捐贈(zèng)作文400字（通用22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的捐贈(zèng)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捐贈(zèng)作文 篇1
一天，老師又叫我們捐錢或捐物，說是幫助災(zāi)區(qū)。老師一講完，大家就議論紛紛了。有個(gè)同學(xué)說：“又捐啊，我們家都快捐破產(chǎn)了！”大家哄堂大笑。又有個(gè)同學(xué)說：“唉，我懷疑我們學(xué)校是慈善機(jī)構(gòu)！”同學(xué)們又是一陣大笑。我肚子都笑痛了。
回到家，我對媽媽說：“媽媽學(xué)校又要捐錢捐物了，對了，媽媽，有沒有我穿不進(jìn)去的衣服啊？”媽媽高興地說：“有啊，有好多啊！我正愁沒地方送呢！”說著，媽媽從衣柜里拿出一大袋的衣服。我又從我的儲(chǔ)蓄罐了拿出兩張20元的紙幣塞進(jìn)書包里。
第二天，我一來到學(xué)校就看見講臺(tái)桌上壘著一堆衣服。我也把那一大袋衣服放在了講臺(tái)桌上。老師來了，我們就一擁而上，爭著把錢交給老師。我看見有好幾個(gè)同學(xué)捐了一百元。開晨會(huì)時(shí)，校長表揚(yáng)了那幾個(gè)捐一百元的同學(xué)。校長有“請”了幾個(gè)同學(xué)上主席臺(tái)，批評(píng)了這幾個(gè)站在主席臺(tái)上的同學(xué)。原來，他們都是非常小器的同學(xué)，連一分錢都舍不得捐。只見他們羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。
這次捐贈(zèng)活動(dòng)我們學(xué)校一共捐了3000多元錢。我想：在災(zāi)區(qū)的同學(xué)拿到這筆錢以后，一定會(huì)很高興！
捐贈(zèng)作文 篇2
地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里，老師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。 下課了。這時(shí)，進(jìn)來幾個(gè)志愿者，手里拿著救援物資分發(fā)給孩子們。
“李小美，這是你的。”李小美是個(gè)三年級(jí)的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一直不說話，經(jīng)常拄著拐杖走到她原來家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時(shí)臉上還掛滿淚珠。 李小美把分到的大包打開，啊！里面除了一些衣物外，竟還有一直毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶！她激動(dòng)極了！高興的歡呼起來：”看！我得到了什么！”這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸！”“給我看看！”“哇！好可愛呀！
我原先也有一只，比這個(gè)還漂亮！”氣氛一下子活躍起來。 老師走到李小美身旁，笑著對她說：“李小美你笑起來真好看！以后一定要多笑哦。來，我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你一定會(huì)更加美麗的！ “嗯。謝謝老師！” 從那以后，李小美變得開朗起來，每天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會(huì)微笑著問好。同學(xué)們受了她的影響，也開朗起來，不再傷心了。后來，李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫(yī)院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個(gè)“愛心天使”呢！
捐贈(zèng)作文 篇3
