2015關于秋游的作文1200字「兩篇」

　　【秋韻】

　　這是大自然最杰出的作品——當他把纖細的秋給了江南，也給了北方的秋的豪邁奔放。郁達夫的眼里，江南之秋的奇異是錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷;北國的秋槐，秋蟬的殘聲，平平仄仄的秋雨，絕好的果樹……印象里，秋的格調，秋的意蘊，秋的味道——深沉，蕭條。

　　說實話，鷺島的秋我是沒有什么記憶的。它沒有江南之秋的纖細，也沒有北國秋色的豪邁，只是淡淡的綻放秋的華美。說它華美，多半也是不準確的。秋天的美多少帶點瀟湘之意，“何處合成愁，離人心上秋”，秋下加心就是愁，秋天不見人字形的大雁飛過，也不知道夏蟲何時隱身而去。只覺得有莫名其妙的寂寥，逃不掉凄楚的印象。枯黃的秋葉好似在向人們訴說不久前的美麗及光彩照人的蔥綠。在自己短暫的生命里，無悔的傾心怒放那生平唯一的綠色。直至秋的來臨，它才依依不舍的帶著那個醞釀已久的夢想，在秋風陣陣寒意的催促下，萬般無奈的離開了大樹，告別了那份蔥綠。鷺島的秋大概是伴隨著落葉分沓而至的。

　　踏著凋零的樹葉，迎著清涼的晚風，隨裙襟飛舞，任夕陽余輝，秋天雖枯萎了碧綠的原野，卻也拂紅遍山的楓葉。寬厚堅實的金色之秋，讓人覺得一種想去飛翔、想去歌唱的愉悅。那飛揚的雨絲，讓漂泊的浪子百感交織，如煙的客愁，如霧的夢鄉(xiāng)，有幽怨、有感懷、有徹悟、有千百種托不起的心緒;秋水潺潺呢喃，像和白云與藍天互道珍重的依依低語，那若有若無的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡;月朗風清，最是相思無眠，蔚藍的月夜，密密的星云如同撒了一把珍珠，鑲嵌在絲戎藍般的蒼穹。薄薄的月紗，流淌的月海，枕著老樹的年輪，銀色的月浪載你飄向秋的夢鄉(xiāng);秋風蕭瑟的時節(jié)，心底總會有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。樹葉在無情的秋風中瑟縮顫抖，拼命的將大樹攀住，充滿了對生的渴求。陣陣的秋風將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風飄散，是怎樣的孤立無助。

　　古有劉徹說，秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸;王勃說，落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色;還有遠岸秋沙白，連山晚照紅;秋風萬里動，日暮黃云高……今有徐志摩說，一顆憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上;杜運燮說，連鴿哨都發(fā)出成熟的音調，過去了，那陣雨喧鬧的夏季;還有秋花、秋實、秋天的紅葉，裝點著秋色，裝點了單調。

　　人生有四季，一葉落而知天下秋，秋天，特別是逝嘆嗟卑深秋，總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷。在許多人眼中，秋天是用來寄托愁思的，是清高的，孤獨的，容易忘記很多東西的季節(jié)。秋天又是收獲的季節(jié)，金燦爛的稻田，散溢著秋思的浪漫，颯颯秋風洗滌胸中的積郁，讓人神清氣爽，糧食進倉瓜果飄香，理想的儲倉正悄悄豐滿。那紅透的果實，成熟飽滿得讓人心動。秋天是金色的，輝煌的夢秋天是悠揚的，愉悅的歌秋天是美好的，清靈的詩秋天是堅強的，永恒的生命。

　　【“鳥語林”】

　　10月16日，天高氣爽。徐東路兩旁，桂花飄香。同學們都帶上家長備好的干點、水果、飲料，乘車去東湖鳥語林秋游。

　　上午8：30，我們乘車從學校出發(fā)。一路上，同學們有說有笑，嘻嘻哈哈，那高興的經兒都顯露在每個同學的臉上。隨著車窗外道路兩邊臨的店鋪不斷向后移動我們的車一直開到徐東路的盡頭，東湖“鳥語林”到了。

