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【精選】數(shù)學作文400字三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的數(shù)學作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學作文400字 篇1
相信每個人都有自己的理想，每個人都會努力地去實現(xiàn)自己的理想。有了理想就有了奮斗的目標。我也有自己的理想，我想當一名數(shù)學家，好好研究數(shù)學。
我很喜歡數(shù)學，我很愛做題、很愛研究，遇到不懂的題就趕快問，再加上課前預(yù)習，課后復(fù)習，所以，我的數(shù)學成績很好。在上幼兒園的時候，老師就教我們數(shù)學了，我當時喜歡玩，不喜歡做題。上了小學以后我開始慢慢的喜歡上數(shù)學了，我開始覺得數(shù)學很有意思了。數(shù)學王國里是多么的有趣。我開始努力地學習數(shù)學，我的數(shù)學成績有了很大的提高。在三年級時，我經(jīng)常在空閑的時候思考數(shù)學，有一次，我發(fā)現(xiàn)了一個口算竅門。比如：51——15＝36，5——1＝44×9＝36，兩個數(shù)組成的被減數(shù)倒過來作減數(shù)，它們的差一定是9的倍數(shù)。我反復(fù)試了好幾組，都是這樣的，我竟然能在空閑時找到數(shù)學運算的規(guī)律，我很高興。這讓本來就想做數(shù)學家的我增強了信心。
數(shù)學家不是那么好當?shù)模W習，向著一個目標奮斗，要敏而好學，不恥下問。要仔細地研究。一個人要達到目標，就應(yīng)該像居里夫人那樣：為了發(fā)現(xiàn)鐳，不怕臟，不怕累地做試驗。我也要學習他們的精神。荀子在《勸學》篇中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們就要向這句話說的一樣，要鍥而不舍，才能達到目標。
每個人都有目標，我們要努力去實現(xiàn)我們的目標。讓我們奮斗吧！
數(shù)學作文400字 篇2
平時，我們的語文老師很偏！不管我怎么學習，他都討厭我。數(shù)學老師不同。他對每個人都一樣。
我記得有一次，我的數(shù)學和一些同學的數(shù)學成績并不理想。老師要求我們補課。我們班的一位老師特別喜歡“太玄。也進來了，他真是好拽！翹著二郎腿吃著炒面，我記得學校規(guī)定不允許食物進入！他剛帶來的。“太玄！”數(shù)學老師打電話給她。說:“你為什么不尊重老師呢？難道你不知道你不允許帶任何東西到學校嗎？扔掉油炸粉末！”當時，我們震驚了！因為學校又惹不起泰宣被數(shù)學老師罵了。太玄說:哦。”他的眼里充滿了怨恨！數(shù)學老師把它搞混了。下課了，泰不時出去。她回來的時候。數(shù)學老師受到了校長的嚴厲批評。誰稱語文老師為班主任？之后，體育課的數(shù)學老師說:如果你不擅長數(shù)學，你可以在暑假去我家補課。”一群男孩說。“免費的？”數(shù)學老師說:免費”一群淘氣的男孩說:在你家吃飯！”數(shù)學老師說:去我家吃糖。
我家有糖！”哈哈，你認為我們的數(shù)學老師很好嗎？
數(shù)學作文400字 篇3
現(xiàn)在我已經(jīng)初中畢業(yè)了，現(xiàn)在的我很懷念初中三年的生活和學習。時不時會想起她，她就是我的數(shù)學老師。
記得剛剛上初中的時候，上的第一節(jié)數(shù)學課她讓我站起來回答問題。我站起來回答了她的問題，她說我回答得很棒就這樣我給她留下了深刻的'印象。上完課了，她給我們布置作業(yè)。第一次寫作業(yè)又得到了她的夸獎，她說我作業(yè)不僅寫得好字也很好看。但是，接下來的故事誰也意想不到。
接下來的所有的數(shù)學課她都會提問我，后來我有一次把絕對值和相反數(shù)給弄混了。她大發(fā)雷霆，當著全班同學的面批評我，當時我就感覺特別的丟臉。從那以后我就討厭她，隨之對數(shù)學課也產(chǎn)生了厭惡感。但是她從來都沒有忘記提問我，而我每次都回答不對，然后她就讓我站著上課。從這以后上數(shù)學課我都是站著的，后來我想了好久，她為什么這么喜歡提問我呢？原來我和她是同一個姓氏的，就是因為這個所以才老是提問我。
但是，感覺有的更多的是恨鐵不成鋼。后面挨她罵了好多次，但后來我也就無所謂了，心想：你愛怎么罵就怎么罵吧！反正我就是不想學你這個科目的了。可是誰知初中三年過得竟過得如此之快，畢業(yè)了，再也不能聽到她的批評和提問了。
如果，時光倒流我一定會接受她的批評。會好好學習，不辜負她對我的期望、關(guān)注、關(guān)心。我的數(shù)學老師，讓我終身難忘的老師。
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