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角度作文400字

時(shí)間:2025-04-10 16:10:17 晶敏 400字 我要投稿
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角度作文400字(通用29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的角度作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

角度作文400字(通用29篇)

  角度作文400字 1

  思考可以使你在人生中取得成就,換位思考可以使你在人生中取得更大的成功。

  記得七歲那年,我還在讀幼兒園大班,那時(shí),我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾,正爭執(zhí)不下時(shí),老師走了過來,牽著我們的手溫和的說:“你們不要吵了!互相體諒一下,要學(xué)會(huì)換位思考!”“換位思考!”當(dāng)時(shí)的我疑惑了一下,“換位思考”雖然這我略知一二,但還沒親生體驗(yàn)過,還是懵懵懂懂,直到四年級(jí)······

  那天,天氣晴朗,我正走在回寢室的路上,突然被一個(gè)對(duì)面匆匆忙忙跑來的低年級(jí)同學(xué)撞倒了。當(dāng)時(shí)正值夏天,十分容易讓人發(fā)火,那時(shí)的我大發(fā)雷霆,道:“你怎么走路不長眼的,看都不看,小心撞到墻!”“對(duì)不起,哥哥,我錯(cuò)了,原諒我吧!”他誠懇的說道,看著他那副模樣,就使我想起了我小時(shí)候雖然做了很多壞事,但是都被人原諒了。而他只是不小心,并沒有做錯(cuò)什么。我就開始了前所未有的換位思考:從他的`立場來看,我是不是太兇了,雖然他做錯(cuò)了事,但我是不是應(yīng)該溫柔一點(diǎn)······我思考完,對(duì)面前的小朋友說:“沒事,以后小心一點(diǎn)就行了。”“謝謝!”他說完了話,便匆匆的走了。看著他那慢慢遠(yuǎn)離的背影我的心中有許多說不出的滋味。我突然想到了很多事情,以前自己常因?yàn)橐恍┬∈戮陀?jì)較,是因?yàn)闆]有為他人設(shè)身處地的想一想,或許事情換一種態(tài)度解決會(huì)不會(huì)更好呢。

  那天,我學(xué)會(huì)了換位思考;那天,我知道了人生的秘訣;那天,使我受益匪淺;那天,使我永生難忘

  角度作文400字 2

  評(píng)議一件事物,人們總會(huì)站在不同的角度看,這就是——“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”這首詩中寫了六種看廬山的角度,橫著看、側(cè)著看、從遠(yuǎn)處望、從近處看、從高處看、從低處看。可是看到的景色不同。

  同樣的道理,很多時(shí)候,同一件事,從不同角度看,會(huì)有不同結(jié)果。

  有一天,三個(gè)登山者正在登山,有一個(gè)登山者看了看三個(gè)人的水壺,驚呼道:“我們水壺里的水都只剩半壺了。”另外一個(gè)登山者拿著自己的水瓶往回家的路上走去。最后一個(gè)登山者很歡喜:“太好了,還有半壺水。”第一個(gè)登山者說:“算了,有半壺算半壺吧!”說完他坐下來,拿起水,都喝光了。

  你們猜,他們最后怎么了。第一個(gè)登山者,因?yàn)槿彼肋h(yuǎn)地留在了荒山之中,第二個(gè)登山者半途而廢,回到了家中,從此再也沒出去過。而第三個(gè)登山者則抵達(dá)頂峰看到了山峰美景,由此成為了一個(gè)著名的登山家。

  這個(gè)故事中的`三個(gè)人看到的都是同樣的三個(gè)半壺水,由于看問題的角度不一樣,導(dǎo)致的行為各不相同,結(jié)局就有了天壤之別。所以,有的時(shí)候,換個(gè)角度看世界更好。如果你一夜之中從億萬富翁回到了窮光蛋,你可能會(huì)埋怨老天爺?shù)牟还剑@樣,你就會(huì)一直是窮光蛋。你換一個(gè)角度思考,這有可能是老天爺給你的一次考驗(yàn),從此更加努力,你可能獲得更大的成就。

  我們要換一種角度看世界,就會(huì)有不同的收獲。

  角度作文400字 3

  在這漫長的暑假里,我閱讀了英國作家斯威夫特的《格列佛游記》。

  這本書給我的感覺是一個(gè)“奇”字!因?yàn)闀凶髡甙堰@宇宙萬物中不可能發(fā)生的.事情,再加上自己的想像,都寫進(jìn)這本書中。作品的主人公格列佛是個(gè)英國外科醫(yī)生,后升任船長。他受過良好教育,為祖國而自豪,在職業(yè)與政治兩方面似乎也頗有見識(shí),但他本質(zhì)卻是一個(gè)平庸的人,而作者正利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。

  而我最偏愛的是第一部分。在這卷中,主人公來到小人國(利立普特)。格列佛與利立普特人身材比例是一比十二。

  起先格列佛被小人們捆了起來,但最后由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件,小人國國王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí),該王國遭到另一小人國入侵,格列佛穿過海峽把敵國艦隊(duì)的大部分船只擄來,迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功,但后來因在幾件事情上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉皇逃向鄰國。

  本書給我的教育意義很大,令我懂得有時(shí)看事物可以從不同角度去看,這樣,得出的結(jié)論也會(huì)截然不同。只有那些坐井觀天的人,才永遠(yuǎn)不會(huì)明白這個(gè)道理。

  當(dāng)然,《格列佛游記》不是單純的少兒讀物,而是有著諷刺與批判意義的文學(xué)杰作,故值得一看。

  角度作文400字 4

  暑假里,我們?nèi)胰o錫游玩。到達(dá)的第一天晚上,一行人都饑腸轆轆,媽媽用手機(jī)在附近找到了一家不錯(cuò)的飯店,于是我們就步行出發(fā)啦,路上遇到了一個(gè)沒有信號(hào)燈的斑馬線,馬路上車水馬龍,來來往往,絡(luò)繹不絕。我們停下腳步,耐心等待,一分鐘,兩分鐘……面對(duì)路旁眾多行人,卻沒有一個(gè)司機(jī)停下來禮讓的。我當(dāng)時(shí)非常氣憤,現(xiàn)在不都提倡車輛禮讓行人嗎?為什么這么多司機(jī)沒有一個(gè)停下來禮讓我們?

