描寫午后操場的作文400字
1、午后是活躍的，是活力四射的，更是激動(dòng)人心的……
看，同學(xué)們像小鳥似的，無憂無慮地在操場上玩耍著，追逐著。同學(xué)們有的身輕如燕地跳著繩，令一旁的同學(xué)目瞪口呆，交口稱贊；有的像頑皮的猴子似的，互相追逐打鬧；更多的同學(xué)你爭我奪，追搶著一只足球，好像那只足球是無價(jià)之寶一樣。
瞧，那些踢球的小運(yùn)動(dòng)員，滿面通紅，汗流浹背。但他們不顧炙熱的太陽，追逐著那“無價(jià)之寶”�？矗麄兙拖裣律降拿突�，擺動(dòng)著敏捷矯健的身姿。雙方的隊(duì)員互瞪著對(duì)方，好像兩支不共戴天的戰(zhàn)隊(duì)正準(zhǔn)備拼殺呢！
我在哪呢？哎！我正坐在教室里看書呢。聽著外面震耳欲聾的叫喊聲，我的心早就飛到操場上去了。我真想立刻加入到他們中間去，只可惜李老師這兩天給我們下了禁令，不允許我們?nèi)ゲ賵鎏咔�，因�(yàn)椴賵錾咸�，危險(xiǎn)因素太大。我多么希望我們又一片好大好大的足球場，讓我們能盡情馳騁在綠茵場上，踢個(gè)暢汗淋漓啊！看著看著，我實(shí)在忍不住了，扔下書本，快步走出教室，站在操場邊眼巴巴地望著操場上滾動(dòng)的足球。哎！不能上場踢球，就在站在場外看看也好。真希望李老師快點(diǎn)解了禁令��！
健康是生命之本，只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)使人健康。運(yùn)動(dòng)讓我們忘去煩惱，運(yùn)動(dòng)讓我們神采飛揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)讓我們朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)讓我們活力四射……我熱愛運(yùn)動(dòng)！
2、午后的操場熱鬧非凡，大家都在做著運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@里是同學(xué)們揮灑汗水，張揚(yáng)生命律動(dòng)的舞臺(tái)。
你瞧！那兒一個(gè)同學(xué)在跑步，開始時(shí)他像個(gè)“飛毛腿”，“呼”地一聲從你眼前閃過，留給你的只是一陣微風(fēng)，不過他才跑了一圈，就像散了架似的軟綿綿地一屁股坐在地上，半天沒爬起來；有的同學(xué)正在大樹下說著悄悄話，她們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而臉色潸然，時(shí)而又高興地手舞足蹈；還有幾個(gè)同學(xué)正在操場的一角練習(xí)跳繩，她們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，仿佛一只只機(jī)靈的燕子在翩翩起舞------
你看！操場的中央有一大群男生，他們敏捷地東逃西竄，個(gè)個(gè)生龍活虎，邁著鏗鏘的步伐，又像一匹匹脫韁的野馬肆意地奔跑著。原來，男生們正在舉行一場激烈的足球賽，四年級(jí)和五年級(jí)的比拼賽。只見四年級(jí)的一個(gè)小男生以迅雷不及掩耳之勢用力一踢，球飛起來了，它直奔球門�！拔ｋU(xiǎn)！”場上形勢瞬間緊張，正在看得提心吊膽之時(shí)，我們五年級(jí)的守門員真是好樣的，只見他做好姿勢，一個(gè)“餓虎撲食”，身體朝球狠狠地?fù)淞诉^去。果然，球穩(wěn)穩(wěn)地被他抱在了懷里。五年級(jí)贏了，球員們個(gè)個(gè)歡呼、跳躍。身后，嘹亮的吶喊聲響徹操場的上空。
透過教室的窗子，看到了操場旁生機(jī)勃勃的大樹，看到了同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉。只有運(yùn)動(dòng)才能讓我們那樣生龍活虎，那樣神采飛揚(yáng)，那樣活力四射------操場上的吶喊聲讓我熱血沸騰，我在教室里怎么也坐不住了，迫不及待地沖了出去。
是啊！生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我們身體健康、活力充沛，運(yùn)動(dòng)讓我們放飛心情、奮斗不息。讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧！
3、午后的操場是我們揮灑汗水、鍛煉身體的場所。
瞧，同學(xué)們有的在跳繩。跳繩的同學(xué)甩繩子甩得飛快，如同身旁已經(jīng)形成了一道無形的繩墻；有的在打乒乓球，打乒乓球的同學(xué)將一個(gè)一個(gè)球猛扣過去，對(duì)手也施展絕技。雖然很累，但仍然神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃；同學(xué)們有的在練習(xí)運(yùn)球。哇，那些大哥哥的運(yùn)球真是快，一會(huì)跑到這里，一會(huì)跑到那里，看得人眼花繚亂。
我參加的是足球比賽。比賽一開始，我和邵子陽、薛天奇、李朔就組成四人先鋒隊(duì)，長驅(qū)直入。邵子陽雖然人小，卻不失敏捷迅速，一會(huì)會(huì)兒，就已經(jīng)攻到前場了。對(duì)方的前鋒跟邵子陽一樣，也是小小的。只見他一下子就把邵子陽的球搶走了。還好薛天奇有防備。往前一跳，又順勢一帶。整套動(dòng)作嫻熟精煉，一看就知道是高手。對(duì)方的球員立即蜂擁而上。薛天奇不慌不忙，把球往后一蹬，傳給了我。我接過球，以迅雷不及掩耳之勢進(jìn)攻對(duì)方。一名后衛(wèi)一個(gè)飛鏟向我鏟過來，我往旁邊一閃，把球踢給了李朔。李朔不愧是體育健將，外表活力四射，踢球也很厲害。只見他一接球，就速度極快，一下子過了好幾個(gè)人，就到球門前了�？墒撬]有射球，而是傳給了邵子陽，邵子陽傳給了薛天奇，薛天奇?zhèn)鹘o了我，我沒有辜負(fù)他們的期望，一個(gè)飄忽射球，假裝要往左邊射，守門員忙跑到左邊，我又以最快的速度把身體轉(zhuǎn)向右邊，射門！“耶！進(jìn)了”還好，之前的努力都沒有白費(fèi)。最后，我們以9:3獲勝了。
生命在于運(yùn)動(dòng)。這次比賽告訴我們一個(gè)道理：一根籬笆容易彎，三根麻繩難扯斷。
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