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路在腳下的作文500字
人是不能回頭的、只有相信自己走的路一直走下去。下面是小編整理的路在腳下的作文，希望對(duì)大家有幫助！
路在腳下的作文1
每個(gè)人的腳下都有一條充滿神秘的路要走。不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌……你走的路要由你自己去抉擇。
“車到山前必有路”，關(guān)鍵是這條路我們要走得彰顯個(gè)性，要讓它有價(jià)值。
有的`人會(huì)說(shuō)，走到最后，路，最終是要走完的。是，誰(shuí)都知道。然而，有多少人，踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走過(guò)路？又有多少人，將人生之路認(rèn)認(rèn)真真地走到了最后？一個(gè)人，一生中，不斷地走、走、走，也不可能走完人生之路。總是在臨終之前，才后悔有許許多多事情沒(méi)做，有許許多多的話沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。
路，看似可以簡(jiǎn)單地走過(guò)，可是途中卻充滿著荊棘、坎坷。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你去把握機(jī)遇……那些布滿坎坷的路，總會(huì)讓我們得到意外收獲，讓我們驚喜，讓我們開(kāi)心！
當(dāng)一個(gè)人充滿疲憊或是失敗氣餒時(shí)，用得最多的成語(yǔ)是：走投無(wú)路！每當(dāng)這時(shí)，你的心中就應(yīng)該再漾起另一種“信念”，這也是通向成功的唯一法寶：路還有很長(zhǎng)，只要走，一定能到達(dá)終點(diǎn)，獲得成功！只要心存這種信念，堅(jiān)持走下去，哪怕這條路的身上全是“洞”，凹凸不平，也能看到柳暗花明的一天。
就像電視劇《西游記》里唱的那樣：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下……”
路在腳下的作文2
曾經(jīng)洋溢著一抹無(wú)邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂?duì)繅?mèng)醉。而此刻，遠(yuǎn)方的夢(mèng)向我揮手。——題記
兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著，失去了方向。
上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競(jìng)賽中，我強(qiáng)烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級(jí)前幾的好成績(jī)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無(wú)垠向我鋪展，于是我走上了初中的'歷程。
初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見(jiàn)證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜，卻充滿了歡欣。因?yàn)槲乙恢便懹浿河狞S的樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權(quán)利，卻沒(méi)有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠(yuǎn)方的路急著向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠(yuǎn)方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著我，讓我起步去追逐。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)路還很遠(yuǎn)。有時(shí)我會(huì)為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來(lái)大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內(nèi)心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至遠(yuǎn)方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因?yàn)槁罚谀_下的誓言。
路在腳下的作文3
魯迅說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。”行走于山間，一步一步放慢了走，一步一步走著自己的路……
現(xiàn)在我們習(xí)以為常的網(wǎng)上購(gòu)物的便利，卻不知在網(wǎng)購(gòu)?fù)茝V以前是如何困難，顧客與商店主的不信任成為最大的問(wèn)題。人們不但不期待網(wǎng)上購(gòu)物反而他卻是一個(gè)“異類”，他苦心經(jīng)營(yíng)，他誓力要在中國(guó)實(shí)行網(wǎng)上購(gòu)物，他就在他的人生中走著他想走的那條路，他就是馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人。是他改變了中國(guó)的購(gòu)物現(xiàn)狀，改變了自己……
