比的作文400字

時間：2022-06-23 11:59:57 400字我要投稿

精選比的作文400字6篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的比的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選比的作文400字6篇

比的作文400字篇1

　　今天，我和校籃球隊的主力隊員們代表寶山區(qū)來到了浦東南洋模范中學打比賽。聽說我們的對手——靜安籃球隊投籃命中率非常高，這情況讓我心理有些不安。

　　到了籃球場，正好看到靜安籃球隊的球員們正在做賽前熱身。他們投籃的水準看得我驚訝不已，而且，他們的三步上藍、八字跑藍和藍水平都讓我大開眼界。

　　正式比賽開始了！我們與靜安籃球隊打得不相上下，比分8：8。后來，我們體力不支，他們將比分打到12：8，領(lǐng)先了我們4分。我想，這下完了！我們必定輸了！第一節(jié)比賽結(jié)束休息期間，陸教練拍拍我們的肩，說：“不要緊！我們還有機會！不要被他們嚇倒！只要發(fā)揮出你們平時訓練的水平，最后勝利的一定是我們！”第二節(jié)比賽開始了。場外的隊友們大聲的喊著“寶山！加油！”“實小！勝利！”在同伴們的激勵下，我們場上隊員們猶如滿血復(fù)活的戰(zhàn)士一步一步向“敵營”進攻。隊友之間配合默契，有的搶欄板，有的負責盯死對方的主力，阻擾其對我方的威脅，有的負責強力主攻。我們不斷地將籃球投入靜安籃球隊的藍框。第二節(jié)比賽結(jié)束，記分欄的數(shù)字是12：20，我們贏了！我們反超靜安8分獲得了勝利！

　　通過這件事情，我明白了一個道理。在共同目標下，朋友們互相幫助，事情才能做得完美。

比的作文400字篇2

　　一年一度運動會終于到了，我的心情既興奮又激動，因為我是跳繩比賽中的一員。

　　中午，我在家里準備好跳繩，穿上了運動服、運動鞋，并練習了一下。

　　終于，運動會開始了。首先，迎來的是一年級跳繩比賽，接著二年級、三年級，我已為跳繩比賽做了賽前的熱身。很快，四年級要開始跳繩比賽了，我雙手緊緊地握著繩栓，腳合并在塊，腳彎曲了一半，隨時等待著發(fā)令聲。只聽一聲哨響，五個班的同學爭先恐后地跳了起來。五根繩子不約而同地拍打著地面，非常賣力，像牛辮子一樣，仿佛要把大地震得顫動起來。時間偷偷溜走了。很快，跳繩比賽已經(jīng)過了一半，同學和老師站在一旁為我加油。隨著時間地變化，我開始疲憊下來，腳已經(jīng)跳軟了，手也甩不動了。老師站在一旁對我說：“加油！快振作起來。”同學們喊地更大聲了，頓時我的身體好像充滿了能量，又奮力地跳了起來，甚至把吃奶的力氣都使了出來。經(jīng)過我堅持不懈地努力，時間已經(jīng)臨近了結(jié)束，大家都在倒數(shù)，五秒，四秒，三秒……又是一聲哨啊，同學們都停止了跳動。很快，比賽成績已經(jīng)有了結(jié)果，我們獲得了第一名！大家開心地用著我轉(zhuǎn)圈，我也沉醉在這快樂之中。

　　從此，這件事必深深地刻在了我的腦海中。因為，我為班級獲得一次榮譽，我為我自己而驕傲、自豪。

比的作文400字篇3

　　在上次校級書法比賽時，由于我書寫認真，字跡大方、規(guī)范、工整，成功被選入?yún)⒓訁^(qū)級書法比賽。

　　今天下午兩點十分，我們學校一百多名參賽學生齊聚我們學校食堂，參加區(qū)級書法比賽。參加書法比賽的學生分為低、中、高三個年級段，比賽種類分為軟筆和硬筆。參加軟筆的同學自帶書寫工具，有的帶著工具箱，有的拎著手提袋，有的準備的是印花宣紙，有的準備的是超大白紙......我參加的是硬筆書法比賽，我們只需要自帶鋼筆就可以了。

　　比賽開始了，寫軟筆的同學按照自己之前準備的內(nèi)容開始認真書寫。那些寫得熟的同學，揮毫潑墨，熟練地在宣紙上自由書寫;那些低年級的初學者，寫得小心翼翼。我寫的內(nèi)容是《增廣賢文》的節(jié)選，我和我班同學魯佳琪坐在一起。開始的時候，我們有些小興奮，總是忍不住講些悄悄話。但是，我們后來很專心，寫的字挺工整，總體還不錯。到最后，我看魯佳琪寫完了，心里有點急，寫的有點快，粗心了。我竟然把‘早’寫成了‘草’。

　　這次能被選上參加區(qū)級書法比賽，是一件很榮幸的'事情。可是，我卻沒好好把握這次機會，竟然寫錯了一個字，真是太粗心了!我決心以后做事一定要更加專注，努力趕跑“粗心”這個大老虎!

比的作文400字篇4

　　一個烈日中天的星期天,童星作文樂園的付老師發(fā)短信來說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我看了這條短信后，心想：朗誦可不是我的強項，我應(yīng)該怎么辦呀!我在家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。

　　比賽前，同學們選了五名同學當評委。比賽開始了，同學們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、仿佛把我們帶進了《金鵝》的故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地認真聽，當她走下臺時，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　接著，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，很多地方都停頓了，但他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時臺下響起了同學們鼓勵的掌聲。

　　輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。

　　最后，羅嘉儷和歐陽靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心里非常遺憾。

　　回到家，我把比賽過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“只要勇于參加比賽，而且從比賽中取得經(jīng)驗、獲得知識才是最重要的。”

比的作文400字篇5

　　《有趣的記憶測試》周日，也是“六一”兒童節(jié)，搏力作文學校的陳老師讓我們做了一個記憶測試的游戲。老師神秘地說：“今天，我們一起來做個游戲。”只見黑板上有九個詞語，我猜不出來老師要干什么？老師接著又說：“我們在一分鐘內(nèi)看誰記的詞語最多，而且還要把字寫到本子上。”聽了以后，我心里有點忐忑不安，想道：“我平時的記憶力最不好了，我能把這些詞語全部記下來嗎？”“一分鐘計時開始！”老師一聲令下。我們爭先恐后地念著“心直口快，紅光滿面，以禮服人……”我剛念了一遍時間就到了，開始寫了，只見有的同學還在念著那幾個詞。

　　有的同學在那抓耳撓腮地想著，還有的同學頭也不抬地思索著。我寫到第五個，怎么想都想不起來，有一個同學嘴里念道：白里透紅，我聽了，心里一陣歡喜，這正好就是我想不起來的那個詞，我一口氣把剩下的詞語全寫了下來。

　　老師又讓我們用其中的一個詞造句，我造了一個句子，里面有三個詞語，正當我驕傲的時候，有一個同學就用七個詞語造了一個句子，真是關(guān)羽失荊州——驕兵必敗啊！通過這次游戲，我知道了學習不僅要勤奮努力，還要有竅門呀！