精選我和字的故事作文400字集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我和字的故事作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
暑假里，我每天晚上都要騎會(huì)兒自行車，每當(dāng)我騎得很快時(shí)，媽媽在后面總要說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。”可我總當(dāng)耳邊風(fēng)。
晚飯后，風(fēng)有些大，我騎著心愛(ài)的自行車出發(fā)了，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我愛(ài)騎快車，因?yàn)轵T得快有一種像小鳥飛的感覺(jué)，有一種像跑車奔馳的感覺(jué)，也有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺(jué)，正當(dāng)我的意的時(shí)候，哎呀！摔跤了，疼得我直跳，我咬著牙一看，刮到了手臂，紅紅的血從里面流了出來(lái)，當(dāng)媽媽追上我時(shí)，我的手臂已經(jīng)是血肉模糊了。媽媽大聲地責(zé)備我，我心里也當(dāng)然很委屈，想，都怪自行車，要是不騎，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，害得我明天游泳都不能去了。
回到家，媽媽幫我消炎時(shí)，疼得我眼淚都出來(lái)了。這時(shí)，我心里就有一只天使和一只魔鬼在講話。魔鬼說(shuō)：“你既然不喜歡自行車以后就別騎了。”天使說(shuō)：“你要繼續(xù)騎下去，因?yàn)槟阏业搅孙w的感覺(jué)，找到了勝利的感覺(jué)。”我更相信天使，因?yàn)樘焓拐f(shuō)的話帶給我快樂(lè)，而魔鬼說(shuō)的話帶給我失敗。我決心以后要騎得更穩(wěn)更好。
我和字的故事作文400字 篇2
我是一只懂事的烏鴉。今天烈日炎炎，我去樹林里找吃的。突然，我發(fā)現(xiàn)狗熊沒(méi)有吃完的一大塊肉。我說(shuō)：“多么大的一塊肉啊，今天我可以每餐一頓啦！”
說(shuō)完，我用很快的速度把肉叼走了。
回到了大樹上，我正在觀察有沒(méi)有人偷我的肉。忽然， 我看見(jiàn)了住在下面的狐貍正在找吃的。后來(lái)，狐貍看到我叼著的肉，狐貍直流口水，狐貍想：“我可以用我們祖先的辦法去把烏鴉的肉騙過(guò)來(lái)！”
我看到了狐貍笑嘻嘻的樣子，心里想：“它一定會(huì)把我的肉叼走，一定會(huì)用它們祖先的辦法來(lái)騙我的肉。”
狐貍開口了，它說(shuō)：“你長(zhǎng)得真美，你的`歌聲是最美妙、最幸福、最感動(dòng)的，你就給我們唱一個(gè)吧！”
我聽(tīng)了不理它，我快忍不住了，心里想：“我趕快把肉給吃完，再說(shuō)一句誘我就快忍不住了。”
后來(lái)，我三下兩下地把肉給吃光了。
狐貍傷心地說(shuō)：“我為什么老是得不到你的肉呢？”
我看了狐貍一眼，說(shuō)：“那是因?yàn)槟阒粦{祖先的經(jīng)驗(yàn)辦事，而我去能從祖先受騙中吸取教訓(xùn)！”
我和字的故事作文400字 篇3
我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開心的故事。只要是有益的書，我就喜歡讀下去，一直到把書讀完。書中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候，往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我，使我情不自禁的繼續(xù)捧起書本，接著讀下去。
如果我們想讀的書就讀，不想讀的書就放棄，是很不好的。因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識(shí)，就必須博覽群書。吸收所有的有益的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)書里的全部?jī)?nèi)容。
自己不喜歡的書，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見(jiàn)了面也不說(shuō)話的話，那我們也無(wú)法從對(duì)方身上吸收很多的長(zhǎng)處。博采眾家之長(zhǎng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來(lái)。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺(jué)，我也不想放下手里的書本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書房。我和書本，就像一對(duì)老朋友一樣，有好多的話要說(shuō)，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書是所有人的營(yíng)養(yǎng)品。無(wú)論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘，牢記一輩子。
我和字的故事作文400字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)用品。”這句話說(shuō)得多好啊！書籍，是全人類智慧的結(jié)晶。有了書，就有了知識(shí)，就有了無(wú)盡的寶藏。讀書，就是為了跟好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。
