練字作文400字

時(shí)間：2024-11-13 18:32:01 400字我要投稿

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練字作文400字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的練字作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

練字作文400字

練字作文400字篇1

　　今年我寫字過了八級(jí)，我特別高興，同時(shí)練字的一個(gè)個(gè)畫面又浮現(xiàn)在眼前。

　　媽媽從幼兒園大班開始，給我寫字，就為了一年級(jí)是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)能輕松點(diǎn)。一開始我很興奮，覺得寫字沒什么難的，老師的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵(lì)，我的`字逐漸進(jìn)步，二年級(jí)就輕松過了五級(jí)。

　　老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個(gè)話題時(shí)自豪的樣子，都讓我覺得自己就是寫字天才，加上三年級(jí)作業(yè)多了起來，我對(duì)練字有了抵觸情緒，寫字也沒有之前那么認(rèn)真了，甚至有了想要放棄的念頭。

　　老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學(xué)習(xí)中缺少的。在媽媽的勸說下報(bào)考了7級(jí)，并且通過了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫得漂亮的字，心情都會(huì)好起來。

　　在老師的鼓勵(lì)下，我又報(bào)考了八級(jí)。我很忐忑，因?yàn)槲覜]有太多額外的時(shí)間專門練字。媽媽告訴我從平時(shí)寫作業(yè)做起，寫每一個(gè)字都當(dāng)成考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)寫。直到新學(xué)期，老師告訴我八級(jí)合格時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來。

　　練字讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈，付出就會(huì)有回報(bào)。

練字作文400字篇2

　　我叫沈朱昱凡，今年10周歲了。我有許多愛好，如書法、薩克斯、畫畫、下棋、籃球……但我最喜歡的是跟我們學(xué)校的徐豐老師學(xué)書法。我從一年級(jí)下冊(cè)開始跟徐老師練習(xí)書法，慢慢的，我就喜歡上了它。

　　在這幾年中，在徐老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我獲得了許多書法方面的.獎(jiǎng)項(xiàng)，如20xx年4月我獲得了首屆浙江省中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽中D組中的二等獎(jiǎng)；同年的6月在第12屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲硬筆類三等獎(jiǎng)；同年9月獲得首屆“金紫荊獎(jiǎng)”全國(guó)少兒書法美術(shù)作品大賽中榮獲金獎(jiǎng)，并榮獲“金紫荊獎(jiǎng)優(yōu)秀小藝術(shù)家”稱號(hào)；

　　又在同年11月，我的書法作品在《中國(guó)鋼筆書法？書畫教育》20xx年第17期上發(fā)表；在08年分別榮獲第18屆、第19屆“素質(zhì)杯”全國(guó)少年兒童書畫競(jìng)賽金獎(jiǎng)；并榮獲《中華小書畫家五百?gòu)?qiáng)》的光榮稱號(hào)，還獲得了少年兒童書畫藝術(shù)六段段位……練習(xí)書法不僅可以讓我寫得一手漂亮的字，還鍛煉了我的意志，我會(huì)再接再厲，把榮譽(yù)當(dāng)做起點(diǎn)，在藝術(shù)的道路上不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更高的目標(biāo)和美好的未來。

練字作文400字篇3

　　上學(xué)后，我明白了很多事都必須經(jīng)過自己的堅(jiān)持努力才能有進(jìn)步，就比如說練字這件事情，那可真不是一朝一夕可以做好的。

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我寫字很慢，上課的時(shí)候聽寫也跟不上老師的節(jié)奏，書寫不過關(guān)，經(jīng)常寫了擦，擦了又寫，反反復(fù)復(fù)，感覺浪費(fèi)時(shí)間，而且考試的卷面也不整潔，總是寫不好，看著別的同學(xué)寫的都很好，我心里很羨慕啊，可我寫出來的字都是歪七扭八，簡(jiǎn)直像毛毛蟲在跳舞呀，我真的.很苦惱，媽媽告訴我寫字一定要靜下心來，先看字形然后下筆。只要有認(rèn)真的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的精神才會(huì)越寫越好。于是我下定決心每天堅(jiān)持練字，不但要寫好還要寫的快。

