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小學(xué)生活動作文
下面是語文迷為大家整理收集的關(guān)于“小學(xué)生課外活動”的作文，歡迎大家參考參閱。
小學(xué)生課外活動作文(一)
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。校園的西面，有四個籃球架�；@架的旁邊坐著一些同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊!就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負�；@架的東面，也圍了一些同學(xué)。他們在跳繩。一個同學(xué)剛剛停下來，另一個同學(xué)連忙接上他，繼續(xù)跳。踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作，不讓另一隊的同學(xué)搶到球。球從空中飛過來了，一個同學(xué)來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。噢!我們贏了。獲勝的隊員歡呼起來。我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢!
小學(xué)生課外活動作文(二)
去年上學(xué)期，我們學(xué)校搞了一次別開生面的課外活動，那是紅歌比賽和背誦比賽，雖然這件事過去了，我還是沒有忘記。 那天，是晴天。我和顏佳旺代表，我們四年級去參加紅歌比賽的。蔣佳就和田瓊一起去參加背誦比賽。 首先，是紅歌比賽，五年級的代表人唱完，就我們四年級了，首先，當(dāng)然是顏佳旺去唱，然后再我唱，顏佳旺唱完了，我就去唱了，我上去的時候，我非常的緊張，因為，那是我第一次在全校同學(xué)面前唱歌。 我始終沒有忘記這件事，是因為那是我第一次在全校同學(xué)們面前唱歌。
小學(xué)生課外活動作文(三)
學(xué)劍橋少兒英語是我的課外活動。我在電視上看到有的小學(xué)生把英語背得滾瓜爛熟，心里非常羨慕，就下了決心要學(xué)好英語。從此以后，我就喜歡上了英語，再說，英語老師經(jīng)常和我們做游戲，發(fā)星星，還比誰是班上的星星大王哩!在這種競爭激烈的環(huán)境下，我更加喜歡上了英語。
每個星期六的早上9點30分，爸爸帶我去青少年宮學(xué)英語。一去剛好是10點。叮叮……上課了，老師面帶微笑地走進教室，開始用英語和我們問好。然后開始講新課。同學(xué)們個個睜大眼睛認真聽著。老師一出題，我就搶著回答，當(dāng)我用流利的英語回答出老師的問題時，老師非常高興，我決定要把英語學(xué)得更上一層樓!
上了這么多節(jié)課，我有很大的收獲�，F(xiàn)在我已經(jīng)能用一些簡單的詞語和句子與同學(xué)們交流了，英語給我?guī)砹丝鞓�，同時又增長了知識。我深深的感到我的課外活動是多么的有意義呀!
小學(xué)生課外活動作文(四)
一個星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進行了一場三對三的籃球比賽。我班隊員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。
比賽開始了。對方發(fā)球，“大熊”接球。見突不進去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個假投籃虛晃過我。張楊來補防，可李錫又傳給霉俊林，進了個球。我班先以0：2l落后。對方第二次進攻，被我搶斷。到我方進攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點入籃筐。隨后，我剛突一個人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文�？伤麤]投進。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個漂亮的勾手，球進了。此后，我們的進攻如猛虎，如神鷹，打得對方不知所措。
最好的一次進攻要算這次了：張楊接球后，一個假動作突破后又將球傳給我，大熊來補防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個雄鷹展翅，把球打入籃筐。
對了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎么樣?很驚人吧!