  新學(xué)期開始了,早上,媽媽像往常一樣開車送我上學(xué),在路上遇到了一個(gè)斑馬線,沒有設(shè)置行人信號(hào)燈,但是有車行信號(hào)燈,當(dāng)時(shí)車行方向是綠燈,可是行人依然在匆匆忙忙地過馬路,于是我的心里就冒出了類似上次在無錫過馬路時(shí)一樣的情緒,我想行人既然看到車子都已經(jīng)過來了,還爭先恐后地過馬路,都沒有仔細(xì)觀察馬路上的情況直接就往對(duì)面走,就是等于走路不看信號(hào)燈呀。

  第二天,聽到廣播里的一個(gè)公益廣告,讓我對(duì)這件事情有了新的看法。廣告說,當(dāng)你是員工時(shí),抱怨老板太摳門,太嚴(yán)肅;可當(dāng)你是老板時(shí),又會(huì)抱怨員工做事沒有責(zé)任心。這幾句話讓我恍然大悟,對(duì)呀,之前,我都只站在自己的.立場上思考問題,卻沒有站在別人的立場上去考慮。看來生活中的每件事情,都需要多設(shè)身處地,換位思考,然后,做出來的舉動(dòng),才能既有利于他人,也有益于自己。這樣,社會(huì)才能更加和諧,世界才能更加美好!

  角度作文400字 5

  剛才看到了一個(gè)非常正能量的講話視頻。

  視頻中一位很有紳士感的中年男子,一身休閑簡單的裝束,戴著一副黑框眼鏡,聲音算不上磁性而且還有一絲的沙啞,但他分享的內(nèi)容,卻讓這聲音聽起來很有質(zhì)感,他的形象也給人一種儒雅的感覺。

  他講的內(nèi)容是現(xiàn)在訊息發(fā)達(dá),我們總會(huì)被各種各樣的成功個(gè)例,各種各樣的雞湯文章營造出來的成功學(xué),變得焦慮了起來。

  只是簡短的幾句話,他告訴我們,其實(shí)現(xiàn)在本科以上的'學(xué)歷,全國占比大約4%左右,而全國有十億左右的人沒有坐過飛機(jī),他讓我們了解天天在我們面前講述著年入百萬千萬的事例,那些大多是個(gè)例,其實(shí)很多人都在奮斗中,可我們往往只看到那些個(gè)例,那些頂端,然后忽略了自己手頭上的事情,無形中就被焦慮感所籠罩。

  他還發(fā)了兩張對(duì)比照片,照片中是一位王子分別不同角度的拍攝,一張中我們看到了他居然豎立了中指,可另一張的角度讓我們看清,他是比了個(gè)OK的手指,是豎三根手指的。正是不同的角度,讓我們看到了不同的真相,如果只單看到第一張,肯定會(huì)讓我們對(duì)其形象有所打折扣,可當(dāng)你看了另一張,就會(huì)是明白原來是自己錯(cuò)怪他了。

  這就是角度問題,而那些個(gè)例,那些成功,也是一樣的,我們只看到了一面,而沒有看到另一面。

  同時(shí)這樣儒雅的分享者還說到,如果你真的處在焦慮中,不如就定一個(gè)長期的目標(biāo),讓自己朝著這個(gè)目標(biāo)一步步地去行動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)去接近,你努力了,也就可以達(dá)到水到渠成的目標(biāo)。

  很喜歡這樣的分享。

  角度作文400字 6

  冬天,百草被殺,萬棵樹枯萎。大地如睡,萬物皆無生氣,滿是蕭然。

  冬天,真的很悲傷嗎?不,在我眼里不是冬天。

  我贊美冬天,冬天真的有太多的地方值得我贊美。在我看來,世界上再也沒有什么東西可以為冬天清潔干凈了。

  冬天,最美麗的是雪。大雪過后,山上被銀白色覆蓋,眼看著一個(gè)耀眼的世界,玉樹瓊脂,山舞銀蛇,真是壯觀;孩子們喜歡玩耍,造景。或者打雪人,或者打雪仗,一些淘氣的孩子在雪地上行走,陶醉于鞋子和雪之間的"吱吱作響"的摩擦;我無法忍受破壞這美麗的風(fēng)景,有時(shí)默默享受大自然的美麗,也是有趣的。

  冬天的風(fēng),在許多人的眼里是不快樂的,它是冷的,還是太單調(diào)了。"但是仔細(xì)聽,風(fēng)更像是一首略帶傷感的歌,雖然有點(diǎn)傷感,但也發(fā)人深省。夜晚,又長又冷,晚上放上一杯水,黎明就成了冰柱。太陽起得晚,但睡得早。晚上,天空中經(jīng)常會(huì)有幾束移動(dòng)的、起伏不定的光線,在周圍晃動(dòng)。那時(shí)候,太陽是那么美麗,那么紅,那么詩意,映襯著一片天空。不幸的.是,時(shí)間很短,景色很快就被黑夜遮住了。

  夕陽是明媚的,但遺憾的是,它接近黃昏了。但這并沒有什么可悲哀的。明天晚上,美麗依舊。

  冬天太美了,我做不完。

  欣賞地看冬天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天是如此的美麗!事實(shí)上,它不僅僅是冬天!?學(xué)會(huì)欣賞地看待事物,生活中的一切都會(huì)變得如此美麗。

  角度作文400字 7

  從字面上看,失敗確實(shí)可能發(fā)生,因?yàn)槿藗兛赡茏瞿呈聸]有獲得成功。但多方考慮,我相信失敗并不存在。從另一個(gè)角度看,失敗中總有些可以使我們受益的元素。

  對(duì)于在校生而言,考試成績不理想也許是一種失敗。但低分也可以是好消息,因?yàn)樗芗?lì)你努力學(xué)習(xí),也可以顯示你學(xué)習(xí)中的問題。

