有關(guān)修鞋作文300字四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的修鞋作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

修鞋作文300字 篇1

　　我冒著凜冽的寒風(fēng)尋覓那個修鞋姑娘，我走遍長街，望穿深巷，可仍沒有找到她。修鞋姑娘，你在哪兒？

　　我繼續(xù)尋找修鞋姑娘，騎著車子不知不覺地走上了一條偏僻小路。路有些陡，很窄,碎石頭很多，一不小心，車子被一塊石頭絆倒了，我一下子翻倒在地，車子壓在我身上。“哎呦，疼死我了……”我想把自行車推開，可是腳上、手上的疼得厲害，動彈不得。就在這時，一位姑娘急匆匆走來，把我身上的自行車搬開，又把我從地上拉起來，關(guān)切地問：“怎么樣？傷著沒有？”我感激地抬起頭來，說：“沒什么事兒。”“那就好。”這時，我才發(fā)現(xiàn)，那位姑娘矮乎乎的身架，胖乎乎的臉蛋，蠶眉下，一對圓圓的眼睛，凍腫了的手背……咦，這不是修鞋姑娘嗎？

　　果然是她！是那個修鞋姑娘！我連忙從錢包中拿出一些錢來，表示我的謝意和慚愧。當(dāng)我雙手遞給她錢時，她把錢抓住，然后敏捷地把錢塞入我的口袋，說：“先生，這錢我不要。”一聽這口氣，我想她一定誤會我了，連忙說：“這是上一次的修鞋費，我還給你……”“你是那個欠我三角錢的人吧，你給了我信任，這是無價的，這錢我說好不要了……”她轉(zhuǎn)身就跑向一條小胡同，我連忙追過去，遠遠地看到了她的背影……

修鞋作文300字 篇2

　　一天，在我們學(xué)校前面的榕樹下，一位老人正在修鞋。

　　爺爺可以便宜的為我們服務(wù)！別人把一個鞋扣換成1元錢，他只收5分錢；別人2元錢補一個鞋洞，他只收1元錢；別人換一雙鞋帶換3塊錢，他只收一個半.我們聽說爺爺家境也很不好，沒有孩子，只有一個老婆臥病在床，生活很差！

　　一天早上，當(dāng)我在上學(xué)的路上，我的鞋子破了。我匆忙拿了鞋，小跑著去學(xué)校。我爺爺已經(jīng)在那里了。他看到我，笑著問我：“小姑娘，你的鞋子破了嗎？放心吧，我會補償你的，很快的.！”我氣喘吁吁地點點頭。當(dāng)他幫我補鞋時，我摸了摸口袋。我沒帶錢。我臉紅了，說：“爺爺，我忘記帶錢了。”爺爺依舊笑著說：“沒關(guān)系！鞋子穿破了！”我高興地穿上鞋子，沖進校園。

　　有一天，我爺爺沒來。一天，兩天，三天.我爺爺不在的時候，學(xué)生們要去很遠的地方補鞋，很不方便，大家都很想他。

　　十幾天過去了，爺爺終于回來了。看到爺爺，大家趕緊問他這幾天怎么沒來。爺爺說老婆生病了，要在家照顧！

　　學(xué)生們習(xí)慣了爺爺在的日子。白發(fā)爺爺，古老的榕樹，美麗安靜的石凳，補鞋的滴答聲，構(gòu)成了我們身邊一道美麗的風(fēng)景線！

修鞋作文300字 篇3

　　是的，這樣大的城市，到哪兒去找修鞋姑娘啊?然而，我還在找，走遍長街，望穿深巷。

　　修鞋姑娘，你在哪里？

　　我苦苦尋找的這個姑娘，大概 、 歲左右，個子不大高。

　　第一天，沒找到……

　　第二天，沒找到……

　　第三天、第四天、第五天……都沒找到，正當(dāng)我要放棄的時候，我看見了一個矮胖的身影，是她！修鞋姑娘！

　　我急忙跑過去，她似乎已經(jīng)不記得我欠她錢的事了，還熱心的問我要不要修鞋。我和他聊了一會，聊開了，她告訴我，她叫敏兒今年 歲了，家是貧困山區(qū)的，因為家境太貧寒了，沒辦法，她 歲就輟學(xué)了，為了多掙些錢貼補家用，只好出來修鞋。雖然輟學(xué)了，可是他是那么的渴望知識，渴望上學(xué)，渴望填飽自己的肚子。可是她沒有這個能力。

　　我聽了他的遭遇，決定把她送進當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)，圓她的上學(xué)夢，而她課外還會去修鞋，但大部分資金由我提供。

　　現(xiàn)在她在學(xué)校里名列前茅，在課外也成了一個小小的修鞋匠，大家都知道她的技術(shù)好，都找他來修鞋。價錢雖不高，但她每天都能賺很多錢！

　　其實，我找的不單單是修鞋姑娘，還有人與人之間的誠實和信任，人人都以誠相待。

修鞋作文300字 篇4

　　媽媽的鞋跟磨壞了，決定去修一修。

　　我們來到一個修鞋店，修鞋的老伯伯正低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地修著鞋子。當(dāng)媽媽把鞋子放到他眼前，他才抬起頭來。他大約六十幾歲，圍著一件黑色的皮圍裙，頭發(fā)有點花白，臉方方的，戴著一副老花鏡。媽媽指著鞋后跟遞給老伯伯，老伯伯仔細(xì)地修了起來。他先把壞掉的鞋跟撬掉，然后在機器上把兩只鞋子的跟磨得一樣平，再把鞋跟的小洞用木棒填平。老人拿出橡膠皮，把鞋跟比了比，用鉛筆做好標(biāo)記，用大剪刀剪了下來，用強力膠粘上去，再把多余的橡膠皮剪掉，然后在機器上把鞋跟的邊緣磨平，最后把小釘子對準(zhǔn)剛才的小木棒釘下去。他把鞋子遞給了媽媽，用右手食指在左手心上寫了一個“6”。哦，原來他是一個聾啞人啊！

　　想著剛才老人熟練的技巧，我不禁感動了，老人雖然殘疾了，但是他身殘志堅，憑著勤勞的雙手賺錢，怪不得他的店門上寫著“構(gòu)建和諧社會”。

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