印象作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的印象作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
印象作文300字 篇1
我真懷疑我的暑假是假的。一天接著一天，我每天的學(xué)習(xí)任務(wù)如大山般重重地壓在我身上，就因?yàn)閶寢屜胱屛易兊谩巴昝馈薄寢尠褍墒址旁谖业募缟希瑖?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“彥君啊，媽媽可是為了你好，奧數(shù)對(duì)以后上初中可是非常重要的……”她對(duì)我講起了道理，可是，報(bào)了這么多補(bǔ)習(xí)班，我還是以前活潑可愛(ài)的小丫頭嗎？我又能怎樣，只能照她說(shuō)的做。我一天比一天累，每天臉上的笑容越來(lái)越少，我把我心底的各種想法都隱藏起來(lái)，而這樣的日子，就是所謂的暑假嗎？
我雖然是個(gè)樂(lè)觀的人，可是這個(gè)暑假，我卻一點(diǎn)都不快樂(lè)，一點(diǎn)都不自由，就像只被囚禁在鳥籠里的小鳥，沒(méi)了自由，不能在湛藍(lán)的天空翱翔。每天我不是待在家里寫作業(yè)，就是去補(bǔ)習(xí)班。有時(shí)爸媽吵架拌嘴了還得看臉色。一天到晚我的生活根本就不像正常人。雖然這樣辛苦，卻還是得不到爸媽的表?yè)P(yáng)，而是一次次的批評(píng)。“補(bǔ)習(xí)班給我我好好上，別給我浪費(fèi)錢和時(shí)間，聽到了嗎！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心真的好累啊！無(wú)論是補(bǔ)習(xí)還是寫作業(yè)，我真的`受不了了！我的心是這樣的，身體又能怎樣表示呢？我發(fā)現(xiàn)我變了，失去了自由，我變得冷漠了。
印象作文300字 篇2
我記得第一次轉(zhuǎn)學(xué)到那個(gè)班級(jí)，我站在門口怯怯懦懦地不敢進(jìn)去。
老師是一位有著大圓臉，笑起來(lái)很甜美的大姐姐。
她向同學(xué)們介紹著我的名字，然后把我?guī)У搅俗簧稀?/p>
我們上的第一節(jié)課就是她教的語(yǔ)文課。
可能她是想考驗(yàn)一下我的成績(jī)與膽量吧，課堂中碰到一個(gè)造句的互動(dòng)環(huán)節(jié)，她就把我叫上了講臺(tái)。
詞匯很簡(jiǎn)單，要在平時(shí)，那對(duì)于擅長(zhǎng)語(yǔ)文科目的我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。
可那天畢竟新到一個(gè)新的環(huán)境，全班都是陌生人。小小年紀(jì)的我，緊張的不能自持，顫顫抖抖地在黑板上寫下答案，那個(gè)自己都知道有點(diǎn)詞不達(dá)意的造句。可不知為什么，我就是那樣寫下來(lái)了，然后在返回座位的時(shí)候，聽到了全班同學(xué)們的哄堂大笑。
我記不起具體的字詞，只知道那一場(chǎng)大笑，并沒(méi)有緩解我的緊張，反而讓我更添加了一種孤獨(dú)感。
課后老師很貼心地讓我在她的宿舍等爸媽來(lái)接我。
不管怎么樣，她給了我很深刻的好印象，雖然她不久之后就調(diào)走了，與她接觸不過(guò)小幾月，但是印象一直很深。
印象作文300字 篇3
暑假里，我去了如詩(shī)如畫的千島湖游玩。千島湖中大小島嶼形態(tài)各異，群島分布有密有疏，羅列布置。群集處形成眾島似連非連，湖面被分隔得寬窄不同、曲折多變，、方向難辨，形成湖上迷宮的特色景觀。
我們坐上快艇，在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了月光島。月光島是一個(gè)“橋島”。島上有三座橋，第一座是“魚橋”。橋上有著三個(gè)魚池，頭尾兩個(gè)魚池里的數(shù)千條金鯉魚，前擁來(lái)后擁去，好像在保護(hù)體重重達(dá)數(shù)十斤的魚王。第二座是“幸福橋”，橋上長(zhǎng)滿了植被，綠油油的一片讓人心曠神怡。第三座是“狀元橋”，這是一座吊橋一搖一搖的，十分的刺激，好玩。
離開月光島，我們駛向下一個(gè)目得地梅峰島。我們乘坐纜車一抖一抖的到了山頂。站在梅峰的觀景臺(tái)上向下俯視千島湖，美景盡收眼底，頗有“一覽萬(wàn)小山“之感。在這只見(jiàn)秀水碧綠如藍(lán)，翠島布若星棋，真是碧水連天間山色，無(wú)限風(fēng)光在梅峰啊！不愧是“不上梅峰觀群島，不是千島真面目。”的美譽(yù)。
千島湖真美，美在它的優(yōu)雅，美在它的平靜，美在它的壯麗。我愛(ài)千島湖。
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