“好漢知多少”的作文400字

　　今天下午，我們班開展了“好漢知多少”的PK賽。規(guī)則是這樣的：由一方選手說出一個(gè)《水滸傳》中的人物和相應(yīng)的外號，對方選手再往下接。誰先接不下去就算輸了。班上沸騰了，大家都爭著參加比賽，想在賽場上大顯身手。

　　張老師決定雙方選手是高涵韜和邱敬涵。高涵韜的助手是鄭思遠(yuǎn)，而邱敬涵卻選我當(dāng)助手。由邱敬涵開始，他先說：“花和尚,魯智深�！�

　　高涵韜張口就接：“及時(shí)雨，宋江�！�

　　"九紋龍,史進(jìn)�！�

　　"黑旋風(fēng),李逵！”高涵韜語氣沉著，面不改色。

　　"小旋風(fēng)，柴進(jìn)�！�

　　"圣手書生，蕭讓。”

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　　二十分鐘過去了，邱敬涵招架不住了，向我擠眉弄眼請求援助。而我所知道《水滸傳》中的好漢和相應(yīng)的'外號，剛才他們都已經(jīng)說了，我們只好舉手投降。高涵韜得意洋洋地笑著，還不住地往下說，如數(shù)家珍。張老師只好叫停。一直沉默不語的鄭思遠(yuǎn)也“耶”了一聲為隊(duì)友的勝利歡呼。只見邱敬涵低著頭，紅著臉回到位子上，不停地嘆氣著，我也很羞愧。同學(xué)們向高涵韜投來了敬佩的目光。

　　這次“好漢知多少”的PK賽活動(dòng)不僅緊張有趣，還讓我明白了課外閱讀與課內(nèi)知識同樣重要。

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