今天早上，我們學(xué)校開展了有意義的“給力紅領(lǐng)巾”捐贈(zèng)愛心壓歲錢的活動(dòng)。準(zhǔn)備開始了，老師就叫我們搬椅子下來坐著；全校的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地搬椅子到廣場上；全校的人坐好了，領(lǐng)導(dǎo)們也陸陸續(xù)續(xù)的走上舞臺(tái)坐著。第一項(xiàng)是：出旗、敬禮、唱國歌。我們的音樂老師叫出旗，同學(xué)們就起立敬禮；儀仗隊(duì)的人就開始了出旗，出旗完畢，同學(xué)們就唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，唱完了就開始呼號(hào)。第二項(xiàng)是：主持人說：“給力紅領(lǐng)巾”捐贈(zèng)愛心壓歲錢的活動(dòng)開始了；主持人首先說出領(lǐng)導(dǎo)們的名字；再到領(lǐng)導(dǎo)們說話了最后到校長說話。第三項(xiàng)是少年先鋒隊(duì)代表宣讀《倡議書》。還有另外一個(gè)少年先鋒隊(duì)代表上臺(tái)讀《活動(dòng)感言》。第四項(xiàng)是：捐贈(zèng)愛心壓歲錢。各班派一個(gè)代表吧同學(xué)們捐的壓歲錢放在一個(gè)信封里，再一班一班地按順序排好隊(duì)，來到舞臺(tái)前的捐贈(zèng)箱旁，各班代表就把壓歲錢放入捐贈(zèng)箱里。工作人員就數(shù)一數(shù)一共是多少錢，全校一共的捐款是：10196元。第五項(xiàng)是：退旗。全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)都要站起來敬禮。儀仗隊(duì)的人就開始退旗了。
今天的活動(dòng)，我感到十分有意義。因?yàn)椤敖o力紅領(lǐng)巾：使每一個(gè)同學(xué)都能出一份力，去幫助那些失學(xué)或困難的兒童，我感到很高興。
捐贈(zèng)作文 篇4
每一個(gè)人，每一份心意，每一絲愛。當(dāng)海鷗銜著信封，吧我們的愛傳遞給你是，或許你還在病床上瞇著眼睛。
她叫陳宇，一個(gè)不幸的初二女孩。上天奪走了她健康的權(quán)利，讓她患上了白血病。對于這樣華年夏季的女孩來說，上天難免有點(diǎn)不公平。她是一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生，老師眼中的好幫手，同學(xué)眼中的好伙伴，父母眼中的好女兒。她是個(gè)好女孩，父親在外打工，母親沒有工作，一家人只能靠那點(diǎn)微薄的工資存活。初中生活是繁忙的，可她了解母親的勞累，主動(dòng)幫母親做家務(wù)，為母親排憂解難。可是，病魔殘忍的奪走了這個(gè)好女孩上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓她只能躺在一個(gè)小小的病房中，看他痛苦的呻吟。想要挽救這個(gè)女孩的生命，只能去做手術(shù)。可是對于一個(gè)貧困的家庭來說，八十萬，多么巨大的數(shù)字。
四海之家結(jié)為兄弟，為了挽救這位少女的生命，一個(gè)又一個(gè)的愛心人，一份又一份的愛心捐款。當(dāng)政府把錢遞給那位年老的父親是，那個(gè)父親卻突然跪下，哽咽地說：“謝謝，謝謝你們……”都說男兒膝下有黃金，可是他卻放下了自己的尊嚴(yán)，甘愿下跪，或許在那個(gè)年邁老人的心中，他的女兒比什么都重要吧。
生命是無價(jià)的，都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，捐贈(zèng)一點(diǎn)錢，卻足以挽救一個(gè)少女的生命，足以給自己積攢一份福德。一份心意，一絲真情，寒冷的陽光總是直接溫暖人心，惟愿清晨的陽光可以留下你的身影。
捐贈(zèng)作文 篇5
十月底，媽媽從南疆回來了，這次回來除了休假，還有一個(gè)很特別的任務(wù)，那就是要給南疆的叔叔阿姨和小朋友們捐贈(zèng)一些衣物，用我們的愛心來幫助那些需要幫助的人。
一天下午，我們一家三口開始分頭行動(dòng)，尋找要捐贈(zèng)的衣物。我馬上直奔自己的房間，首先打開了我的“百寶箱”，我熟悉的汽車、恐龍、機(jī)器人都在眼巴巴地看著我，好像在說：“你終于來和我玩了。”
我笑了笑心想：我要為你們找新的小主人啦！我選了一些心愛的玩具放進(jìn)箱子里，又打開小衣柜，把棉衣、襯衣、褲子都翻了出來，由于我長得比較快，有好多衣服沒怎么穿卻小了，但它們依然嶄新。
這時(shí)，我看到了一件我保護(hù)的最好的黃色小棉襖，每次穿它時(shí)我都小心翼翼，生怕把它弄臟，每次穿完后都把它疊得整整齊齊。我想：如果把它捐贈(zèng)給更需要它的人，一定會(huì)給他帶去一份甜甜的溫暖。
我們一家三口忙活了一下午，爸爸把這些精心挑選的衣服和玩具裝到了一個(gè)大大的紙箱里，并用膠帶把它封好。我找來一支紅顏色的畫筆，在上面畫上了一個(gè)大大的愛心。
