學(xué)問(wèn)作文400字（通用20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)問(wèn)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)于小愛(ài)的父親今天要來(lái)給我們上一堂課，“什么課呢？”“小燈泡實(shí)驗(yàn)課。”我們十分好奇，于小愛(ài)的父親一走進(jìn)教室，前一秒還鴉雀無(wú)聲教室，頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家熱烈歡迎小愛(ài)爸爸的到來(lái)。小愛(ài)的爸爸高鼻梁上架著眼鏡，一看就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　開(kāi)始上課了，大家拿出了上課的材料，小愛(ài)的爸爸給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，我心想“這節(jié)課不是跟電有關(guān)嗎？難道跟紙也有關(guān)系！”我用疑惑的眼神望著小愛(ài)爸爸，小愛(ài)父親像是能看懂我的心思似的，說(shuō)：“大家先把紙撕成小片，放在一邊，我們?cè)儆盟芰鲜嶙邮犷^發(fā)，然后把梳子放在紙片附近。”我們驚奇地發(fā)現(xiàn)紙片全飛到梳子上了！原來(lái)是梳子跟頭發(fā)摩擦起了電，其實(shí)生活中很多東西都可以摩擦起電。比如我們冬天脫毛衣的時(shí)候常常會(huì)發(fā)現(xiàn)小火星，就是摩擦起電的原理。接下來(lái)我們就進(jìn)行了小實(shí)驗(yàn)，把之前準(zhǔn)備好了的材料小燈泡拿出來(lái)，還有電線，電池，我準(zhǔn)備了一塊1。5v的電池，一直擔(dān)心不符合要求，沒(méi)想到也派上用場(chǎng)了。小愛(ài)爸爸教我們組裝電路，電池也有正負(fù)極，先把電線接好，把小燈泡放入電托里，通上電，小燈泡亮了！后來(lái)我們嘗試了用木頭當(dāng)開(kāi)關(guān)，還做了一些其它的小實(shí)驗(yàn)，都成功了，真是神奇！

　　這節(jié)課真的很有趣，這次實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們動(dòng)手能力，也鍛煉了我們的思維，讓我懂得了一些電的原理，更讓我明白了，科學(xué)就存在于我們的生活中，只要我們多動(dòng)手，多思考，就會(huì)有收獲！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇2

　　同學(xué)們,你們知道嗎？隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越不重視飲食,生活習(xí)慣越來(lái)越差，導(dǎo)致更多疾病的引發(fā)。

　　民以食為天。我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提出調(diào)整當(dāng)前膳食結(jié)構(gòu)的方案：“穩(wěn)定糧食，保證蔬菜，增加奶類，調(diào)整肉類”。說(shuō)到這句話，我感觸萬(wàn)千，現(xiàn)在是獨(dú)生子女，家境又好，自然是每天大魚大肉，孩子們吃得津津有味，一餐之后，剩下的全是蔬菜，葷菜一點(diǎn)不留，日積月累，差不多都變成了小胖子。這樣的飲食到底對(duì)不對(duì)呢？

　　一日三餐，是每個(gè)人的需要。一餐三素一葷，蔬菜主要是提供給人體維生素，可以排除毒素，要多吃。而葷菜主要是蛋白質(zhì)與熱量的結(jié)合，其色、香、味俱全，但不可多吃，因?yàn)槿澆酥械闹�肪�?huì)使人發(fā)胖。而水果要多吃，水果里有許多纖維，既好吃又營(yíng)養(yǎng)。

　　此外，人體還需要大量的水分。一個(gè)正常人一天約要2500ml的水，其實(shí)，開(kāi)水就是最好的良藥，多喝開(kāi)水保健康，因?yàn)殚_(kāi)水可以將腸內(nèi)的毒素排出，保持腸道清潔。

　　小伙伴們，我希望你們能夠合理安排，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇3

　　一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀看，突然鍋著火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會(huì)兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動(dòng)熄滅了。”“哦，原來(lái)是這么回事，真神奇。”

　　今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的。”我用盒子給它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。

　　蠶在我的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)的一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn)，再看看，蠶好象也不動(dòng)了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒(méi)有看出什么原因來(lái)，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過(guò)的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢？”爸爸過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“死了，你有沒(méi)有碰過(guò)它？”“碰的。”“蠶蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒(méi)有辦法蛻皮了。”

