課堂上的一次辯論作文500字

　　“應(yīng)該是這樣的······”“不，不是，是這樣的······”

　　聽！亂哄哄的聲音就是從我們班傳來的，此時(shí)，我們正在開展一個(gè)“我們的生活中是否需要善意的謊言”的辯論會。

　　正方代表首先發(fā)言：“我們的生活中確實(shí)需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言能夠減少對別人心靈的創(chuàng)傷。”

　　反方成員爭先恐后地進(jìn)行反駁了，“雖然你能讓他（她）一時(shí)開心，但是不能保留這永遠(yuǎn)的秘密，當(dāng)那些被你用善意謊言欺騙過，卻又知道真相的人，此時(shí)心里該有多么傷心啊！”

　　又有同學(xué)發(fā)言了：“《別餓壞了那匹馬》是我們剛學(xué)過的課文，大家一定都印象很深，那位書店的老板為了讓‘我’能夠心安理得的讀書，撒了一個(gè)善意的謊言，結(jié)果‘我’不是更加喜愛看書了，還用好的心態(tài)去面對一切？”

　　“話也不能這么說。”反方辯論：“你講述的只是其中一個(gè)實(shí)例，而事實(shí)并非都是如此。”

　　隨著越來越激烈的爭論，我這個(gè)時(shí)而發(fā)言又專注傾聽的`主持人一會兒覺得正方對，一會兒覺的反方對，終覺得雙方都有道理，于是我也有了一些發(fā)現(xiàn)，善意的謊言是生活中不可缺少的，但是不能事事都用謊言去解決所有事情，所以我們要好好把握住這個(gè)度，不管有沒有用善意的謊言，只要是在幫助別人，出發(fā)點(diǎn)就要做有意義的事，總之！不能用謊言去欺騙人家，做我們所不應(yīng)該做的事······

　　事情雖然過去了很久，我仍然會時(shí)不時(shí)想起那次班隊(duì)課，善意謊言辯論中正方和反方的爭鋒相對，活動中的快樂時(shí)光，善意謊言所蘊(yùn)含的道理······

【課堂上的一次辯論作文500字】相關(guān)文章：

課堂上的一次辯論作文09-26

課堂上的辯論作文07-17

課堂上的辯論作文3篇04-17

課堂上的一次驚魂小學(xué)作文01-25

推薦辯論課作文300字08-08

在課堂上的作文06-06

課堂上的作文06-22

在課堂上作文06-25

課堂上作文09-30