爭(zhēng)吵作文300字

時(shí)間：2023-06-10 15:08:15 300字我要投稿

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【熱門(mén)】爭(zhēng)吵作文300字8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的爭(zhēng)吵作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】爭(zhēng)吵作文300字8篇

爭(zhēng)吵作文300字篇1

　　很安靜的夜晚，一個(gè)小朋友的書(shū)包里傳出一陣又細(xì)又小的聲音，仔細(xì)聽(tīng)是書(shū)本在說(shuō)話。

　　美術(shù)書(shū)大聲地說(shuō)：“我的書(shū)本里有許許多多的圖畫(huà)和作品，不要小看我！我是最優(yōu)秀的.，因?yàn)槲視?huì)讓小朋友畫(huà)出更美麗的畫(huà)，而且，我還可以培養(yǎng)小朋友觀察美麗的大自然呢。”

　　數(shù)學(xué)書(shū)不服氣了：“我的書(shū)本里有很多數(shù)字和問(wèn)題，比你好得多。小朋友們學(xué)了我會(huì)變得更聰明，而且我還很實(shí)用呢，如果去買東西算賬就離不開(kāi)我。”

　　語(yǔ)文書(shū)也不服氣了：“你們光看這有什么用，我有圖畫(huà)有故事，還有古詩(shī)，就你們兩個(gè)想比得過(guò)我差得遠(yuǎn)。因?yàn)槲視?shū)上的內(nèi)容非常豐富，小朋友們學(xué)了我會(huì)變得懂事，不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還學(xué)會(huì)做人呢。”

　　他們都不服氣，一個(gè)說(shuō)：“我才好！”

　　一個(gè)又說(shuō)：“我比擬好！”

　　一個(gè)又說(shuō)：“你們兩個(gè)比我差得遠(yuǎn)。”

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　　就這樣它們吵來(lái)吵去誰(shuí)也不服氣。

　　書(shū)包被吵得頭都要爆炸了，就說(shuō)：“你們別吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，剛才你們都只看到自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，如果看不到自己的短處那是不好的，你們一定要記住尺有所短寸有所長(zhǎng)。”

　　三本書(shū)聽(tīng)了不好意思地低下了頭。

爭(zhēng)吵作文300字篇2

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們湊在一起比誰(shuí)最厲害，可是他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不服誰(shuí)。沒(méi)辦法，他們只好到字典公公家去評(píng)理。

　　小逗號(hào)說(shuō)：“我可以幫人們停頓，這樣子人們就不會(huì)把停頓給忘掉。所以我的本領(lǐng)最大。”

　　小句號(hào)說(shuō)：“我也可以幫人們停頓句子，要不然人們會(huì)很煩惱，所以我這里最大。”

　　小頓號(hào)說(shuō)：“我可以幫人們分清楚事物，比如說(shuō)牙膏、牙刷、牙杯，所以我最大。”

　　省略號(hào)說(shuō)：“我可以幫人們省略一些寫(xiě)不完的，要不然人們就沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)下去了，會(huì)很累的，所以我最大。”

　　感嘆號(hào)說(shuō)：“我可以幫人們表達(dá)情感，這樣子人們就可以覺(jué)得開(kāi)心還是不開(kāi)心，所以我的魅力最大。”

　　小問(wèn)號(hào)說(shuō)：“我可以幫人們把他們的疑問(wèn)轉(zhuǎn)給別人，就變成了我的小問(wèn)號(hào)，所以我的本領(lǐng)最大。”

　　大家在這字典公公的.家里爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，他們都不服。字典公公說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了。我告訴你們，其實(shí)，你們每個(gè)人都有用，可以幫人們寫(xiě)好文章，所以，你們都是最有用的。”

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了字典公公的話停止了爭(zhēng)吵，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

爭(zhēng)吵作文300字篇3

　　這天夜里，文具盒里的文具們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們都得叫我老大，主人上幼兒的時(shí)候，我就陪著主人，而我現(xiàn)在還陪著主人，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我的`功勞，主人永遠(yuǎn)都離不開(kāi)我。”

　　紅筆聽(tīng)了鉛筆的話，火冒三丈地說(shuō)：“復(fù)習(xí)的時(shí)候，主人用我做筆記，考試才考滿分呢！所以我才是老大。”

　　橡皮擦不服氣地說(shuō)：“鉛筆，你給主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候是誰(shuí)出場(chǎng)的？要不是我出場(chǎng)的話，小主人才不會(huì)考滿分呢！你們得叫我老大！”鉛筆聽(tīng)了臉紅了。