　　寫好字真的不是件容易的事情，開始我的握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)的，自己卻一直不知道。寫字時(shí)間久了就會(huì)手疼，握筆姿勢(shì)如果是錯(cuò)的，字是寫不好的。而且長(zhǎng)期錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)手也會(huì)讓手指變形，還要寫字坐姿也很重要，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成改起來也需要耐心和堅(jiān)持，但是我每天都堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)。在老師和媽媽的幫助和監(jiān)督下，我每天都在進(jìn)步自己的越來越好了，我看著整潔的作業(yè)。真是信心倍增，我還要去繼續(xù)努力，因?yàn)樗俣冗€是有點(diǎn)慢。但是我現(xiàn)在是經(jīng)過醫(yī)學(xué)一年的堅(jiān)持努力，我就寫字速度比以前有很大的進(jìn)步。

　　雖然有點(diǎn)小小的成績(jī)，但是我不會(huì)驕傲，還要繼續(xù)努力以后我還要寫好鋼筆字和毛筆字。

練字作文400字篇4

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，別看我現(xiàn)在能寫得一手好的鋼筆字，但是以前我的字又大又潦草、馬馬虎虎的，可能是因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)寫字的態(tài)度不端正。說到這里，我還有一個(gè)練字的小故事呢！

　　在我一年級(jí)時(shí)，我寫得字一點(diǎn)兒也不好看，老師每次都表?yè)P(yáng)坐在我前排的那個(gè)女孩子——小魏寫字漂亮，我又羨慕她，又嫉妒她。就因?yàn)檫@樣，讓我有了練字的動(dòng)力。到暑假時(shí)，爸爸就對(duì)我實(shí)行了一個(gè)“練字計(jì)劃”， “練字計(jì)劃”就是每天早上、中午和下午各練三張鋼筆字。可是說著簡(jiǎn)單做著難，當(dāng)我正在練第一張字時(shí)，看見許多小朋友在外面玩，雖說我是在練字，但是我的心早已不在這里了。當(dāng)我練好后給爸爸過目時(shí)，爸爸知道我沒有認(rèn)真寫，但他還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我指出錯(cuò)誤：“你這個(gè)‘強(qiáng)’字寫的不好看，應(yīng)該把弓字旁寫得修長(zhǎng)一些，還有這個(gè)‘我’字，斜勾應(yīng)該往右下方斜”聽完爸爸的話，我突然有了靈感。哇！我沒想到這么漂亮的.字竟是我寫出來的，從此以后，我一直持之以恒的練習(xí)

　　有一次上課，語(yǔ)文老師對(duì)我們賣關(guān)子，說：“我今天要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，你們猜猜是誰(shuí)？”大家面面相覷、迷惑不解，“那個(gè)人是孫楠，她現(xiàn)在的字有了很大的進(jìn)步，我相信這是她在暑假里認(rèn)真練習(xí)所得的成果。”

　　通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：要仔細(xì)聽別人的意見，還要堅(jiān)持不懈的練習(xí)。

練字作文400字篇5

　　自從暑假開始以來，我們八班同學(xué)每天都在堅(jiān)持練字，相信如果屏幕前的關(guān)注了我或我們班其他同學(xué)的公眾號(hào)了的話，在文章的最后總會(huì)有一張練字。

　　這也是從一開始我就想跟大家介紹的我們班每天的練字計(jì)劃。我們的班主任謝老師在還沒放假之前就給我們寫了好多張字帖，為的是讓我們每天都能練一張字，最重要的是我們的字帖并不是一天練十個(gè)字啊，什么的，而是練習(xí)古詩(shī)。我們練完還要背誦下來，這不僅讓我們的字體可以有一定的提升也讓我們大腦里的文學(xué)庫(kù)每天增加一首古詩(shī)這是多好的一件事呀！

　　我覺得練字在我的生活中是一件使我非常快樂的事，我從不覺得無聊，感覺練字可以使人心靜，就算在大中午，家里不開空調(diào)也不會(huì)熱，這也應(yīng)了心靜自然涼這句俗語(yǔ)。練字時(shí)我總是會(huì)一筆一畫的'認(rèn)真去體會(huì)，模仿謝老師的字體，盡量跟謝老師的字體一模一樣，漸漸的通過這兩天的練習(xí)，我覺得我的字體有了進(jìn)步，當(dāng)然詩(shī)歌也積累了不少。但是和我們班王子軒、張笑語(yǔ)同學(xué)比起來我的字就有些吝嗇，跟謝老師當(dāng)然更是沒法比啦！可是我認(rèn)為練字想要把字練好是需要一定的時(shí)間的，只要練字能使我們?cè)诳鞓分羞M(jìn)步就是有效的。