平坦的路好走，但泥濘的路才會(huì)留下腳印。柏油馬路不會(huì)為任何一輛車留下屬于他的車印，林間小道卻會(huì)永遠(yuǎn)留下它的痕跡。世間有太多路等著我們?nèi)ミx擇，隨波逐流還是逆流而上？取決于你。前日不久在網(wǎng)上看到一幅圖，在電梯的高峰期有一群人在搶著坐電梯，只有一個(gè)孤獨(dú)的.人在寬闊的樓梯上行走。圖片不僅照下了擠電梯的一群像“螞蟻”的人，而且照下了他那瀟灑的背影。
俗話說(shuō)“條條大路通羅馬。”但重要的不是到達(dá)目的地，而是沿途的風(fēng)景。當(dāng)我們和一群人爬山，所有人都在想著一味地攀登高峰。路途上急急匆匆，等到達(dá)山峰時(shí)，瞭望遠(yuǎn)方驚奇地看著山腳下的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)那些都是自己錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。爬山最重要的是欣賞大自然的風(fēng)景，享受爬山的樂(lè)趣。爬山如此，人生也是如此。
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓！我們正值青春少年可以做很多很多的事，可以用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)那遙不可及的夢(mèng)想。可在天空中畫(huà)出屬于我們自己的彩虹。
路在腳下，走出自己的人生，走出自己的腳印，走出自己的風(fēng)景，走出自己的長(zhǎng)虹……
路在腳下的作文4
世上本是沒(méi)有路的，只是走的人多了，也便成了路。
一一題記
還記得初學(xué)畫(huà)時(shí)，老師給我們當(dāng)模特，結(jié)果每個(gè)人都把老師畫(huà)成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因?yàn)轭伭蠑D不出來(lái)，用嘴使勁咬，結(jié)果吃了一嘴的顏料……
童年的繪畫(huà)之路，是無(wú)拘無(wú)束的，這是我在繪畫(huà)路上的.第一步。
“這只貓看起來(lái)很可愛(ài)，它似乎很開(kāi)心。”這是老師對(duì)我畫(huà)的貓的評(píng)價(jià)。"但是——為什么它沒(méi)有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴(yán)肅，看著老師那張嚴(yán)肅的臉，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？
少年時(shí)的繪畫(huà)之路，是有一定的格局，這是我在繪畫(huà)之路上的一大步。
糟了，今天的美術(shù)作業(yè)是畫(huà)獅子，上一節(jié)我請(qǐng)了假，沒(méi)有學(xué)獅毛的畫(huà)法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應(yīng)付今天的作業(yè)，突然，靈機(jī)一動(dòng)：可不可以用畫(huà)貓毛的畫(huà)法來(lái)畫(huà)獅毛呢？第二天，我信心滿滿地交上了作業(yè)。
現(xiàn)在的繪畫(huà)之路，我已形成了自己的畫(huà)法，這是我在繪畫(huà)之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。
這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來(lái)的路，我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！
路在腳下的作文5
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉。我獨(dú)自坐在桌前，任憑眼淚叭嗒、叭嗒打濕那張宣紙……
高大的父親，牽著我的手，走進(jìn)了那個(gè)屋子。一個(gè)皮膚黝黑，笑容明媚的男子，便來(lái)到我的身邊。父親說(shuō)：“兒子，以后你就和這個(gè)老師學(xué)書(shū)法，好嗎？我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)我七歲，在學(xué)書(shū)法的路上，剛剛起程。
時(shí)針走向5，我迫不及待地跑進(jìn)家門，手中揚(yáng)著獎(jiǎng)狀，“媽，媽，這次書(shū)法比賽得了第一。”她聽(tīng)到消息時(shí)，放下手中的菜刀，急忙從廚房跑出來(lái)，看著揚(yáng)起的獎(jiǎng)狀，她勾起了自己的唇角，瞇起的眼睛旁的魚(yú)尾紋，仿佛也為我喝彩。
那時(shí)我十歲，在學(xué)書(shū)法的路上，取得過(guò)耀眼的輝煌。
直到，我步入初中的門檻。每天我總是拖著沉重的'書(shū)包和疲憊的身體回家，家中還有無(wú)數(shù)的作業(yè)和習(xí)題還要練習(xí)書(shū)法。每一次，我向媽媽提出不再練習(xí)書(shū)法，她一直不同意。那天，當(dāng)我再次提出時(shí)，她打了我一耳光，我捂著臉，頭也不回的走了……
“砰”，門重重地砸在墻上，我坐在椅子上任憑淚水一滴一滴打在紙上。
