- 相關(guān)推薦
快樂的作文400字(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的快樂的作文400字3篇，歡迎大家分享。
快樂的作文400字 篇1
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)打撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有成就感。那就是——做家務(wù)。
那一天，爸爸媽媽都不在家，我便開始有了做家務(wù)的念頭。我首先想到的就是拖地。我找來拖把，墊上濕毛巾就開始拖地了。我先把臥室拖了一遍，結(jié)果等我拖好之后，看看自己的`成果，立刻發(fā)現(xiàn)了地上有一串腳印。這可怎么辦呢？對了，媽媽拖地的時候都是從陽臺向里面拖，然后人站在拖把后面的。沒想到拖地也有這么大的學(xué)問啊！于是我就學(xué)著媽媽的樣子，由陽臺向臥室拖過來，果然沒有一個腳印。接著，我又把客廳拖了一遍，大理石地面被我拖得干干凈凈的，都可以照出人影來了。
我做的第二件家務(wù)就是疊被子。床上的被子我看了一看，就上了床，把被子鋪平，然后左右對折，就像長方形，再上下對折，最后再上下對折，被子就折好了，我折的被子有棱有角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，就像一塊豆腐。接下來，我又把桌子擦了一遍。
媽媽回到家后，看見干干凈凈的地板，整整齊齊的被子，不塵不染的桌子，二話不說，就把我摟在懷里，又是親又是吻，高興地說道，“晨晨會幫我分擔(dān)家務(wù)了！”
快樂的作文400字 篇2
每到星期五晚上，是我上英語課的日子，今天也不例外。今天值日完，回家吃了飯就匆匆去上英語班了。
一路上下著毛毛細(xì)雨，坐在媽媽的電動車上我的心情有點煩躁，不知不覺很快就到了教室，我拿起書本就準(zhǔn)備上課了。
就這樣，一節(jié)課總是那么快的過了，上完了課，英語老師說，今天正好是kavin的生日,要在教室與同學(xué)們一起過,我們大家都很開心，一起對kavin說,"Happybirthday"。說完老師就把生日蛋糕拿到桌上，我一看，是我喜歡的巧克力蛋糕呀，雖然不是我的生日，但是心情頓時美美的。過了一會兒，老師點上蠟燭，再把燈關(guān)了，然后播放了英文版生日歌，我們跟著音樂的`節(jié)奏，一邊唱歌，一邊拍手給kavin慶祝,唱完了生日歌,小壽星kavin許了個愿,一吹就把蠟燭給吹滅了,老師先切了一塊大大的蛋糕給kavin,然后依次給每個同學(xué)也分了蛋糕，我吃著甜甜的巧克力蛋糕，剛才下雨煩燥的心情早被忘得一干二凈了。
就這樣，我度過了一個快樂的晚上。
快樂的作文400字 篇3
這次的六一對我來說意義非同一般，因為這是我童年中的最后一個六一了，之后我就要迎接五四青年節(jié)。所以，我倍加珍惜這個六一。
早上我早早的來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)還沒有開校門，我便來到了馬濠公園，來到公園一看好家伙，眼前的景象令我破涕為笑，我們班表演節(jié)目的女生有三個人在這里，她們畫的這個妝可以說是女妖怪一點也不夸張，臉上的粉底打的'厚厚的，濃濃的眼線，剛好為這妝打扮增添了幾分樂趣。
我進(jìn)了校，媽呀，這還是我們班嗎？表演的人各個濃妝淡抹好似要參加聚會打扮一下不可。
這次的六一，有些不同，因為峰會，這次六一改在體育館進(jìn)行。活動場地有限，所以就分為上半場和下半場上半場是1到3年級的同學(xué)，下半場4到6年級的同學(xué)，看不到現(xiàn)場直播的同學(xué)們，可以利用多媒體觀看轉(zhuǎn)播。
表演開始了，首先，管樂團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行，演奏的曲目是《義勇軍進(jìn)行曲》，之后就是1到3年級的小同學(xué)的表演了，其中我最喜歡的是《擊鼓顯中華》。擊鼓的節(jié)奏，跌宕起伏顯出了我中華民族的氣概。
經(jīng)過了好一段時間，終于輪到了我們?nèi)ンw育館了，首先是我們敬愛的辛校長講話，之后就是我們高年級同學(xué)大顯身手的地方了，而在高年級當(dāng)中最喜歡的節(jié)目還是我們班表演的小品了，全了，不論是胖還是瘦，只要品質(zhì)高尚就是美，身心健康就是美。
唉，這是最后一個六一就這么過去了，真心舍不得離開我的童年。
【快樂的作文400字】相關(guān)文章：
快樂,快樂作文08-18
快樂的時光作文_快樂的時光作文03-27
快樂學(xué)習(xí)快樂生活作文02-28
予人快樂，自己快樂作文01-13
快樂學(xué)習(xí)，快樂生活作文02-19
[精選]快樂的作文01-08
快樂的作文[精選]02-23
快樂是作文03-18
快樂作文03-06
快樂是作文08-07