我們聽(tīng)爸爸的安排先寫作業(yè)，爸爸說(shuō)如果作業(yè)早早做完就可以下樓去玩，于是我們就都開(kāi)始認(rèn)真的寫作業(yè)，今天的作業(yè)不多，也挺簡(jiǎn)單，我們八點(diǎn)半就都寫完了，于是爸爸帶我們下樓去打羽毛球。時(shí)間過(guò)的很快，我們玩的正高興的時(shí)候，劉姝涵媽媽來(lái)接她了，我們只能各自回家了，我還想再玩會(huì)兒，有伙伴一起玩真高興。
抄作業(yè)作文100字 篇34
今天早上有一堂科學(xué)課，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是每個(gè)人回家種一顆種子，觀察種子發(fā)生了什么變化，并記錄下每個(gè)階段。
我一到家就忘了吃飯，我很快采取了行動(dòng)。首先，我選擇了一個(gè)可愛(ài)的花盆，然后我想什么樣的種子是合適的。最后，我和媽媽決定種一顆大豆。之后，我去樓下的小花壇找一些肥沃的土壤。我拿出小勺子，一個(gè)接一個(gè)地舀起我最喜歡的土壤。回家后，我選了一些飽滿的大豆，小心地把它們埋在土壤里，拿起水壺，往里面倒了些水，輕輕地把它們放在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上，讓它們沐浴在更多的陽(yáng)光中，迅速長(zhǎng)大。
我需要耐心地等待，等待那一天，它會(huì)在秋天展現(xiàn)出嫩芽，開(kāi)出白花，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
抄作業(yè)作文100字 篇35
一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。你想知道嗎？看一看！
我成了一名科學(xué)家。在實(shí)驗(yàn)室里，我正在研究一種新產(chǎn)品，高功能練習(xí)本儀器。只要能吸收太陽(yáng)能，那本練習(xí)本就能操作。如果連續(xù)幾天沒(méi)有太陽(yáng)，你也可以使用它的太陽(yáng)能電池。你只需要把練習(xí)本放在儀器上。如果你寫錯(cuò)了單詞，你就說(shuō)出來(lái)。儀器會(huì)幫助移除它。如果你有你不能讀或不能讀的單詞，如果你對(duì)它說(shuō)或?qū)懗鰜?lái)，它會(huì)告訴你部首和單詞組合。它也將幫助你檢查你的家庭作業(yè)！這個(gè)怎么樣？我發(fā)明的練習(xí)本容易使用嗎？今天的技術(shù)越來(lái)越高。它變得越來(lái)越環(huán)保。我長(zhǎng)大后必須發(fā)明更多的產(chǎn)品。
抄作業(yè)作文100字 篇36
今天媽媽加班，所以監(jiān)督弟弟寫作業(yè)這件事就落到我身上了，看弟弟寫作業(yè)我是多么多么的麻煩，多么多么的不情愿，寫著寫著他不是就有一個(gè)字不會(huì)寫，有一道題不會(huì)，比如說(shuō)：大家的家這個(gè)字他都會(huì)問(wèn)我，我的弟弟咋那么笨呢？我給他寫，他還嫌我寫的看不清，我就拿一張大紙，一筆一劃的給他寫，不會(huì)的題，我給他說(shuō)答案，他還偏不信，我這就拿他沒(méi)辦法了。
果然媽媽平時(shí)看弟弟寫作業(yè)為什么老是吵是這個(gè)原因，小學(xué)生寫作業(yè)果然很難教。
抄作業(yè)作文100字 篇37
開(kāi)學(xué)第一周過(guò)去了。老實(shí)說(shuō)，這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種折磨。畢竟還是沉浸在假期的喜悅中，真的沒(méi)有投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)中。更何況這一周特別長(zhǎng)。我們要連續(xù)六天上課！
終于熬到周五了，終于迎來(lái)了第一個(gè)周末，可以稍微放松一下了。我以為周末的作業(yè)可以慢一點(diǎn)。但是我媽媽催促我快點(diǎn)做作業(yè)，不要偷懶。我已經(jīng)讀了一個(gè)星期了，但我還不習(xí)慣。從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我媽的嘮叨聲就像復(fù)讀機(jī)一樣天天重復(fù)：“趕快寫作業(yè)，把字寫對(duì)，加快速度……”真的讓我耳朵起繭。不能是新的嗎？
我別無(wú)選擇，只能從書(shū)包里拿出作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦掉。我真的很期待每天都沒(méi)有作業(yè)的那一天。那該多好啊！會(huì)有這樣的一天嗎？
抄作業(yè)作文100字 篇38
今天，我特別高興，因?yàn)槲易龅淖鳂I(yè)全對(duì)！
