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對話作文300字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的對話作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
對話作文300字 篇1
20xx年的早晨我和往常一樣開著我新?lián)Q的幻影車在霧霾的天氣里向公司行進著。
半路天空下起了淅淅的小雨，空氣清新了些，心情也好了些。可是望著那雨刮器刮過模糊不堪的車玻璃心情瞬間差了許多。“轟隆”，光顧著看那車玻璃車子不小心顛進了一個很大的坑。“什么破車，破雨刮器，破減震，再加上這條破路差點顛死我了，多少年了總這樣。”我不禁埋怨道。“你，你這可不能怪我們啊。”幻影和路大哥急忙辯解著。“不怪你們，那怪誰，你們倒是說說看啊，”我嗤笑道。“怪誰，怪你們?nèi)祟愖约簡h，還嫌我雨刮不好，這霧霾有多少年了卻越來越嚴重，空氣里灰塵那么多下雨打在玻璃上能刮干凈嗎？這一切還不是你們開車排放的尾氣污染造成的，能步行的路程也開車空氣能好嗎？至于我的減震，地上那么大的坑多好的減震也避不開啊，這個你應(yīng)該找路大哥呀。”幻影委屈的說了一大堆；“唉，幻影話可不能這樣說，地上有坑可怪不到我，這也怪他們?nèi)祟惏。銈兛辞懊婺且粋�個超載的大卡車壓的我的脊骨都變形了，人們沒事還喜歡東修修西鑿鑿的，長期下去能不有坑嗎？真是的，不自身找找原因還怪我們呢？”路大哥惱怒的吼道。
聽了幻影和路大哥的話我陷入了沉思。
對話作文300字 篇2
人與人之間可以對話，動物和人其實也可以對話。
有一天，我放學(xué)回家，一開門便聽見鸚鵡的叫聲，尖銳無比，那表情似乎也很憤怒。我走近它，用手撫摸它的羽毛，它卻向我吐口水。我無比憤怒，拿了些小石子就朝它扔去。于是，我便想象起了我們倆當時的對話。
我：你這只忘恩負義的壞鸚鵡，我把你買回來，給你食物，對你那么好，讓你不在喧鬧的市場上受苦，你還對我吐口水，你去死吧！
盡管我大喊大叫，發(fā)怒了，它也不甘示弱，昂首挺胸地大叫了起來。
艷艷（鸚鵡的名字）：你不陪我玩，總是寫作業(yè)，不給我自由！你這小子，敢打我？你信不信我把我八代祖宗帶過來，早上晚上都叫，叫死你，讓你難以入睡！
我：你再吵！（我邊說邊把石子扔到它頭上，但心里也有些服它。）
艷艷：你這個臭小子，考試每次考零分，你每次寫作業(yè)都不和我玩。
唉，這只鸚鵡真氣死我了，可能是我學(xué)習(xí)時間太長了，不陪它玩是真的，我想了想，其實動物也是要陪伴與自由的！
這讓我陷入了沉默。
對話作文300字 篇3
一天早晨，我還在床上睡覺，突然，一只好像身穿藍色大衣的小鳥，飛到我的窗臺前嘰嘰喳喳叫個不停，把我給吵醒了。
我一起床看見一只藍色的小鳥，小鳥急切地說：“你快跟我來。”然后，我跟著小鳥一路跑過去。眼看我要追不上了，我使勁兒加速，總算跟上它了。我們到了森林里面，看到那里有許多的樹都被砍掉了，連河水都被污染。小鳥哭著說：“這下可好了，現(xiàn)在森林被毀了，我都無家可歸了。”我也難過地低下了頭說：“我們也是一樣，有很多的煩惱，我每天都要上學(xué)，晚上還有作業(yè)，連玩的時間都沒有。”但我突然靈光一閃，對小鳥說：“不如你去我家住吧，我來保護你！你還可以陪我寫作業(yè)！”于是，小鳥又高興地說：“等這里的樹木都長好了，我一定會回來的。”我歡快地答應(yīng)了。
這次的事讓我明白了，我們和小鳥都居住在這里，我們應(yīng)該保護這里，這樣我們才能在這個星球生存。
對話作文300字 篇4
在小區(qū)里有一棵小樹，我希望它能和我一起快樂成長。可是不知道為什么……，小樹“病”了。
早晨，我去看了那棵小樹，它樹上的葉果變少了！我問小樹：“小樹，你樹上的葉果怎么少了許多？”小樹說：“在一個陽光明媚的早晨，我正淋浴在溫暖的陽光中。我忽然感到特別地不舒服，原來是有幾個調(diào)皮搗蛋的小朋友在比爬樹，它們正比誰爬得高。我都快被弄得不行了！就這樣折騰了將近半個多小時，我才擺脫困境。”“啊！原來是這么一回事呀！
又有一天，我發(fā)現(xiàn)小樹怎么變彎了？我說：”小樹，小樹你怎么變彎了？“小樹說；”在一個雪下得很大的時刻，有人看到我樹上的積雪特別多，就使用勁搖樹，一直到積雪被搖光了為止，才停下來，好不容易讓我歇了一口氣兒。“
”可憐的小樹，你對人類的生存有很多作用，比如凈化空氣，防止水土流失，還能制造人類每天生存需要的氧氣。人們怎么可以這樣對待你啊？“
我想對小區(qū)的居民們說：”請大家一起來保護樹樹，做環(huán)保衛(wèi)士吧！“
對話作文300字 篇5
在一間車庫里，有一輛汽車和一輛自行車，汽車完好無損，涂的漆顏色鮮亮，很是好看。自行車破破爛爛，他身上的漆掉了很多，很難看。