　　尺子聽(tīng)了，不屑地說(shuō)：“主人畫(huà)橫線的時(shí)候是誰(shuí)幫助他的，要不是我出場(chǎng)，老師才不會(huì)表?yè)P(yáng)他呢！”

　　文具盒爺爺再也聽(tīng)不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，你們對(duì)小主人都有用。”文具們聽(tīng)了高興極了。

爭(zhēng)吵作文300字篇4

　　一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這個(gè)時(shí)間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng)，這都是我的功勞，你什么功勞都沒(méi)有。”橡皮說(shuō)：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過(guò)鉛筆就氣的走開(kāi)了。

　　第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)錯(cuò)字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒(méi)有。他想：橡皮怎么會(huì)罷工呢？交作業(yè)的時(shí)間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。

　　放學(xué)之后，他回到家自言自語(yǔ)的.說(shuō)：橡皮怎么會(huì)罷工呢？橡皮聽(tīng)到了從寫(xiě)字桌底下跳了出來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽(tīng)了橡皮的話說(shuō)：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。

　　聽(tīng)了小主人的話，鉛筆就對(duì)橡皮說(shuō)：“我以后再也不和你爭(zhēng)吵了。”

爭(zhēng)吵作文300字篇5

　　夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！

　　鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題、寫(xiě)英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”

　　橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒(méi)命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然我最大了！”

　　尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不小！小主人都是用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)直線和量距離呢！怎么樣？我的`本領(lǐng)也不小吧！

　　這時(shí)，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì)成功的！”

　　大家聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑挘R聲回答：“好的，沒(méi)問(wèn)題！我們會(huì)非常努力做好自己的工作！放心吧！”

爭(zhēng)吵作文300字篇6

　　小明在這次的作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。晚上，小明睡著了，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就開(kāi)始爭(zhēng)吵了。你聽(tīng)，它們吵得多熱鬧啊！

　　逗號(hào)甩著尾巴，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我的功勞最大，沒(méi)有我，一句話中怎么停頓。”

　　句號(hào)瞪著大眼睛，怒氣沖沖地說(shuō)：我的功勞才最大呢，沒(méi)有我，怎么表示一句話說(shuō)完了呢？”

　　這時(shí)嘆號(hào)急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，都跑掉了一只鞋，它生氣地說(shuō)：你們都說(shuō)的不對(duì)，應(yīng)該我的功勞才是最大的呢，如果沒(méi)有我，文章怎么表達(dá)喜怒哀樂(lè)呀！”

　　問(wèn)號(hào)豎起大耳朵，聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵，急急忙忙地跑了上來(lái)，還摔了個(gè)嘴啃呢。它大聲地說(shuō)：我的'功勞才最大，如果沒(méi)有我，怎么提問(wèn)題呀！”吵著吵著，它們就都跑了。

　　第二天，小明一看自己的作文，發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不見(jiàn)了，傻了眼，他傷心地哭了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聽(tīng)到后，覺(jué)得很慚愧，從此以后，它們都齊心協(xié)力地幫助小主人把作文寫(xiě)好。

爭(zhēng)吵作文300字篇7

　　“在所有的文具當(dāng)中，我是最重要的，如果沒(méi)有我的話，你能寫(xiě)字嗎？”鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)。

　　橡皮生氣了，冷冰冰的說(shuō)：“你，才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生，而你就像是一個(gè)生了疾病的人，沒(méi)有了我的醫(yī)治，你的錯(cuò)字怎么改正啊！”

　　鉛筆理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有我的話，你用什么寫(xiě)字啊。”

　　它們的爭(zhēng)論被文具盒聽(tīng)見(jiàn)了，它不緊不慢的說(shuō)：“別吵了，你們說(shuō)得都有道理。這樣吧，各自畫(huà)一幅畫(huà)如何？”

　　只見(jiàn)鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來(lái)，一轉(zhuǎn)眼工夫，就完成了。可是仔細(xì)一瞧，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時(shí)的橡皮也不甘示弱，走來(lái)走去的，可終究還是白紙一張……

　　此時(shí)的.鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開(kāi)口說(shuō)話了：“看，現(xiàn)在知道對(duì)方的重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個(gè)都不行，都會(huì)給人們帶來(lái)麻煩的。好朋友就應(yīng)該互相幫助，記住了嗎，握握手吧。”

　　從此，鉛筆和橡皮再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，它們成為了最要好的朋友。