美術(shù)作文400字

時間：2022-02-04 13:04:21 400字我要投稿

美術(shù)作文400字9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的美術(shù)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)作文400字9篇

美術(shù)作文400字篇1

　　如果我是一名美術(shù)老師，我一定會把課堂變得更加有趣、快樂。

　　現(xiàn)在的美術(shù)課常常變成三門主課，就算可以上，我們也是死板地按照書上的內(nèi)容，這不就和上課完成作業(yè)一模一樣嗎？根本沒有什么意思，我們從來沒有自己可以想象的空間，每個人畫的畫差不多都是一樣的。

　　但是，如果我是一名美術(shù)老師，我會讓同學們先自己看看書中的內(nèi)容，看完后，同學們一定會有自己的想法，我便會讓她們左右兩個同學輕聲地討論一下，這幅畫哪里畫得好，哪里畫得不好，好的要學習一下，而不好的呢，我會讓同學們在自己的畫中改正，最后，我會把畫紙發(fā)下去，讓他們開始自己畫，在畫的同時，我會對他們說：“同學們，我希望你們能展開自己的想象力，畫一幅有個性的畫，打開想象的翅膀吧，你可以把畫中的一切變得栩栩如生。”我想，只有這樣，同學們手中的畫才是各種各樣的，豐富多彩，我希望讓同學們知道，不要去模仿，大膽地畫出一幅幅屬于自己的畫，那才是獨一無二的，只有這樣，才會更加有意義，大家也會畫得更開心。就算畫得不好看，也不要緊，因為，這一定是來自他們內(nèi)心的。

　　如果我是美術(shù)老師，我一定會讓美術(shù)課堂變得多姿多彩，讓同學們更加熱愛美術(shù)。

美術(shù)作文400字篇2

　　新學期到了，發(fā)下了新書。小明把新書放進書包，聽見了美術(shù)書和語文書的對話。

　　美術(shù)書驕傲地說：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語文書聽了，沒有吱聲。

　　美術(shù)書更加得意了說：“喲，語文書兄弟，無話可說吧？”

　　語文書友好地回答：”我并不是無話可說，我們同住在一個屋檐下，只是我不想和你有矛盾。“

　　美術(shù)書無禮地說：”虧你還想和我友好相處，我看你肯定不懷好意，你看我長得比你美麗，一定很妒忌吧，我才不會上當。”

　　“你”。語文書聽了，心里像扎了針一樣，傷心極了，再也不理美術(shù)書了。

　　開學第一天，突然，天空下起了蒙蒙細雨。小明沒有帶傘不想把心愛的語文書用來擋雨，他想：美術(shù)書又大又重，平時也不太有用，就拿它來擋雨吧。于是，他拿出了美術(shù)書頂在頭上，雨水淋濕了美術(shù)書，把它變成了“落湯雞”，身上的美麗色彩也退了不少。小主人看見美術(shù)書濕了，就把我掛在曬鉤上，把我的脖子都摞出了一條條傷痕，讓人看了都傷心。

　　語文書看了，十分同情它。就讓小主人給美術(shù)書擦一層“護膚品”——書皮。美術(shù)書包了一層書皮，煥然一新，比以前更加平整了。

　　美術(shù)書感激地對語文書說：“兄弟，謝謝你，要不是你對我好，我可沒有今天。以前我太驕傲了，對不起，請你原諒我吧！”

　　語文書笑著答應了，他們倆又成了好朋友，沒有再吵過架。

　　這個故事告訴我們：做人一定不能驕傲，要與伙伴和睦相處。

美術(shù)作文400字篇3

　　每個人都有夢想，像天上的星星，又像地上的草，仔細一想，更像水中的魚，真是不計其數(shù)。但是夢想又重又輕，我唯一的夢想就是想當一名美術(shù)老師。

　　有一次，美術(shù)老師蔣老師讓我們畫自肖像，我隨隨便便的按照我的模樣畫了下來——只是簡簡單單的幾筆計劃而已。當我看看旁邊的同學畫的畫，簡直是栩栩如生、生機勃勃，就像有兩個他一樣，在拿他和我的對比，簡直是不堪一擊，相差得也太遠了。當老師收畫的時候，我小心翼翼地把畫交了上去“以后要耐心畫，仔細畫，這樣才能使你更上一層樓呀！下次繼續(xù)努力！”蔣老師笑瞇瞇地對我說，那微笑很甜。不是有一句名言：失敗是成功之母。從那次粗心馬虎以后我每次都畫得很認真，好好學。老師的笑鼓勵了我。從此，我終于當成了著名的美術(shù)老師，很多學校都想招聘我，而我進了我的母校——新虹橋小學。

　　當成了美術(shù)老師之后的時間，我制定了我的一個原則：我不會強迫學生畫他不喜歡的畫。每個人都有自己喜歡的課程，如果有人不喜歡上我的課，我會跟他心理溝通一下，問他到底哪里不喜歡我的課，改正我的不足，讓他們漸漸地、慢慢地喜歡我的課。