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，手中還拿著紙巾。幫我擦完眼淚后說(shuō)了一句：“孩子，這是你自己選擇的路，你必須自己走完。”說(shuō)完便走了。
我思忖著，對(duì)，這是我自己選擇的書(shū)法路，我自己必須走下去。
現(xiàn)在，我十二歲，在學(xué)書(shū)法的路上有過(guò)動(dòng)搖，但不會(huì)放棄。
路在腳下，自己選擇的路，只有堅(jiān)持不解的走下去，不能半途而廢。
路在腳下的作文6
人生的路，是需要用腳去丈量的。
腳，卻形形色色。在人生的路上，有人用寬容的腳，走過(guò)了小人的陰謀；有人用高尚的腳，走向了成功的輝煌；有人用智慧的腳，取得了豐碩的收獲……而我則用樂(lè)觀的腳，擺脫了一次悲慘的陰霾。
也就是一兩星期前的事了吧！那天，我興高采烈的打開(kāi)了掌閱，準(zhǔn)備繼續(xù)潛心閱讀前不久買來(lái)的電子書(shū)，可面前的一切卻讓我傻了眼，什么都讀不了，號(hào)居然被盜了！
心情瞬間跌至谷底，陰霾籠罩心間。煩悶之極便想用玩游戲來(lái)放松一下，可另一個(gè)沉重的打擊接踵而至：游戲號(hào)竟然也不見(jiàn)了……那可是我辛辛苦苦三個(gè)月的努力奮斗啊！才讓它變成全服第五名，它竟然也隨著那消失的電子書(shū)，灰飛煙滅了。憤怒中摻雜著無(wú)奈，便想起了“我的'世界”，隨手打開(kāi)，目瞪口呆……天哪，太慘了吧！六個(gè)月的心血也蕩然無(wú)存了，存檔被清空……
如此的打擊，怎能承受？接連幾天，我茶不思，飯不想，夜不寐……
正極度悲痛之時(shí)，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一句話蹦入腦海，頓時(shí)讓我眼前一亮，一番思索后堅(jiān)定地?cái)[脫了困境，遠(yuǎn)離了黑暗……與其說(shuō)是我樂(lè)觀，倒不如說(shuō)是這就句話拯救了我傷痛的心靈。
“上帝會(huì)把我們身邊最好的東西拿走，以告誡我們得到的太多……”
輕輕的吟誦，亮堂了心房，我打起精神，決定從頭開(kāi)始……
路在腳下的作文7
當(dāng)我看到一條條寬闊的馬路通向四面八方時(shí)；當(dāng)我想到人們因?yàn)榻煌ū憷チ讼肴サ牡胤剑^(guò)上了想要過(guò)的生活時(shí)，我不由得在心里感嘆那句話——要想富，先修路。
那是暑假的一天，我和媽媽去外婆家。外婆家東邊是一條不太寬的河，沿著河邊，一條寬闊的水泥路通向媽媽小時(shí)候的學(xué)校。現(xiàn)在，我們踩著腳下平坦的大路，媽媽意味深長(zhǎng)地給我講述了這條路的歷史。
上世紀(jì)80年代初，那時(shí)新中國(guó)成立已有三十年了，可是有些農(nóng)村依然十分貧窮，很多路都是土路，一到下雨天，那路簡(jiǎn)直沒(méi)法走；一腳踩下去，要再想拔出來(lái)就非常困難了。有一次下大雨，媽媽打著傘去上學(xué)，在路上，鞋子好幾次被泥巴粘住，媽媽為了趕時(shí)間，只好拎著鞋子，光著腳走到學(xué)校，晚上回家才發(fā)現(xiàn)腳上被劃了好幾道口子。
后來(lái)，漸漸有了磚頭路，大家別提有多高興了。人們變得愛(ài)出門了，遇上下雨天出門，身上也不會(huì)粘上泥巴，那時(shí)人們非常滿足。可時(shí)間長(zhǎng)了，因?yàn)橥侠瓩C(jī)和卡車的行駛，在泥土面上鋪起的磚頭路的路面兩邊都凹下去，形成了一個(gè)半圓形，騎著自行車從上面走十分危險(xiǎn)……
不過(guò)現(xiàn)在好了，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹向農(nóng)村，平坦而堅(jiān)硬的水泥路修了起來(lái)，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心過(guò)去的問(wèn)題了。外婆和城里人一樣，不光下雨天腳上不會(huì)沾泥，連汽車都可以一直開(kāi)到家門口呢，生活特方便。
聽(tīng)媽媽講完這些，想想我們前段時(shí)間去北京一路上見(jiàn)到的各種各樣的高速公路、縱橫交錯(cuò)的立交橋，還有最現(xiàn)代化的輕軌，怎么也跟從前的`泥巴路聯(lián)系不上。
也許是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也許是祖國(guó)發(fā)展的步伐空前絕后，也許……雖然我對(duì)媽媽的描述不能很深刻地體會(huì)，但我相信，在不久的將來(lái)，我們腳下的路還會(huì)變得更好。
路在腳下的作文8
生活在這花花綠綠的大千世界里總有些人生活在心中的灰暗里，毫無(wú)目的在時(shí)間的長(zhǎng)河里徘徊。虛度著，這美好的時(shí)光。
有段時(shí)間，身為學(xué)生的我不幸也成為了其中一員。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了太多負(fù)面因素。接著我便開(kāi)始了無(wú)盡的厭惡，討厭老師，討厭學(xué)習(xí)成績(jī)便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕松，生活的無(wú)憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無(wú)策。