  在發(fā)明白熾燈的過程中,愛迪生無數(shù)次失敗,在很多實(shí)驗(yàn)中得到糟糕的結(jié)果,不過他從不氣餒。他說:“實(shí)驗(yàn)失敗說明,一些材料不能用于制造燈泡。”如此,失敗對(duì)于他是不可能的。

  有人認(rèn)為戰(zhàn)爭是歷史的.失敗,因?yàn)樗鼤?huì)傷害交戰(zhàn)雙方的人民。我們當(dāng)然反對(duì)戰(zhàn)爭,但也不能忽視的是科學(xué)技術(shù)常常在戰(zhàn)爭期間取得發(fā)展,特別在交通運(yùn)輸和軍事設(shè)施方面。例如坦克在一戰(zhàn)中被發(fā)明,雷達(dá)在二戰(zhàn)中被發(fā)明。此外,第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)噴氣飛機(jī)已經(jīng)被發(fā)明了。此外,歷史表明,科學(xué)的進(jìn)步和戰(zhàn)爭常常幾乎同時(shí)發(fā)生。

  因此,給我們帶來不愉快感受的事物不能被視為失敗,因?yàn)樗鼈儗?duì)其他領(lǐng)域確實(shí)做出了貢獻(xiàn)。

  換個(gè)角度,一切都不是完全的失敗。

  角度作文400字 8

  在今天的語文課上,老師給我們看了一個(gè)關(guān)于小鴨子上臺(tái)階的視頻。視頻中鴨媽媽和一群小鴨子來到臺(tái)階下,鴨媽媽輕松的上了臺(tái)階,而后面的小鴨子們卻不停地在下面跳來跳去,試圖跳上臺(tái)階。過了一會(huì)兒,一只小鴨子從臺(tái)階的一側(cè)找到了突破口,爬上了臺(tái)階。其他小鴨子也陸續(xù)找到突破口爬上了臺(tái)階。

  從這段視頻中我發(fā)現(xiàn):第一只小鴨子之所以比其他小鴨子先爬上臺(tái)階,回到鴨媽媽身邊就是因?yàn)樗幌衿渌▲喿右粯又恢劳咸桥軄砼苋ふ彝黄瓶冢脧牟煌慕嵌葋砜磫栴},從而更高效地解決問題。

  由這個(gè)懂得換個(gè)角度看問題的聰明的小鴨子,使我聯(lián)想到了自己。

  記得那是我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,老師留了一道很難的方程應(yīng)用題。回到家,我放下書包就開始思考這道題。可是我左思右想,怎么也想不出來。

  又過了一會(huì)兒,我的'草稿本上寫滿了密密麻麻的公式,我的腦袋卻亂得如一團(tuán)糨糊。我看著這道數(shù)學(xué)題,十分著急,如熱鍋上的螞蟻一樣。我按照問題,設(shè)了未知量,也列了方程,可就是做不對(duì)。我的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠,衣服也已被汗水浸濕。

  就在我百思不得其解之際,一旁的媽媽走了過來,看了眼題,便說出了答案。我驚呆了,媽媽為我講明了思路,我恍然大悟:哦,原來是未知量設(shè)得不對(duì),換一個(gè)思維方式就對(duì)了!

  這次的小鴨子上臺(tái)階的視頻和我自身的經(jīng)歷,使我意識(shí)到換個(gè)角度看問題的重要性。使我懂得了:以后遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題,這樣便可順利解決問題!

  角度作文400字 9

  落葉雖殘,卻可歸根;流水雖逝,卻可匯入大洋;風(fēng)雨雖暴,卻可留下彩虹;比干雖冤,卻可流芳百世;人生歲苦,卻可領(lǐng)悟真諦……

  炎炎夏日,酷暑難奈。

  可若我們走入鄉(xiāng)間,蕩于秋千之上。仰望天空,讓視野交集于藍(lán)天之間,聽著潺潺流水的細(xì)語,任憑柳葉隨風(fēng)拂過臉頰。輕輕閉上雙眼,愜意地幻想著自己騰風(fēng)飛動(dòng),穿過白云,透過輕霧,一切的一切似乎都被踩于腳下。

  嚴(yán)嚴(yán)冬日,天寒地凍。

  但你會(huì)發(fā)現(xiàn),天地一片白皙,世界一片安詳!雪花飄舞于空中,連接天地,傳遞著潔白的“大襖”,寄托著天對(duì)地的慈愛,詮釋著人間的諸多美好……輕輕捧起一團(tuán)雪,它有著初出孩兒的嬌弱,又有著古代水袖的輕柔,更有著和田美玉的無暇,萬物的精華似乎都被融于一身。

  滿懷欣喜,追求夢(mèng)想,失敗的一瞬間,跌入谷底。

  即使敗了,也是敗給自己,也許只有在失敗中,才懂得如何詮釋生活。也正是失敗,含蓋了人生的真諦,歌頌了人心的.堅(jiān)強(qiáng),烘托了人間的光明!它給予你經(jīng)驗(yàn),賦予你“財(cái)富”,警戒你忘形!它是成功之母,是自身之鏡,是人生必過之坎……你不能改變開始,但能改變結(jié)果。相信吧!在風(fēng)雨后總會(huì)出現(xiàn)彩虹,而在彩虹的另一端一定會(huì)出現(xiàn)“異次元的寶藏”!

  其實(shí),從另一個(gè)角度看問號(hào),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),它“變”成了一個(gè)感嘆號(hào)!從另一個(gè)角度看世界,世界也將是多彩的。萬物皆有“缺”,卻總有它們“缺”的美麗,這就是人生!

