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研究作文400字

時(shí)間:2021-12-21 09:49:12 400字 我要投稿

研究作文400字四篇

  在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的研究作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

研究作文400字四篇

研究作文400字 篇1

  一問(wèn)題的提出

  世界上有20億人面臨著缺水的困難,而我國(guó)的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且,我們

  的國(guó)家的水庫(kù)每年以10至20毫米的速度下降。

  二對(duì)用水量的調(diào)查

  用水量最多的還是洗車(chē)店,而且用的都是自來(lái)水。一天每家洗車(chē)店大約有15至30輛車(chē),而每洗一輛最

  少要5千克水。一年(按365天)來(lái)計(jì)算,每家洗車(chē)店就需要73000千克水,相當(dāng)于一個(gè)小城鎮(zhèn)一年的用水量

  了。而廉江(一個(gè)小城市)就有30多家洗車(chē)店,何況是那些交通發(fā)達(dá)的大城市呢?

  三資料的收集

  除了洗車(chē)店的用水量驚人,我們平時(shí)一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常常見(jiàn)。

  1平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水;

  2公園的噴泉不是循環(huán)的`;

  3公園水龍頭出不了水,有些人不擰回就離開(kāi)了,等到有水是,水流了出來(lái),沒(méi)人關(guān);

  4有些人洗一洗手就要七八分鐘;

  5有些人用完水不關(guān);

  四建議與措施

  1利用廢水澆花,沖馬桶等;

  2公園的噴泉應(yīng)立即改成循環(huán)的;

  3公用水用完應(yīng)關(guān);

  4洗手的時(shí)間不能太長(zhǎng);

  5應(yīng)該多點(diǎn)向人宣傳節(jié)約用水的意義;

  6多點(diǎn)寫(xiě)廣告貼在醒目的地方;

  7每一滴水都要珍惜,不能浪費(fèi)。

  最后,我倡議大家一定要節(jié)約用水。因?yàn)椋侨祟?lèi)生命的源泉。否則,地球上最后一滴水可能是人 類(lèi)的眼淚。

研究作文400字 篇2

  現(xiàn)在我研究出來(lái)了一個(gè)非常先進(jìn)的汽車(chē)。

  我坐上這輛車(chē),去兜風(fēng)。第一站到超市里買(mǎi)菜,之后把它們放進(jìn)車(chē)載冰箱里面保鮮。當(dāng)時(shí)是夏天,所以我把空調(diào)打開(kāi)了,并啟動(dòng)了車(chē)上的電視一邊開(kāi)車(chē)一邊聽(tīng)新聞。下來(lái)我買(mǎi)了一些用具。隨后我開(kāi)車(chē)去接我的好朋友王運(yùn)動(dòng)、代超、駱雨豐,去野炊。這時(shí),我把衛(wèi)星發(fā)射上去,確定要去的地點(diǎn),就可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)了。我們把車(chē)上的電腦打開(kāi),在網(wǎng)上看電影。路途中,突然下起了雷陣雨,我想:我們好不容易抽出一點(diǎn)時(shí)間到那兒去,哪怕下了冰雹,我們都不能回去,何況是雷陣雨。到了那里,雨停了。下來(lái),我啟動(dòng)了做飯裝置,它就可以為我們做飯了,同時(shí),我們就可以干我們的事情了。吃完飯,我們回到車(chē)上,到圖書(shū)館看會(huì)兒書(shū)。但是,老是堵車(chē),我迫不得已按下了飛行鍵,一眨眼的功夫就到了圖書(shū)館。看完了書(shū),該送它們回家了。把它們送回家之后去了公園。為了防止丟失,我打開(kāi)警衛(wèi)系統(tǒng)。這時(shí),有一個(gè)小偷過(guò)來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)我的車(chē),可是他剛一碰,就被靜電打著了,他急忙逃跑。我回到車(chē)?yán)铮聪铝舜叉I,準(zhǔn)備在這里睡上一晚。