　　假如我是一名美術(shù)老師，我會把我一生所學的全部傳授給我的學生們，讓他們傳授給世世代代！

美術(shù)作文400字篇4

　　這次秋游，我們參觀了浙江美術(shù)館，那里的作品真是令我大開眼界，我不禁被這些作家豐富的想象力所折服，同時也悟出了許多道理。

　　當我們來到了浙江美術(shù)館時，我就不得不驚嘆建筑師的優(yōu)秀才華，美術(shù)館的屋頂是由許多許多的三角形組成，看起來顯得很有層次感。美術(shù)館的底部比頂部要小，有點像正方形，只不過一個角被削掉了一點。美術(shù)館的外形都這么有特點，那里面的東西乞不是更有趣？好奇心吸引著我，跟著班級到了展廳里面參觀去了。

　　我們先到了陶藝展區(qū)，在那里我看到了陶藝家們的精彩作品：有的很抽象，讓人猜不透他捏的是什么；有的很真實，讓我們仿佛身臨其境；有的則是天馬行空，讓我們自由地想象……其中讓我最為難忘的是《5.12》，在那次大地震的時候，有多少鮮活的生命葬身瓦礫，這令我們感到痛心。在我的眼前，仿佛出現(xiàn)了許多悲慘的畫面：一位母親抱著已經(jīng)死去的孩子在痛哭；一個老頭望著躺在地上奄奄一息的老伴在絕望般的嘆息；一對小夫妻剛剛結(jié)婚，卻被突如其來的地震壓死在了房子中……這一個個可憐的生命讓我感到痛惜，所以這個陶藝讓我至今難忘，我會永遠記住這個大災難！

　　之后我們在長橋公園吃了零食，就回家了。

　　這次的藝術(shù)之旅我會永遠記住，這也讓我更喜歡藝術(shù)了。我以后會再來浙江美術(shù)館！

美術(shù)作文400字篇5

　　今天下午，美術(shù)老師拿著一張軟卡紙走進了教室，微笑著對我們說：“同學們，今天我們來制作手表，好不好？”“好！”同學們異口同聲的回答。

　　“那么我先給大家演示一遍怎么折，你們自己學。”老師邊說邊拿起軟卡紙折來折去，我看得眼花繚亂。可是不一會兒一個漂亮的手表就出來了。這時候同學們還一個個目瞪口呆的沒有回過神來，老師微笑地看著大家，“怎么樣？看明白了嗎？”同學們都面面相覷，笑而不答。老師猜透了我們的心思，表情嚴肅的強調(diào)：“我再演示一遍，請大家看仔細，比比你們的眼力和記憶力喲，看仔細嘍。”這一遍同學們可都睜大眼睛看得特別入神，演示完畢，我們進入了屬于自己的創(chuàng)作時間。

　　我選了一張粉紅色的軟卡紙，因為它很漂亮，況且它是我的幸運色。我知道如果想把手表折得更完美漂亮首先在壓紙的過程中一定要把紙壓平、對折仔細……開始折時我笨手條腳，手忙腳亂，不過慢慢地在腦子里回想著老師的折紙過程，再加上同學之間相互的討論，功夫不負有心人，哈哈我很快就把它搞清楚了，一個漂亮生動的手表外形出來了，并且還幫其他同學完成了作品。看著它我好高興，因為它是出自我的精工細作，是我的作品。

　　為了使它變得更加的美觀漂亮，我又對它裝飾了一番。用黃色的紙當手表的外殼，藍色的紙當波浪花，而紅色的紙當小紙花，真漂亮。另外我還給它取了一個很可愛的名字叫“小粉花”。

　　戴上這個名叫“小粉花”的手表我高興極了，這節(jié)美術(shù)課讓我快樂無比。

美術(shù)作文400字篇6

　　今天上午，第一節(jié)課就是美術(shù)課，劉老師上個星期三說：“要帶剪刀和膠布和卡紙。”

　　上課鈴響了，同學們把要帶的`東西都放在桌子角上，等老師來。不一會兒，劉老師來了走進教師說:"上個星期三，我說了要帶什么？" 我們大聲說：‘剪刀、膠布、卡紙！” 老師聽了非常高興，然后。劉老師說：“有同學沒帶的嗎？” “沒有！” “好了，我們現(xiàn)在開始做吧!” 我做了一頂帽子給我的好朋友戴了一下，很合適，就送給了她。’ 她又做了一頂尖尖的帽子送給了我。可是，有點小，但是不要緊。她說：‘給我妹妹戴好像很合適耶！’就這么定了~

　　下課鈴響了，劉老師走了。我們快速地沖出教室，快快樂樂的玩著！上完了一節(jié)美術(shù)課，劉老師也布置完了作業(yè)給我們。我們中午時排著整齊的路隊回家了！

　　下午，同學們很快的到了學校。第一節(jié)是體育課，我們跑向操場，等著吳老師下來。“一二一，一二一，我們開始跑步了！” 接下來，我們又做起了操，吳老師對我們很滿意，就說：‘一二三，解散!"