有一天，汽車對自行車說：“嘿！破爛的自行車，主人讓我和你在一起真是我的恥辱，你這么破爛，跟我在一起就貶低了我的價值。現(xiàn)在你算個什么？”自行車不服氣地說：“雖然我沒有你華麗，沒有你漂亮，但是……”汽車不等自行車說完就搶著說：“不要再狡辯了，在說也沒有用，反正我就是比你強，主人坐在我的身體里又舒服又輕松，而且我的速度非常得快能載著主人環(huán)繞世界呢！”“你雖然功能比我都好，樣樣比我強，但是你只吃汽油，吐出來的都是有害氣體。是污染環(huán)境的'罪魁禍首。”自行車說。
是啊，汽車吐出來的都是二氧化碳，都是危害環(huán)境的。騎自行車既方便又環(huán)保，而且還能鍛煉身體。雖然不快，但很安全。這樣“三全其美”的事情，何樂而不為呢？
對話作文300字 篇6
“嘰嘰喳喳”每天當我還在睡眠中的時候，我的好朋友就開始叫我起床啦！這是我的好朋友“一只小綠鳥”。
我伸個懶腰說：“早晨好，你起得好早呀！”
小綠鳥驕傲地告訴我：“早起的鳥兒有蟲吃呀。”
“如果我是小鳥，是不是會餓死了啦！”我說。
小鳥非常認真地對我說：“那就是一個比喻啦，不過你也應(yīng)該早點起床咯。”
我一邊起床穿著衣服，一邊對著小鳥說：“其實我還很困呢，現(xiàn)在起床洗洗漱漱，吃了早飯，正好到上學(xué)時間咯。”
小鳥聽完展開翅膀，飛了一圈又回到窗臺后說：“你聞聞早晨的空氣多新鮮！你聽到了嗎，有小朋友早早起床再朗讀呢！”
我走到窗口，深呼吸，一股清新的空氣鉆入我的大腦、我的心扉“你說的蠻有道理的嘛，早晨的空氣讓我的腦子非常清醒。”
“好啦好啦，明天開始我們一起早早起床吧。”小鳥轉(zhuǎn)了個身對我說。
我一邊拿起鬧鐘調(diào)整了早起的時間，一邊對小鳥說：“你看，我已經(jīng)調(diào)好了鬧鐘，明天同你一起起床哦！”
小鳥，揮動著翅膀“嘰嘰喳喳”地飛走了，仿佛在同我講：“明天等你，再見！”
對話作文300字 篇7
一幅五彩繽紛的畫上，一些線條在七嘴八舌地評論它們的小主人。
先是紅線條發(fā)話：“我們的小主人有很多優(yōu)點呢！比如：閑的時候，為爸爸媽媽盛水；每天爸爸媽媽上班回來，小主人總會幫拿東西。反正是多的是就對 黑線條聽了，馬上反奪說：“小主人是有很多優(yōu)點，可她也有不少缺點啊。比如說：一放學(xué)回家就看電視，書包都由爺爺拿；晚上喝完牛奶，盛牛奶的碗又不拿到廚房，要奶奶第2天收拾。也是很多缺點的呀！人又不是十全十美的嘛！”
白線條伸了伸懶腰，慢慢地說：“小主人還是個小小電腦迷，小小電視迷呢！電腦游戲她最愛玩“泡泡堂”，“大富翁7”，小主人一玩起來就沒完沒了，不吃飯都行！”
這些線條可真大膽！你問我為啥聽得懂線條的對話嗎？告訴你吧，我就是線條們所說的小主人！
對話作文300字 篇8
晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒。”
鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯字呢！”
橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學(xué)家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”
紅筆慢聲細語的說：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒。”
這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學(xué)會謙虛和謙讓啊！”
文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
對話作文300字 篇9
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人買了車，道路變得越來越擁擠，堵車更是不可避免。因為堵車，人們的生活變得很不方便。終于有一天，人們再了忍受不了：“為什么！為什么？我每天8點上班，4點就要起床了！路上要堵車三個半小時！”“為什么5點就要起床了，還天天遲到？天天被老師罵，我真受不了！”“我每天睡不到五個小時，時間全耗在路上了！”最終，路和車都感到委屈極了，決定和人類好好談一談。
路說：“這么多車，天天壓著我，我一點都不舒服，你們?nèi)祟惸懿荒転槲覀兟废胍幌耄俊薄熬褪牵褪牵焯旃ぷ鳎鬯懒耍 ?/p>
車說：“你們真好意思的，路那么窄，又不平整，還設(shè)紅綠燈，害得我們老堵車，真是沒法活了！”
人說：“你們汽車不能開快點嗎，你們路不能多分幾層嗎，害得我們出行總是不方便。”
真是的……，人、路、車的爭執(zhí)還在繼續(xù)，最終有一個人想出了解決辦法。不如把汽車改成水、陸、空多用車，這樣堵車的問題就好多了，路也不會太難受了。
這個故事告訴我們遇到問題不要著急，要多動腦筋，創(chuàng)新思維，想法解決。
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