剛做作業(yè)時(shí)，我就下決心要比原來(lái)更細(xì)心、認(rèn)真。碰到了看拼音寫詞語(yǔ)，要把拼音拼準(zhǔn)再寫；碰到了選字填空，要先想想字的意思再寫；碰到了看圖寫話，要仔細(xì)觀察圖再寫···我就是這樣寫完了作業(yè)。然后，我又檢查了一遍，果然發(fā)現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，就把它們改正了過(guò)來(lái)。
下午，媽媽給我改作業(yè)，告訴我作業(yè)居然全對(duì)！媽媽破天荒地給了我六個(gè)五角星，還答應(yīng)滿足我兩個(gè)小要求。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興的跳了起來(lái)！
我還總結(jié)了一個(gè)五言絕句呢——“只要功夫深，鐵棒磨成針。只要能細(xì)心，保證一百分！”怎么樣？讓我們大家一起努力吧！
抄作業(yè)作文100字 篇39
我的妹妹才一歲半，但是，你可不能小看她，她的一舉一動(dòng)，都能讓你笑掉大牙！
妹妹有兩個(gè)口頭禪——不要、吃！有一次，她看見(jiàn)我吃餅干，就朝我伸手，并大聲喊著：“吃！吃！”我見(jiàn)了，就給了她一塊很小的，她一拿到，立刻就往地上一扔，還說(shuō)：“不要！”我哈哈大笑，馬上給了她一塊大的。還有一次，妹妹的一個(gè)動(dòng)作讓我們一家笑得合不攏嘴。原來(lái)，媽媽教她眼睛在哪里，她眨了眨眼后，還翻了一個(gè)白眼！
你們說(shuō)，我的妹妹可不可愛(ài)？你想不想也擁有一個(gè)和我的妹妹一樣可愛(ài)的妹妹呢？
抄作業(yè)作文100字 篇40
今年夏天，我按照陳文老師布置的語(yǔ)文作業(yè)規(guī)范完成了今年夏天的作業(yè)。暑假，我看完了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。看了4本喜歡的書(shū)，寫了9本日記。
我最喜歡的書(shū)是《媽媽可以和女兒一起做的事》。講的是一個(gè)大學(xué)生，是一個(gè)刁蠻調(diào)皮的“小公主”當(dāng)上了導(dǎo)演，還有她聰明漂亮的能教育孩子的媽媽。
在充滿知識(shí)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》字典里，我覺(jué)得多讀點(diǎn)對(duì)我們有好處。字典里的單詞簡(jiǎn)潔明了。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》包含豐富多彩的生活和豐富的世界。給我們一組單詞，給我們解釋一下。
我們每天記錄一天的喜怒哀樂(lè)，每周寫日記。每天寫日記記錄自己是開(kāi)心還是難過(guò)。日記是生活的回憶，是童年的記錄。
這個(gè)暑假很豐富，連中國(guó)的暑假作業(yè)都很豐富。
抄作業(yè)作文100字 篇41
每次放假，我都為自己的作業(yè)感到很不舒服，因?yàn)楹俚臅r(shí)間只有這么短，而且寒假作業(yè)多的像有一座山，我覺(jué)得這樣很不合理。我認(rèn)為假期應(yīng)該被我們學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該讓我們學(xué)生在這樣的假期里努力學(xué)習(xí)。
連機(jī)器都需要休息！況且我們還是人，不是機(jī)器人，所以在這個(gè)寒假里，我有很多作業(yè)沒(méi)做完，我拿著這些沒(méi)做完的作業(yè)去登記，但是我怕被老師罵，就隨便做了一些題，然后隨便涂了點(diǎn)什么，就當(dāng)寒假作業(yè)做完了。
老師看了看我的作業(yè)，然后嚴(yán)厲的批評(píng)了我。他認(rèn)為我的行為很糟糕。作為一個(gè)學(xué)生，不做作業(yè)就像不做工人一樣。這種行為是很不可取的，所以我覺(jué)得我以后應(yīng)該把作業(yè)做完，這樣才能考個(gè)好成績(jī)。
抄作業(yè)作文100字 篇42
昨天晚上，我因?yàn)樨澩娑藢懽鳂I(yè)，所以，我將鉛筆、橡皮、水筆、尺子、手電筒放在枕頭底下，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)寫作業(yè)。
媽媽一關(guān)燈，我就打開(kāi)手電筒，剛寫了幾行字，就悶得我喘不過(guò)氣來(lái)了，不小心一發(fā)聲，就把媽媽吵醒了，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這麼晚了，怎麼還不睡覺(jué)？快睡覺(jué)吧！”我當(dāng)時(shí)就像困了的小貓一樣趴在床上，一聲不響，可我卻在想怎樣解答題目。過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)媽媽又睡著了，就把被子掀起一條縫，作出口氣。大概三刻鐘，我做完了，偷偷的下床，把鉛筆、橡皮、水筆、尺子、手電筒放好，這才睡覺(jué)。
