描寫放風箏作文400字5篇
風箏是由古代中國人發(fā)明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源，后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質(zhì)，更而演進成為今日多線風箏。今天為大家準備的是描寫放風箏作文，希望能滿足大家的閱讀需求。
描寫放風箏作文一
今天下午，我和媽媽一起去放風箏，到了靶山我們就開始放。媽媽一手拿著風箏軸，一手拿著風箏線，邊跑邊放線。但還沒放多遠風箏線就被地上的石頭纏住了。我看見連忙跑過去幫忙。可是還沒等我動手，風箏就自己飛上了天空。我馬上把線從石頭低下拉出來。然后趕緊跑去告訴媽媽。媽媽開始還不信，我就讓媽媽看看天空中的風箏，媽媽看見大吃一驚。我們沒費吹灰之力風箏就自己飛起來了，真應(yīng)該感謝風姑娘。我看見天上的風箏由大到小時候，心里別提多高興了，真想和它一起飛翔。
時間過的可真快呀，我只好戀戀不舍的回家去。路上我拿著風箏，媽媽帶著我很快地騎著車，我手里的風箏又飛起來了。馬路上的人們都用羨慕的眼神看著我，我心里非常得意。刮風天，其實也不錯嘛！
描寫放風箏作文二
暑假的一天，我捧著爸爸精心為我制作的“哪吒”風箏，到廣場和同學們進行風箏比賽。
我和爸爸來到廣場時，同學們已經(jīng)和家長們帶著五顏六色的風箏準備放飛了。我先解下紅領(lǐng)巾，測了測風向，然后，請爸爸幫我拿著風箏，我拿著線輥飛快地跑了起來，我邊跑邊放線，對著爸爸喊了一聲：放！我威武的“哪吒”就飛了起來，只見他拿著混天綾和乾坤圈，踩著風火輪，手持火尖槍，上下翻騰，仿佛 正在大戰(zhàn)石磯娘娘呢！其他同學的“孫悟空”、“豬八戒”、“蜜蜂”也都一個個飛上了天，頓時廣場變成了風箏王國。
各式各樣的風箏，猶如朵朵鮮花在空中飛舞，我們的風箏一個比一個放得高，我的“哪吒”風箏，不但威武，而且飛得最高。
這一天我們玩得很痛快，很高興，這是暑假以來，我玩得最快活的一天！
描寫放風箏作文三
我喜歡的傳統(tǒng)文化節(jié)有很多，比如：包餃子、做湯圓、做燈籠，其中，我最喜歡的是放風箏。
星期天下午，我們來到了會展中心的草坪上，準備開始放風箏。遺憾的是，我的風箏支撐架好像長腳似的，不知跑到哪里去了。我在草坪上四處尋找，找了半個下午支撐架也不知去向。我一抬頭看見大家的風箏都飛得又高又遠，心里頓時難過起來。這時，媽媽看到旁邊賣風箏的人，心里想出了一個主意。她走上前去，買了一根合適的支撐架，對我說：“陳陳，你的風箏可以放了，你快來放風箏吧！”我聽了這話臉上立刻又笑出了燦爛的笑容。我牽著風箏，跑啊跑啊……天空飛著許多工作風箏：有的像老鷹在盤旋；有的像火箭射向天空；有的像飛機在天空滑翔；還有的像笑臉在微笑。我不由得想起一首詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。雖然現(xiàn)在不是二月，可是我的心情卻如春花燦爛。
描寫放風箏作文四
這星期是學校“放風箏周”。星期一我?guī)еL箏滿心歡喜地來到學校，心里默默地想：“我一定要把風箏放得最高。”
下午第二節(jié)是體育課，大家開心地拿起自己的風箏，跟著馬老師去操場。一路上，有的同學不住地贊美自己的風箏，還有的同學已經(jīng)迫不急待地在放風箏了。
很快到了操場，大家已經(jīng)等不及了，沒等馬老師說解散，同學們就象一只只出籠的小鳥迅速跑開了。
我拿著風箏，小心翼翼地試著放起來，可風箏似乎和我作對，一個勁翻跟頭。我生氣地想：“風箏呀，風箏，你可要爭氣點啊！”沒過多久，同學們都陸續(xù)把風箏放上了天，原來湛藍的天空已經(jīng)變成了彩色的。
時間一分一秒地過去了，可我的風箏還沒有上天。不過我沒有灰心，反而更專心了，心想：“我一定要把風箏放起來”。風箏似乎明白了我的心事，一個勁地往上竄，終于掙扎著飛上了天。看著在天空中自由飛翔的風箏，我高興地笑了。
描寫放風箏作文五
今天下午，我和媽媽一起去濱江公園放風箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇！藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。
我的風箏是藍貓和菲菲圖案的，是我自己精心挑選的。我們來到草地上，我拿著線軸在前面跑，媽媽托著風箏跟在后面。等到有風的時候，媽媽用力把風箏向空中一拋，但是風箏總是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放棄。又經(jīng)過幾次的努力，我們的風箏終于飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩(wěn)了后，媽媽松開了手，讓我一個人拿著線軸慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠。看著飛在空中的風箏，我心里真高興，我想我要是也能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風箏在空中一起玩耍了。
今天我玩得真開心呀！
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