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失敗的我作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的失敗的我作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
失敗的我作文400字 篇1
自古以來(lái)，成功與失敗同在。成功者面對(duì)鮮花和贊揚(yáng)，失敗者面對(duì)冷眼和嘲諷。失敗者往往要承受更大的壓力，而做一個(gè)不服輸?shù)氖≌吒y。所以，我崇拜失敗的英雄。
自古以來(lái)，成功與失敗同在。成功者面對(duì)鮮花和贊揚(yáng)，失敗者面對(duì)冷眼和嘲諷。失敗者往往要承受更大的壓力，而做一個(gè)不服輸?shù)氖≌吒y。所以，我崇拜失敗的英雄。
我崇拜那些身處逆境面對(duì)冷嘲熱諷，甚至奇恥大辱，仍不示弱，雖歷盡磨難，最后成為英雄的成功者。春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王夫差打敗，身為人奴，飽受屈辱，但他沒(méi)有消沉，而是忍重負(fù)，臥薪嘗膽，伺機(jī)反擊，終于戰(zhàn)勝夫差，成為稱(chēng)霸東南的霸王。眼前的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，失敗孕育了成功。諾貝爾試制炸藥，家人被炸死，自己被炸殘廢，可算是失敗到悲慘境地。但是他最后還是制造出了新式炸藥。他的成功推進(jìn)了人類(lèi)進(jìn)步，也說(shuō)明了失敗不是永遠(yuǎn)的，成功往往來(lái)自無(wú)數(shù)次的失敗。
輸球不輸志，正是我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員的寫(xiě)照。在舉世矚目的世乒賽上，我國(guó)男隊(duì)重新捧回闊別六年的斯韋斯林杯，這驚人的成績(jī)離不開(kāi)他們超強(qiáng)的`訓(xùn)練，更離不開(kāi)他們那種不甘失敗，不向強(qiáng)者低頭的精神。
……
我崇拜失敗的英雄，因?yàn)樗麄兪钦嬲挠⑿邸?/p>
失敗的我作文400字 篇2
“這該怎么辦？”我憂郁地說(shuō)。
老師正在發(fā)報(bào)紙，我們要開(kāi)始賣(mài)報(bào)了。這里人真多呀，我心里默念。讓我們賣(mài)報(bào)，我以前可從沒(méi)賣(mài)過(guò)呀，這可怎么辦？
街上的人走過(guò)，而我卻慫了，為什么？因?yàn)槲液ε聲?huì)失敗，害怕被拒絕，可轉(zhuǎn)念一想，我此時(shí)的膽怯，不是比失敗更恐怖嗎？
最終，我把心一橫，心想：大不了就是失敗，就是被拒絕，有什么可怕的？我相信只要有信念就一定能成功。
我在街上徘徊，看到一個(gè)戴著眼鏡的大哥哥，我湊上前去，他注意到我，我對(duì)他說(shuō)：“你好，我是一名小學(xué)生，正在賣(mài)報(bào)紙，體會(huì)父母掙錢(qián)的'不容易，五毛一份，你買(mǎi)一份嗎？”“不用了，謝謝。”他擺擺手對(duì)我說(shuō)，然后徑直走開(kāi)。一種酸澀的滋味涌上我心頭。是什么？失望嗎？不，比失望更難受，是傷心！我變得低沉了，但不過(guò)三秒又振作起來(lái)。沒(méi)事兒，一次失敗算不了什么，只要有信念就一定能成功！
我又在尋找機(jī)會(huì)。我碰到一個(gè)老爺爺，對(duì)他說(shuō)了相同的話，然而，迎接我的仍是失敗，仍是傷心，但這次我依然選擇了繼續(xù)，一次又一次，拒絕又拒絕。此時(shí)的我已絕望。
我坐在路旁，任由行人走過(guò)，不敢再去嘗試，一個(gè)人縮在角落，提不起一絲勇氣。
或許這次我才真的失敗了吧……
此時(shí)，失敗的痛苦，才真的鋪天蓋地涌上了我的心頭……
其實(shí)，事后想想，被拒絕不算什么，只有放棄才算真正的失敗。要堅(jiān)信，只要有信念就一定能成功！堅(jiān)持吧，別輕易放棄，以致讓自己在未來(lái)的某一時(shí)刻后悔莫及。
失敗的我作文400字 篇3
酸、甜、苦、辣、咸——人生五味。只有嘗盡各種滋味，方知其中生活的豐富，或是喜悅或是教訓(xùn)。這不上周五又舉行了月考，我嘗到了失敗的.苦澀。
月考前，一直以來(lái)我認(rèn)為數(shù)學(xué)這個(gè)科目是我的強(qiáng)項(xiàng)，豈不知這種自負(fù)在作祟，導(dǎo)致我計(jì)算能力下降，成績(jī)也在悄然玩滑梯。平時(shí)的小考從來(lái)沒(méi)有考好過(guò)，總是大題不錯(cuò)小題不得分，還不以為然地想：這種小題正式考試時(shí)注意就行了。
然而，上周五月考來(lái)臨，我依然自負(fù)地說(shuō)：“這次月考，科學(xué)就是原題，數(shù)學(xué)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，語(yǔ)文和英語(yǔ)就更不用說(shuō)了。”可就在語(yǔ)文考試時(shí)我慌了，總覺(jué)得這些題都做過(guò)，可是就是不會(huì)寫(xiě)字。我抓耳撓腮，如熱鍋上的螞蟻，最后決定跳過(guò)這題，來(lái)到閱讀題，平常我的閱讀理解能力不是很強(qiáng)嗎？現(xiàn)在怎么還掉鏈子了？我便張冠李戴的亂寫(xiě)一氣。看來(lái)這道題只能靠蒙了。作文題目老師也講過(guò)，可是卻不知從何下筆。
月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考得一塌糊涂，周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)：“你看他平時(shí)自以為了不起，現(xiàn)在吃苦頭了吧！”老師也說(shuō)：“你呀，你呀，上課就不好好聽(tīng)講，現(xiàn)在知道后果了吧！”到家后，媽媽對(duì)我更是冷眼相對(duì)。我沮喪地垂下了頭，像泄了氣的皮球。
以后我一定虛心學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后認(rèn)真練習(xí)。我再也不驕傲了，這種滋味太難受！
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