在被窩里寫作業(yè)可真辛苦，以后我再不敢因?yàn)樨澩娑藢懽鳂I(yè)了。
抄作業(yè)作文100字 篇43
星期天，我因?yàn)樨澩嫱趿藢懽鳂I(yè)。我把作業(yè)和鋼筆藏進(jìn)被窩，還藏了一只手電筒，準(zhǔn)備在睡覺(jué)時(shí)寫作業(yè)。
媽媽一關(guān)燈，我就打開(kāi)手電筒寫作業(yè)。剛寫幾行就悶得踹不過(guò)氣，我趕忙把頭伸出被窩。不小心發(fā)出聲響，媽媽被吵醒了：“這么晚了還不睡。”我不敢吭聲。過(guò)了好一會(huì)兒，我估計(jì)媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子掀開(kāi)一條縫，作“出氣口”。大概三刻鐘，我作完作業(yè)，偷偷爬下床，把手電筒、筆、作業(yè)本放到桌子上，這才睡覺(jué)。
在被窩了睡覺(jué)真累。
抄作業(yè)作文100字 篇44
今天，老師又布置了很多作業(yè)，我開(kāi)始頭疼了。
先做哪樣呢？再做哪樣呢？最后做哪樣呢？還是先寫語(yǔ)文，再寫數(shù)學(xué)，最后讀英語(yǔ)吧！我開(kāi)始做了起來(lái)。在寫語(yǔ)文的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一道難題，我記得上課時(shí)老師提起過(guò)，我就在課文里一頁(yè)頁(yè)地翻，一頁(yè)頁(yè)地找，終于找到了這道題的答案。我開(kāi)始寫數(shù)學(xué)了，又碰到了一道難題。我仔細(xì)想，慢慢算，也解開(kāi)了這道題。最后我要讀英語(yǔ)了。現(xiàn)在，一個(gè)錯(cuò)誤都沒(méi)有了。但是媽媽檢查出了很多道錯(cuò)題，我馬上訂正。媽媽又叫我做課外作業(yè)，我再次碰到很多難題。我想啊想，想啊想……
原來(lái)寫作業(yè)也這么難啊！
抄作業(yè)作文100字 篇45
奇怪的作業(yè)，好玩的同桌，還有課間操……原來(lái)小學(xué)生活這么多姿多彩。哎，作為一個(gè)新鮮人，不想寫下些什么嗎？
我們的老師愛(ài)給我們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，我喜歡這項(xiàng)作業(yè)，它不需要我們寫字，只需要“仔細(xì)品味”。
老師給我們布置的作業(yè)是每天都要仔細(xì)品味媽媽做的飯菜，然后自己也學(xué)著做一做。
品味飯菜我知道很容易，因?yàn)閶寢屖亲鲲埐说哪苁郑覍?duì)于做飯菜很陌生。不過(guò)后來(lái)我越來(lái)越喜歡這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)樵趮寢尩膸椭挛乙呀?jīng)會(huì)做飯菜了。剛開(kāi)始我對(duì)做飯菜一竅不通，通過(guò)媽媽的幫助和自己的努力，我已經(jīng)做得越來(lái)越好。這幾天，我做的飯菜大受歡迎！
以后我要努力做飯菜，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)善做飯菜的大行家！
抄作業(yè)作文100字 篇46
9月10日是教師節(jié)，老師給我們布置了一份作業(yè)，要我們學(xué)會(huì)感恩，為家人做一件事情。
晚上，我看媽媽的手和腳都受傷了，不好洗澡。想到以前都是媽媽幫我洗澡的，我就馬上打了一盆溫水過(guò)來(lái)，把毛巾上的水弄干后幫媽媽洗臉，然后又去換了一盆干凈的水過(guò)來(lái)幫媽媽洗腳。我把媽媽的腳慢慢地放進(jìn)去，然后用毛巾在媽媽的腳上輕輕地洗。媽媽看著我，高興地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也懂事了。”我開(kāi)心得笑了，媽媽也笑了。
看著媽媽高興的樣子，我心想：如果今天老師沒(méi)有布置這個(gè)作業(yè)的話，我會(huì)幫媽媽洗澡嗎?我以后要多體貼媽媽。
抄作業(yè)作文100字 篇47
今天，老師叫我們回家去給父母一個(gè)擁抱，說(shuō)這只是舉手之勞而已。唉，好一個(gè)舉手之勞呀，但對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難。
放學(xué)回到家里，我的心就開(kāi)始直跳不停，我就怕這“偉大”的事完成不了，可又不敢不做。拼了吧，爸爸一回來(lái)，我飛快地沖向他，抱住他!這時(shí)，我好像覺(jué)得時(shí)間停止了，就像樹(shù)葉飄到半空而停止一樣，與爸爸擁抱的一秒是多么的溫暖啊!爸爸呆了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，傻傻的，我好像感覺(jué)到爸爸的內(nèi)心在笑個(gè)不停呢。
這可是我從小到大的第一次主動(dòng)給爸爸的一個(gè)擁抱呀，既甜蜜又慌亂!