　　哦，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人，用心觀察，生活就會(huì)更美好！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇4

　　今天，媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的菜可多了！我和媽媽邊走邊看，不知不覺(jué)地來(lái)到了買榨菜的地方。我說(shuō)：“媽媽，我們買一袋榨菜吧？”媽媽說(shuō)：“好吧！可是你要回答一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，四袋榨菜是一元錢，一袋是幾元錢呢？”我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“2元5角。”媽媽說(shuō)：“再想想！”“哦！我想了一會(huì)說(shuō)：“應(yīng)該是2角5分。”我說(shuō)。媽媽笑著問(wèn)我是怎么算出來(lái)的，我說(shuō)：“我是拆開(kāi)來(lái)算的，一元錢買二袋，每袋是五角錢，五角錢再買兩袋，每袋是2角5分，就等于一元錢買四袋的價(jià)錢。“媽媽說(shuō)：“你真聰明，答對(duì)了，這包榨菜給你當(dāng)獎(jiǎng)品！”

　　以前，我一直有一個(gè)壞毛病，就是上課屁股坐不住，總是要離開(kāi)位置，為這個(gè)毛病，媽媽不知道說(shuō)了我多少次，但我總是耳邊風(fēng)，改不掉。前不久，我在老師和媽媽的幫助下，想了一個(gè)好辦法，就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn)，這招果然有用，我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說(shuō)我還有一個(gè)壞毛病，就是上課愛(ài)插嘴，但不知為什么，我想努力地改，但是上課一興奮，就不由自主地說(shuō)出來(lái)了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病，請(qǐng)老師和媽媽看我的行動(dòng)。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇5

　　媽媽叫我“水果王”，因?yàn)槲易钕矚g吃水果。水果里面含有大量的維生素，對(duì)身體有許多益處。你知道嗎，吃水果也有學(xué)問(wèn)，不是什么好吃就可以猛吃一頓。

　　比如炒熟的白果，味道香美，許多人都喜歡吃。但是吃多了，皮膚會(huì)出現(xiàn)紅疹，還會(huì)感到惡心、呼吸困難……這是中毒的表現(xiàn)。還有荔枝，吃多了容易上火，頭暈。

　　以前，我喜歡睡覺(jué)前吃個(gè)又紅又大的蘋果，希望帶著蘋果的香甜做個(gè)美夢(mèng)。可是第二天牙齒酸疼。后來(lái)才知道，蘋果的果糖在我嘴里經(jīng)過(guò)一 夜 發(fā)酵，對(duì)牙齒是腐蝕性很強(qiáng)。知道這個(gè)小知識(shí)后，我睡前不再吃蘋果了。

　　我愛(ài)吃是水果還有菠蘿，它們生產(chǎn)在南方。記得第一次看見(jiàn)菠蘿時(shí)，我老遠(yuǎn)就聞到了香味，真想咬上一大口。可是，媽媽細(xì)心地把菠蘿皮一層一層削干凈，把金黃的果肉切成一小片一小片的，放在鹽水里泡一會(huì)兒，才準(zhǔn)我吃。我站在一旁口水直流，嘴里嚷嚷，干嗎這么麻煩呢？媽媽笑笑說(shuō)：“小讒貓，這么心急！菠蘿里含有一種物質(zhì)，吃多了會(huì)引起全身發(fā)癢，用鹽水泡掉才能吃。”

　　“哦！吃水果有這么多學(xué)問(wèn)呢！”我吃著美味的菠蘿點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇6

　　“啦啦啦，啦啦啦！我是……”我一邊走一邊哼著小曲，跟著媽媽回家。我的腳下發(fā)出“噔噔噔，噔噔噔”的聲音，正好為歌聲伴奏。

　　“咚咚”，突然腳步聲變了。我不由得停住腳步，低頭一看，原來(lái)正踩在井蓋上，上面寫了一個(gè)大大的“污”字。我好奇地問(wèn)媽媽：“這個(gè)字是什么意思呀？”媽媽解釋道：“它表示生活污水，也就是人們用過(guò)的臟水專用管道檢查井。”我一邊琢磨著媽媽的話，一邊繼續(xù)往前走去。