  角度作文400字 10

  星期三下午要舉行合唱比賽!聽知此消息,班主任立即斬釘截鐵的告訴我們,一定要唱好它,這畢竟是學(xué)校在這個(gè)學(xué)期舉行的第一個(gè)集體比賽,一定要為班級(jí)的榮譽(yù)一戰(zhàn)。

  經(jīng)過再三研究,我們決定合唱北京歡迎你。經(jīng)過幾節(jié)課的訓(xùn)練,班主任決定先獨(dú)唱再合唱。獨(dú)唱孜然男女生都要找了,我們班女生都是演唱界的“巨星”,但男生的'演唱水平就不太樂觀了,眼看比賽的舉行已迫在眉睫,班主任最后決定把男生獨(dú)唱的重任交付與李晨。

  演唱比賽的時(shí)間終于到了!但我們班運(yùn)氣實(shí)在太差勁了,抽到了一號(hào),這讓本來是雄心勃勃的我們一下子就變得底氣不足。果然不出所料,演唱上臺(tái)時(shí)陣型就亂成了一鍋粥,開始獨(dú)唱的部分還可以讓人忍受,后來合唱的部分就是噪音了。把為我們指揮的班主任氣得臉紅脖子粗。我們最后只得到了46.3分,全校名列第七,最終獲二等獎(jiǎng)。

  是的,我們的演唱是失敗了。但從另一個(gè)角度來看,這個(gè)二等獎(jiǎng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)我們一等獎(jiǎng)的夢(mèng)想,但它同樣是我們的成果。并且從這件事可以看出陽光中在風(fēng)雨后,悲傷之后沒有憂愁。關(guān)鍵是你在什么時(shí)候,從什么角度看。如果換個(gè)角度對(duì)待失敗,便會(huì)茅塞頓開,全無了滿腹憂愁,心中豁然開朗起來,只留下了躍躍欲試的勇氣和信心。只要看準(zhǔn)了目標(biāo)努力去做,就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。

  角度作文400字 11

  你,也許會(huì)覺得這個(gè)世界太不公平,也許會(huì)覺得這個(gè)世界不美好。

  但,你想過么?其實(shí)世界很公平、很美好。你要換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)這些美好的事物!

  這是發(fā)生在童年的一件小事。或許我的父母早已忘了,然而,這件事,卻對(duì)我的一生有著莫大的影響。

  那年我六歲。正讀幼兒園中班,因?yàn)楦改该Π盐彝性诹擞變簣@。

  那天,很多父母來看自己的孩子,我身邊的同學(xué)各個(gè)笑得像開心果。我凝視著學(xué)校大門盼望著自己想看到的影子,而然這簡直是白日做夢(mèng)!

  我獨(dú)自爬在欄桿上“爸爸媽媽怎么沒來呢?他們是不是不喜歡我?”我抱怨道。

  望著蔚藍(lán)色的天空,漸漸的我有了頭緒,豆子般的淚珠不爭氣的掉落下來,打濕了我的眼角。

  長大后,懂事了。又上了小學(xué)。補(bǔ)課的今天,老師說了一句對(duì)我有著莫大的`影響:“你只要換一個(gè)角度,一個(gè)事物就有兩面性。這件事原是快樂的,其實(shí)是不快樂的。”

  突然,我仿佛掉進(jìn)深淵里永遠(yuǎn)也上不來似的。

  在那深淵里,我懂得了:父母是愛你的,他們只是讓你獨(dú)立生活,為了讓你不要輕意落淚和思念,他們不得不這樣做!“

  換一個(gè)角度看到的是美好,可偶爾也是不美好的不是嗎?

  角度作文400字 12

  《羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片對(duì)于很多人已經(jīng)熟悉不過了,劇中有一個(gè)令羊村里的羊很討厭的灰太狼,他每次捉到手的.羊都溜走,而每次灰太狼捉的羊溜走時(shí),紅太狼就會(huì)用平底鍋敲灰太狼的頭。有一次我看到其中一集,紅太狼說:“你捉不到一只羊,嫁給你,我真是倒了八輩子霉了。”其實(shí),換個(gè)角度來想:灰太狼他雖然每次捉的羊都從他手心中溜走,但是他每次發(fā)明東西失敗時(shí),不氣餒。可能現(xiàn)實(shí)生活中有些人,失敗了一次,就失去信心了。而灰太狼卻恰恰相反,他總是為紅太狼著想;被紅太狼用平底鍋敲頭時(shí)不還手;對(duì)紅太狼有責(zé)任感;有了目標(biāo)就很執(zhí)著;仔細(xì)反省失敗的原因;失敗時(shí)不氣餒……正如“要嫁就嫁灰太狼”這首歌的歌詞:“認(rèn)真執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)”……

  我曾經(jīng)以為媽媽的嘮叨太煩人了,現(xiàn)在媽媽去旅游一星期,換個(gè)角度想:媽媽的嘮叨原來價(jià)值不菲,用什么都換不回來。家里沒有媽媽的嘮叨,靜悄悄的,太死氣沉沉,沒生氣。心里感覺少了點(diǎn)什么。有一句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)“錯(cuò)過了才知道珍惜,有些時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚”。

  角度作文400字 13

  在今天的數(shù)學(xué)課上,朱老師和我們討論了關(guān)于補(bǔ)充練習(xí)的第一至第二個(gè)想法。

  題目如下:小明喝一杯純牛奶,先喝50%,然后倒?jié)M水,再喝50%,然后倒?jié)M水。問小明多喝水還是多喝牛奶。這個(gè)問題看起來很復(fù)雜,像繞口令一樣,但是仔細(xì)想想,一步一步來,還是可以解決的。所有的學(xué)生都熱情地舉起雙手,用同樣的方式說話。大家都是先考慮一杯牛奶,然后喝50%就是喝半杯牛奶,再加半杯水。再喝50%就是喝25%的水和25%的牛奶,剩下25%的水和25%的牛奶,再喝25%的牛奶和75%的水,加起來就是一杯牛奶和一杯水。但是我覺得這樣想太麻煩了。俗話說“條條大路通羅馬”,數(shù)學(xué)解題方法很多。我不能就這么走著去羅馬,走完它,但我要想想哪條路是最短的`。我抓住了最后一句“倒?jié)M水喝”,所以我們不需要在意每次喝多少,只看有多少水多少奶,反正要喝。第一次加50%,加50%的水,也就是半杯;第二次,喝50%再加50%,也就是半杯。然后是一杯水,牛奶剛開始是一杯,后來沒加,那也是一杯。所以,水和牛奶一樣多。朱老師聽了我的思路后,很開心地表揚(yáng)了我。