抄作業(yè)作文100字 篇48
昨天，老師叫我們帶蛋不知道是什么用意，讓人疑惑不解，直到今天早上才公布答案，原來(lái)，是想試試同學(xué)們的愛(ài)心，細(xì)心，責(zé)任心。一大早，就有兩只蛋“煙消云散”了。我在看看自己那只全身光溜溜的蛋，完好無(wú)缺，再看看同學(xué)們的蛋裹了一層又一層，生怕它們摔破。老師讓把蛋包裹得很好的同學(xué)把蛋“亮相”一下，結(jié)果只有7個(gè)人。老師表?yè)P(yáng)了他們。我們羞愧地低下了頭。我想：老師沒(méi)有刻意去要求學(xué)生把蛋包裹得很好，這是人性最真實(shí)的一面。后來(lái)，老師又說(shuō)：這蛋是你們的孩子，讓你帶一天，不好摔破，晚上還要檢查。到了放學(xué)，蛋一個(gè)個(gè)都安然無(wú)恙。
老師，今天其實(shí)我沒(méi)有帶蛋，這是我看到別人的蛋寫的。
抄作業(yè)作文100字 篇49
今天，老師布置了一個(gè)難忘的作業(yè)，就是讓我們做秋葉畫(huà)。
我很高興，我拿出一張白紙，撿了很多秋葉，然后就開(kāi)始做了。我做著做著，就做好了，媽媽說(shuō)：“做的不行。”我就重新開(kāi)始做，媽媽叫我和姐姐一起做，我就和姐姐一起做了。
第二天，我把秋葉畫(huà)交給了老師，老師高興地說(shuō)：“做得真好。”我在回家的路上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的畫(huà)得了100分。”媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你真棒！”媽媽露出了滿意的笑容，我很開(kāi)心很開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，媽媽。”
回到家以后，我一直很高興，媽媽對(duì)我那么好，這真是一個(gè)美好的日子。
抄作業(yè)作文100字 篇50
有誰(shuí)能知道我們少年少女的煩惱，我們就像被關(guān)在籠子的鳥(niǎo)兒，很想飛出去，飛到自由的天空中，盡請(qǐng)地翱翔，可是，我們還是沒(méi)能飛出去。我像一個(gè)木偶，隨時(shí)都由父母遙控，我很想自己有一次能為自己做一次決定，父母只是一句話：“我們?cè)鯓幼鍪菫榱四愫谩Ｎ也幌朐俾?tīng)到那句話，它深深刺痛了我還沒(méi)愈合的傷口，好煩惱，好想睡下去，這樣就不會(huì)在煩惱了……“蘇曉佳”，醒醒。誰(shuí)是？誰(shuí)是叫我，是老師，她伸出了手，好溫暖，原來(lái)，還有人在等我。孩子有沒(méi)有壓力都是埋在心里，可是，老師卻是我們的心理醫(yī)生……
過(guò)了許久年，我長(zhǎng)大了，我好像明白了：世上最親的是父母，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從此，少年很少煩惱。
抄作業(yè)作文100字 篇51
寒假的時(shí)候，我突然想起老師布置的作業(yè)。有寫春聯(lián)，有大掃除，有跟老人散步……
然后我把儲(chǔ)藏室找了個(gè)翻天覆地，終于找到了我的毛筆墨水還有紅紙。我準(zhǔn)備寫“步步高升”和“天天向上”。接著我把毛筆沾了墨，就寫起春聯(lián)來(lái)，寫著寫著我的手寫得很酸了，這時(shí)我手中的毛筆一下子就逃出了我的手心。毛筆直接沾在了我的春聯(lián)上，就看見(jiàn)春聯(lián)上有一個(gè)很大的“黑洞”，我只好重新寫了一張，我覺(jué)的生不如死。原來(lái)寫春聯(lián)也不是簡(jiǎn)單的事，不容一點(diǎn)失誤，最后我好不容易才寫好了上聯(lián)和下聯(lián)，我在把春聯(lián)貼在門上，媽媽看了就說(shuō)還可以。
她都不夸夸我，唉！我這都白寫了。
抄作業(yè)作文100字 篇52
上個(gè)星期，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是去尋找春天。
我和媽媽去田野里找春天，我看到油菜花滿田野都是。油菜花就像金子一樣金黃金黃的，非常美麗。我還看見(jiàn)蜜蜂正忙著采蜜呢！我拍了許許多多的照片，發(fā)到了班級(jí)群里。
春天來(lái)了，我就會(huì)跟媽媽說(shuō)快到我生日了！而且我喜歡的夏天就要到了，但是天氣一變我就發(fā)燒、感冒，真是太不舒服了。
但是也非常謝謝春雨姑娘，能幫樹(shù)林、小花、小草喝水。也非常謝謝雷公公叫醒它們。
我們看見(jiàn)了它，我們聽(tīng)見(jiàn)了它，它在柳枝上蕩秋千，它在風(fēng)箏上搖啊搖，春天真像人們說(shuō)得豐富多彩，我喜歡春天！
抄作業(yè)作文100字 篇53
上個(gè)星期老師布置了一個(gè)有趣又好玩的作業(yè)，那就是去尋找春天。我和同學(xué)還有他媽媽一起去找春天。春天簡(jiǎn)直無(wú)處不在，我在花叢中找到了春天，那位同學(xué)在小樹(shù)苗那找到了春天。