　　“咚咚！”我又踩到一個(gè)井蓋，上面寫著“雨水”。我想了想，問(wèn)媽媽：“是不是下雨時(shí)，雨水流到這里來(lái)呀？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“當(dāng)然不是啦！下雨時(shí)，雨水有縫隙就流，怎么可能專門往這里面流呢？”“那‘雨水’指什么呀？”“這是雨水排放專用管道檢查井。當(dāng)出現(xiàn)雨水擁堵等問(wèn)題時(shí)，工人叔叔會(huì)來(lái)這里檢查。”“哦！”我恍然大悟。

　　“咚咚！”哈！又踩到井蓋了！這次的井蓋上寫著“暖”，“啊！我知道了！它表示集體供暖管道檢查井！”我大喊。媽媽連連點(diǎn)頭。

　　一路上，我格外留意井蓋上的字——“電”、“水”、“危險(xiǎn)”、“消防”等等。

　　回到家，我迫不及待地在網(wǎng)上搜起來(lái)。我終于明白了：“電”表示地下埋有電纜，是線路檢查井；“水”表示生活用水管道檢查井；“危險(xiǎn)”表示井蓋位于馬路上，而且特別深，人掉下去會(huì)有生命危險(xiǎn)；“消防”表示消防專用管道檢查井。

　　小井蓋的學(xué)問(wèn)可真大呀！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇7

　　今天早晨，奶奶把家里的爐子拿了出來(lái)，準(zhǔn)備生爐子。正當(dāng)奶奶要點(diǎn)火的時(shí)候，妹妹過(guò)來(lái)了，她不讓奶奶動(dòng)手，想自己嘗試一下生爐子。

　　妹妹先從平房上拿下來(lái)一根木頭，把它折斷成好幾段，又把我前幾天撿來(lái)的松球拿過(guò)來(lái)，放了一些在爐子的底部，再把木塊放在上面，最后把煤炭拿來(lái)放在木塊上面。

　　這一切準(zhǔn)備好之后，她拿來(lái)紙放在爐子上面開(kāi)始點(diǎn)火，可是，怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著。她就只好將爐子下面的松球拿出來(lái)，換成特別干的松球，重新填好爐子再點(diǎn)火，還是無(wú)濟(jì)于事。這下她可著急了，只見(jiàn)她在爐子旁邊走來(lái)走去。我剛想上前去幫忙，卻見(jiàn)她走進(jìn)了里屋。不一會(huì)兒，她拿了一瓶白酒出來(lái)。她狠狠地掀掉瓶蓋，往爐子里倒了一些。這次，她一點(diǎn)火，終于點(diǎn)著了！可是，火太小了，不一會(huì)兒就滅了，爐子還是沒(méi)燃著。

　　這時(shí)，奶奶回來(lái)了。她看到滿屋的煙，連忙走到爐子前，將爐子底拉開(kāi)一些，再點(diǎn)火。不一會(huì)兒，我終于聽(tīng)到了“呼呼”的燃燒聲。奶奶向我和妹妹說(shuō)明了原因：生爐子要從下面點(diǎn)火，并要打開(kāi)通風(fēng)口，這樣才能幫助燃燒。

　　生爐子也有這么多學(xué)問(wèn)，看來(lái)，我們?cè)谏�活中也要多�?wèn)多學(xué)，才能避免犯錯(cuò)。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇8

　　生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星．但是它也需要你去從中領(lǐng)悟它的道理．它就像石油等待著石油工人去開(kāi)采。

　　記得小時(shí)候，我常常喜歡和小朋友們一起在樹(shù)下玩，因?yàn)槟抢镉性S多漂亮的小石頭。于是我們便分為兩小隊(duì)開(kāi)始比賽撿石頭．看誰(shuí)撿的多．伙伴們都開(kāi)始用最快的速度撿，真我也沉浸在這快樂(lè)中時(shí)．后面和我同隊(duì)的張余風(fēng)一不小心把我從石頭堆上擠了下來(lái)．我的額頭和膝蓋滲出了血液．母親問(wèn)訊趕來(lái)，把我送到診所．醫(yī)生囑咐我要在家躺一個(gè)星期．聽(tīng)到這么久．我開(kāi)始怨恨那個(gè)人．心里想下次我也一定要讓她從石頭堆上擠下來(lái)和我一樣誰(shuí)讓她把我擠下來(lái)．就這樣我懷著憤怒之情呆在家里。