  數(shù)學(xué)思維是靈活多變的。如果換個(gè)思路,換個(gè)角度思考,可能會(huì)有意想不到的收獲

  角度作文400字 14

  很偶然,想到生命。從前的我,目睹生命的種種,害怕過,防備過。我曾經(jīng)看到生命的脆弱和堅(jiān)韌,美麗與丑陋,卻沒想過,換一個(gè)角度,去思考生命。

  并非常說的,人的`生命。我第一次想到,一種渺小而脆弱的生命,螞蟻。恐怕,更讓人沒想到的是,我在想它們?nèi)绾蜗硎苌?/p>

  我小時(shí)候喜歡成群的螞蟻,黑壓壓的一片,跳上去拼命地踩,莫名其妙地興奮,大叫著,所過之處一片蟻尸,卻覺得很有成就。那個(gè)時(shí)候雖然很小,自己的所作所為長大了卻記得一清二楚,后悔不已,是有罪惡感的。但是,我卻無論如何也忘不了一個(gè)細(xì)節(jié),一片蟻尸旁,螞蟻中的幸存者依然忙忙碌碌地爬進(jìn)爬出,絲毫不受影響,或者,只是短暫停留了一小步。我一向輕視的渺小生命如此不畏生死!我認(rèn)為,它們至少應(yīng)該瞻前顧后,以防危險(xiǎn)。但是,它們卻像勇士一樣昂頭向前。既然生命短暫已成必然,那么利用生命,享受生命,何必糾結(jié)!如此瀟灑!

  人,終日忙忙碌碌,大多數(shù)碌碌無為,生命無所價(jià)值。時(shí)間只是匆匆過客,珍惜生命,享受生命不正是必然?

  何必等待!

  角度作文400字 15

  有一天,塞翁家丟了一匹駿馬,鄰居家都為他惋惜,塞翁輕描淡寫地說:“說不定這是件好事呢!”

  果然,幾天后,那匹馬帶了一匹西涼胡馬來。鄰居都上門賀喜,塞翁憂心忡忡地說:“這說不準(zhǔn)是件壞事呢!”鄰居不以為然。

  又過了幾天,塞翁的愛子在騎西涼胡馬時(shí)被摔在馬下,扭傷了腳。鄰居來問候,塞翁說:“這說不準(zhǔn)是件好事!”

  幾個(gè)月后,西涼入侵,塞翁的兒子因?yàn)槟_瘸沒去征兵,去征兵的大都死了……

  為什么塞翁能準(zhǔn)確的.預(yù)測未來的事呢?為什么諸葛亮能每次出兵就準(zhǔn)備慶功本呢?他們是神仙嗎?不,他們只是預(yù)測到了事情的可能,他們只不過會(huì)換個(gè)角度思考,看到了事情的另一面,推斷出可能發(fā)生的事

  人的舌頭上有味蕾,不同地方味蕾嘗的味道也不同。

  一天,妹妹吃口香糖,因?yàn)槭菣幟饰兜模杂悬c(diǎn)酸,妹妹放在舌測:“哥哥,好酸啊!”我讓妹妹把糖放在舌尖,“恩好甜啊!”

  我一笑:“哼哼,這也是換個(gè)角度啦!”

  換個(gè)角度,讓人對(duì)生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……

  角度作文400字 16

  90°,這是魚仰望夜空的角度。

  又到了夜晚的時(shí)間,習(xí)慣性的仰起90°角;沒有看到群星閃爍的夜空,看到的是白色的天花板。多久沒有欣賞夜空了?或許早已將它的味道遺忘了吧!

  深深地吸一口氣,這是夜的味道?終于還是忍不住,站起身。上了樓頂。打開頂樓的門,有涼涼的夜風(fēng)吹來,打了個(gè)顫抖。月光很亮,照得整個(gè)樓頂有種朦朧的嫵媚。閉上眼睛,張開雙手有種飛翔的錯(cuò)覺,是因?yàn)橐雇淼母杏X太過美好了嗎?

  抬頭,90°角。看到的全是星星的閃爍,只有余光搜索到了月亮的身影。稍稍地將頭一偏,終于月亮的身影映入了眼簾。彎彎的月兒周圍有一圈淡淡的'光輝,仿佛看到它微微一笑,傾城也、妖嬈乎。可惜,這傾城的絕色卻來著那顆巨大的光球,再妖嬈又如何?

  找個(gè)角落坐下,90°角,群星閃爍著。突然有種寂寞的憂傷,那無數(shù)的星星灼傷了眼睛。雙手合十,閉上眼睛祈禱著。睜開眼,好似看到一顆流星劃過。是因?yàn)榍珊希是你聽到了我的祈禱?

  站起身,微一微笑。打開門,下樓吧!

  角度作文400字 17

  古人云:“塞翁失馬,焉知非福?”不是很有力地說明了一個(gè)道理嗎?那就是不管什么事?lián)Q個(gè)角度看看可能會(huì)有讓你意想不到的結(jié)果。

  我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)公司生產(chǎn)各種鞋,為了擴(kuò)展市場,老板派甲員工外出考察市場。甲員工來到一個(gè)地方,驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的人們腳上都沒有鞋子。他一籌莫展,回來向老板匯報(bào)說那里的人從古至今都不穿鞋,看來我們很難改變他們的想法,只見他愁眉苦臉地出去了。老板決定再派乙員工去考察,乙員工去了同一個(gè)地方。他一見興奮不已,心想:這里的人們從來沒有穿過鞋,只要我們的鞋進(jìn)入他們的生活,讓他們感受到前所未有的舒適,到那時(shí)我們豈不是可以大賺一筆?一回來便向老板說明了他的`想法,果然在幾年后,這個(gè)公司賺了一大筆,乙員工獲得了成功。去同一個(gè)地方,辦同一件事,卻因?yàn)椴煌目捶ǎ煌慕嵌龋Y(jié)果竟然相反。

  聽完這個(gè)故事,你們是不是有一種豁然開朗的感覺。

  讓我們帶著換個(gè)角度的思維去審視周圍的一切吧!你還在為媽媽的嘮叨而煩惱嗎?有媽媽的叮嚀是一件多么幸福的事呀!你還在為難題所困擾嗎?它可以給你一個(gè)靈活的頭腦。你學(xué)會(huì)了換個(gè)角度嗎?

