我的財(cái)富高中優(yōu)秀作文1500字
口袋空空，我一貧如洗。莫要嘲笑，其實(shí)我也有屬于自己的財(cái)富——孤獨(dú)。
鐘情于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。伴著下課的鈴聲，我獨(dú)自一人走出教室，徑直奔向食堂。此時(shí)此刻，既沒(méi)有等待同伴的焦急，亦沒(méi)有因被同伴等待而帶來(lái)的歉意和不安。沒(méi)有彼此的屢屢等待，倒可以節(jié)省不少時(shí)間。
熱衷于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。晚自習(xí)下課鈴聲一響，同學(xué)們便三三兩兩圍聚在一起開(kāi)心暢談。教室中我趴在課桌上悶頭苦讀的身影因而顯得更加孤單。我心坦然，并且毫無(wú)怨言，因?yàn)檫@要遠(yuǎn)好于政治課上被老師罰站。
委身于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。中秋節(jié)月夜，我獨(dú)自倚在臥室的窗臺(tái)邊賞月，不由想起李白的《月下獨(dú)酌》“舉杯邀明月， 對(duì)影成三人”。一時(shí)間，我幡然醒悟，原來(lái)唐朝大詩(shī)人李白早已如此深刻地品味過(guò)孤獨(dú)！靜靜地，我走出臥室，在陽(yáng)臺(tái)上坐下來(lái)，望著圓月癡癡地發(fā)呆。我心里自然明白，此時(shí)此刻，不會(huì)有一只溫暖的大手拍拍我的肩膀，輕聲喚我從迷夢(mèng)中醒來(lái)。即使在團(tuán)圓節(jié)，父母依然奔波于千里之外。
奉獻(xiàn)于孤獨(dú)，因?yàn)槲乙恢惫陋?dú)。孤獨(dú)中，我尋覓到了一位“永不背叛”的“伴侶”來(lái)陪伴我的孤獨(dú)，那便是課本，是知識(shí)。不孤獨(dú)的人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，他說(shuō)他有遠(yuǎn)大的理想，他有深遠(yuǎn)的抱負(fù)，而課本、知識(shí)只是用來(lái)為他的成功鋪路。孤獨(dú)的我同樣有遠(yuǎn)大的理想，有深遠(yuǎn)的`抱負(fù)，但我知道課本、知識(shí)的存在不單單是為了給成功鋪路，如果你對(duì)它們付出真愛(ài)，它們便同時(shí)回報(bào)給你樂(lè)趣：讀書的樂(lè)趣，知識(shí)的樂(lè)趣。明亮的燈光下，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我的心仿佛躲在荷塘邊同朱自清先生一同領(lǐng)略“清幽的月色”；翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本，一支筆在我的右手控制下默默耕耘，我的心也隨之踏上了先輩們?cè)?jīng)走過(guò)的“數(shù)列之路”……
感謝上帝賜予我孤獨(dú)，孤獨(dú)是我生命中寶貴的財(cái)富。
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