　　她母親多次來(lái)帶我家看我，買了許多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的東西，但是還是沒(méi)能化解我對(duì)他的怨恨。

　　母親看著這樣的我，便教育我一個(gè)人要懂得寬容，寬容別人的同時(shí)就等與寬恕了自己

　　一個(gè)星期后．我終于可以和伙伴們?cè)谝黄鹜媪耍�但�?dāng)我又和它同隊(duì)時(shí)，她的沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都顯得那么的小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也靦腆的回我一笑．后來(lái)在我們團(tuán)隊(duì)配合默契的情況下，我們隊(duì)拿到了第一．同時(shí)，我和她也成了形影不離的好朋友。

　　從中我懂得了寬容的美，一個(gè)人如果懂得了寬容，那么他的心靈也一定很美吧．同時(shí)他也能得到一份意外的驚喜。

　　如今我們國(guó)家有許多人需要我們對(duì)他們寬容，有時(shí)寬容甚至能把一個(gè)不完美的人改變成一個(gè)完美的熱病，當(dāng)別人做錯(cuò)一點(diǎn)小事時(shí)，我們不應(yīng)該對(duì)這件事斤斤計(jì)較，而是要用一顆寬容的心去改變他們

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇9

　　生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們只要細(xì)心觀察，一定會(huì)有許多意想不到發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我高高興興地來(lái)到家里，不小心把紅豆和黃豆都混在一起。我耐心得分著豆，過(guò)了好一會(huì)兒我才分了十分之一的豆。我生氣地把桌子一推，豆掉下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)紅豆差不多全都掉下來(lái)了，但是也有一些黃豆。我就一直推，不一會(huì)兒就把豆都分開(kāi)了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶我一推桌子紅豆就掉下來(lái)了？”奶奶回答說(shuō)：“因?yàn)榧t豆是圓的，黃豆是橢圓的。圓的東西會(huì)滾，所有紅豆會(huì)掉下來(lái)的。”

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，我發(fā)現(xiàn)有許多人都穿淡顏色的衣服，我就走過(guò)去問(wèn)他們。他們說(shuō)的意思都差不多，“因?yàn)榘咨�的衣服里有白色素，白色素�?huì)吸收冷的氣體，我們就覺(jué)得很涼爽。假如是冬天我們就會(huì)穿黑色的衣服，因?yàn)楹谏珪?huì)吸收暖氣，我們就會(huì)覺(jué)得很暖和。”

　　有一次我外婆家的母雞生了許多蛋。外婆把煮好的雞蛋都放在了一個(gè)盒子里。有一天雞又生了好多蛋，我就把它們都放在了盒子里。我把生的也放在里面里，我就跑過(guò)去告訴姐姐，姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把雞蛋全豎起來(lái)，豎不起來(lái)的就是生的。”我照著姐姐說(shuō)的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就把雞蛋全分開(kāi)了。

　　生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇10

　　這個(gè)周末，老師布置了制作干冰的作業(yè)。那么就讓我們一起走向科學(xué)的道路，探索知識(shí)，做創(chuàng)新小達(dá)人。

　　我不知道干冰怎么做，就上網(wǎng)查了一下。原來(lái)它是用二氧化碳做成的。我先買了一個(gè)裝液體的二氧化碳瓶鋼瓶，再把它放入冰箱冰凍一小時(shí)之后，拿出來(lái)，打開(kāi)瓶蓋，就發(fā)現(xiàn)瓶子里面有白色的氣體冒出來(lái)，大家知道是什么嗎？它就是——干冰。我很高興，因?yàn)槲以囼?yàn)做成功了！

　　做好了實(shí)驗(yàn)后，我有點(diǎn)疑惑：干冰是怎么形成的呢？干冰在哪里用呢？等等。然后我?guī)е�疑�?wèn)，依然請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師——電腦。

　　資料上說(shuō)。干冰的英文是Dryice，干冰是CO2的液態(tài)存在形式，CO2常態(tài)下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，自然存在于空氣中，雖然CO2在空氣中的含量相對(duì)而言很小，但它卻是我們所認(rèn)識(shí)到的最重要的氣體之一。干冰極易揮發(fā)，升華為無(wú)毒、無(wú)味的，比固體面積大1000倍的氣體二氧化碳，所以干冰不能儲(chǔ)存于密封性能好、體積較小的容器中，很容易暴炸。要讓干冰放在空氣流通好的地方，讓干冰揮發(fā)產(chǎn)生的氣體釋放出去，這樣才安全。

　　怎么樣，很有趣吧?大家都親自動(dòng)手吧!