  角度作文400字 18

  有時(shí)候,我們的自制力就是需要去培養(yǎng),當(dāng)它成為一種習(xí)慣的時(shí)候,就不用花費(fèi)太多的心力去控制,而是會(huì)自然而然地遵循。

  事實(shí)上很多事情都是說起來容易,做起來難。

  就算你明白這樣的一個(gè)道理,真正去面對(duì)的時(shí)候,還是需要一番抉擇的。

  看到那幾個(gè)較為關(guān)心的字眼,不用去多想就知道肯定是一頓不太讓人愉快的言論。可偏偏還是找虐去翻看了一番。

  果不其然,都是一些站在道德至高點(diǎn)的人在那指手劃腳,按自己的.認(rèn)知與位置開始了高談闊論。

  如果是以往,我可能也會(huì)很容易被這樣的言論帶偏了想法,但是漸漸地我明白,凡事要學(xué)會(huì)思考,要學(xué)會(huì)多層面去看待問題,有時(shí)候不能只是看表面,或者人云亦云。

  他們所表達(dá)出來的,可能就是只想讓大家了解的而已,容易影響風(fēng)向的而已,可能還有更多不能明確表示出來的,或者不愿說出來的。

  正是那些原因地得真正的緣由。可大眾往往就只是看自己想看,聽自己想聽的,不愿多加思考。

  不能說誰對(duì)誰錯(cuò),我們能改變的也只能是自己,學(xué)會(huì)凡事不急于下評(píng)判,而是多角度去思考。

  角度作文400字 19

  沒有兩個(gè)人站的角度是一樣的,我和我媽媽也不例外。在看課外書這一點(diǎn)上,我倆的分歧可是很大。

  在我的.立場上看課外書,一定要看自己喜歡的,不管對(duì)學(xué)習(xí)有沒有幫助,喜歡的我就會(huì)買來看。可我媽的立場,和我可不一樣,她說看課外書,就一定要看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的,比如作文書,四大名著,課外輔導(dǎo)等。一次,我做完作業(yè)后準(zhǔn)備看我最愛看的馬小跳,老媽走了過來,手里還拿著一大堆輔導(dǎo)書,她說,看了這些書,成績才能更穩(wěn)定。無奈,不想再聽老媽的“學(xué)習(xí)經(jīng)”,只好,放下最愛的馬小跳,拿起沉重的輔導(dǎo)書了!悲哀啊!其實(shí)呢!看馬小跳,對(duì)學(xué)習(xí)也很有幫助的,只是,我和媽媽的角度不同,其實(shí),我們都要站在對(duì)方的角度想想,換一個(gè)角度會(huì)更好。

  換一個(gè)角度會(huì)更好,有時(shí),我們?cè)诤透改福L輩,同學(xué)意見分歧時(shí),不如換一個(gè)角度想一想,就不會(huì)產(chǎn)生分歧了。有時(shí),我們以為是一件壞事,換個(gè)角度想,也許,是一件好事呢!換一個(gè)角度,擺脫主觀成見,才能識(shí)得“廬山真面目”。

  角度作文400字 20

  想起霍金,眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金,不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿郏驗(yàn)樗是一位人生的斗士。

  有一次,在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,一位年輕的女記者捷足躍上講壇,面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠,深深景仰之余,又不無悲憫地問:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳,報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲,一片肅謐。霍金的`臉龐卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動(dòng)的手指,艱難地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,我和愛我的親人和朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……”大家的心都震撼了。人們紛紛涌向臺(tái)前,簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家,向他表示由衷的敬意。霍金用樂觀的態(tài)度面對(duì)自己的身體狀況,這何嘗不是一種幸福呢?

  角度作文400字 21

  昨天中午,奇奇遇到了一個(gè)麻煩。

  當(dāng)我們排隊(duì)吃飯時(shí),齊琦在我面前,卻看到他大汗淋漓,正在和他的午餐盒競爭。原來他的飯盒掉在地上,手也掉了。他試圖把手伸進(jìn)原來的洞里,但費(fèi)了很大力氣。他沒有按,而是把洞擠得更小了。看著他絕望的表情,我也俯下身去看飯盒,發(fā)現(xiàn)把手孔邊上有一個(gè)彎曲的.裝置,有一個(gè)缺口可以進(jìn)入孔內(nèi)。我突然靈機(jī)一動(dòng),把手放在側(cè)邊裝置上,不知道是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊琦。他起初很懷疑。經(jīng)過我的反復(fù)勸說,我不妨試一試。出乎我們意料的是,邊插邊拉,手被壓。我們情不自禁地跳起來,聽著,和其他同學(xué)怒目而視地交談著,我不禁陷入了沉思:原來問題很簡單,換一種方式思考!

  我想到了奇奇:我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?在學(xué)習(xí)中,要時(shí)刻提醒自己要有多種思維方式,要從各個(gè)角度、各個(gè)方面去理解和解決問題。這樣,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡單易行,全面準(zhǔn)確。

  我們不能改變風(fēng)向,但我們可以改變風(fēng)帆的方向,讓它隨風(fēng)航行。靈活性是成功的捷徑。如果不了解廬山真面目,換個(gè)角度思考,也許會(huì)有一個(gè)光明的收獲。

  角度作文400字 22

  最近在看關(guān)于積極心理學(xué)的記錄片,聽到一個(gè)有趣的小測試。

  老師先是讓學(xué)生們看一個(gè)圖片,他的問題是大家要在30秒的時(shí)間里,盡可能地找出圖案中有多少個(gè)幾何圖形。最后大家給出了很多不同的.答案,而且數(shù)字相差很大。接著老師問了其它的問題,譬如圖中有多少個(gè)小學(xué)生,圖中有哪些顏色,以及某一種顏色上有幾個(gè)圖形,還有圖上有一個(gè)鐘表,老師也問了表上的時(shí)間。結(jié)果大家的反應(yīng)可想而知,大部分人都答不出來,因?yàn)樗麄兏揪蜎]有留意這些,只是把注意力全用在了數(shù)幾何圖上面了。

