我與老師之間的那點事作文500字

時間：2021-08-31 09:29:37 500字我要投稿

我與老師之間的那點事作文500字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我與老師之間的那點事作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與老師之間的那點事作文500字

　　成長道路上，我們會汲取許多營養(yǎng)。有一種養(yǎng)分，它像甘甜的清泉滋養(yǎng)大地一般，滋潤著我們的心田，這就是老師的關(guān)愛。我就有這樣一位奧數(shù)老師——原三改。

　　原老師戴副眼鏡，短發(fā)齊耳，看上去特別精神，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。她個子不高，身材瘦削，別在腰間的擴(kuò)音器格外顯眼，活像傣族的象腳鼓。

　　有一件事，我曾經(jīng)埋怨了原老師好久。那是剛上奧數(shù)課時，因為寫筆記，我的頭發(fā)像金鐘罩把整個腦袋扣在桌面上，光線全遮沒了。整節(jié)課，我?guī)缀醵荚谵鄞沟孟耖T簾的長發(fā)。下課后，原老師“鬼鬼祟祟”地找到我老爸，列舉了我那讓女孩子夢寐以求、烏黑油亮秀發(fā)的“危害”，最后她一錘定音：“最好是——咔嚓，剪掉！”想象一下沉魚落雁、閉月羞花的“蘿莉”轉(zhuǎn)眼要成“假小子”，我當(dāng)然一萬二千個不愿意！但抗議無效，對老師惟命是從的老爸直接拉我進(jìn)了理發(fā)店。看著秀發(fā)伴著剪刀“咔嚓”聲飄落，我悵然若失。

　　第二天，我一踏進(jìn)教室門，頓時炸開了鍋。女生們驚叫連連，男生們不停取笑：“哎，不看課本上的名字，還以為新來了轉(zhuǎn)校生呢！”我暗暗埋怨：害苦我啦！

　　今年暑假，原老師要我上強(qiáng)化班。我極力反對，但最終拗不過她。第一節(jié)課我就心不在焉，她感到了我的`異常，下課后立刻找我“促膝談心”。

　　“這課難不難啊？”

　　“難！”她話音未落我便答道。

　　“可以試一試啊！”老師語重心長地說：“你想想，你能從慢班的慢生成為快生，難道就不能成為快班的快生嗎？”

　　“老師，快班高手如云，我沒信心。”

　　“我教你‘獨門秘笈’——學(xué)習(xí)三部曲：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中專心聽講，課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)。好好干！I believe you！”原老師的眼里充滿著希冀。

　　第二天發(fā)資料時，我發(fā)現(xiàn)別人都只有一張，而我呢，卻有一大本。每一張都按課程順序排好，裝訂得整整齊齊。我豁然開朗，明白了老師的良苦用心——為了讓我更好地預(yù)習(xí)。我撫摸著資料本，一股暖流涌上心頭。

　　原來，老師時刻在無微不至地關(guān)心我啊！于是，我暗暗下定決心：快班的尖子生，我來了！

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