那天晚上我做了一個(gè)夢，夢見一個(gè)叫買買提的小弟弟穿上了我的黃色小棉襖，在田野里快樂地奔跑著，我從他的笑容里看出，他比我還喜歡這件小棉襖呢！
假期結(jié)束了，媽媽帶著我們的愛心向南疆“飛”去！
捐贈(zèng)作文 篇6
星期五，我們的班會(huì)課別開生面，主題是：給南疆的小朋友捐贈(zèng)衣物和學(xué)習(xí)用具。
我們班的“學(xué)霸”許子諾的媽媽下鄉(xiāng)了，聽她說：“那里的小朋友非常貧困，我爸爸經(jīng)常給那邊寄東西。”這次活動(dòng)就是許子諾媽媽倡議的，讓我們把穿不了的衣物和用不著的學(xué)習(xí)用具都捐給南疆的小朋友。一聽到這個(gè)消息，我回家就翻箱倒柜，恨不得把我的東西都捐了。
我回家就先收拾我的衣服，還有一些學(xué)習(xí)用具：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子，還找了一個(gè)沒用過的新筆袋。我還找了兩本我喜歡的童話故事書，塞滿了我以前用的書包，后來又想我還經(jīng)常用水彩筆畫畫，南疆的小朋友一定也需要，所以，又興沖沖跑到商店買了一盒水彩筆。
在班會(huì)課上，同學(xué)們的感觸特別多，同學(xué)們紛紛表示：“這次活動(dòng)非常有意義，對于那些貧困的孩子，算是一個(gè)很大的幫助和我們一份真誠的愛心。”
最后同學(xué)們一起發(fā)自內(nèi)心地唱起來《感恩的心》，我們有這樣的辛福生活，要感謝我們的爸爸和媽媽，還有悉心教導(dǎo)我們的老師，同時(shí)，也要把這份愛心傳遞下去。
捐贈(zèng)作文 篇7
愛情是世界上最美麗的花，它給世界帶來了巨大的芳香，讓我們的生活充滿了甜蜜。愛情是夜空中最亮的一顆星，它給世界帶來光明，讓人的心被愛情占據(jù)。
一場大火吞噬了女主人的生命和財(cái)產(chǎn)，主人和他的孩子祥子得救了。新聞報(bào)道后，很多人來捐款。一對母女帶來了全新的被褥和衣服，還有一只帶縫的泰迪熊。母親勸女兒捐出她最珍貴的東西，女兒來找祥子，把母親也捐了。
小女孩最珍貴的東西是她親愛的媽媽。小女孩經(jīng)過艱難的選擇，選擇離開痛苦，讓祥子得到母愛，這足以讓人感到羞恥。我們捐錢的時(shí)候，只捐了很少一部分人民幣。我們只提供關(guān)心和同情，而小女孩提供她的天空。
小女孩明白了捐贈(zèng)的意義：把自己最珍貴的東西永遠(yuǎn)送給別人。這個(gè)天真懂事的小女孩，只知道把最珍貴的東西給別人，以至于做出了這個(gè)令人震驚的捐贈(zèng)。是這位母親在小女孩幼小的心靈中播下了愛的種子，這朵純潔的花將充滿她的心靈…
最高貴的捐贈(zèng)，純潔如花，芬芳迷人，讓人有淡淡的甜蜜感，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失。一個(gè)有同情心的人給別人片刻的關(guān)心并不難，但如果你想先把自己最珍貴的東西展示出來，并不是所有人都能做到。要捐，不一定要捐自己最珍貴的東西，但一定要背著一盞燈照亮別人的心，讓別人真正感受到愛的力量，把愛變成力量，為更好的生活而努力！
捐贈(zèng)作文 篇8
玉樹地震后，世界各方伸出了援手，對玉樹災(zāi)民進(jìn)行幫助，展現(xiàn)出了一方有難八方支援的精神。
地震后不久，我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)。同學(xué)們都爭著搶著要將自己的衣物捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴們。第二天一大早，教室里就堆滿了錢物，小潔捐出了50元錢和自己新買的圖書；小紅捐出了100元錢和自己的衣服，到了小明捐款的時(shí)候了，他在書包里拿出了一張皺巴巴的五元錢和一個(gè)小本子，大家看到他只捐了五元錢都對他議論紛紛，有的說他小氣，有的說他沒有同情心，聽到大家的議論聲小明的臉?biāo)⒌募t了，羞愧的低下了頭不知如何是好。雖然小明只捐了五元錢但是我知道這五元錢對他來說有多重要，他父母早逝，一直和奶奶同住，生活非常貧苦，奶奶靠撿破爛供他讀書，平時(shí)他連買早飯的錢都不舍得花，現(xiàn)在捐出的這五元錢一定是他平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積攢下來的。這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，對我們說：“捐款不在于多少，重點(diǎn)是我們對災(zāi)區(qū)人民的那份關(guān)愛的心。”說著打開了小明同那五元錢一起捐的那個(gè)本子，在本子的第一頁工工整整地寫著對災(zāi)區(qū)人民的祝福和鼓勵(lì)。老師微笑的看著小明，肯定的對他說：“雖然小明的錢捐的不是最多的，但是對于災(zāi)區(qū)人民的那份關(guān)愛的心是和你們一樣的，你們明白了嗎？”大家聽了老師的話都有些后悔自己當(dāng)時(shí)的做法，紛紛向小明表示歉意，看到大家的肯定和理解小明終于笑了。
