有關(guān)傳遞作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的傳遞作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳遞作文300字 篇1

　　唐老鴨是宜蔚學(xué)校的地理老師。

　　在暑假時(shí)，唐老鴨參加了一個(gè)環(huán)游世界的活動(dòng)。回家后，它心想：唉！當(dāng)老師多麻煩呀！這種環(huán)游世界多自在呀！還有，那一群學(xué)生，上課真淘氣！所以我要換一份工作，開始我的新生活！

　　唐老鴨費(fèi)了九牛二虎之力，看見了一家大醫(yī)院的門上貼著一張紙，上面寫著：招聘護(hù)理醫(yī)生一名。唐老鴨不管三七二十一，直奔院長(zhǎng)的辦公室跑去，院長(zhǎng)答應(yīng)了，唐老鴨當(dāng)上了一名護(hù)理醫(yī)生。

　　有一天，一名病人請(qǐng)他唐老鴨倒一杯白開水，此時(shí)的唐老鴨正在玩它手機(jī)里的“天天酷跑”，生氣地說：“干什么呀？沒看見我正在玩游戲啊！這是好友pk對(duì)戰(zhàn)，是不能暫停的。再說了，你既不是骨折，又不是癱瘓，為什么不自己到白開水呢？沒聽過一句話么？‘自己的事情自己做！”病人這一聽，嚇得目瞪口呆、不知所措，突然，心臟病發(fā)作，被抬到手術(shù)室去了。以后幾日，院長(zhǎng)的辦公室天天吵吵鬧鬧，都是來投訴唐老鴨的，院長(zhǎng)只好把唐老鴨開除了。

　　唐老鴨呆在家里，整天悶悶不樂，覺得生活太沒意思了，有一天，校長(zhǎng)來了，對(duì)唐老鴨說：“咦？老唐！你這些天都去哪兒了？打電話都不接，同學(xué)們都想你啦！”

　　從此以后，唐老鴨專心從教，成了一名優(yōu)秀的地理老師。

傳遞作文300字 篇2

　　“救命!”一個(gè)兒童掉進(jìn)了水里，岸上的人喊著“不好啦!不好啦!有人掉進(jìn)水里啦!”

　　突然一個(gè)小男孩，跳了進(jìn)去，把落水兒童就救了出來，可他自己沒有上來，他年輕的生命就定格在了16歲，男孩奶奶得知此消息，十分痛苦，從此男孩奶奶就成了一位孤寡老人。

　　原來男孩叫王墨，母親扔下了幼小的王墨，并把它寄托在了奶奶家，王默與奶奶相依為命，雖然王墨已經(jīng)死了，但王墨的好友知道了這個(gè)消息，登門拜訪了奶奶，并告訴她自己是王默的好朋友，魏子鵬經(jīng)常照顧著奶奶，幫著奶奶干活，洗衣服，做飯，賣菜，買米……

　　有一次，子鵬看到奶奶自己在洗衣服，子鵬就馬上去幫奶奶洗衣服，奶奶看到了，很是感動(dòng)，對(duì)子鵬說:“謝謝你一直幫助我，我也不知道該怎么感謝你。” 王墨說：“奶奶，我是被王默的精神感染啦，他為了救一個(gè)男孩可以犧牲自己的性命，王默的精神是值得學(xué)習(xí)的。”

　　多么溫暖的話呀，“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”。

　　愛是無私的，愛是真摯的。讓我們把愛傳遞下去，世界將會(huì)變得更美好!

傳遞作文300字 篇3

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我一瘸一拐的來到了學(xué)校，別的同學(xué)看見我都笑了起來，一個(gè)老師從教室里走了出來收下了我。

　　老師用她的微笑對(duì)我說：“殘疾不可怕，努力學(xué)習(xí)什么都會(huì)好的，加油！”老師的這句話打動(dòng)了我，劉老師比我的親生母親還要好。

　　上課的時(shí)候，我遇到了重重的困難。比如寫字，我的手不會(huì)寫字老師就把著我的手一個(gè)字一個(gè)字的寫，老師從沒不耐煩過。

　　老師又把這個(gè)愛的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們，同學(xué)們接過這個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)后，陪我一齊做游戲，我寫完了作業(yè)，同學(xué)們搶著給我交作業(yè)。我和同學(xué)們?cè)谝积R我都忘記了我是個(gè)殘疾人，我也是個(gè)正常人一樣。同學(xué)們的這種愛把我的心靈的'創(chuàng)傷抹平了。

　　這個(gè)愛的任務(wù)已經(jīng)六年了，仍然沒有結(jié)束，還在繼續(xù)傳遞。

傳遞作文300字 篇4

　　雪下的很深了，鄉(xiāng)下路都被積雪覆蓋，為了置備年貨，父親和我開著三輪車趕集買菜，車?yán)锒嗔艘患�裝備，鐵鍬——以防車陷到雪里。

　　走到一個(gè)上坡處，見到一群人在那里鏟雪，父親停下車問道路的情況，才知道原來他們都是附近的居民，自發(fā)地來鏟雪。我不由得心情愉悅，一股暖流涌上我心頭，我想拿起鐵鍬，下車幫他們，被他們好意謝絕了，難道是因?yàn)槲夷挲g太小了嗎？于是我們繼續(xù)趕路。

　　沒過多久，我們遇到了一輛陷在雪里的轎車，蹲在旁邊的車主正用被凍得發(fā)紅的手刨著去輪胎旁的雪。“爸，咱下去幫幫他吧。”我從后面探出頭。爸爸笑著點(diǎn)頭，爸爸拿起鐵鍬走到車旁幫車主鏟雪。那輛車最終被“救”了出來，車主很是感激地從車?yán)锬贸鰩讉�(gè)蘋果遞給了爸爸和我，我笑呵呵地接下了，爸爸卻沒有要。最后，他客氣地和我們告別，。

　　坐在車上，我不禁思緒萬千：起初上坡時(shí)好心的村民們幫我們鏟雪，我們又幫助那位受困的車主渡過了難關(guān)，看來，善舉也是可以傳遞的啊！

　　如果是你遇見了一位正處在困境中的人，請(qǐng)不要吝嗇你的善舉，幫助他人，因?yàn)樯婆e是可以傳遞的。

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