小學(xué)400字作文照鏡子
導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)的時(shí)候小編蠻喜歡照鏡子的。因?yàn)橐^發(fā)。以下是小編為大家收集的幾篇題為小學(xué)400字作文照鏡子的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
小學(xué)400字作文照鏡子【一】
在我們的身邊有許許多多奇怪的鏡子，比如如：放大鏡、反光鏡、望遠(yuǎn)鏡、普通眼鏡……但是，星期六，老師帶我們玩了一次很特別的游戲。
老師請(qǐng)張逸到前面來(lái)表演，老師神神秘秘地拿出了三件物品。鉛筆、粉筆、桔幣。然后讓張逸看了一下，老師抽出了一件物品，悄悄地放在張逸的背后，讓張逸來(lái)猜這是什么?可張逸又猜不出來(lái)是什么。又不能用他的'”火眼金睛“來(lái)瞧一瞧。老師同學(xué)們說(shuō)：”可以用什么辦法才能看到后面的物品?“同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：”用鏡子。“張逸把鏡子放在臉的前方，左看看，右瞧瞧，只看見(jiàn)了自己的一張臉，他手拿鏡子不知所措，羅杰杰叫他把鏡子放在頭的右邊。張逸試了試。果然有效。
老師又請(qǐng)我上臺(tái)玩一個(gè)關(guān)于鏡子的游戲。老師又拿出了一面鏡子，然后拿出了一個(gè)橘黃色的削筆刀，然后把鏡子擺成一個(gè)”人“字形，我一看鏡子里面有兩個(gè)削筆刀;然后把鏡子擺成九十度角的時(shí)候，看到鏡子里有4個(gè)削筆刀，我想，咦，這是怎么回事呀?哦，原來(lái)是角度越小，所能看到的物就越來(lái)越多。
老師拿出一支又長(zhǎng)又瘦的鉛筆，兩面鏡子靠得越來(lái)越緊，哇，鉛筆的個(gè)數(shù)就越來(lái)越多，都已經(jīng)數(shù)不清了。
我發(fā)現(xiàn)，鏡子像一個(gè)有魔力的東西，它真是太神奇了!
小學(xué)400字作文照鏡子【二】
叢林中，住著許多小動(dòng)物。其中，有一只鴨子，他非常驕傲，還喜歡嘲笑別人。
有一天，鴨子在綠化帶做早操。他的動(dòng)作太難看了，連他的老師也無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)，小狗向他走過(guò)來(lái)，好心地對(duì)鴨子說(shuō)：”你的動(dòng)作不規(guī)范，不如我教教你吧!“鴨子雙手叉腰，不滿(mǎn)地對(duì)小狗說(shuō)：”我做早操關(guān)你什么事，走開(kāi)，黑眼圈的狗!“”你，你……“小狗氣得說(shuō)不出話來(lái)，只好垂下頭走開(kāi)了。鴨子不再理會(huì)小狗，繼續(xù)自以為是地做操。這時(shí)候，正在吃魚(yú)的小貓走了過(guò)來(lái)，客氣地對(duì)鴨子說(shuō)：”別再做操了，鴨大哥，不如和我一起吃魚(yú)吧!“鴨子聽(tīng)了，哼道：”我非做操不可，你管不著。成天不洗澡，身上長(zhǎng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的臭貓!“”你……我身上的斑點(diǎn)天生就有，沒(méi)禮貌的.家伙，虧我還說(shuō)請(qǐng)你吃魚(yú)!“小貓說(shuō)完，頭也不回地走了。鴨子繼續(xù)自我陶醉地做操。
下午，小狗和小貓找來(lái)一面鏡子，抬到小鴨家門(mén)口。他們想教訓(xùn)一下小鴨，讓他知道嘲笑別人是不對(duì)的。鴨子看見(jiàn)這面鏡子，就走了過(guò)去。他好奇地問(wèn)小狗：”喂，這是什么?“小狗笑瞇瞇的回答”這是缺點(diǎn)放大鏡。“鴨子半信半疑，于是，他走到鏡子前，看到了這樣一只鴨子：扁扁的嘴巴、彎彎曲曲的脖子、腳趾連在一起……他指著鏡子，哈哈大笑，說(shuō)：”這是誰(shuí)呀?那么丑!哈哈……“小狗和小貓異口同聲的地答道：”這就是你呀!“鴨子一聽(tīng)，臉紅得像蘋(píng)果似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
從此，鴨子不再嘲笑別人了。所以，大家不要總盯著別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)更快樂(lè)!
小學(xué)400字作文照鏡子【三】
我每天都照鏡子，可我從來(lái)都不知道照鏡子也是一個(gè)游戲。這不，今天老師就讓我們玩了一回。
老師告訴了我們游戲的規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)鏡子，一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，當(dāng)鏡子的人要模仿照鏡子人的動(dòng)作。說(shuō)完規(guī)則，老師就讓我們兩兩一組開(kāi)始游戲了。照鏡子的人對(duì)著我做出一些讓人覺(jué)得古怪的動(dòng)作，“哎，誰(shuí)讓我是”鏡子“呢?”我也只好跟著她做動(dòng)作。
老師大喊了一聲，練習(xí)就告終了。老師先請(qǐng)了盧彥冰與顧怡然這對(duì)組合上場(chǎng)，她們一邊悄悄地嘀咕，一邊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)去。令人出乎意料的是，盧彥冰一上臺(tái)就是一頓張牙舞爪，顧怡然遲疑片刻，也跟著她的動(dòng)作做起來(lái)。這時(shí)候，大家都抱著肚子大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了。正當(dāng)我們哈哈大笑的時(shí)候，盧彥冰變了動(dòng)作，比如玩帶子、戴帽子一類(lèi)的動(dòng)作，在表演的最后，盧彥冰的.“動(dòng)作房”好象空了一樣，她又回到了第一個(gè)動(dòng)作，讓我們哭笑不得。這時(shí)候，老師又請(qǐng)了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動(dòng)作，這些動(dòng)作為他們爭(zhēng)得了熱烈的掌聲。
照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是一舉兩得呀!
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