　　耶！終于可以回家了！

美術(shù)作文400字篇7

　　今天我們上了一節(jié)及其嚴格的美術(shù)課，可這節(jié)美術(shù)課我又被“坑”了。

　　一到美術(shù)教室，老師就讓我們把作業(yè)交到前面。這是上一周老師布置的作業(yè)，但有好多人的沒畫好。老師開始一一看我們的畫不合格的點名站到教師外面，老師點到我點名字，當時我被嚇得魂飛魄散，慢吞吞的走到老師那兒，那感覺就像有一只巨蟒纏在我的脖子上，隨時都有可能升天際，老師把作業(yè)拿給我：“至少你還畫了的，回去用橡皮擦了重畫，這畫對你的水平來說有點難看!”“哦!”我回答道。但看到老師那雙可怕的雙眼感覺老師在說：下次再敢畫這么難看就給我站到外面去。我回到位子上的時候還是有點驚魂未定，但和剛開始比起來就像是水平如鏡。老師一一點名同學的名字，當我看到李海蓉的畫的時候，這就是我被“坑”的時候，她的畫還沒有畫完老師還給她補了幾筆，并且還是合格的，真是太氣人了。到最后，至少有10個人站到了外面，有大約7個人因為忘帶在站在了后面誰也不知道他們是真畫了，還是沒畫。

　　有什么辦法，重畫唄!

美術(shù)作文400字篇8

　　今天是星期四，美術(shù)老師說下一節(jié)課叫我們做蘿卜印章，我靈機一動，想：咦，姐姐不是會做嗎？我讓姐姐教我。還沒等姐姐回來，我就迫不及待的去買了四根胡蘿卜，姐姐回來以后就說：“走吧妹妹，我們一起去買蘿卜，”我高興的說：“哈哈，姐姐，我早就買了，”姐姐聽了以后，很是驚訝。

　　回到家以后，我們倆就鬼鬼祟祟的跑進屋里，姥姥連忙說：“你們倆干嗎呀？別忘了出來吃飯！”我和姐姐一起說：“知道了，我們要做蘿卜印章，蘿卜我們都買好了。”姥姥接著說：“噢，做吧，別割著手！”我和姐姐又說：“放心吧！”這一下姥姥放心了，所以，就沒有吱聲。

　　一開始我和姐姐一人拿著一把小刀，姐姐嚴肅地說：“我們來做兩款印章，一款凸起來的，一款凹進去的，要想做好蘿卜印章，一定要注意三項，一.刻印章的時候，不要刻斷，一定要一氣呵成。二.刻印章之前，一定要把蘿卜弄干，否則就會因水量太多，而印不出來。三.也是最重要的一條，刻的時候，一定要豎著刻，不要斜著刻，這樣刻出來的又美觀，又大方，還不容易傷著手。”我聽得太入神了，嘿嘿，都不知道姐姐已經(jīng)講完了。

　　我做完了以后，雖然不如買得好，但是也是我的勞動成果，我把它送給了姥姥，姥姥“收”到以后很高興，看樣子她很喜歡。

　　這就是蘿卜印章的做法，是不是很好玩，最好自己也回家親自試一試，體驗一下。

美術(shù)作文400字篇9

　　我喜歡美術(shù)，領我走進藝術(shù)大廳的領路人，是我最喜歡的美術(shù)邢老師。

　　邢老師高高的，胖胖的，說起話來聲如洪鐘，讓你能聽清他的每一句話。邢老師畫的畫很好，也很逼真，特別是他模仿別人的畫時，跟別人畫的幾乎沒什么兩樣。我二年級的時候，有一次，邢老師上完課借了我的語文書。那時候，我們正好要做操，我就把語文書給了他，做操去了。回教室的時候，看見講臺旁圍著很多同學。我想：他們看的一定是什么有趣的東西。于是，我就擠進去看。原來，邢老師正仿照書上的畫兒，畫昆蟲呢！我一看，呀，邢老師畫的和書上的簡直一模一樣。我認真地看著，耳畔響起了同學們嘖嘖的贊嘆聲：“畫得真好呀！”“模仿得真像！”我雖然沒有出聲，但是，對邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。

　　邢老師對工作挺負責。有一次，我們學校組織參加畫展，時間緊，邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家，給我們做好吃的，認真輔導我們作畫，每一個孩子都是他的重點，他始終沒有一點怨言，這么好脾氣的邢老師真讓我感動啊！這次畫展我們都獲了獎，事后我還知道，我們參賽所用的材料也全是邢老師免費提供的呢！

　　我是大家公認的小畫家，我的愿望是長大后做真正的畫家，讓大家都來欣賞我的畫。當然，這一切都要感謝我的好老師——邢老師，是他帶我走進了五彩的藝術(shù)殿堂。

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