春天借著春雨姐姐的澆灌，花叢中的小花在盡情地成長(zhǎng)。小樹(shù)苗在大口大口地喝水，柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小草從地下探出小腦袋，小河在歡快地流淌……太陽(yáng)公公一直在給小樹(shù)、小花、小草等各種植物養(yǎng)份。
我們看見(jiàn)，春姑娘在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖。春天太美了，我喜歡春天！
抄作業(yè)作文100字 篇54
星期五的下午，老師布置了一份特殊的作業(yè)——學(xué)做飯。
聽(tīng)到這句話，我立馬找來(lái)了媽媽，讓她教我完成作業(yè)。我看了一遍媽媽的演示后自己動(dòng)起手來(lái)。我先往電飯煲里倒了兩碗米，然后注入了一些清水，洗了幾遍后又注入了一些清水。最后蓋好電飯煲，通上電源。
半個(gè)小時(shí)后，我和媽媽驗(yàn)收了我的成果——雖然水有點(diǎn)多，但是吃著自己做的飯，覺(jué)得格外的香。
通過(guò)這份作業(yè)，我明白了：在日常生活中要多實(shí)踐，這樣才能做生活的主人。
抄作業(yè)作文100字 篇55
今天是我放假的第一天，我光想著我的暑假作業(yè)什么時(shí)候能做完，媽媽說(shuō)：“你光去想，不去做，喊一百年也沒(méi)用的。”我說(shuō)：“媽媽，我想現(xiàn)在就去做。”媽媽聽(tīng)了就說(shuō)：“好的，那你去做吧！”說(shuō)完，我就跑到我的書(shū)桌去做作業(yè)了。
我做的作業(yè)是：手抄報(bào)和預(yù)習(xí)。我是這樣做的：我先做的手抄報(bào)，我拿起紙和筆，在上面畫(huà)了幾個(gè)小朋友在撿垃圾，又畫(huà)上了垃圾桶，又加上了裝飾，手抄報(bào)顯得更美了，不一會(huì)兒，我的手抄報(bào)就做完了，我又拿給了媽媽，媽媽看了，臉上露出滿意的笑容。我的手抄報(bào)完成了，我又拿起數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始預(yù)習(xí)，不一會(huì)兒，我就預(yù)習(xí)完了，媽媽給我出了幾道題，結(jié)果，我都做對(duì)了，我今天完成了兩項(xiàng)作業(yè)！我高興地笑了。
抄作業(yè)作文100字 篇56
今天是星期三，為什么說(shuō)沒(méi)有作業(yè)呢？因?yàn)椋裉煜挛缬袊?guó)學(xué)課。每次一有國(guó)學(xué)課時(shí)，我們就會(huì)沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)面作業(yè)。
星期三晚上因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，所以我每次都會(huì)早早的把作業(yè)寫完，雖然每次寫完作業(yè)時(shí)我都很想玩，但是要想進(jìn)步，就得好好學(xué)習(xí)，我還是忍住了想玩這個(gè)愿望去背論語(yǔ)。
我每次背論語(yǔ)時(shí)，都會(huì)覺(jué)得很難，常常想半途而廢，但最終我還是克服了困難，把應(yīng)該背會(huì)的內(nèi)容熟練的背下來(lái)，得到了媽媽的表?yè)P(yáng)我很高興。
同學(xué)們，要想學(xué)習(xí)好受到老師的表?yè)P(yáng)，就得好好學(xué)習(xí)，最終也會(huì)得到老師、大家的稱贊。
抄作業(yè)作文100字 篇57
我們家電腦的鍵盤壞了！字呀?jīng)]辦法打了，和葉穎阿姨借了一個(gè)先用起來(lái)了。
學(xué)校今天沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)，老師讓我們看看書(shū)就行了。語(yǔ)文作業(yè)就是寫大Y和大W，老師說(shuō)大Y是小I的媽媽，大W是小U的爸爸，好好玩呀！以前，我老是把小I和小U寫到前面，這是不對(duì)的，這回就不會(huì)錯(cuò)了！
對(duì)了，我公公和婆婆從北京回來(lái)了！我今天在他們家吃的晚飯，回來(lái)也遲了。我媽媽說(shuō)明天早上給我拍幾張服裝秀，是北京大姨新給我買的衣服，我很喜歡，就是有點(diǎn)小了！明天拍了照片給大姨瞧瞧，我長(zhǎng)大了呀！
抄作業(yè)作文100字 篇58
在我以前，每次的周末作業(yè)，我在星期天才可以寫完，我真希望有一天，老師不知很少的作業(yè)。
終于有一天，老師布置了很少的作業(yè)，我聽(tīng)了后，非常的高興，因?yàn)樽鳂I(yè)很少，我可以很快的將作業(yè)們寫完。
到了星期六，我用了兩個(gè)小時(shí)做將所有的作業(yè)都寫完了。這是，我心里非常的高興，比吃了蜜蜂還要甜。