記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章——《對(duì)人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我才四年級(jí)，怎么會(huì)懂人生，更何必說(shuō)看法。別的同學(xué)都讓父母輔導(dǎo)，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫啊？正當(dāng)我在客廳踱步時(shí)，時(shí)間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近8：30了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我8歲的時(shí)候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來(lái)到書柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點(diǎn)皺的《培根人生》。我翻開書一看，發(fā)現(xiàn)找對(duì)了，喜出望外，我把這些人生的概念寫了下來(lái)，又加了些自己的見(jiàn)解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評(píng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛(ài)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會(huì)人的真、善、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個(gè)字……一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。
我和字的故事作文400字 篇5
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀。這是偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。
就比如我吧。我以前作文寫得很差，可自從愛(ài)上了看書，我的作文有了很大的進(jìn)步。今天晚上的作業(yè)，唉，老師又要布置作文了。作文一篇！果然不出我所料——又有作文。回到家，我把其他作業(yè)做完，就剩作文一篇了，可我不知道如何下手。就躺在床上，看著天花板發(fā)呆。不知過(guò)了多久妍妍！啊！媽媽回來(lái)了！我飛快的跑到自己的桌子前坐下。看我手上拿著是什么東西！我感到驚奇，就飛快的跑過(guò)去一本作文書！我一聽(tīng)，垂頭喪氣的接過(guò)作文書回到桌子前，坐了下來(lái)，把書一扔，媽媽說(shuō)：不會(huì)寫作文，可以參考作文書。我眼前一亮，對(duì)呀，可以參考作文書！我拿起作文書看了起來(lái)，我被書中的作文給吸引。一眨眼間，八點(diǎn)了！完蛋了！我以前寫作文需要兩個(gè)小時(shí)，可是我必須要九點(diǎn)睡覺(jué)。我很著急，對(duì)了！可以參考作文書里的作文啊！我開始寫作文。終于寫完了！我舒了一口氣，走出房間，才八點(diǎn)半呀！媽媽說(shuō)：你有進(jìn)步！
第二天，老師該完了作文，還特地表?yè)P(yáng)我寫作有進(jìn)步，我得了一個(gè)優(yōu)！我真感謝作文書！
書是甜的。
我和字的故事作文400字 篇6
我和我們的數(shù)學(xué)老師蔡發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的故事，其中有一件讓我印象非常深刻，今天我來(lái)和大家分享一下吧！
一天早上，我們正在早讀，突然蔡老師走過(guò)來(lái)跟王國(guó)權(quán)說(shuō)：“你太辛苦了，我來(lái)找一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來(lái)幫你收作業(yè)吧！”王國(guó)權(quán)爽快地答應(yīng)了。蔡老師讓同學(xué)們選舉，同學(xué)們都議論紛紛，有的說(shuō)：“該選誰(shuí)好呢？蔡老師真是給我們出了道難題啊!”
有的輕輕地說(shuō)：“最好選到我，這樣我就能當(dāng)上數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了，這可是我夢(mèng)寐以求要得到的結(jié)果啊！”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學(xué)們討論，心想：我反正是沒(méi)希望了，老師不可能選我的，我每次考試都很粗心的，不會(huì)當(dāng)上組長(zhǎng)的，我還是想也不要想了。“停！”蔡老師說(shuō)：“你們都選好了嗎？接下來(lái)我們投票。”有同學(xué)竟然投了我，太不可思議了。一會(huì)兒投票結(jié)束了，老師看了看，堅(jiān)定地說(shuō)：“數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是—王史雯！”當(dāng)我聽(tīng)完蔡老師說(shuō)完我的名字，心里非常激動(dòng)，就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的心就好像跳到喉嚨這里，一下子說(shuō)不出話來(lái)。下課了，老師把我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“王史雯啊，老師選你是因?yàn)橐屇銕鸵幌峦鯂?guó)權(quán)的忙，還有老師信任你，相信你，我知道你肯定會(huì)做一個(gè)好組長(zhǎng)的，加油，老師看好你！”
自從我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)之后，字寫的更好看了，作業(yè)寫的更認(rèn)真了，老師也更加信任我了。
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