　　試驗(yàn)成功了!科學(xué)只有自己去做，才有它的意義，也只有實(shí)驗(yàn)過(guò)，才能成功!

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇11

　　一個(gè)星期天上午，我和爸爸去釣魚。

　　一到魚塘邊，我手忙腳亂地上好魚鉺，急不可待地把魚鉤扔進(jìn)水里。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地上好魚鉺，用力一甩扔進(jìn)水中。沒(méi)過(guò)多久，爸爸的魚線動(dòng)了。只見(jiàn)爸爸動(dòng)作迅速地把魚桿往右邊用勁一拉，哈！一條活蹦亂跳的魚被拉出水面，我羨慕極了。這時(shí)候，我的魚線一動(dòng)，一陣緊張，以為是魚上鉤了，連忙把魚線使勁向上一提，感覺(jué)挺沉的，一陣竊喜，提出水面一看，原來(lái)是一團(tuán)黑黑的水草，我和爸爸相視哈哈大笑。

　　接著，我又釣起魚來(lái)，我吸取了教訓(xùn)。我用力一甩，魚線便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻恋剿�里，隨之浮漂也浮在水面，不一會(huì)兒，突然，浮漂上下竄動(dòng)，我想，是魚兒在試探吧！頓時(shí)，我警惕起來(lái)。“喂，快看，魚上鉤了，快拉！”老爸在一旁催促道。“好嘞！”我應(yīng)了一聲，咬咬牙，緊握魚桿，用盡全力，猛地向右邊一拉，魚線騰空而起，那魚兒立馬露出了廬山真面目，“不小”，我把魚拉上岸后，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　哎！這釣魚的學(xué)問(wèn)還真不少呢！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇12

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，我打開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。只見(jiàn)他手上捧著一個(gè)大箱子走進(jìn)來(lái)。我驚奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜看。”費(fèi)什么腦子呢，打開(kāi)來(lái)看一下不就知道了嗎？我調(diào)皮地看了看爸爸一眼，飛快地跑到書房拿來(lái)一把剪刀。我迫不及待地打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)藍(lán)色的大盆子。上面還有幾個(gè)藍(lán)色的按鈕，這不是電視購(gòu)物里經(jīng)常在說(shuō)的足浴養(yǎng)生機(jī)嗎？

　　盒子寫著密密麻麻的功效。我仔細(xì)一看，它的作用可真多！可以自動(dòng)加熱，振動(dòng)按摩，紅外理療，氣泡增氧，自動(dòng)保溫，穴位按摩……

　　真的有這么神奇嗎？我將信將疑地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“讓你第一個(gè)來(lái)試新吧。”他往養(yǎng)生機(jī)里倒上水，我把腳伸了進(jìn)去。哇！盆底的按摩滾輪撓得我的腳底癢癢的，逗得我不住地笑個(gè)不停。爸爸又打開(kāi)藍(lán)色的旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小氣泡不斷地從底下冒出來(lái)，我的腳也開(kāi)始微微震動(dòng)起來(lái)，真舒服呀！

　　爸爸拿出一張足底反射圖告訴我，人的腳底有很多的穴位，它對(duì)應(yīng)人身體的每個(gè)器官。經(jīng)常泡腳可以疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)和氣血，達(dá)到祛除邪毒的目的。

　　啊，真沒(méi)想到洗腳也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇13

　　五月初五端午節(jié)，說(shuō)到端午節(jié)，大家一定會(huì)想到吃粽子，不過(guò)，大家一定不知道端午節(jié)吃粽子的學(xué)問(wèn)。

　　說(shuō)道粽子，一定要說(shuō)粽子外面包著粽葉，它的顏色一般都是深綠色的，它還有四個(gè)角，六條斜斜的邊，有四個(gè)面，而且每個(gè)面都是三角形，樣子非常好也非常可愛(ài)。不知道粽子可不可以包成我最喜歡的金雕形，五邊形，六邊形，菱形，還有我喜歡的恐龍和火龍的形狀呢？粽子有各種各樣的味道，我們?nèi)鸢灿刑鹣痰聂兆樱�四川有辣粽，廣州有酸粽。甜的粽子有：蜜棗，豆沙，水晶粽等等；咸的粽子有：肉粽，咸蛋，菜干，蠶豆，香菇粽等等。其它種的味道，我就不知道了。不過(guò)，粽子的味道應(yīng)有盡有。