雖然我的作業(yè)寫完了，可是我還是一只在想一個(gè)問(wèn)題。你們想知我在想什么問(wèn)題嗎？哈哈告訴你們吧？我在想星期天干什么好。我想了老半天，最后，終于想出來(lái)了。我決點(diǎn)早上看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，玩上半小時(shí)的電腦。下玩半小時(shí)電腦，在到外面去玩。
我希望以后老師還可以布置這么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，讓我多玩一玩。
抄作業(yè)作文100字 篇59
聽(tīng)，“耶，哦，老師萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲！”這是在干什么呢？
告訴你們吧，語(yǔ)文老師看我們練節(jié)目太累了，所以們沒(méi)有給我們布置作業(yè)。大家一聽(tīng)，像瘋了一樣，再向老師禱告上帝呢！
這個(gè)星期沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)，真是太爽了！所以我已經(jīng)安排好我的計(jì)劃了。
星期六早上七點(diǎn)起床，因?yàn)樵缟嫌洃浟Ρ容^好，所以我要記一記英語(yǔ)。十點(diǎn)半了，再去學(xué)跆拳道。中午回家在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，下午四點(diǎn)半回家吃晚飯飯。星期天，在玩上一天，復(fù)習(xí)一下以前所學(xué)的知識(shí)。
這樣的雙休日，過(guò)的一定是很有趣，很快樂(lè)的。我但愿每個(gè)星期都能像這個(gè)星期一樣，作業(yè)同樣多，讓我們痛痛快快的玩耍，但是，這是不可能的。
抄作業(yè)作文100字 篇60
剛跨進(jìn)教室門，上課鈴聲就嘶聲竭力般響起，我背著書(shū)包慢慢走進(jìn)了教室。
“上課！”王老師那飽滿的聲音，經(jīng)過(guò)我的心情處理后變得死氣沉沉。“張宇，你給我檢查第二組的！”王老師給我下達(dá)了命令，我無(wú)奈地走向第二組，心里想著：又要得罪人了！
第一個(gè)是“猴子”，那字簡(jiǎn)直是龍飛鳳舞，我敢斷言：保準(zhǔn)沒(méi)誰(shuí)看得懂。算了，就讓這小子過(guò)關(guān)吧，誰(shuí)叫他是哥們呢。第二個(gè)是小麗，那字和“猴子”的比起來(lái)，真是天囊之別啊，工工整整的，讓人賞心悅目，像她人一樣甜蜜。看了小麗的作業(yè)，我的心情也好多了。繼續(xù)檢查著，大多沒(méi)有大礙。
當(dāng)檢查最后一個(gè)時(shí)，我不禁心花怒放，是我的冤家小明的，卷面整潔
抄作業(yè)作文100字 篇61
今天上午有一節(jié)科學(xué)課，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是每人回家種下一顆種子，留心觀察種子有什么變化，并做好每一個(gè)階段的記錄。
我一回到家，顧不上吃飯，就趕快行動(dòng)了起來(lái)。先挑了一個(gè)可愛(ài)的花盆，又思索選什么樣的種子合適呢？最后，我和媽媽決定種下一粒黃豆。之后，我就到樓下的小花壇里找來(lái)一些沃土，我拿出小勺子一勺一勺的挖著我比較中意的土壤。回到家，我選擇了幾粒飽滿的黃豆，小心翼翼的把它們埋在了泥土里，拿起水壺往里邊澆了一些水，輕輕的放在了陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上，讓它們沐浴更多的陽(yáng)光，快快成長(zhǎng)。
我需要耐心的等待，等待有一天它能透出嫩嫩的幼芽、開(kāi)出潔白的花朵、在秋天能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)。
抄作業(yè)作文100字 篇62
一天晚上， 我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，想知道嗎？ 去看看吧！
我當(dāng)了一個(gè)科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里， 我正在研究一個(gè)新產(chǎn)品 高功能作業(yè)本儀器。 那個(gè)作業(yè)本儀器只要吸收太陽(yáng)能就可以運(yùn)行。如果連續(xù)好幾天都沒(méi)有太陽(yáng)， 那也可以用它的太陽(yáng)能電池。 你只要把作業(yè)本放在儀器上面就可以用了。 如果你寫錯(cuò)了字， 你就說(shuō)出來(lái)。儀器就會(huì)幫忙清除掉。 如果你有不會(huì)的字或者是不會(huì)讀的字， 你說(shuō)給它聽(tīng)或者寫出來(lái)， 它都會(huì)跟你說(shuō)出部首和組詞的。它還會(huì)幫你檢查作業(yè)呢！怎么樣， 我發(fā)明的作業(yè)本儀器好用嗎？ 現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越高技術(shù)，越來(lái)越環(huán)保了啊！我長(zhǎng)大一定要發(fā)明更多的產(chǎn)品。
