【精華】考驗(yàn)作文300字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的考驗(yàn)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考驗(yàn)作文300字 篇1
星期五，吃飯時(shí)趙老師跟我講：“你吃完飯想一想你以前上完”秩序“班隊(duì)課以后，有什么改進(jìn)。然后到3號(hào)樓六年級(jí)辦公室找何老師說(shuō)一說(shuō)。”吃完飯以后，趙老師問(wèn)我：“你想好了嗎？”我告訴趙老師我的想法之后。
我跑到3號(hào)樓，問(wèn)一位老師：“老師你好，請(qǐng)問(wèn)六年級(jí)辦公室在哪兒？”老師告訴我之后，我跑向六年級(jí)辦公室，這是，一位大哥哥熱情的對(duì)我說(shuō)：“你找誰(shuí)啊？”我說(shuō)：“我找何老師。”大哥哥指著六年級(jí)辦公室對(duì)我說(shuō)：“何老師就在里面。”
我心想這位大哥哥真好，我以后也要向他學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。我找到何老師，我跟她講了一段時(shí)間后，我滿頭大汗的走出來(lái)，我好緊張啊。這是我第一次體驗(yàn)去六年級(jí)辦公室。
我心想趙老師是不是在考驗(yàn)我的膽量啊？
考驗(yàn)作文300字 篇2
自從10月份編隊(duì)改選至今，我們?nèi)?班的中隊(duì)委員已經(jīng)工作了兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月中，中隊(duì)委員在中隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉行了數(shù)次中隊(duì)例會(huì)，就工作的職責(zé)分配、如何開展迎新主題班會(huì)、小隊(duì)長(zhǎng)輪流任干等工作進(jìn)行了討論。為了讓同學(xué)們了解我們的工作，也為了今后更好地為班級(jí)服務(wù)。我們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員郁老師的幫助下，召開了一次與眾不同的十分鐘隊(duì)會(huì)。
12月16日中午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)匯集在教室里，一起聆聽(tīng)各中隊(duì)委員的述職報(bào)告。每位中隊(duì)委員都將任職以來(lái)的工作情況一一作了介紹，有的委員還就自身的言行作了總結(jié)，找出了工作上的薄弱點(diǎn)。在場(chǎng)的所有隊(duì)員都聽(tīng)得十分認(rèn)真，紛紛用掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)中隊(duì)委員們的工作的認(rèn)可。
通過(guò)這次不同尋常的十分中隊(duì)會(huì)，我們所有的中隊(duì)委員都經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，要知道管理班級(jí)我們?nèi)巳嗽谛校墒侨绾螢榘嗉?jí)更好的服務(wù)，讓同學(xué)們都認(rèn)可我們的工作，這真的要讓我們好好地再次去思考。
考驗(yàn)作文300字 篇3
當(dāng)費(fèi)老師走進(jìn)了教室，她笑瞇瞇地說(shuō)：“想必大家都想知道自己聰明還是不聰明，對(duì)嗎？今天我們就來(lái)測(cè)一測(cè)！”大家高興地歡呼起來(lái)。我的心里十分激動(dòng)，也十分擔(dān)心，怕自己不聰明。
當(dāng)老師發(fā)試卷的時(shí)候，讓我們閉上眼睛。我頓時(shí)知道了什么叫心跳加速，什么叫心要跳出來(lái)了。我滿懷希望，期盼試卷簡(jiǎn)單一些。
一場(chǎng)嚴(yán)肅又神圣的測(cè)試開始了。我抓起筆，剛要寫，發(fā)現(xiàn)了第一題：請(qǐng)認(rèn)真讀完試題。我便一題接一題地看。看到最后一題，就知道了只要寫名字，就龍飛鳳舞地寫上了名字。我心想：原來(lái)也不難嚇?biāo)牢伊耍瓤纯辞裨?shī)琪吧。我瞄了她的試卷，哈，她都做了四題啦！我又看看別的，他們都在低著頭，抓著筆使勁地寫，我笑了。
等結(jié)束了，費(fèi)老師說(shuō)：“聰明的同學(xué)才知道只要寫第二題，也就是只寫名字。”大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，嘴紛紛變成了“O”字形。我和沈湘怡忍不住哈哈大笑起來(lái)。費(fèi)老師笑容滿面地說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水加上百之一的靈感，以及一顆仔細(xì)、細(xì)致的心。”
這次試驗(yàn)另我明白，天才不是腦袋瓜聰明，而是要認(rèn)真、細(xì)致。嘻嘻，我想到了一個(gè)鬼主意，把試卷給我那個(gè)自稱天才的哥哥做，看他考幾分，哈哈！
考驗(yàn)作文300字 篇4
愛(ài)一個(gè)人不見(jiàn)得非得做出一些驚天動(dòng)地的事情做來(lái)，而是無(wú)論何時(shí)何地都念著對(duì)方。看到好看的衣裳，想到對(duì)方；吃到美味的食物，想到對(duì)方；遇到絢爛的風(fēng)景，想到對(duì)方。想到對(duì)方的時(shí)候，眼角眉梢都是溫柔的愛(ài)意。
有些人，無(wú)論去到何處，遇到什么，好的或者不好的.，都不太容易想起對(duì)方。對(duì)于這樣的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的新鮮感，余下的是得過(guò)且過(guò)的瑣碎，看起來(lái)從容不過(guò)是因?yàn)椴辉诤酢?/p>