這件事情讓我感受深刻，其實(shí)捐款并不在于多少，重點(diǎn)是人與人之間的那份關(guān)愛的心。
捐贈(zèng)作文 篇9
這幾天，我們學(xué)校里要為一個(gè)小山村的失學(xué)兒童捐贈(zèng)自己的一片愛心，我看了山村兒童平時(shí)的生活照，我鼻子酸酸地快要流出淚來。他們吃得是白飯拌咸菜，穿得是破的補(bǔ)了十幾次的衣服，甚至有的兒童鞋也沒有穿，光著腳板走路。看看他們，再看看我們，反差真是太大了。校長特別強(qiáng)調(diào)說不要攀比，能捐多少就捐多少。每個(gè)班級(jí)都捐了不少錢，有的同學(xué)還捐了書、文具、衣服。我們班同學(xué)一共捐了910元。有個(gè)同學(xué)很闊氣，一下子就捐了200元錢。我也捐了20元錢，那可是我這個(gè)月加上個(gè)月省吃儉用省下來的。
可是有些捐贈(zèng)活動(dòng)我是不參加的，有些人拿捐贈(zèng)當(dāng)幌子，來招搖撞騙，把募捐來的錢占為己有，這個(gè)擔(dān)心是有原因的，因?yàn)槲疑线^當(dāng)。有一次一個(gè)身穿白大衣的青年人來敲我家的門，我開門一看，只見那人一只手里端著一個(gè)募捐箱，另一只手拿著一塊板，上面粘著許多照片，都是一些貧困山區(qū)的照片，讓人一見那些照片心就不由得揪緊，那人稱是為貧困山區(qū)募捐。我一看那照片，不管三七二十一，翻箱倒柜把能拿出來的錢都捐了。媽媽下班回家，我還笑瞇瞇地把這事告訴媽媽，等著媽媽夸我，媽媽又氣又好笑地告訴我，我上當(dāng)了。
我們大家要捐贈(zèng)一定要參加正規(guī)的捐贈(zèng)活動(dòng)，小心上當(dāng)，不要被不法份子利用了我們的一片愛心。
捐贈(zèng)作文 篇10
每個(gè)人，每個(gè)心，每個(gè)愛。當(dāng)海鷗拿著信封時(shí)，讓我們的愛傳遞給你。是的，也許你還在病床上瞇著眼。
她的名字叫陳愉，一個(gè)二年級(jí)的不幸女孩。上帝剝奪了她的健康權(quán)，讓她患上了白血病。對于這樣一個(gè)中國夏天的女孩來說，難免上帝有點(diǎn)不公平。她是成績優(yōu)秀的好學(xué)生，是老師眼中的好幫手，同學(xué)眼中的好伙伴，父母眼中的好女兒。她是個(gè)好女孩，父親在外打工，母親沒有工作，一家人只能靠微薄的工資過活。初中生活繁忙，但她理解媽媽的勞累，積極幫媽媽做家務(wù)，為媽媽解決問題。然而，疾病殘忍地奪走了好女孩上學(xué)的機(jī)會(huì)，以至于她只能躺在一個(gè)小病房里，看著他痛苦地呻吟。如果你想救這個(gè)女孩的命，你只能做手術(shù)。但是對于一個(gè)貧窮的家庭來說，80萬是一個(gè)巨大的數(shù)字。
四海一家成了兄弟，為了救少女一命，一個(gè)個(gè)愛心人士，一個(gè)個(gè)愛心捐款。當(dāng)政府把錢交給老父親時(shí)，父親突然跪下哽咽著說：“謝謝，謝謝……”他們都說那個(gè)人膝蓋上有黃金，但他放下尊嚴(yán)，愿意跪下。也許在老人心里，女兒比什么都重要。
生命無價(jià)。據(jù)說“送人一朵玫瑰，手有余香”。捐一點(diǎn)錢就夠救一個(gè)小姑娘的命，也夠她自己攢一大筆錢了。一顆心，一絲真情，冰冷的陽光總是直接溫暖人心，但我希望清晨的陽光能把你拋在腦后。
捐贈(zèng)作文 篇11
本周，學(xué)校舉行了一次慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。學(xué)校的校長和老師決定把他們的慈善捐贈(zèng)給四川的貧困兒童。聽到這個(gè)消息，我非常高興。
當(dāng)我從學(xué)校回到家，我對父母說:爸爸媽媽，學(xué)校里有一個(gè):“愛心捐贈(zèng)”我也想把它捐給四川，好嗎？”我父母異口同聲地說:很好！為什么不呢？”
我高興地跑進(jìn)我的房間，拿出這周的零花錢。我數(shù)了一下，只有15元。我覺得這有點(diǎn)愛！此外，四川的孩子可以讀書和買漂亮的衣服。