抄作業(yè)作文100字 篇63
今天上午，是我上英語(yǔ)班的時(shí)間。
我們一共是三節(jié)課，第一節(jié)開(kāi)課了，老師在黑板前講了起來(lái)，大家第一節(jié)課都表現(xiàn)得不錯(cuò)，安安靜靜，有什么筆記也都抄上去了。
第一節(jié)課下課了，我們非常的高興，從板凳上面掰下來(lái)鐵棍，互相打著玩，還有的小孩子撕著本子上的紙，當(dāng)做手**亂扔。
上課了，教室里一片狼藉，還有幾個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，老師非常生氣，大聲責(zé)怪了那幾位同學(xué)。沒(méi)想到老師剛說(shuō)完這個(gè)，那個(gè)又說(shuō)開(kāi)了，整個(gè)教室根本不想教室，像個(gè)菜市場(chǎng)。
老師氣得直摔門，可是有幾個(gè)同學(xué)并不害怕，依然我行我素，老師說(shuō)道：你們說(shuō)吧！把第一二單元的單詞抄二十遍！
我們嚇了一跳，抄寫了起來(lái)，最后我還是沒(méi)有寫完，把作業(yè)帶回了家。
抄作業(yè)作文100字 篇64
今天下午，我們班開(kāi)始了一場(chǎng)辯論賽。
一方是說(shuō)作業(yè)多好，一方是說(shuō)作業(yè)少好。一開(kāi)始我方費(fèi)玲玲上來(lái)就是一炮：作業(yè)多好，因?yàn)樽鳂I(yè)多可以在考場(chǎng)上面多拿些分。對(duì)方沈朝陽(yáng)反駁道：作業(yè)多就會(huì)給自己太大的壓力，頭就會(huì)暈，在考場(chǎng)肯定考不好。我們隊(duì)答不上去了。對(duì)方看我方答不上去，乘勝追擊：作業(yè)多可以讓我們的壓力變大。我方反駁道：我們非要一個(gè)勁地寫嗎？我們不能寫到感覺(jué)不舒適的時(shí)候洗一把臉清醒清醒嗎？對(duì)方立即說(shuō)：這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我想這不要浪費(fèi)太多時(shí)間吧！我便說(shuō)：這不要太多時(shí)間。這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了。
我仍然覺(jué)得作業(yè)多好，因?yàn)樽鳂I(yè)多可以讓我們的成績(jī)提高。
抄作業(yè)作文100字 篇65
在暑假將要來(lái)臨的時(shí)候，大家都知道老師要布置暑假作業(yè)了。在今年暑假，老師給我們布置的作業(yè)比較少。大多數(shù)都是練字的，因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌幸恍┩瑢W(xué)的字寫的有些難看。所以，為了提高我們班上的寫字的水平。所以老師大多數(shù)都是布置練字作業(yè)。如:每天抄寫一篇詞語(yǔ)等都是練字的作業(yè)。
說(shuō)完了老師給我們布置的家庭作業(yè)，我就該說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)給我布置的暑假作業(yè)。在杭州旅游的時(shí)候，我必須每天寫一篇日記。每天要跑步以及幫表弟干一些家務(wù)。還有就是，每天最好去游泳。如果時(shí)間安排完了，就可以不去了。
這就是我的暑假作業(yè)，因?yàn)橛辛怂业氖钇谏畛鋵?shí)起來(lái)了。是它把我的暑假打扮的絢麗多彩。
抄作業(yè)作文100字 篇66
嗯，我可以說(shuō)，哲商小學(xué)是真的沒(méi)有一個(gè)班有一次真正的沒(méi)有作業(yè)，除個(gè)別節(jié)目以外。
學(xué)校以前說(shuō)實(shí)行快樂(lè)星期三，可只有第一次實(shí)行了，也是最后一次唯一一次。雖說(shuō)只有我們班堅(jiān)持下來(lái)了，也只語(yǔ)文老師堅(jiān)持下來(lái)了，但也不是完全，依然有背有什么復(fù)習(xí)什么讀什么的作業(yè)。英語(yǔ)老師完全不顧什么快樂(lè)星期三，該有什么就布置什么。
嗚，今天就特可悲，說(shuō)啥年級(jí)段朗誦什么，只有二十多個(gè)名額，卻要全班一起先把背了，好長(zhǎng)的啦。一篇《我的家鄉(xiāng)叫臨海》，嗚嘟嗚嘟的，太可怕，好一大張，背……嗚……
快樂(lè)星期三？
哼，太”快樂(lè)“了。
抄作業(yè)作文100字 篇67
今天是我最自由的一天，因?yàn)榻裉鞗](méi)有家庭作業(yè)，不用上課，只有要讀的作業(yè)和打日志，要讀的作業(yè)就是讀書(shū)，讀書(shū)早上就完成了，晚上就光剩打日志，下午我起來(lái)又看一會(huì)兒書(shū)，活動(dòng)十分鐘又開(kāi)始看電視，半個(gè)小時(shí)，下來(lái)跟家人聊天，一邊聊一邊玩，一邊吃橘子，可開(kāi)心了，不知不覺(jué)，就到了吃飯的時(shí)間，家人做的是我最愛(ài)吃的火腿腸，和西葫蘆炒木耳，還有的大米稀飯，我把火腿腸西葫蘆炒木耳和大米稀飯，統(tǒng)統(tǒng)消滅，可見(jiàn)我家人的廚藝有多高超，吃完晚飯我就開(kāi)始高興地打日志，你們猜，我現(xiàn)在在誰(shuí)家？