有些人，雖然不太會(huì)講那些動(dòng)聽(tīng)的話，但卻是吃到美味的巧克力時(shí)，會(huì)想著留一半給愛(ài)人。
一個(gè)男人愛(ài)一個(gè)女人，分很多種，有的愿意擋子彈，有的愿意買早餐。愛(ài)沒(méi)有大小，也沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)，只有出現(xiàn)的時(shí)間是否合適正確。有些人愛(ài)另一些人，但是時(shí)間不合適，愛(ài)便如曇花一現(xiàn)，雖然有驚心動(dòng)魄的美，卻終究不會(huì)長(zhǎng)久。有些人愛(ài)另一些人，雖然愛(ài)得緩慢遲鈍，卻朝夕不改初衷。
愛(ài)不見(jiàn)得非得拿物品堆砌或者拿金錢來(lái)對(duì)比，雖然沒(méi)有物質(zhì)，激情也會(huì)被歲月打磨去。但若有人煮一鍋熱湯給你，其實(shí)已經(jīng)是莫大的幸福。
考驗(yàn)作文300字 篇5
我經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)之事，讓我記憶猶新的，卻是學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
很多與我同齡的小孩會(huì)騎車了。可是，我不會(huì)騎，媽媽一臉的愁云，焦急地對(duì)我說(shuō)：“我從今天開始，你要學(xué)會(huì)騎自行車。”我覺(jué)得騎自行車滿有意思的，興奮地說(shuō)：“好！”媽媽把哥哥小時(shí)候騎的自行車推了出來(lái)。媽媽就當(dāng)起了我的教練。
媽媽說(shuō)：“自行車有兩個(gè)握把，帶著前后面的剎車；下面那個(gè)踏板，踩上去不停蹬車，就會(huì)不停的動(dòng)。”我聽(tīng)了，就把腳踩到那方形的踏板上，不停地蹬，剛騎出去幾步，我就摔倒了，還摔了個(gè)狗啃泥。我全身疼得要命，我想放棄了。可是我想起老師說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我再一次騎上自行車，繼續(xù)蹬，又摔了，我知道學(xué)車之路，總有風(fēng)風(fēng)雨雨，只要堅(jiān)持不懈，就一定能邁過(guò)艱難的坎。
我又摔了，就這樣，摔了起，起了摔，雖然身上非常疼，但是，我忍受著，終于學(xué)會(huì)了騎自行車——那時(shí)，我感覺(jué)身上的疼痛。煙消云散，身體復(fù)原，臉上綻放著成功的笑容。我心想，原來(lái)學(xué)會(huì)了騎自行車是多么愉快的事啊！
經(jīng)歷了這次考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，收獲了成功的碩果。
考驗(yàn)作文300字 篇6
或許，你們覺(jué)得這個(gè)世界上辛苦的不只是父母，或許，你們覺(jué)得父母并不是那么含辛茹苦。但我卻要用行動(dòng)告訴你們，父母的汗水是為我們?cè)诹鳌?/p>
其實(shí)每個(gè)生命都是需要父母來(lái)呵護(hù)的。為了體驗(yàn)父母的辛苦，我特意做了一次臨時(shí)“護(hù)蛋使”。星期四，我拿了一個(gè)“生命”——雞蛋。我看到同學(xué)們都把雞蛋放到了盒子里，也想那樣做，但我沒(méi)有盒子。我想了想，用小刀把瓶子上面割開，用衛(wèi)生紙把雞蛋包好，放進(jìn)瓶子里。我走到哪里，就把它帶到哪里，小心翼翼的呵護(hù)著它。走在路上怕路人碰到它，捧在手里怕不小心摔破，放在教室里怕不安全……我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著它，愛(ài)護(hù)著它。終于，三天來(lái)，沒(méi)有讓它受到一絲一毫的傷害。這天，老師問(wèn)大家：“大家的蛋破了嗎？”我自豪的回答說(shuō)：“沒(méi)有。”
蛋也是一個(gè)生命，也需要呵護(hù)。去呵護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難，那么我們的父母呢？他們辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，絲毫沒(méi)有怨言，而他們要的，只是我們長(zhǎng)大后給他們的回報(bào)。所以，請(qǐng)懂事一些吧，用我們的汗水來(lái)滋潤(rùn)父母的心靈。
考驗(yàn)作文300字 篇7
今天我發(fā)現(xiàn)空氣格外清新，太陽(yáng)也格外明媚，小鳥圍著我嘰嘰喳喳地叫。想到今天老師要帶我們玩“搶橡皮”的游戲，我的心情也就格外興奮了。
無(wú)意間，我瞄了了一下我的對(duì)手——陳怡寧。只見(jiàn)她嬉皮笑臉，還帶有一點(diǎn)兒藐視的目光，好像我根本不是她的對(duì)手似的。看見(jiàn)她這樣，我不由得緊張起來(lái)了。
比賽終于開始了，這時(shí)，空氣仿佛凝固了一般。我把視線都集中在橡皮上，害怕它會(huì)突然長(zhǎng)了腳溜走。雙手因?yàn)榫o張而顫抖起來(lái)了。這時(shí)，全班如死一般地沉寂。“一、二、三······”隨著一陣陣聲音，我的心都仿佛停止了跳動(dòng)。“開始！”只見(jiàn)我的手飛快地伸出，可是還是被陳怡寧搶先了。這時(shí)，我十分沮 喪，我輸了。由于我不服氣，就抬起頭來(lái)看看群眾的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)全班人的表現(xiàn)各有千秋：贏的人眉飛色舞，輸?shù)娜税β晣@氣。
比賽結(jié)束了，盡管我后來(lái)奮起直追，但還是因?yàn)椴罹嗵笠?：1慘敗給陳怡寧。盡管這樣，我還是以樂(lè)觀的心情接受了事實(shí)。這場(chǎng)比賽不僅考驗(yàn)了人的速度，更是對(duì)人心理狀況的考驗(yàn)我在這場(chǎng)比賽中學(xué)到了很多，很多······