　　在練字的途中識(shí)快樂相信也不止我一個(gè)人這么覺得吧！練字是一件有趣的事情，又可以讓我們進(jìn)步，又能讓我們體味快樂，我喜歡練字，你們呢？

練字作文400字篇6

　　今天下午，我像往常一樣興高采烈地來到了常青藤作文班。

　　剛到常青藤作文班，坐到座位上，就聽見老師突然宣布：“今天來早的人可以參加練字活動(dòng)，來晚的話就不能參加這個(gè)活動(dòng)了。”正在我心里替來晚的人惋惜的.時(shí)候，只聽老師又說道：“哦，對(duì)了！還沒有教你們?cè)趺淳氉帜兀∈紫炔灰屪殖鱿旅娴木€，然后再將上面留一點(diǎn)兒空隙……”老師的話還沒說完，張浩奇卻搶先回答：“像天空。”老師露出了微笑：“張浩奇回答得太對(duì)了。以后上課前，我們都要進(jìn)行這個(gè)訓(xùn)練。”“啊？”大家叫苦連天。

　　終于開始了，我小心翼翼地寫著、寫著……就在寫到第四行第五個(gè)“糊”字時(shí)，我竟然將整個(gè)格占滿了，還出了一點(diǎn)下線，“Oh，MyGod！我立刻好像嘗到苦瓜的味道。

　　這時(shí)聽見老師說：“楊光，練習(xí)的不錯(cuò)！”原來，老師已經(jīng)開始逐一檢查我們寫的字。老師在檢查到坐在我旁邊的張浩奇時(shí)，我的心就提到了嗓子眼。開始檢查我的練習(xí)了，我真擔(dān)心自己寫的字被老師批評(píng)，沒想到老師卻說：“函承，寫得不錯(cuò)！你看你作文本上的和你練的字，一對(duì)比，很好嘛！”頓時(shí)，我懸著的一顆心才放下了，心里比吃了蜜還甜。

　　通過這次練字，我懂得了以后一定要多練字，不然的話作文即使寫得再好，字寫得不好，照樣也要被扣分的！

練字作文400字篇7

　　爸爸什么都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長(zhǎng)意見書時(shí)，都是媽媽填寫。

　　有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿著數(shù)學(xué)書問他：“爸爸，這道題怎么做？”

　　“好做！”爸爸得意地說。

　　說完，他也忘了自己的字寫得丑，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。

　　“哈哈哈……”我大笑起來。

　　“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。

　　“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的。”我笑著對(duì)爸爸說，

　　“這樣吧！我教你練字。”

　　“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的。”爸爸皺著眉頭說。

　　“練嘛……”

　　爸爸拗不過我，只好答應(yīng)了。

　　“你先寫一個(gè)。”

　　爸爸拿起筆寫出一個(gè)歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點(diǎn)又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個(gè)字的時(shí)候，第一要先看看字的'間架結(jié)構(gòu)，第二寫字的時(shí)候不要東張西望。就說先寫個(gè)爸爸的‘爸’吧！先看看字的間架結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個(gè)方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習(xí)了。

　　過了幾天，我看見爸爸仍在認(rèn)真地練字，我想：“看來，我這個(gè)老師還真沒白當(dāng)。”

練字作文400字篇8

　　中國(guó)的毛筆是世界上獨(dú)一無二的東西，創(chuàng)造了世界上獨(dú)特的線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國(guó)獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的'文房用具，而且在表達(dá)中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。

　　上個(gè)星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時(shí)，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，歪歪扭扭、大小不一，一點(diǎn)也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢(shì)：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學(xué)著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學(xué)會(huì)拿筆，感覺手還有點(diǎn)酸。“剛開始學(xué)，先練基本功，從橫和豎開始學(xué)吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡(jiǎn)單了吧。”然而等我開始寫時(shí)就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運(yùn)筆和頓筆，我天生是個(gè)急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會(huì)兒便完成任務(wù)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動(dòng)腦，不下苦功夫，難成大事。”我聽了媽媽的話，我靜下心來接著練起毛筆字來。可是每當(dāng)我提起筆下筆字時(shí)，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個(gè)個(gè)彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時(shí)，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。

　　我知道了一個(gè)道理，只要努力就會(huì)奇跡出現(xiàn)。

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