志愿服務在身邊征文200字

　　【第一篇】

　　樊巍、劉德天和張劍輝，他們的身份是記者和幼兒師范教育工作者。但他們所共同的，就是把環(huán)保視為自己的責任，作為記者和教育工作者，他們不但自身熱心環(huán)保事業(yè)，而且，通過自己所從事的工作，把環(huán)境教育融入其中，使個人的事業(yè)和環(huán)保事業(yè)緊密相連。

　　長期從事環(huán)境宣教新聞報道工作的武漢市環(huán)保局宣教中心記者樊巍，有機會接觸到一些破壞環(huán)境的人和事，于是，他用自己的筆對這些現象進行揭露，他幾番出庭“衛(wèi)”綠色，他以批評報道“驚”市長，催生省級保護區(qū)，他以小見大呼喚建設節(jié)約型社會等等。

　　而同樣是記者的遼寧盤錦新聞工作者協會秘書長劉德天，卻以另一種方式承擔著環(huán)保的責任。他是第一個報道黑嘴鷗繁殖地的記者，也是報道黑嘴鷗最多的記者。他發(fā)起成立了遼寧盤錦市黑嘴鷗保護協會，沒有資金，他自己掏，沒有專職人員，許多事他自己跑。由于他15年如一日的努力，不僅使黑嘴鷗的數量明顯增加，也帶動人們的環(huán)境意識的增強，使保護鳥類蔚然而風。

　　張劍輝是貴陽幼兒師范學校的教師，是她率先在學校開設《環(huán)境教育》課程，使貴陽的幼兒環(huán)境教育從無到有，使學校培養(yǎng)的人才具備了專業(yè)的幼兒環(huán)境教育知識。她說，公眾積極參與才能使環(huán)境保護取得實效，借助幼師專業(yè)資源，帶動幼兒園開展幼兒環(huán)境教育，是促進公眾參與的行之有效的途徑。

　　正是有了這樣的信念，她六年來默默奉獻，培養(yǎng)了近千名具備環(huán)境教育知識的專業(yè)人才，我們可以想到，如同火種般，這千名幼師所帶來的環(huán)保效應，將會擴散開來，成為千萬名幼兒心里的綠色種子，這就是我國綠色事業(yè)的希望，也是我們祖國美好明天的希望。

　　【第二篇】

　　2012年3月，鐵牛街社區(qū)組建志愿服務中隊，設立了社區(qū)志愿服務工作站。社區(qū)志愿服務工作站工作人員用兩個半月時間，對1326戶居民挨家挨戶走訪，全面收集和掌握居民對志愿服務活動的需求459條，對社區(qū)志愿服務活動建議27條。

　　隨后，根據這些服務需求和建議意見，結合社區(qū)實際，工作站提出了以“鄰里守望，情暖鐵牛”為主題、以文化志愿服務為特色，依托全市統(tǒng)一的志愿服務網站，搭建網上網下工作平臺，實現志愿者、活動項目、服務對象的有效對接，推進志愿服務活動常態(tài)化、規(guī)范化。

　　工作站對居民服務需求進行了分類，建立了以129名空巢老人、28名外來務工人員、17名殘疾人、4名留守(流動)兒童和社區(qū)困難群體為重點的關愛臺賬，依托原有的社區(qū)黨員志愿服務隊、“黨員雙報到”志愿服務隊，通過盤活社區(qū)內在資源，在人流密集的鐵牛廣場建起了廣場志愿服務崗亭，在各小區(qū)物業(yè)辦公室設立小區(qū)志愿服務點，在社區(qū)服務大廳設置志愿服務窗口，為社區(qū)居民提供更便捷的志愿服務。

　　與此同時，社區(qū)志愿服務工作站通過動員有公益熱情、專業(yè)特長和充裕時間的社區(qū)居民牽頭，聯系燃氣公司等轄區(qū)共建單位，組建文化健身、利民便民、環(huán)境保護、文明勸導、治安巡邏、居家安全、醫(yī)療保健、法律宣傳等志愿服務小分隊25支，深入社區(qū)圍繞居民需求開展有針對性的志愿服務活動。

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