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轉(zhuǎn)彎作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)彎作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇1
冬天到了，天氣冷了，我們來到小桔燈上課，老師說：“人不學(xué)不知道，人不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹，今天我們就來上一節(jié)腦筋急彎課。”
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來，老師說：“安靜、安靜，我們來看一看誰的腦子最靈活。”老師讓我們作好心理準(zhǔn)備，總共有十幾道題，老師又說：答題最多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的'哦！”我們問：“是什么獎(jiǎng)勵(lì)啊？”老師說“暫時(shí)保密。”我們只好作好準(zhǔn)備等著老師出題，老師又加了一句：“我們分為男女生兩組
老師開始出題了，第一題我們反應(yīng)都很快，幾題下來我回答得還不錯(cuò)，其他幾個(gè)人也不賴，老師很開心，因?yàn)槲覀兊哪X子都很靈活，老師最后提問：“地上有三只小鳥，打死了一只，還有幾只？”這個(gè)問題最有趣，同學(xué)們都紛紛舉起了自己的小手，有的說是一只，有的說兩只，還有的說三只，甚至還有人說沒有，最后我們女生組贏了，老師沒有忘記自己的諾言，給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。
這真是一堂有趣的課，讓我們知道了人不學(xué)不知道，不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹。
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇2
"啦啦啦啦"我上完音樂課,一蹦一跳地跑進(jìn)教室,今天搞啥活動(dòng)勒?我早已迫不及待地想開始了，嘴里念叨著“嘛瞇嘛瞇哄，鈴聲響起來，我心更明白，這次班隊(duì)活動(dòng)要搞啥題目”我唱著俞璐改編的鈴聲響起來（原名叫掌聲響起來）在座位上琢磨著，“叮呤呤““耶開始了開始了”我的.“咒語“靈驗(yàn)了（本來就要上課了，這招誰都行）。
“班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始，今天我們的活動(dòng)是腦筋急轉(zhuǎn)”我馬上鼓起掌來“輕點(diǎn)輕點(diǎn)耳朵都聾了”我的熱血沸騰哪還聽得進(jìn)去，繼續(xù)鼓掌，盛一帆也自討沒趣，干脆用手捂住耳朵。
“請(qǐng)聽題”王起凡想開心詞典的主持人王小丫一樣，鄭重地說出了這幾個(gè)字“什么書書店里買不到”說著露出了神秘的笑容，我自信滿滿地舉起了手，“陳超倫”我失望地放下手，搖了搖頭“天書”切天書書店里當(dāng)然買不到，要買也得上了天堂后，天堂里的書店可能有，我不屑一顧地說，于是我重新把手舉了起來，怕別人舉得比我高，所以幾乎是站著舉的，終于叫到我了，我好像是勝利了一樣“菜譜，只有它在書店里買不著，得在餐廳里才看得到”“錯(cuò)”王起凡毫不留情地說了一個(gè)字，我頓時(shí)好像一塊棉花一樣，癱倒在椅子上，可謂“七竅生煙”鈉，“當(dāng)然是秘書啦”陳家輝說，對(duì)秘書 ，秘書當(dāng)然在書店里買不到啦。不過我再接再厲，還是沒有答對(duì)一道題目。
雖然這次活動(dòng)我沒有答對(duì)一道題目，但是我覺得很快樂，希望下次班隊(duì)活動(dòng)加油，耶!
轉(zhuǎn)彎作文400字 篇3
她有一雙水靈靈的眼睛，眼睛前面架著一幅玫瑰紅的眼鏡，可以看清班上所有同學(xué)的小動(dòng)作。它有著圓圓的娃娃臉，看起來像一個(gè)大蘋果。他最大的特點(diǎn)是喜歡給我們“挖坑”（喜歡給我們出有陷阱的課外題）。他就是我輔導(dǎo)班的董老師。
有一次我去上作文課，老師給我們發(fā)課前測，要求全部完成。有幾道題，我們總是喜歡只看前面一段就做，這倒吃了大虧：“孔子曾經(jīng)說過一句話，吾十有五而至于學(xué)……”我只看了這前面的，沒有看后面的，就把這一句話給寫上了。可是，老師把卷子發(fā)下來的時(shí)候，我才看到后面的一句“請(qǐng)你說出它的意思。”這就是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，要是不仔細(xì)，能做對(duì)嗎？還有一題：“劉備和曹操共同做過什么事情？（舉一件事請(qǐng)即可）”我雖然答對(duì)了，是青梅煮酒論英雄，可是，我卻不小心把“煮”給寫成了“竹”，這道題可是因?yàn)槲业?錯(cuò)別字呀！沒辦法，被罰了50遍。
還有一次，老師給我們出《論語》的課前測，解釋“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而隨心所欲，不愈矩”的意思。老師都完全沒講過，還讓我們寫，根本就不會(huì)。你猜猜最后的結(jié)果是什么？——答，全班都沒寫。
但其實(shí)，老師也只是想讓我們學(xué)會(huì)學(xué)以致用，好好審題，這樣，錯(cuò)誤率就會(huì)更低了。
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