  這個(gè)測試的主要目的其實(shí)根本就不是在看誰的眼力較好上面,而是想告訴我們,人們很容易因?yàn)橐粋(gè)問題被局限了自己的視角。就像一個(gè)人不開心,我們就會(huì)只盯著不開心的原因,這是消極的角度。如果能夠?qū)W著看開心的點(diǎn),就是會(huì)想著如何變得開心,這就是以積極的角度去看。

  試想一下,生活中我們很多時(shí)候就會(huì)這樣,被某自己的某一個(gè)想法局限,而且會(huì)很容易盯著令自己不悅的一面,而忽略了如何讓自己更為快樂。學(xué)會(huì)用積極的角度去看待問題,這是我們都要學(xué)習(xí)的。

  角度作文400字 23

  一個(gè)人的思維仿佛像無數(shù)個(gè)數(shù)學(xué)公式一樣,如果套用錯(cuò)一個(gè),那么就要另尋其他了。

  我們從呱呱落地而起,就有了一個(gè)生命的獨(dú)立思維。我們雖然無法改變自己的出身,那么我們可以改變自己的思維。去換另一個(gè)思維角度,去面對(duì)生活,去學(xué)習(xí),我們的人生才會(huì)真正的綻放炫麗的光彩。

  曾經(jīng)的我,學(xué)習(xí)程度并不好,每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的煩心事,便會(huì)獨(dú)自生悶氣,怨天尤人,甚至討厭自己,怎么努力都擺脫不了失敗得困狀。

  與同學(xué)好友在一起時(shí),我總會(huì)覺得很自卑,因?yàn)樗麄兊腵才華,很多是我所不能比的。不論走到哪里,他們都會(huì)發(fā)出奪目的光彩,散發(fā)著耀眼的光芒。而我,卻只是他們的陪襯物。所以,我學(xué)習(xí)也沒有長進(jìn),心情也不好,導(dǎo)致惡性循環(huán),成績往下坡走。

  后來,聽了攀登讀書中的《改變思維因式》,我才換了一個(gè)角度去思考,一步一個(gè)腳印的走好了自己的學(xué)習(xí)路。

  在人生的旅途中,我們無法改變生命的長度,但可以加快生命的廣度。我們無法左右天氣,但可以改變自己的心情……是的,每件事都有它的兩面性,我們既然不能改變環(huán)境,就應(yīng)該盡快的適應(yīng)環(huán)境。我們要及時(shí)的改變自己的思維定式,樂觀的面對(duì)困難,面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的一切,讓自己的生命放出異樣的光彩。

  角度作文400字 24

  寒冬的清晨,我們坐在不同的位置上。

  我坐的地方,剛好可以很清晰的觀察她。

  同樣是坐在椅子上,她手上的工作卻是忙個(gè)不停的。一會(huì)是撕這邊的貼紙,一邊是核對(duì)貼上另一邊的本子上。看似簡單的工作,因?yàn)閿?shù)量多,而顯得忙碌。

  她幾乎就一直在左左右右地轉(zhuǎn)著,沒有抬過頭,偶爾有人詢問,會(huì)下意識(shí)地回應(yīng)一下,然后繼續(xù)她的工作。

  就算這不起眼的轉(zhuǎn)動(dòng),也幫她驅(qū)趕走身上的寒意,同時(shí)應(yīng)該也有進(jìn)入一種心流的狀態(tài)。

  每個(gè)人的工作不管大小,都是有其意義的。我們就像社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器中的一顆不起眼的小螺絲釘,努力做好自己份內(nèi)的事,就是一種貢獻(xiàn)。

  所以,換個(gè)角度去觀察別人的工作與生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)所沒有在意的細(xì)節(jié),同時(shí)也會(huì)漸漸地理解,處于他們的職業(yè),他們的'境況,為什么會(huì)有那樣的說話做事的風(fēng)格。

  設(shè)身處地,這個(gè)詞我們都聽過,但要真正領(lǐng)會(huì),還是在生活的磨練中,才會(huì)有一丁點(diǎn)的感悟。

  所以,不要輕易去評(píng)價(jià)一個(gè)人做出的選擇是否足夠聰慧明智,每個(gè)人都站在不同的角度,看的方向和風(fēng)景也都是不同的。

  角度作文400字 25

  換個(gè)角度,有時(shí)會(huì)讓你心情舒暢;換個(gè)角度,有時(shí)會(huì)讓你不再煩惱;換個(gè)角度,有時(shí)也會(huì)讓你多一份友誼。

  有很多人都是站在自己的立場上,總覺得自己的想法是對(duì)的,而不換個(gè)角度想想,在2010年熱播動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中,我們都以為灰太狼是個(gè)無惡不作的壞蛋。可是,你如果換個(gè)角度想想,你應(yīng)該會(huì)敬佩它,因?yàn)樗膱?zhí)著和責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。在日常生活中,我們總免不了媽媽的嘮叨,我們總會(huì)覺得很煩惱,如果我們換個(gè)角度想想,我們就會(huì)覺得這是媽媽愛子女的'最好證明,正是因?yàn)槲覀兣逻@些嘮叨,我們才會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)給媽媽看。在人們遇到困難時(shí),我們總會(huì)覺得這是上天對(duì)自己的不公,為什么會(huì)這么倒霉?可是,如果你換個(gè)角度想想,你也許會(huì)從中得到教訓(xùn),下一次就能避免這類困難。在學(xué)校和同學(xué)相處中,偶爾會(huì)發(fā)生一些爭吵,我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò),如果你換個(gè)角度想想,你會(huì)覺得,自己其實(shí)也有錯(cuò),應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣會(huì)使你的友誼更家堅(jiān)固。

  是啊,事物都是有兩面性的,如果都能換個(gè)角度想想,也許你的生活就不會(huì)變得那么枯燥無味,反而會(huì)更加充滿生機(jī)。

  角度作文400字 26

  凡事都有兩面性,同樣的事物,從不同的角度看會(huì)得出不同的結(jié)論,狼在我的印象中是可惡的動(dòng)物,在夜晚它們的眼睛會(huì)發(fā)出冷冷的綠光,那我們又何曾想過在這綠光的背后,它們面臨著的是什么呢?