我又為什么沒(méi)有作業(yè)？因?yàn)槲以跔敔斈棠套∫煌砩希晕覌寢寷](méi)有給我留作業(yè)。
抄作業(yè)作文100字 篇68
今天下午放學(xué)前，老師進(jìn)了教室，面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”大家聽(tīng)了都一蹦三尺高，我也不例外。
放學(xué)了，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，一路哼著小曲。我感覺(jué)今天天格外藍(lán)；樹(shù)格外綠；小鳥(niǎo)的歌聲格外動(dòng)聽(tīng)；我的心情也格外舒暢。
回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)，我可以痛痛快快地看電視了。”沒(méi)想到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你幫我干點(diǎn)兒家務(wù)活，然后再好好復(fù)習(xí)一下功課，不準(zhǔn)看電視。”我聽(tīng)了心涼了半截，剛才那股高興勁早跑到九霄云外了。我只好掃興地去干家務(wù)，然后復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完也不讓看電視，我好郁悶。
沒(méi)有家庭作業(yè)也好不到哪兒去。
抄作業(yè)作文100字 篇69
我是一名不寫作業(yè)的學(xué)生，就是那種家長(zhǎng)不看也不寫作業(yè)的學(xué)生。我覺(jué)得留家庭作業(yè)很好，但是我老是控制不了自己的手，老是想少寫一點(diǎn)。我覺(jué)得好，是因?yàn)椋哼@樣是對(duì)好學(xué)生鞏固一遍，可以對(duì)差生的一種復(fù)習(xí)。我就的我是差生，應(yīng)該是對(duì)我的一種復(fù)習(xí)，也是練字的一個(gè)好時(shí)機(jī)，（因?yàn)槲业淖謱懙暮芰什荩茈y看。）可是我真的是控制不了自己的手，誰(shuí)能教我一個(gè)方法呀！我覺(jué)得這種能寫好作業(yè)的的習(xí)慣，不是天生就有的，是練出來(lái)的。
如果我能寫好作業(yè)，家人也會(huì)高興，如果寫不好，家人也會(huì)生氣的。不過(guò)寫好作業(yè)好像很難。
抄作業(yè)作文100字 篇70
我有很多的時(shí)候都是讓爸爸媽媽提醒我，我才后寫作業(yè)，我在家不好好寫作業(yè)還不做家務(wù)，讓爸爸媽媽生氣，老師留的作業(yè)很少，因?yàn)槔蠋熞蚕胱屛覀兺妗Ｎ矣X(jué)得學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)作業(yè)來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單的一件事，對(duì)學(xué)習(xí)不好的是一個(gè)很難得事。
爸爸媽媽以讓我寫作業(yè)，我就像剛睡醒一樣，我寫作業(yè)是有時(shí)候爸爸媽媽不在，我就寫了寫作業(yè)就睡著了，媽媽讓我寫作業(yè)，我的心情一下子傷心了起來(lái)，不愿意寫作業(yè)，可是不寫作業(yè)媽媽會(huì)訓(xùn)我的，我只能乖乖地去寫作業(yè)。我在旁邊看著我寫，寫的時(shí)間長(zhǎng)了，我就喜歡寫作了。我喜歡寫作業(yè)，小朋友你們愛(ài)寫作業(yè)嗎。我以后一定聽(tīng)老師的話，寫作業(yè)。
抄作業(yè)作文100字 篇71
第一大周過(guò)去了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和老師給我們留了的家庭作業(yè)，讓我們?cè)诩覍憽Ｔ诩依飳懽鳂I(yè)的時(shí)候，我有的不會(huì)的字就查字典，不會(huì)的題就問(wèn)媽媽，要是媽媽也不會(huì)，我就空著，到學(xué)校讓老師給我講。回家的第一件事就是，要開(kāi)始寫作業(yè)。我平時(shí)不會(huì)的時(shí)候得讓媽媽給我講。我會(huì)的時(shí)候，我就不用媽媽講，自己就寫完了。語(yǔ)文作業(yè)里面，有一種特殊的作業(yè)，是幫媽媽干活。我看了這項(xiàng)作業(yè)，就早睡早起。早上我起床的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽和弟弟還在睡，就穿好衣服，開(kāi)始掃地、擦桌子、拖地。他們起來(lái)以后，我就疊被子。媽媽上廁所的時(shí)候，我就和弟弟玩，媽媽回來(lái)以后，我就開(kāi)始寫作業(yè)。
以后我就要像這樣。
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