第二天，第一節(jié)課，老師來了，學(xué)生們迫不及待地捐了。20元，10元，5元......雖然錢不多，但也能表達(dá)學(xué)生的愛。捐錢時(shí)，老師記錄的筆尖趕不上每個(gè)人愛的熱情。
事實(shí)上，當(dāng)某人有困難時(shí)，如果你伸出你的愛之手，別人會(huì)幫助你。當(dāng)你遇到困難時(shí)，其他人也會(huì)伸出他們的愛之手來幫助你。
捐贈(zèng)作文 篇12
周一，蔡老師在升旗儀式說：“明天我們舉行捐書活動(dòng)，捐給希望小學(xué)的孩子們。一本書就是我們的一份愛心，希望大家踴躍參加這次活動(dòng)。”
我聽后，微微怔了一下，是啊，我們生活在幸福的家庭里，有許多課外書可以取之不盡地看，怎么沒想到這些希望小學(xué)沒有書看的孩子們呢？
晚上回家后，我便開始精心挑選送給希望小學(xué)的書。想到那些沒有書看的孩子們能看到嶄新的圖書時(shí)，我心里真是美滋滋的'。我挑出了兩本嶄新的《新語文讀本》，并認(rèn)真地在最后一頁上寫下了祝福的話。
第二天來到學(xué)校，看見同學(xué)們都在熱火朝天地聊著這次捐書活動(dòng)。我仿佛看見孩子們桌子上都擺滿了書時(shí)的高興樣子，心里真是十分的溫暖。我想到那些希望小學(xué)的孩子們能收到這么多的書，一定會(huì)非常高興的！
這次的捐書活動(dòng)溫暖了我們的心，正如一首歌所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
捐贈(zèng)作文 篇13
今天晚飯后，爸爸專程趕回來，告訴我，星期日清晨他們集團(tuán)的教育投資公司組織到安徽省安慶市樅陽縣義津鎮(zhèn)塔橋村吐秀小學(xué)去看望那里的小朋友。
爸爸告訴我，樅陽縣是安徽省的一個(gè)國家級(jí)貧困縣，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，吐秀小學(xué)所在的塔橋村拐莊村民組是個(gè)半山半水的偏僻之地，交通不便，小朋友們學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦。爸爸問我想不想去。我說當(dāng)然想去，可是星期日我們學(xué)校要上課。
為了帶去我對吐秀小學(xué)小伙伴的一點(diǎn)心意，我找出了10本課外書、30本新練習(xí)本扎成3包。又找出鉛筆、橡皮、文具盒、水彩筆、顏料、油畫棒、調(diào)色盤、畫筆、彩紙，裝滿了一個(gè)塑料整理箱。我打印了一個(gè)封面，上面用行楷字體打印出“贈(zèng)給/吐秀小學(xué)的新伙伴們/蘇州市寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)葛詩弘敬贈(zèng)”三行字。
我提筆寫了一封信，向吐秀小學(xué)的新伙伴祝賀節(jié)日，表達(dá)了和他們一同成長的心愿。
想到后天，吐秀小學(xué)的小伙伴就會(huì)收到我的心意，我心里充滿了付出的欣慰。
捐贈(zèng)作文 篇14
2010年7月8日，一群志愿者在為一位腎移植老師募捐。老師堅(jiān)持帶病上課，最后因?yàn)檫^度勞累在課堂上崩潰了。有一段時(shí)間，募捐現(xiàn)場擠滿了圍觀者，但捐贈(zèng)者很少。
正在這時(shí)，一個(gè)腿殘廢的小男孩經(jīng)過，求了一天。他正要回到他住的地方，——，在一個(gè)混凝土管道里。無意中看到了這次捐贈(zèng)活動(dòng)，他停下來，用雙手支撐著身體，一步一步挪了過去。問完捐款原因后，他走向捐款箱，毫不猶豫地把小碗里乞討的錢放進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，所有的志愿者都忍不住站了起來，眼睛轉(zhuǎn)向小男孩，眼里充滿了敬意。周圍的人群沉默了很久，突然響起了雷鳴般的掌聲。然后，人們像洪水一樣涌向捐款箱，開始瘋狂捐款。這時(shí)，小男孩悄悄地離開了這里。
老師終于得救了，募捐活動(dòng)結(jié)束了，但是那個(gè)腿殘廢的小男孩卻永遠(yuǎn)留在了志愿者的心里。
捐贈(zèng)作文 篇15
今天下午，校長讓大家在大操場上舉行“手拉手，愛心捐贈(zèng)活動(dòng)”，同學(xué)們都十分好奇。