  坐下靜靜思考,我眼前浮出一道畫面:在寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,狼媽媽和一群小狼沒有安居的地方,也沒有食物,饑寒交迫,幾只小狼骨瘦如柴,輕輕地發(fā)出呻吟,水汪汪的眼睛望著媽媽,狼媽媽十分心疼,眼睛中閃過一絲堅(jiān)定,于是迫不得已,只好去偷人類的牲口。因?yàn)槿绱耍藗兙褪钟憛捓侨海J(rèn)為狼是小偷,但它們只是為了謀個(gè)生計(jì)。

  再想想另一個(gè)問題:狼和兔,眾所周知,狼和兔一般情況下是不能和平相處的,因?yàn)槔且酝谩:芏嗤瑢W(xué)都覺得狼吃兔,狼就是壞的.,兔子就是好的,你們有想過如果狼不吃兔,會(huì)造成什么樣的后果嗎?好,就算狼不吃兔,兔子就會(huì)急劇增多,兔子多了,于是吃的草也多了,吃的草多就有可能導(dǎo)致草原的荒漠化。后果僅僅如此?不,噩夢(mèng)還在繼續(xù)發(fā)生,草原的荒漠化后,可能導(dǎo)致食草動(dòng)物滅絕,食草動(dòng)物滅絕后,食肉動(dòng)物也漸漸消失,慢慢地,也許人類也會(huì)滅絕!

  如果沒有狼,世界將會(huì)毀滅!所以換個(gè)角度看,生態(tài)平衡少不了狼。

  角度作文400字 27

  我的表哥學(xué)習(xí)不怎么樣,身體挺強(qiáng)壯,學(xué)習(xí)不好但卻懂得許多生活知識(shí),是他教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)換位思考。

  有一次,我和哥哥去買文具盒,去的時(shí)候他騎自行車帶我,我舒舒服服地來到了文具店門口,我們買了兩個(gè)漂亮的文具,上面的圖案都是帥氣的孫悟空,返回家時(shí),我想騎車,但我又不會(huì)帶人,我左思右想,說:“我騎車,你跑步行不行?”哥哥聽了,高聲叫道:“你真是的,學(xué)習(xí)那么好,卻不懂得換位思考,如果換作是你,你什么滋味呀!”聽了哥哥的一番話,我覺得自愧不如。

  還有一次,我把哥哥剛寫好的作業(yè)弄破了,他大聲喊道:“誰叫你這么做的?”“一張作業(yè),有什么了不起的?”我漫不經(jīng)心地答道。他急了,大聲叫了起來:“如果換做是你,你會(huì)怎么辦,你還不會(huì)換位思考呀?”

  這兩件事讓我徹底明白了“換位思考”的真正含義,又讓我時(shí)刻提醒自己“己所不欲,勿施于人”。在生活中只有站在別人的`角度,從他們的立場出發(fā)想問題,才可以更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的對(duì)與錯(cuò)。感謝哥哥,教我懂得了書本以外的知識(shí)——換位思考。

  角度作文400字 28

  古人云:“塞翁失馬,焉知非福?”不是很有力地說明了一個(gè)道理嗎?那就是凡事?lián)Q個(gè)角度可能會(huì)有讓你意想不到的結(jié)果。

  我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。某公司生產(chǎn)各種鞋,為了拓寬市場,老板派甲員工外出考察市場。甲員工來到一個(gè)地方,驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的人們都不穿鞋。他一籌莫展,回來向老板匯報(bào)說那里的人從古至今都不穿鞋,看來我們很難改變他們的想法,只見他愁眉苦臉地出去了。老板決定再派乙員工去考察,乙員工去了同一個(gè)地方。他一見興奮不已,心想:這里的人們從來沒有穿過鞋,只要我們的鞋進(jìn)入他們的生活,讓他們感受到前所未有的舒適,到那時(shí)我們豈不是可以大賺一筆?一回來便向老板說明了他的想法,果然在幾年后,這個(gè)公司賺了一大筆,乙員工獲得了成功。去同一個(gè)地方,辦同一件事,卻因?yàn)椴煌目捶ǎ煌慕嵌龋Y(jié)果竟然相反。聽完這個(gè)故事,你們是不是有一種豁然開朗的`感覺。

  讓我們帶著換個(gè)角度的思維去審視周圍的一切吧!你還在為媽媽的嘮叨而煩惱嗎?有媽媽的叮嚀是一件多么幸福的事呀!你還在為難題所困擾嗎?它可以給你一個(gè)靈活的頭腦。你學(xué)會(huì)了換個(gè)角度嗎?

  角度作文400字 29

  數(shù)學(xué)往往不止一種解題方案,這便是數(shù)學(xué)有趣的地方。而這些題,又有個(gè)專屬的名字-----多角度解題。今天,由我來為大家介紹。

  就拿最典型的例子來說:“三只小猴搬西瓜,每次需2只小猴抬,每只小猴搬的次數(shù)相等,請(qǐng)問,把西瓜從離家300米的'地方抬回家,每只小猴抬幾米?”這道題大家應(yīng)該不陌生吧,最常見的解法:

  解法一、300÷3=100(米)

  100×2=200(米)

  對(duì)于這種解法,確實(shí)比較簡單,我們可以先例一下圖:

  圖:A.B:抬(C)不抬

  A.C:抬(B)不抬

  C.B:抬(A)不抬

  假設(shè)它們?yōu)楹镒樱瑯?biāo)為"A.B.C",每猴都搬兩次,300÷3就是每猴一次搬多少米,下面就是每猴兩次搬多少米,所以乘以2.

  這種題,其實(shí)還有一種解法,如解法:

  解法二、300×2=600(米)

  600÷3=200(米)

  同樣,我們可以分組(見上圖),第一步“300×2”算出3只小猴共幾米,“600÷3”就平均分給3只猴子。

  多角度解題,你懂了嗎?當(dāng)然,還有許多“多角度解題”哦!用你們智慧的大腦,破解它們吧!

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