悅讀小學(xué)生作文400字

　　每當(dāng)閑暇的時(shí)候，我會(huì)選擇讀書(shū)。讀書(shū)為什么不能作為消遣，成為生活的享受了？

　　讀書(shū)如品茗，那也得味對(duì)其書(shū)，特別自己喜歡的書(shū)。我喜歡偵探小說(shuō)，《福爾摩斯》捧上手，強(qiáng)烈的興趣油然而生。心就伴隨書(shū)中的情節(jié)的層層推進(jìn)，謎題漸漸解開(kāi)，令我久久無(wú)法自拔。隨著福爾摩斯縝密的思考一點(diǎn)點(diǎn)豁然，原來(lái)真相如此。我的歡喜就好比沖茶的熱水，沸騰的水沖出來(lái)茶的裊裊香氣就是讀書(shū)的美好體驗(yàn)。

　　讀書(shū)如喝抹茶口味的奶茶。看名人傳，我印象最深的就是貝多芬，從小受盡父親的虐待，盡管這樣，他還是走上了不同尋常的音樂(lè)之路。作為一個(gè)從事音樂(lè)創(chuàng)作的人居然在失聰?shù)那闆r下完成了不朽的《命運(yùn)交響曲》，曲譜的旋律由高亢到平靜，平靜再回到高亢，用這些一起一落的旋律譜寫(xiě)自己跌蕩起伏的一生。這就好比抹茶的味道，一開(kāi)始苦苦的，事后有種回甜和清香留在口齒間，甚或還會(huì)有綠色痕跡涂染在舌尖，這些不正像名人們的生活嗎，經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹，最后留給后來(lái)人勵(lì)志的財(cái)富。

　　讀書(shū)如飲大麥茶。我也比較喜歡看散文，優(yōu)美的文字像秋天麥田的金色的麥浪，形散而神不散是散文最好的總結(jié)。比如朱自清的《春》，通過(guò)對(duì)春天生機(jī)勃勃的描述，即讓我們感受到春的美景，字里行間又無(wú)不體現(xiàn)他對(duì)春的癡戀，對(duì)光陰的留念，正如他的《匆匆》告誡我們要珍惜時(shí)光。讀散文就如飲大麥茶，濃郁的麥香帶我看見(jiàn)秋日里夕陽(yáng)下秋風(fēng)中的麥浪滾滾，飲茶間又把我從美景拽回到茶的本身。

　　讀書(shū)如喝果茶。小時(shí)候愛(ài)看童話(huà)故事，和許多孩子一樣喜歡《白雪公主》、《灰姑娘》等，童話(huà)故事里我喜愛(ài)的公主最后總能得到幸福，就好比果茶酸酸甜甜，從口齒流入胸膛都是一樣的味道，童年的純真一如記憶中的果茶。

　　我更愿意把讀書(shū)看成一種享受，帶上好心情享受不同味道的書(shū)，就如品嘗千百種的飲品，“閱讀”就變成了“悅讀”。