實(shí)用的放手作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的放手作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

放手作文300字 篇1

　　初生的小鳥總是要在母親的保護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng)，但如果小鳥不離開母親溫暖的羽翼就永遠(yuǎn)無法學(xué)會(huì)飛翔。——題記

　　還記得小時(shí)候初學(xué)走路嗎?媽媽總是扶著搖搖晃晃的我，歡快地用雙腳一步一步地在地上踢踏著。可我卻總不甘于那么慢，想要迅速地奔跑，可母親的雙手卻成了一條線，緊緊地牽著不讓我離開她的保護(hù)。我知道這是一種愛，寵愛。可我更知道，如果她能夠早些放手，讓我獨(dú)自在路上跌跌撞撞地前行，或許我能夠更快地學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)在充滿坎坷的道路上怎樣保護(hù)自己。

　　長(zhǎng)大了，到了學(xué)騎自行車的年齡，媽媽仍像兒時(shí)走路那樣，為我緊緊地把握方向。可我卻向她要求，放手吧!因?yàn)槲也荒芸傇诒Ｗo(hù)傘下成長(zhǎng)吧?媽媽同意了，她似乎也了解了“放手”的意義。雖然，我付出的代價(jià)是重重地從自行車上摔下，可這也是達(dá)到成功之路的最快途徑。相比之下，我更享受媽媽這樣的愛——放手。

　　我想要成為的是可以任意翱翔天際的`鳳凰，而不是一只只能在母親的照料下，才能蹣跚前行的雛鳥。可這需要一種叫做“放手”的愛作輔助，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打?yàn)檎{(diào)料。這種味道也許會(huì)是苦的、酸的、辣的，我卻無怨無悔!

放手作文300字 篇2

　　那一年，他們都十五歲。他們?cè)谕�一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)里讀書。

　　他和她學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，他們并不是很要好的朋友，男孩很聰明。女孩很可愛，人緣好，在班里很受喜歡。

　　男孩卻喜歡上了女孩，他不懂自己對(duì)女孩是什么感覺，只是莫名的想見女孩，明明才剛見過，卻也止不住思念；常常無緣無故登錄QQ，看著女孩QQ灰暗的頭像，按下退出鍵；開始注視著女孩不敢跟她說話或者不知道說什么；女孩難過，他也會(huì)難過；女孩開心，他也會(huì)開心。或許他已經(jīng)愛上女孩了吧

　　時(shí)間一久，男孩越發(fā)覺得自己愛上女孩了，上課忍不住看向女孩，似乎已成了生活的習(xí)慣。但他對(duì)愛情理解的很膚淺，在那一方面靦腆，所以男孩沒有早早表態(tài)。

　　后來，男孩發(fā)現(xiàn)女孩并不喜歡他，而是喜歡他的好兄弟時(shí)，他很糾結(jié)，但最后還是選擇了放手。

　　放手！她該是幸福的'、快樂的，讓她尋找屬于她的幸福吧

　　他會(huì)永遠(yuǎn)為她祝福的，他會(huì)在心里永遠(yuǎn)守護(hù)她、永遠(yuǎn)牽掛著她、永遠(yuǎn)愛著她的！有一種愛叫做放手

放手作文300字 篇3

　　我把中國(guó)家長(zhǎng)的教育分為三類。第一類：父母對(duì)孩子不管不問，孩子對(duì)父母感情冷淡；第二類：家長(zhǎng)與孩子成為朋友，在學(xué)習(xí)中一起進(jìn)步。第三類：父母對(duì)孩子太過嚴(yán)厲，對(duì)他們不理解，整天把孩子“囚禁”在學(xué)習(xí)桌上。

　　我的媽媽是第二類，她很能理解我，并沒有給我太大壓力，我們有什么困難與心里話都給對(duì)方說，成了無話不談的朋友。

　　相信大家都聽說過，今年夏天熱播的.一場(chǎng)電視劇《小歡喜》。喬英子就是被她的媽媽一步一步逼到得了抑郁癥與焦慮癥。最后，英子的媽媽退到第二類，喬英子的病才慢慢好轉(zhuǎn)。英子的媽媽就是對(duì)孩子太過嚴(yán)厲，英子想上南京大學(xué)，媽媽非讓她上清華大學(xué)。媽媽越來越不理解孩子，母女倆的關(guān)系也越來越不好。我想，如果英子不得病，是不是媽媽會(huì)把英子逼上絕路呢？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，第三類的家長(zhǎng)越來越多，考不好就會(huì)買卷子，給孩子搞題海戰(zhàn)術(shù)。動(dòng)不動(dòng)就吵孩子、打孩子……我真想對(duì)第三類家長(zhǎng)說：“請(qǐng)放手吧！請(qǐng)理解并相信我們吧！”

　　太嚴(yán)厲反而會(huì)造成負(fù)面影響，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在第二類的位置上坐好，相信你的孩子一定會(huì)越來越棒。