比賽作文400字[精品3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的比賽作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

比賽作文400字 篇1

　　如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

　　去年,我去觀看別人的鋼琴比賽。而今年,我就要上臺比賽了。

　　7月25日,我和王一帆一起到洛陽今世福珠寶城參加鋼琴比賽。

　　下午兩點鐘正式開始比賽。我是第十個上場的。王一帆是第六個。那里的姐姐給我們按號排好了座位,準備上臺比賽。

　　比賽開始了,我開始緊張了,我的.心跳得很快,萬一彈錯了怎么辦?萬一走路走錯了怎么辦?

　　王一帆上場了,只見她走上舞臺,鞠了個躬,然后坐到椅子上。她彈的曲子是“歡樂的小牧童”,這首曲子十分好聽,王一帆彈得很不錯。時而像小牧童在歌唱,時而像馬兒在奔跑……彈完以后,她走到舞臺中間,鞠了一躬,走下了臺。

　　馬上,該我上臺演奏了,我緊張得連路都不會走了。我走上舞臺,鞠了一躬,小心地走到鋼琴前面,緊張地竟然想:萬一找不到中央鍵怎么辦?我坐下來,開始彈奏。因為緊張,我竟然忘了調(diào)凳子了!

　　我彈奏的曲子是“匈牙利舞曲”,這首曲子很好聽。可悲的是,因為緊張,我彈錯了兩個音,但我馬上又改正了過來。不知評委會不會出扣我的分。

　　但是,媽媽對我說:“不錯,第一次參加比賽,表現(xiàn)還可以。”

　　通過這次比賽,我發(fā)現(xiàn),其實比賽也沒什么可怕的,只不過是比個賽而已。下次比賽,我不害怕了!

比賽作文400字 篇2

　　為了全面推動素質(zhì)教育的發(fā)展,進一步提高我校英語教學質(zhì)量，特舉辦英語書信比賽。為了此次比賽能夠順利進行，達到預期效果，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下。

　　一． 比賽宗旨

　　激發(fā)學生學習英語的.興趣，培養(yǎng)學生觀察能力和寫作能力，給學生提供一個展示自我的平臺。

　　二. 比賽主題:

　　以書信的形式給老師，同學，父母及朋友寫一封信. 暢談人生理想，匯報自己的學習，生活等情況。 三.比賽要求

　　1.主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

　　2.字跡清楚，卷面整潔，格式正確。

　　3.字數(shù)：120---150

　　4.作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或轉(zhuǎn)載他人的作品。

　　四. 比賽對象

　　我校全體學生

　　五. 比賽時間

　　4月11日-----4月15日

　　六. 投稿方式

　　1．高中部作品交各班英語任課老師. 2．職高部交各班班主任.

　　七．獎項設(shè)置

　　全校分職高部和高中部兩組，按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　英語教研組

　　20xx年4月11日

比賽作文400字 篇3

　　今天，我們在閱讀班舉行了一次朗讀比賽。

　　走進閱讀班，老師等到同學都到齊了以后，便對我們說：“同學們，今天我們舉行一次朗讀比賽。”話音剛落，我們大家便歡呼雀躍起來，老師又講清了比賽規(guī)則，先是以小組為單位，一張桌讀一篇課文，可以獲得三等獎，然后是自愿參加，兩個人一人讀一句話讀一篇課文，可以獲得二等獎，接著是參加一個人讀完一篇文章的比賽，可以獲得一等獎，最后是在參加獨自朗讀中的同學選出幾名最優(yōu)秀的獲得特等獎。

　　比賽開始了，第一輪比賽的同學們各個都十分賣力，讀的都十分激情，老師表揚了大家認為最優(yōu)秀的小組。

　　第二輪比賽，同學們都踴躍參加，終于到我了，我和胡櫻航讀一篇文章，雖然用盡了全力，但是效果不是太好，老師還是表揚了我們。

　　第三輪比賽了，我猶豫了一會兒，然后膽怯地舉起小手，等待著老師念誰的名字，“曲超凡！”天哪，那一剎那，我的心跳加快了許多，我滿頭大汗的走到前面，用盡全身的力氣，激情昂揚的讀完最后一篇文章，然后大汗淋漓地走回座位，但是，其他幾位同學也表現(xiàn)的.十分優(yōu)秀，他們讀的越好，我的壓力就越大，臉上的汗就越多，要選舉特等獎了，我的心跳加快，誰會這么幸運地選上特等獎呢？會是誰呢？我好奇地猜測著…… “特等獎是——曲超凡和商競達！”那一刻，驚訝和興奮充滿了我的心……

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