　　要是你想吃粽子也要有講究，首先要解開(kāi)繩子，再剝開(kāi)粽葉，里面露出黃色的糯米團(tuán)，而且黏黏的，像小小的金字塔模型，又像一個(gè)小朋友露出了黃色的笑容，誘人極了！你把粽子放在鼻子底下一聞，又誘人又甜的香味撲鼻而來(lái)，讓人直流口水。

　　這些，都是粽子的學(xué)問(wèn)，這可是我上網(wǎng)找了很久才找到了，好了，不說(shuō)了，我要去吃香噴噴的粽子了。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇14

　　“飯后百步走，活到九十九。”這句話不是沒(méi)有道理的。而這“走”到底有什么學(xué)問(wèn)呢？

　　暑假，我們一家人來(lái)到了杭州。本想坐火車回臺(tái)州，可不想當(dāng)天的.火車票售光了，只好坐晚一天的火車，順便去西湖游玩。

　　下午，我們準(zhǔn)備離開(kāi)西湖，希望在火車站旁找一家賓館住宿。可是我們第一次來(lái)杭州，人生地不熟，對(duì)著地圖研究了半天才找到一條通往車站的路。附近沒(méi)有車，爸爸便提議步行。我看也只有幾條街的距離，便滿口答應(yīng)。就這樣，我們走在杭州的街頭了。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我們離目的地很遠(yuǎn)，起碼要走2小時(shí)。不過(guò)我想：我可是連拉練也堅(jiān)持下來(lái)了的，還怕這點(diǎn)路。

　　大約走了一小時(shí)，腳已經(jīng)被酸痛占據(jù)，大冷天里汗依然冒了出來(lái)。可是雪上加霜的事情發(fā)生了：我們竟然走錯(cuò)了一條路。回到火車站又要花許多時(shí)間，我摸了摸酸痛的大腿，不停的向四周張望，可是，我再一次失望了：既沒(méi)有一輛出租車，也沒(méi)有公交車站牌。

　　好容易才找到路，肚子已經(jīng)發(fā)出了抗議。又累又餓的我邁著沉重的步伐，向火車站走去……

　　我一直堅(jiān)持著走到了賓館。那一晚，我睡得特別香。

　　我知道了“走”也是一門學(xué)問(wèn)：它既可以鍛煉我們的身體，更可以磨練我們的意志。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇15

　　生活是盤棋，君子觀棋，得失寸心知。

　　生活是場(chǎng)游戲，君子觀人，一目了然之。

　　然此君子對(duì)棋對(duì)人笑而不語(yǔ)。世人把這樣的人當(dāng)成君子，是個(gè)善良的誤會(huì)！

　　對(duì)非真實(shí)的生活作出真實(shí)的反應(yīng)，這樣的人真君子。

　　對(duì)真實(shí)的生活做出非真實(shí)的反應(yīng)，這樣的人是偽君子。

　　棋在下，“君子”在看，一旦他看了他就是這盤棋的一部分，他就介入了生活。

　　對(duì)別人的生活無(wú)動(dòng)于衷，觀而不語(yǔ)，是隨波逐流，是不負(fù)責(zé)任。

　　對(duì)他人的人品知而不言，則會(huì)助紂為虐。

　　真君子，求善，悲天憫人，為救人苦難。

　　偽君子，有普渡眾生的能力，卻鐵石心腸，擅長(zhǎng)自保，“沉默”是他們的慣用習(xí)慣。

　　這樣的人，歷史中比比皆是。

　　人生如棋局，當(dāng)局者迷，旁觀者清。

　　德國(guó)企業(yè)家新德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間，保護(hù)1200名猶太人免受迫害。他本是投機(jī)商人，但他面對(duì)殘暴，并非“觀棋不語(yǔ)”，而是勇敢介入，拯救生命。

　　這才是真君子。

　　觀棋不語(yǔ)偽君子，見(jiàn)死不救真小人！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇16

