問的作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的問的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
問的作文400字 篇1
這天，我乘公交車去學(xué)校，正是乘車高峰期，我被擁擠的人流推進(jìn)了車廂內(nèi)，被前后的人夾著站立著，又悶又熱。
站在我旁邊的是一位老奶奶，她提著五六個袋子，臉脹得通紅，大口地喘著粗氣。我很想幫她，奈何我也自身難保。老奶奶左側(cè)的位置上坐著一位初中生，他耳朵里塞著耳機(jī)，口里嚼著口香糖，手還在腿上隨著音樂打著節(jié)拍。突然，一個急剎車，老奶奶的身子倒在了那個初中生身上，初中生把目光從窗外移到了老奶奶的身上，皺了一下眉頭，身子向里面稍微挪了一下，又若無其事地把頭轉(zhuǎn)向車窗外，手繼續(xù)打著他那拍子。
又一個紅燈，“滋——”車子猛地剎車，老奶奶身子一斜，又一次重重地倒在了初中生的身上。這下初中生生氣了，把老奶奶狠狠地推了一把，要不是人多給老人當(dāng)了靠背，她一定摔倒。我實(shí)在看不下去了，鼓起勇氣對那位初中生說：“大哥哥，老奶奶這樣站著很難受的，你不讓座就算了，怎么還要推她？”還沒等初中生說話，老奶奶倒開了口：“唉，你怎么管起我孫子來了，我讓他坐的！”“啊？”我的臉一直紅到耳根。車上的人都向我投來異樣的眼光，而那個初中生正用得意揚(yáng)揚(yáng)的眼神看著我，好像在說：“讓你多管閑事。”終于到站了，還沒等車停穩(wěn)，我就溜下了車。
沒想到自己的好意卻引來了一次尷尬的遭遇。我在想，是我錯了嗎？
問的作文400字 篇2
星期二的下午，學(xué)校組織我們到敬老院去參觀慰問。
天氣開始轉(zhuǎn)冷，可我們的校車一到平洲敬老院，就受到了老人們的熱烈的歡迎。我們來到演出場所，笑容可掬的老人們安靜的坐在了臺前。舞臺上是我們的主持人在報節(jié)目。老人們衣著整潔，坐得也整整齊齊，認(rèn)真地聽著……
節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是我們的同學(xué)演出“拉丁舞”，小演員們那些熟練優(yōu)美的舞姿，取得了爺爺奶奶們的喝彩。我看見了不少老人家的手腳也跟著音樂的節(jié)拍動了起來。接著是“口風(fēng)琴”演奏。老人們的臉上露出了欣慰的發(fā)自內(nèi)心的笑容。精彩的時裝表演開始了。演出的同學(xué)都穿著漂亮、時尚的衣服，擺著優(yōu)美的姿勢走向老人們……我看見老人們笑逐顏開，那些蒼老的面容也變得年輕了許多。我們的慰問演出結(jié)束后，我們把全校同學(xué)的一片心意捐給了老人家。
敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人的一生都要走過童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有快樂的童年。我深深地祝福那些生活在寂寞中的老人家能和睦相處、生活開心，天天都擁有那真心的笑容，我們今天帶去的歡樂能伴著他們度過每一天。
問的作文400字 篇3
問秋是什么？是火紅的楓葉；
問秋是什么？是豐碩的果實(shí)；
問秋是什么？是熱情似火的奮斗。
秋高氣爽，不時有一絲涼意籠在身上，卻又很舒服。秋沒有夏的炎熱，沒有冬的寒冷。有的是讓人頭腦清醒的秋風(fēng)。在這個黃金的季節(jié)，我們的學(xué)習(xí)也開始奮斗了。
問秋的風(fēng)兒，你為何總在我因解不出數(shù)學(xué)題而愁眉不展時，吹進(jìn)我混亂的思緒，讓我立刻清醒起來，仿佛吹入了我的心田，打開了閉鎖的心扉。有人卻怨你來的太早，總是讓他們不時拉拉衣服，而我要謝謝你風(fēng)兒，是你幫助我打開緊縮的眉頭。
問秋的雨兒，你時而淅淅瀝瀝，時而大滴大滴的`哭著，秋天的雨水多，但她不是一個悲傷的季節(jié)，她的淚是喜極而泣，是在激動地看著莘莘學(xué)子走向校園，走向久違的課堂，窗外的雨還在下。她又在高興什么呢？是貧困兒童也可以走向?qū)W習(xí)的殿堂了？還是為中學(xué)生的熱情似火的奮斗而激動呢？不管怎樣，秋的雨兒是歡快的。
問秋的人兒，秋高氣爽正是學(xué)習(xí)的好日子，每個人都懷著奮斗的熱情去努力，去拼搏。我們看到的是一個個破土而出，正在努力吸收陽光的幼苗，她們欣欣向榮，她們陽光燦爛，她們熱情似火。他們用努力和奮斗去填滿這個黃金的季節(jié)。
問秋是什么？是一個菊花開得最燦爛的季節(jié)！
問的作文400字 篇4
給解放軍叔叔的慰問信
尊敬的解放軍叔叔您們好：
我是額敏縣第三小學(xué)三年級4班的張馨予。我是一個活潑開朗、個性張揚(yáng)的小姑娘。你們知道嗎？今天第一次給您們寫信，我有很多話語想對您們說：沒有您們我們就不能安靜地坐在教室里認(rèn)真讀書；沒有你們就沒有百姓今天安居樂業(yè)的好日子；沒有你們就沒有壯麗的大好河山；沒有你們就沒有祖國美好的明天! 雖然我們不曾相識，但是我們少年隊(duì)員非常崇拜您們。