首先，田校長站在捐贈(zèng)臺(tái)上對我們發(fā)言：“同學(xué)們，在你們當(dāng)中有許多人的家鄉(xiāng)——綠蔥坡在今年的雪災(zāi)中損失極大。俗話說，一方有難，八方相助，讓我們伸出援助之手，來救助與我們同齡而不能上學(xué)的小朋友吧！雖然大雪無情，但我們美好的人間情誼深啊！” 臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
捐贈(zèng)活動(dòng)開始了，臺(tái)上響起了美妙的樂曲《愛的奉獻(xiàn)》：“只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好人間……”同學(xué)們在捐贈(zèng)臺(tái)上排起一條長龍，，都趕著為綠蔥坡小學(xué)捐贈(zèng)錢財(cái)、衣物等物品，。臺(tái)下面有不少同學(xué)感動(dòng)地流下眼淚。一個(gè)個(gè)同學(xué)的捐贈(zèng)，一個(gè)個(gè)同學(xué)的熱淚，伴著動(dòng)聽的音樂，化成了一股濃濃的愛，在天空中飄蕩開去……
捐贈(zèng)活動(dòng)仍在進(jìn)行著，絲毫感覺不到陽光的熾熱。大家仿佛看見了小朋友們高興地背著自己捐贈(zèng)的新書包，拿著自己捐贈(zèng)的錢，大步大步地上學(xué)去了……
捐贈(zèng)作文 篇16
在一個(gè)星期五的上午，我們東城小學(xué)的全體師生都為六（1）班的常城同學(xué)舉行了一次愛心捐款的活動(dòng)，六（1）班的常城同學(xué)得了惡性淋巴瘤與敗血癥。
這一天的是，我們都帶著沉痛的步伐從教室里走了出來，然后來到教學(xué)樓的前院，為六（1）班的常城同學(xué)捐款。今天的天氣雖然晴朗，萬里無云，但是此時(shí)的我們在為常城傷心著，難過著。開始捐款了，首先是紀(jì)翠娟老師上臺(tái)發(fā)言，只見她邁著沉重的腳步來到捐款箱旁，與用他那甜美的聲音開始演講，再伴上那愛的奉獻(xiàn)的音樂，真是讓人感同身受！
終于，校長叫到我們班了，然后我就拿著著這465元錢來到了捐款箱旁，說是一張薄薄的紙，實(shí)際上，里面蘊(yùn)藏著我們四（*）班所有同學(xué)的愛啊。我把這465元錢放進(jìn)了捐款箱之后，走回了隊(duì)伍的前方。
捐贈(zèng)作文 篇17
當(dāng)我讀《高貴的捐贈(zèng)》時(shí)，我的眼眶里不禁濕潤了，這是淚。這一章非常沁人淚下，字字都讓人感慨萬分。
這一章主要寫了一家人的捐贈(zèng)，父母捐贈(zèng)了一些新的用品，而小女孩則獻(xiàn)出了自己的媽媽，因?yàn)椋瑡寢屪屗栀?zèng)出最寶貴的東西。
“想想看，面對著屬于別人的災(zāi)難，在我們看來是微不足道的，所以我們奉上的只是微薄的關(guān)愛與同情。而這個(gè)小女孩奉上的是她的整個(gè)天空。
想想，平時(shí)捐款，我們總是微薄的10，20元。但是，我們錯(cuò)了。因?yàn)榫栀?zèng)時(shí)，你不僅幫助了他人度過難關(guān)，同時(shí)在潛移默化中自己也得到了一顆寬容的心！我于小女孩比起來，小女孩是多么的善良，把自己的整個(gè)天空給了別人。試問，有幾個(gè)人，可以這樣呢？
高貴的捐贈(zèng)純潔如流水，清澈透明，讓人感到止渴又不消失的甘甜。
想著想著，我流下了甘甜的淚，激動(dòng)的淚，羞愧的淚……
捐贈(zèng)作文 篇18
5月28日上午，屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼本月16日向地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心之后，再一次掀起了“情系災(zāi)區(qū)小朋友，捐贈(zèng)圖書送溫暖”的新熱潮。
昨天，臨近放學(xué)時(shí)，班主任傅老師宣讀了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書的倡議書。我一聽，馬上苦著臉，你要知道，每一本書都是我的寶貝呀。
放學(xué)回家，我左挑右選，還是不舍得，但地震災(zāi)區(qū)的一幕幕悲慘景象不斷出現(xiàn)在我的腦海里：學(xué)校沒了，圖書室倒塌了，……災(zāi)區(qū)小朋友缺少精神食糧啊。想到這，我不再猶豫了，從書架上抽出一本自己最愛看的曹文軒著《草房子，月白風(fēng)清》，并按倡議書的要求，在扉頁寫上對災(zāi)區(qū)小朋友的美好祝語，并留下自己的家庭住址。