　　今天，林老師拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)教室。

　　老師把東西放到講臺(tái)以后，便笑容滿面地問(wèn)我們：“你們猜，我把 這袋硬幣全部投進(jìn)杯子里，杯里的水會(huì)溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)完后，七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“杯里的水一定會(huì)溢出來(lái)。”另一些同學(xué)說(shuō)：“水一定不會(huì) 溢出來(lái)。”老師看了看我們，說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧，看看誰(shuí)猜對(duì)了。”

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)那位同學(xué)小心翼翼地把硬幣一枚又一枚 地投進(jìn)水里。可硬幣猶如針掉井里，杯里的水毫無(wú)反應(yīng)。他一連投進(jìn)了十多枚硬幣，杯里的水之石漲高了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)把全部的硬幣都投到杯子里時(shí)，水才漲到了杯 口，但沒(méi)有溢出來(lái)。這時(shí)，猜對(duì)的同學(xué)歡呼著，猜錯(cuò)的同學(xué)卻垂頭喪氣。老師看了看表情各不同的同學(xué)，笑著問(wèn)：“你們知道為什么水不會(huì)溢出來(lái)嗎？”我們搖了搖 頭。最后，老師跟我們說(shuō)：“這是因?yàn)樗�本身有一種張力，它的張力就像一張無(wú)形的網(wǎng)，能網(wǎng)住杯口，水就不會(huì)溢出來(lái)了。”

　　通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問(wèn)，看來(lái)，今后我一定要細(xì)心去觀察身邊的事物才行呀。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇17

　　今天，早上起床的時(shí)候，奶奶大聲呼喊：“衣服穿得快一點(diǎn)，上學(xué)要遲到了!趁現(xiàn)在還早，趕快去學(xué)校，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。”

　　“真的有雨？我們?nèi)タ匆豢础，F(xiàn)在幾點(diǎn)啦？”我和弟弟異口同聲地問(wèn)，說(shuō)著并往外跑去。

　　“不信你們看！”我們往外看去，果然有雨。“我沒(méi)有騙你們吧！”奶奶自豪地說(shuō)道。

　　時(shí)間“滴答、滴答”地過(guò)去了，慢慢到了7點(diǎn)，我們?cè)顼堃呀?jīng)吃完了，在吃飯的時(shí)候，大家又聊了起來(lái)，“今天的早點(diǎn)真好吃！”我說(shuō)，“我最喜歡吃這樣的早點(diǎn)了！”弟弟也說(shuō)：“我也喜歡吃這樣的早點(diǎn)！”

　　奶奶開(kāi)口說(shuō)話了：“今天去上學(xué)要記得帶雨傘呀！”

　　“知道了!”

　　7點(diǎn)半到了，該去學(xué)校了，“再見(jiàn)！”我對(duì)奶奶說(shuō)，“哎呀，我的”茶壺忘帶了！”此時(shí)，外邊的雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。“再見(jiàn)了，奶奶！”弟弟說(shuō)道。

　　因?yàn)橛晖Ａ耍�所以我們雨傘都忘記了，中午放學(xué)了，下起了雨，大家都沒(méi)帶雨傘，有些人說(shuō)：“用書包當(dāng)雨傘。”大家冒著大雨走出了校門口……

　　說(shuō)話的學(xué)問(wèn)可真大呀！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇18

　　做什么事情都是有學(xué)問(wèn)的，但是最讓我懷念的還是洗碗。

　　晚上，我們吃過(guò)美味的晚飯，奶奶在收拾碗筷，去洗碗。我不禁的想到：奶奶天天洗碗，肯定很辛苦。我的作業(yè)已完成。不如我來(lái)洗吧。我肯定的對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，您天天洗碗，肯定很累，就讓我來(lái)幫您洗碗吧！”奶奶臉上立馬綻開(kāi)了笑容，好像盛開(kāi)的鮮花，滿口答應(yīng)了。