一天父親拉著我去看日出，我們坐著覽車到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的云，濃稠的讓我難以置信。在這里看日出？父親不語(yǔ)，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環(huán)顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的.注意，那是……那難道是太陽(yáng)？難道是光芒萬(wàn)丈，普照大地的太陽(yáng)？我驚愕無(wú)比，只好學(xué)著爸爸靜靜地坐下。
一場(chǎng)太陽(yáng)和云的博弈開(kāi)始了，風(fēng)帶云千軍萬(wàn)馬之勢(shì)向太陽(yáng)涌去，似乎有泰山壓頂之勢(shì)，光奄奄一息越發(fā)越暗，可是就在下一刻，另一陣大風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)從濃稠的云中拔地而起，風(fēng)吹走了云，霎時(shí)云海之上光芒萬(wàn)丈，陽(yáng)光傾泄在我的身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺(jué)暖洋洋的。
充滿陽(yáng)光的我又開(kāi)始一頭扎進(jìn)初三的學(xué)習(xí)中，在陽(yáng)光的領(lǐng)導(dǎo)下，成績(jī)又開(kāi)始回升。或許生命就是如此，不僅在于擁有一個(gè)燦爛的最高點(diǎn)，更在于每時(shí)每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚(yáng)帆起航，順著心中的陽(yáng)光，開(kāi)始走向遠(yuǎn)方。生命會(huì)有低谷，但并未結(jié)束，曲線還在繼續(xù)。
路在腳下的作文9
人人都有夢(mèng)想，我也一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員。雖然這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)比較遙遠(yuǎn)，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)、勤于思考、善于觀察、堅(jiān)持不懈，朝這個(gè)夢(mèng)想的方向努力，我會(huì)離這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越近，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
偉大的宇航員楊利偉叔叔、劉洋阿姨都我是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他們一樣乘坐宇宙飛船遨游太空，我要為這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗！
為了使自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不做與上課無(wú)關(guān)的事情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極發(fā)言，做作業(yè)時(shí)多動(dòng)腦筋，勤于思考。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我要仔細(xì)觀察，善于鉆研，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，記完后反復(fù)研究，從實(shí)驗(yàn)里獲取到知識(shí)并分享給老師和同學(xué)聽(tīng)。我要插上夢(mèng)想的翅膀，讓夢(mèng)想帶著我一起飛翔。
記得有一次，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件小事而號(hào)啕大哭，媽媽用y嚴(yán)厲的眼神看著我，我立即忍住眼淚，心想：媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)批評(píng)我吧！誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你別怕媽媽，媽媽是你的好朋友，你心里有什么委屈和困難可以告訴媽媽、媽媽會(huì)幫助你分析原因，解決困難，你要記住，媽媽是你的良師益友。”聽(tīng)到媽媽的話，我心里舒服多了，正是這種溫馨的`眼神，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，朝我的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
雖然，在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有多坎坷、挫折，但是我從來(lái)都不退縮，因?yàn)閴?mèng)在心中，路在腳下，只要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定地走下去，我相信終有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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