今天，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)們一起把圖書鄭重地交給老師，愿它們帶著我們的祝福，早日送到災(zāi)區(qū)小朋友手中，讓素不相識(shí)的他們與我們之間架起一座溝通的橋梁。為祖國美好的明天而一起努力學(xué)習(xí)！
捐贈(zèng)作文 篇19
寧波是一座“大愛之城”，小小的我生活在這座愛心之城，時(shí)時(shí)刻刻感受到一種幸福。
依稀記得一年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)中午，全校同學(xué)都在食堂里吃午飯，忽然，一名三年級(jí)的同學(xué)不知怎么一下子暈倒了。后來得知，這名哥哥得了白血病，需要很多的醫(yī)藥費(fèi)來治療。哥哥的家鄉(xiāng)在四川，他的父母剛來寧波打工，原本家里條件就很艱苦，他媽媽為這件事急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他的不幸馬上傳遍了整個(gè)學(xué)校，學(xué)校立即組織了一個(gè)愛心捐款活動(dòng)。
我一回到家，就把這事情告訴了爸爸媽媽。回想曾經(jīng)在報(bào)紙上100元錢；爸爸媽媽也很支持我，又給了我100元。
第二天，我把充滿全家人愛心的400元錢疊得整整齊齊的，高高興興地交給了老師，心里無比開心。
捐贈(zèng)作文 篇20
在去捐贈(zèng)的路上，不少人都沉默著，人們提著大包小包的衣服、被子……“5.12”汶川特大地震，深深地刺痛了人們的心。前面有一對母女，母親將一大床嶄新的被子放在地上，低著頭在跟女兒說著什么。
因?yàn)楹闷妫曳畔铝宋业木栀?zèng)物品，湊了過去。小女孩漲紅了臉，手指不停地摩挲著自己懷里的洋娃娃，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。“發(fā)生了什么事？”我探頭問道。母親抬起頭，無奈地看了我一眼，“你看這孩子，明明說好要把自己最喜歡、災(zāi)區(qū)兒童最需要的東西拿來捐了，可她卻只拿了一個(gè)舊得不行的洋娃娃。”我想到：“現(xiàn)在的孩子，真是的……”未等我繼續(xù)想下去，小女孩開口了：“可是，災(zāi)區(qū)的小朋友最需要的……我舍不得送給他們呀。”“有什么舍不得呀？”母親似乎很生氣了，“地震讓他們失去了那么多，你只捐一樣心愛的東西，有什么呢？媽媽以后再給你買呀。”“可是，可是……”小女孩擦著眼睛，小臉越來越紅，小嘴撅著，一直說不出話來。我有些看不下去了，接著母親的話說：“是呀，小妹妹，災(zāi)區(qū)的小朋友多可憐呀，他們沒有了家，甚至也沒有了親人，而我們只是把自己身邊的一些東西捐給他們罷了，即使是你不要了的東西，也會(huì)給他們帶來莫大的幫助呀。”誰知我剛說完，小女孩急了，“什么不要了呀，那樣?xùn)|西是我一直都要的！要的！”她跺著腳，滿臉通紅地說。“要的也不行，走，回家拿去！”母親喊道。小女孩被她媽媽嚇了一跳，低聲說：“真的要捐出去嗎？”母親和我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，女孩咬了一下嘴唇，抬起頭來，說道：“那……不用回家拿的，走吧。”到了捐贈(zèng)地點(diǎn)，母親把被子拿給志愿者后，低頭對小女孩說：“你的東西呢？”小女孩抬頭看著媽媽，過了好久，把媽媽拉過去。“叔叔，”小女孩對志愿者說：“我捐媽媽。”全場嘩然。
小女孩又一次低下了頭，小聲地哽咽道：“地震后，好多小朋友沒有了媽媽，他們好可憐啊。我想，他們最需要的應(yīng)該是一個(gè)媽媽呀……”說著，眼淚掉到了地面，濺起的灰塵形成了一朵美麗的小花。母親跪了下去，緊緊地抱住了女兒，抱得好緊好緊。
捐贈(zèng)作文 篇21
6月29日是一個(gè)特殊的日子，我爸爸和他的同學(xué)都帶著自己的孩子要舉行個(gè)愛心廣播站捐贈(zèng)儀式，集合地點(diǎn)在鄭州。上午九點(diǎn)我們六家十八人浩浩蕩蕩地驅(qū)車開往新鄉(xiāng)市原陽縣陡門鄉(xiāng)黑圪垱小學(xué)。我們每輛車上都配了個(gè)對講機(jī)，一路上我們歡歌笑語，熱鬧非凡。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)了學(xué)校。
學(xué)校的校門特別陳舊，教學(xué)樓比較新。校長說：“這也是別人捐贈(zèng)修建的。學(xué)校的留守學(xué)生比較多，父母都出去打工了”。教室里傳來朗朗的讀書聲，過了一會(huì)兒一聲哨響，同學(xué)們立即集合在操場上。