　　我立馬穿上圍裙，奶奶說(shuō)：“要用熱水洗碗，這樣油漬不會(huì)粘到手上。”但我就是不相信，于是我把飯碗從水池里先拿出來(lái)。然后放滿滿一盆冷水，先把幾個(gè)碗放進(jìn)去，我拿著一塊抹布在那里刷碗，洗了半天，就是洗不掉油漬。這時(shí)我向奶奶求助。奶奶和藹可親的說(shuō)：“不用擔(dān)心，先放點(diǎn)洗潔精在碗里，然后在那兒用抹布使勁地搓，油漬就會(huì)掉了！”我試了一下，果然油漬全都掉了，只是都粘在了手上。我問(wèn)奶奶為什么會(huì)這樣。奶奶說(shuō)：“你用的是冷水，如果用的是熱水。熱水會(huì)把油給融化，然后油漬就會(huì)跟著水一塊流走，但是用冷水洗，油融不化，所以他才會(huì)粘在你的手上。”恍然大悟。

　　我順利的把碗洗完了。心想：原來(lái)洗碗也是有學(xué)問(wèn)的呀！

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇19

　　有一天，在奶奶送我上學(xué)的路上，我看見(jiàn)有什么東西在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，我跑去一看，感覺(jué)像是蜻蜓，再一看，蜻蜓怎么飛得這么低？我立馬回過(guò)頭來(lái)，好奇地問(wèn)奶奶：“蜻蜓怎么飛得那么低？”奶奶說(shuō)：“是天要下雨了。”我說(shuō)：“怎么可能，太陽(yáng)還在天上呢，不可能下雨的，我不相信。”就這樣，我若有所思地去上課了，不一會(huì)兒，我感覺(jué)教室里暗了下來(lái)，向窗外看去，天上烏云密布，這下我知道奶奶說(shuō)的是對(duì)的。

　　后來(lái)，我又查看了百度，讓我更了解了蜻蜓飛低就要下雨的原因，有一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游，蜻蜓為了覓食，往往在離地二三米處飛行，這是即將有風(fēng)雨的征兆。為什么蜻蜓會(huì)在下雨前飛得很低呢？是因?yàn)轵唑训某岚蚴蔷W(wǎng)葉形，不像有羽毛的動(dòng)物可以承受大的氣壓。快下雨的時(shí)候或者陰天的時(shí)候氣候比較濕潤(rùn)，空氣中的濕度很大，蜻蜓翅膀的組成成分是角質(zhì)化的蛋白質(zhì)，在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水汽，往往會(huì)把翅膀沾濕，由于重量的原因造成了蜻蜓飛不高。

　　有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民一看見(jiàn)蜻蜓低飛，就知道要下雨了，為自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早做安排，防止下雨造成莊稼的損失。看來(lái)，生活中要是仔細(xì)觀察，到處都是學(xué)問(wèn)。

　　學(xué)問(wèn)作文400字 篇20

　　今天，媽媽洗帶魚時(shí)，意外地從一條帶魚口中撈出個(gè)大魚鉤。

　　我奇怪極了，心中的疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)：為什么帶魚的嘴里會(huì)有個(gè)鉤子呢？難道這帶魚是從海里釣上來(lái)的不成？我就去問(wèn)媽媽。媽媽平靜地告訴我：“這鉤子在水中排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，魚來(lái)了就能鉤住抓起來(lái)了。”我聽(tīng)了，似懂非懂。

　　我把殘鉤拴上尼龍繩，又找了不少浮力比較大的實(shí)心海綿，用繡花針串到繩子上，又在尼龍繩的另一端捆上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒。一根簡(jiǎn)易的魚竿就做好了。

　　我把做好的釣竿拿給爺爺看，爺爺哈哈大笑，邊笑邊不知從哪里找出一把土刀交給我，說(shuō)：“你去試試吧，成功了最好，若不成功再來(lái)找我。”

　　于是，我?guī)�上土刀就去捉蚯蚓了。我把捉到的蚯蚓串在釣鉤上，就來(lái)到河邊開(kāi)始釣魚了。可是，我在河邊坐了半天，釣鉤還是一動(dòng)不動(dòng)。我灰心了，便去找爺爺。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉤上要有倒刺，這樣才能鉤住魚。還有，一般的魚都喜歡吃紅蚯蚓，如果不是紅蚯蚓，它們就不會(huì)來(lái)吃了。另外就是釣的問(wèn)題了，釣魚時(shí)釣竿不能動(dòng)，一動(dòng)，魚就跑了。”

　　我恍然大悟，原來(lái)釣魚還有這么多學(xué)問(wèn)！那么，生活上的學(xué)問(wèn)豈不是更多？