記得，有一年夏天，我國長江流域遭受罕見的洪澇災(zāi)害。在國家和人民群眾生命財產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，是解放軍叔叔您們挺身而出，不顧個人安危，迅速組織搶險求援工作，把生的希望留給人民群眾，把死的威脅留給自己。在這次抗洪救災(zāi)的過程中，許多解放軍叔叔獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。正是有你們這樣不怕苦、不怕流血的英勇獻(xiàn)身精神，最終取得了抗洪救災(zāi)的全面勝利。人民感謝您、擁護(hù)您，因?yàn)槟鷤兪侨嗣竦匿撹F長城。無論在抗洪救災(zāi)的現(xiàn)場上，還是在植樹造林的田地里，都有您們高大、奮勇、混汗如雨的身影。
您們勇敢無畏、勤勞愛民的精神，使我們幼小的心靈倍受感動，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、更加燦爛。您們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄、楷模。
親愛的解放軍叔叔，我們心中的火炬，您們辛苦了，向您們致敬!向您們敬禮!
問的作文400字 篇5
不該問的不問，是一門學(xué)問。
這門學(xué)問高深得很，用好了不僅可以讓別人更欣賞你，也能讓自己活得更自由！
都說“好奇心害死貓”，那種特別喜歡刨根問底的，真令人討厭！你想，我愿意說的，你不問，我也會向你盡皆傾訴，不愿說的，你逼我說出我的內(nèi)褲顏色，我會嗎？
手壞了那一段時間，實(shí)際上是特別郁悶的。課間里只能看著別人在球場上灑脫，也總有人上來問，“你怎么不打啊？”“你怎么啦？”諸如此類，說好聽是安慰關(guān)心，難聽點(diǎn)就是“花式揭傷疤”，你說說你什么居心？從球員淪為觀眾已經(jīng)夠鬧心的了，又有一波一波的飛蛾，撲火般撲上來“安慰我關(guān)心我”，哪怕我一次又一次的機(jī)械回答。我也是拉不下臉來，到后來索性連觀眾身份也只好失去！自我安慰道：眼不見為凈！可是又不知從哪傳來的我因?yàn)槭謧顺龉芟覙逢?duì)以及弦樂社團(tuán)。于是，又一波接一波五花八門的人們來詢問，我便麻木地又一個個澄清。
一句句關(guān)心的詢問好比那魔咒，威力各異，其中老年人士們的關(guān)心更讓人心碎！我奶奶更是一絕，她恨不得把我摔倒前的每個動作都搞清楚。我是想：摔都摔了，運(yùn)動難免受傷，又不是好不了，你們這樣反復(fù)問吃飽了撐吧。于是我甚至摔了奶奶幾通電話，現(xiàn)在想想，非常不孝，可是，你瞧，這般的關(guān)心與詢問就是這樣讓人發(fā)瘋。
我深知被刨根問底的煩躁，因此我很少刻意地安慰別人，我還是感覺：沉默比好奇式的安慰來的強(qiáng)多了！
少問，少犯錯。
問的作文400字 篇6
敬愛的老師：
在這個金秋送爽、充滿溫馨的豐收季節(jié)里，我懷著激動而又興奮的心情迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。
都說紅花離不開綠葉的扶持，都說花兒離不開泥土的滋潤，老師，我要說學(xué)生離不開您的教誨。老師，您用語言播種用粉筆耕耘“希望”，您用汗水澆灌用心血滋潤“未來”，讓我們在您的“愛”里，感受到了春天般的溫暖，我們在您的溫暖中放出了七彩的理想。是您讓我們從窄窄的小道走在了廣闊的大路上；是您打開了我人生的第一篇章，讓一個膽小內(nèi)斂的小女生成長為勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、向上的“勇士”。
每當(dāng)“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師。
鮮花的綻放是感謝滋潤它的雨露;雄鷹的翱翔是感謝萬里的長空;高山的高聳是感謝大地的接納。我要感謝我敬愛的老師!感謝您們用粉筆作槳，思緒作帆，指引一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，到達(dá)明亮的知識殿堂；感謝您們?nèi)鐭羲阃αⅲ盐覀円虺晒Φ谋税丁?/p>
任憑光陰似箭，我們不會忘記在陽光雨露中的快樂成長；任憑時光荏苒，我們不會忘記蕩起雙槳在浩瀚知識里幸福遠(yuǎn)航；任憑歲月如梭，我們不會忘記是您關(guān)切的目光托起我們七彩的夢想……
今天是教師節(jié)，我道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
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