校長說：“同學(xué)們，今天愛心人士來給我們學(xué)校捐贈(zèng)廣播站，大家開心嗎？”“開心！”同學(xué)們齊聲回答。他們平時(shí)上體育課的時(shí)候只能在校園里追追打打，沒有好的體育運(yùn)動(dòng)，有了這套廣播設(shè)備之后，不僅有音樂在校園里響起，也能讓同學(xué)們在課間做眼保健操和廣播體操，豐富一下課間活動(dòng)。我們還捐贈(zèng)了籃球、足球、羽毛球、跳繩等體育用品，
書包、文具袋、鉛筆、橡皮、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用具。這些東西能帶給他們更多的快樂，為他們的童年增添一份精彩。當(dāng)我們把這些東西放到同學(xué)們手里時(shí)，看著他們開心的樣子，我也感到非常開心。我們是在“蜜罐”里長大的孩子，天天有爸爸媽媽相伴，買這買那的，這里的同學(xué)有許多父母都出外打工去了，好多同學(xué)穿著拖鞋來上課。我真是身在福中不知福啊。以后我要號(hào)召更多的朋友來關(guān)心鄉(xiāng)村的同齡同學(xué)，把自己平時(shí)不用的東西捐贈(zèng)給他們。
捐贈(zèng)儀式之后，我們?nèi)⒂^了他們的教室。教室的桌椅也是愛心人士捐贈(zèng)的，但學(xué)習(xí)用具有些破舊。有許多同學(xué)沒有文具盒，鉛筆剩下一個(gè)小頭還在用。真希望我們捐贈(zèng)的東西快快發(fā)給同學(xué)們！
能夠幫助他們，我感到非常快樂！希望大家都獻(xiàn)出自己的愛心！
捐贈(zèng)作文 篇22
每當(dāng)看到電視在報(bào)道有關(guān)捐贈(zèng)活動(dòng)的新聞時(shí)，我就會(huì)想起發(fā)生在去年夏天那件事。
記得那天傍晚，天氣十分悶熱，我和奶奶決定去廣場散步，涼快涼快。走著走著，我們來到了長壽路與文昌路交匯處的一個(gè)小廣場上，發(fā)現(xiàn)許多人聚在一起圍成半圓在觀看街頭演唱呢，還不時(shí)傳來優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。我連忙拉著奶奶的手?jǐn)D到前面，只見兩棵樹之間拉了一條橫幅，橫幅上寫著：“救助殘疾人獻(xiàn)愛心募捐演唱活動(dòng)”。哦，我明白了!原來是外地的幾個(gè)殘疾人在這里舉辦流動(dòng)演唱會(huì)。
快瞧那位40歲左右的叔叔!他中等身材，上身穿著潔白的襯衫，下身是只有一條褲管的藍(lán)色褲子。原來，他靠平時(shí)的磨煉，竟能不用拐杖僅憑右腿像金雞獨(dú)立似的，穩(wěn)穩(wěn)地站立著。他左手拿著話筒，右手極力做著動(dòng)作，汗水不停地流下來，但他以頑強(qiáng)的毅力為大家獻(xiàn)上了一首又一首人們愛聽的紅色經(jīng)典歌曲。大家都被他的歌聲深深感動(dòng)了，不停地鼓掌歡呼。這時(shí)，一位阿姨快速來到臺(tái)前，把20元錢輕輕地投到募捐箱中。接著，老人、年輕人、小孩都紛紛將身上的錢或多或少地投到募捐箱中，主持人不停地說：“謝謝，謝謝……”場面十分感人。那時(shí)那刻，我感覺不到一絲悶熱，只覺空氣中彌漫著陣陣暖流。接著又有兩位雙目失明的阿姨為大家演唱，歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，堪比大明星，博得了觀眾的陣陣喝彩。
我把手伸進(jìn)褲兜里，摸到了準(zhǔn)備用來買飲料的5元錢。我把錢緊緊地攥在手心里，輕聲對奶奶說：“奶奶，我們也捐吧?”“好，好，真是好孩子。”奶奶開心地說。
我懷著無比激動(dòng)的心情，也學(xué)著別人的樣子把帶著體溫的5元錢投進(jìn)募捐箱中，隨即就聽到一聲“謝謝”。
每當(dāng)回想起這件事，我總覺得5元錢太少，微不足道，可這是我第一次為殘疾人捐贈(zèng)啊。希望大家能多給殘疾人送去一份關(guān)愛，給需要幫助的人送去一絲溫暖，讓他們感受到被幫助的快樂。
【捐贈(zèng)作文】相關(guān)文章：
愛心捐贈(zèng)作文06-22
我的愛心捐贈(zèng)作文08-24
捐贈(zèng)書活動(dòng)的作文12-15
捐贈(zèng)活動(dòng)作文11-14
愛心捐贈(zèng)作文600字08-10
《捐贈(zèng)天堂》續(xù)寫作文03-17
捐贈(zèng)作文600字四篇11-12
捐贈(zèng)作文400字三篇11-14