我與聲樂作文1200字

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指間滑出，卻留下了許多成長的軌跡�；赝�那些曾經(jīng)留下的軌跡，總是思緒萬千……

　　在小學(xué)時(shí)，媽媽就總是讓我學(xué)一些特長，開始時(shí)，我進(jìn)了舞蹈班，經(jīng)過我的努力，終于進(jìn)了大班�？删驮谶@時(shí)，媽媽卻又讓我學(xué)聲樂。雖然我唱歌很有天賦，但當(dāng)時(shí)的我卻不想聽從媽媽的意見。但最終，我還是進(jìn)了聲樂班。教我的老師姓于，長得很漂亮，且人又和藹可親，我漸漸喜歡上了她。因?yàn)槲沂切律�，所以我不及其他同學(xué)唱得好，但我一直在努力，很聽老師的話。不久，我就可以和她們平起平坐了。在那里，每星期，每個(gè)班里都會有一位同學(xué)被評為“小明星”，并且拍下照片貼在宣傳欄里。于是，這就成為了我的奮斗目標(biāo)。

　　有一次，老師又教給我們一種唱歌的方法，那就是“打哈欠”。唱歌時(shí)要像“打哈欠”一樣，我們便都學(xué)著老師的.樣子唱歌。老師教給了我們一首新歌，名字叫“幸�；ㄩ_”。這首歌很好聽，很清純，正好用這種方法唱最合適。學(xué)完之后，老師點(diǎn)同學(xué)起來唱。我的心里很是忐忑，默念老師千萬別叫到我。可是老天總是不盡如人意，老師第一個(gè)就叫我起來唱，我心里一驚，隨后慢慢地站了起來。我給自己鼓足勇氣，然后便隨著老師的琴聲唱了起來。時(shí)間仿佛過得很慢，歌曲好像還有那么長。唱過之后，我覺得很失敗，有種想哭的沖動。在另外幾個(gè)同學(xué)唱過之后，老師開始點(diǎn)評，我便把頭趴得低低的。沒想到老師竟然說，只有我一個(gè)同學(xué)做到了“打哈欠”這種唱歌的方式。我感到很驚訝，隨后心里便是一喜。從這以后，我對唱歌就更有信心了。

　　在不知不覺中，一晃過了兩年，在這兩年中，我一一實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)：當(dāng)上了一次“小明星”；年底被評為“最佳學(xué)員”。而且學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，參加了很多次小比賽，取得了比較令人滿意的成績。我真是徹徹底底愛上了聲樂�？蓩寢寘s說，等我一步入初中，就暫停學(xué)聲樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)在很緊，我真是一百個(gè)不愿意。那時(shí)，我已經(jīng)上六年級，也快畢業(yè)了。在五月份有一個(gè)全省卡拉OK大賽，于老師想讓我們?nèi)�參加。到了五一那一天，我們便一齊上路了。在一路上，我們說說笑笑很是開心。來到了濟(jì)南之后，便又去了比賽現(xiàn)場。五月二號就要比賽了，真是有點(diǎn)兒擔(dān)心。比賽那天，我們換好服裝，化好妝，便去抽簽。參賽的人可真多��！我抽了一個(gè)比較靠后的，還不知道要等到幾時(shí)。沒想到當(dāng)天，于老師竟然也千里迢迢地趕了過來看我們比賽。我們都很感動。不知過了多久，終于到我上場了，老師和媽媽、同學(xué)都在下面為我加油，我很是緊張。畢竟是全省的比賽��！上臺后，隨著音樂的響起，我放開了歌喉。幾分鐘后，我下臺了，老師說，今天我超常發(fā)揮。媽媽和我都很高興。成績公布，我被宣布為二等獎(jiǎng)。其他同學(xué)有二等獎(jiǎng)，也有三等獎(jiǎng)，還有兩個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　賽后，我們便到植物園去玩耍，那里面有游樂園，我們便進(jìn)去玩，真是刺激！上了初中，果然媽媽不讓我學(xué)了，可是我不想放棄。于是我便和媽媽約定，中考完之后再學(xué)。我與聲樂同學(xué)已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，我們在一起的美好回憶，將永存于我的腦海之中，不能抹去。我的聲樂成長歷程坎坷但又美好，這是我的成長歷程中重要的一部分。

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