　　“鳥語林”，首先展顯在我們面前是郁郁蔥蔥的樹林里飛翔著白色的鸕鶿。走進一看，啊。簡直到了鳥的天堂，看到了鳥的世界。有色彩斑斕的翠鳥在樹林叢中輕盈的穿行，有長挺曲項的白鵝在水里吟哼高歌，有鶴立雞群的馱鳥、孔雀在水邊悠閑的度步。快來看，那紅的紫的、黃的小鳥在屋檐下蕩秋釬哩。人與自然結合，多么和諧。大自然美麗，真使我們心曠神怡。快去看，快去看，鳥與人的對話;人與鳥逗笑吸引了所有的觀眾。小伙伴們興奮的不得了;看看這，指指那，我看都看不過來。真使我眼花繚亂，心花怒放。愛好攝像的同學趕緊拿出數碼照相機拍下這精彩一刻;隨著人流前行，我們來到了小鳥表表演的雜技廳，順著舞臺前沿石墩依次坐下。小鳥隨著解說員的解說，音樂伴隨下，婷婷玉立在舞臺中間。

　　表演開始。在解說員的解說和音樂的伴隨下，小鳥邁著輕快舞步，婷婷玉立在舞臺中間。解說員的引導小鳥說：“歡迎你們來游玩”，接著小鳥說：“歡——迎——你——來——游——玩”。同學們驚訝“哇——”小鳥模仿人的語音如此純正、逼真，聲音的清脆、宏亮。頓時，全場響起“嘩——嘩”地掌聲。這時，小鳥還頻頻向觀眾點頭致謝;。緊接著是小鳥表演的雜技絕活，用小桶從井里打水上來。小鳥用嘴銜住繩子，然后咬一口繩拉上來，就用腳踩住一口繩。直到用嘴把小水桶拉上來為止。小鳥嘴巴與腳配合的協(xié)調，動作非常利索。最后是小鳥表演環(huán)保“小衛(wèi)士”;愛護環(huán)境衛(wèi)生，人人有責。它推著小車用嘴拾垃圾。小鳥完全能按照飼訓員的要求;動作熟練地用嘴把垃圾從地上銜起來，放進小車里。然后，用嘴拖著小車回垃圾站。馬上舞臺前面出現一條“保護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從身邊小事做起”的標語。此時，觀眾席上又響起了一陣掌聲;小鳥也示意著用翅膀扇動表示謝意。最讓同學們贊嘆不止是小鳥做數學題：3+9=?3*5=?小鳥馬上準確無誤把12、15從1至此15數字中找出來。飼訓員阿姨是怎么樣把小鳥訓練的這么靈巧;好奇的小伙伴們這時都爭先恐后要給小鳥出題目呢?結果都被小鳥答對了。小鳥表演要結束了;我們依依不舍地離開“鳥語林”。小鳥還不時站在前臺向小朋友們蹭著腳步，扇動著翅膀，點著頭，表示再見。

　　東湖“鳥語林”之游已過去一周。每當我走在街道上、進入社區(qū)里、走進家園中，總會看到一些不協(xié)調動作。隨手亂丟果皮、紙屑，走路一不小心就會摔倒;喜愛養(yǎng)狗的人總喜歡把狗牽到路邊溜打。狗還時不時的邊走邊拉屎拉尿，行人看見怪惡心地。還有的人個人行為習慣極差，隨地就吐痰，有時墻壁上，樓梯旁，矮小的樹葉上都有殘留的痰跡。我覺得：人們的生活環(huán)境和諧與優(yōu)美，與每個人環(huán)保意識有著密切的關系。政府一方面在大力創(chuàng)導生態(tài)環(huán)境建設，而有的人卻肆意踐踏道路兩旁的花草樹木。我真誠的期盼那些個人行為極差的人，趕快覺醒;只圖個人方便，當心“自食其果”。武漢要創(chuàng)建全國文明城，需要我們每個市民共同努力，和諧美麗的家園靠我們大家營造。我們必需從自身做起，從身邊的小事做起。時時刻刻注重個人行為與大自然和諧美。

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