  不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間,我醒了,在我面前還是寫(xiě)字桌和作文本。啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。可是,我相信這夢(mèng)長(zhǎng)大了一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,還可能比這更好。

研究作文400字 篇3

  轉(zhuǎn)年,仍然教畢業(yè)班。這次,重新分過(guò)班級(jí),我的搭檔一位年歲和我母親相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)教師手氣不好,抓了一個(gè)大家都認(rèn)為不好的班級(jí)。

  一看學(xué)生的作文,果然與上一個(gè)班級(jí)差了許多。但是,我仍然覺(jué)得很有信心把作文教好。為了指導(dǎo)好教材安排的每一次作文,我不惜花費(fèi)精力,跟學(xué)生借來(lái)小學(xué)生作文選,然后,把跟教材中涉及到的類(lèi)型差不多的小學(xué)生作文抄在一個(gè)很精致的筆記本上認(rèn)認(rèn)真真地研究那些發(fā)表了小學(xué)生作文怎么寫(xiě)的,從中給自己確定指導(dǎo)的目標(biāo)。

  此后的幾年中,我竟然抄了整整兩本小學(xué)生作文。應(yīng)該說(shuō),那段時(shí)間,我對(duì)高水平的小學(xué)生作文還是有些發(fā)言權(quán)的。

  作文指導(dǎo)課上,除了給學(xué)生讀我寫(xiě)的下水文,還從自己的筆記本上,挑出相關(guān)的從作文選上抄下來(lái)的學(xué)生習(xí)作讀給大家聽(tīng)。漸漸的,學(xué)生也知道寫(xiě)作文前先讀一寫(xiě)作文選了。

  這樣的經(jīng)歷,后來(lái)被我發(fā)展為寫(xiě)一篇讀多篇。

  現(xiàn)在想來(lái),覺(jué)得,那時(shí)為了使學(xué)生寫(xiě)好作文,還是組織學(xué)讀了很多作文的。讀作文,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作,起到了積極的促進(jìn)作用。

  不過(guò),現(xiàn)在感到:那時(shí),學(xué)生的課外閱讀面太窄了為作文而讀作文,從教于目標(biāo)的設(shè)計(jì)上,局限了。

研究作文400字 篇4

  學(xué)校操場(chǎng)邊上有一排高大的銀杏樹(shù),春天嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)、生機(jī)勃勃;夏天,枝繁葉茂,一片蔭涼;秋天,碩果累累,一片金黃;冬天,樹(shù)干挺拔,迎風(fēng)傲雪,銀杏樹(shù)作文450字。

  銀杏又名白果、公孫樹(shù),也有很多人稱(chēng)“健康樹(shù)”、“生命樹(shù)”,小學(xué)四年級(jí)作文《銀杏樹(shù)作文450字》。醫(yī)書(shū)記載銀杏全身是寶。它的果實(shí)橙黃,雖然長(zhǎng)期食用可以益壽延年,但不宜多吃,一次6~10個(gè),生吃2~3個(gè)。銀杏葉泡茶也可以治病、健身。其實(shí)呀,它的葉子里有毒,需要經(jīng)過(guò)加工提取有效成分,可以治療心血管、三高等疾病。

  我經(jīng)常在體育課及課間的在外活動(dòng)時(shí)間抽空去看那幾棵“活化石”;看看它那生機(jī)勃勃的樣子,希望他茁壯成長(zhǎng)。在夏天,它那綠油油的葉子似乎一碰就滴下油來(lái),都能與翡翠媲美。秋天滿(mǎn)樹(shù)的金黃,就像一棵棵黃金樹(shù)、金地毯!

  雖然現(xiàn)在有很多人工種植的銀杏樹(shù),但也不能故意破壞它它和熊貓一樣,是那珍貴而稀有的“活化石”。,讓我們一起保護(hù)“活化石”銀杏吧!

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