一個(gè)難忘的人作文500字（精選31篇）
在我們的五彩繽紛的生活里，有許多讓我們非常難忘的人，現(xiàn)在拿起筆寫一寫他們吧。以下是小編為大家整理的一個(gè)難忘的人作文500字（精選31篇），歡迎大家閱讀！
一個(gè)難忘的人作文 篇1
我去圖書館還書。
在路上，我遇到了一個(gè)面黃肌瘦的小孩。他很消瘦，衣服破爛。他正在翻垃圾桶，一見到人就停下來(lái)，不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心里嘀咕：這小男孩為什么不去上學(xué)呢？一個(gè)人跑出來(lái)翻垃圾桶，應(yīng)該是個(gè)窮人家的孩子。我不理他！
剛走進(jìn)圖書館，絲絲涼氣撲面而來(lái)，特別舒服，我夾著幾本書徑直地走向機(jī)器，準(zhǔn)備還書。這時(shí)，我摸了摸自己的.口袋，里面什么也沒(méi)有！我反復(fù)摸來(lái)摸去，就是沒(méi)摸到我的借書卡！我非常著急，出了一身冷汗。
是不是弄丟了？無(wú)奈，我只得拜托前臺(tái)阿姨，把書暫時(shí)存放在這兒，自己只身出去，在來(lái)時(shí)的路上邊走邊找。可是就是找不到。突然，我抬頭一看，那個(gè)小男孩朝我奔來(lái)。我很好奇。只見他用手帕包著一個(gè)什么東西，鄭重地遞到我的手上：“大哥哥！你的借書卡掉了，我翻垃圾桶時(shí)在一旁看到了它。給你！”
我聽了，呆若木雞地站在那里，半天我都回不過(guò)神來(lái)。
我的鼻子一酸，熱淚盈眶，打開手帕，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個(gè)男孩，他再次站在了垃圾桶旁，繼續(xù)翻東西。
我看到，他的眼睛里閃爍著無(wú)比明媚的光，他的身上散發(fā)著人性的光輝。
一個(gè)難忘的人作文 篇2
在生活中，讓我難忘的人有很多很多，有的鼓勵(lì)過(guò)我，有的幫助過(guò)我，有的關(guān)心過(guò)我，有的保護(hù)過(guò)我……其中有一個(gè)人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心里。
那是一個(gè)初秋的.夜晚，寒風(fēng)把大街吹得冷冷清清，似乎沒(méi)有一絲人間的溫暖。我站在公交車站，等著十五路公交車的到來(lái)。一路過(guò)去了，二路過(guò)去了，八十一路也過(guò)去了……怎么就是等不到十五路呢？
正在這時(shí)，一聲鳴笛聲打斷了我的沉思。我抬頭一看：十五路公交車！我連忙跑上車，來(lái)到刷卡機(jī)旁，掏出放在我口袋中的公交卡，在刷卡機(jī)上刷了一下。只聽“余額不足”幾個(gè)字，我嚇得汗毛都立了起來(lái)。連忙掏了掏我身上別的口袋，一分錢也沒(méi)有找到。
我想，這下壞了，這個(gè)公交車司機(jī)會(huì)不會(huì)把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會(huì)不會(huì)被凍成冰棍……連連幾個(gè)問(wèn)題讓我不敢抬頭，“小同學(xué)，你是不是沒(méi)有帶錢？”我抬起頭來(lái)，看見司機(jī)正真誠(chéng)地望著我。我回答說(shuō)：“是的。”司機(jī)笑了笑說(shuō)：“你先坐吧，下一次把錢給我就好。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一路上司機(jī)都是面帶微笑，好像并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)有帶錢而生氣。
以后我的口袋里總是多放一塊錢，等到再一次遇到他時(shí)，我一定要把欠下的錢補(bǔ)上，并大聲對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”！
一個(gè)難忘的人作文 篇3
她，在我困難的時(shí)候伸出援手；她，給予了我前進(jìn)的信心；在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是她，給予了我最大的幫助。她就是我的姐姐
姐姐的言行舉動(dòng)是有數(shù)的，而且還長(zhǎng)得很好看，烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，圓圓的臉，還有一雙閃爍的眼睛，散發(fā)著迷人的氣息，同學(xué)們都喜歡我姐姐。
一道數(shù)學(xué)題讓我思考了許久，想在監(jiān)獄里在想辦法逃出去。頓時(shí)，姐姐悄悄地走過(guò)來(lái)，來(lái)到我的面前，靜靜地講述著這個(gè)題。雖然不止一個(gè)題不會(huì)，但姐姐還是一個(gè)一個(gè)的講，把題都講會(huì)。
我的姐姐不僅給我講題，也有時(shí)候幫我從困難里走出來(lái)。有一天，我在家的一個(gè)角落哭哭啼啼，姐姐來(lái)到角落，安撫著說(shuō)：“怎么啦”，看著那發(fā)著光的眼神，登時(shí)就不感到傷心了，但還是卡卡頓頓地說(shuō)：“我……我……的望……遠(yuǎn)鏡……沒(méi)了”。當(dāng)時(shí)我很小，姐姐喜歡變著戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙，把望遠(yuǎn)鏡變出來(lái)，原來(lái)是姐姐藏起來(lái)了，她想給我個(gè)驚喜。
我姐姐真會(huì)玩。
在甜甜的美夢(mèng)里，“鬧鐘領(lǐng)”響了，一般都在五點(diǎn)響，但姐姐總在這時(shí)候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡著的。
起床，感覺(jué)搖頭晃腦，姐姐給我量了體溫，一看，竟然是38度，姐姐馬上拿了塊涼布，讓我躺床上，姐姐給我敷了頭上，原本嚴(yán)厲的姐姐此時(shí)是那樣溫柔，她只在靜心的照顧我，我覺(jué)得除了父母最親的人就是姐姐了。
姐姐，是我最難忘的人，她幫助了我許多，屈指難數(shù)。這就是我最難忘的姐姐。
一個(gè)難忘的人作文 篇4
從小到大，總有一個(gè)關(guān)心我的人，每當(dāng)我受傷時(shí)，是她幫我包扎；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，是她鼓勵(lì)我；每當(dāng)我傷心時(shí)，是她讓我開心。她就是我最難忘的人——媽媽。
說(shuō)起媽媽，我的腦海中浮現(xiàn)出一種永生難忘事情。那天，我在大廳坐立不安，坐在沙發(fā)上看電視。我把遙控拿了起來(lái)，我按了好多個(gè)臺(tái)，都是我喜歡看的，但我現(xiàn)在沒(méi)有心情看。我使勁的按著遙控，電池都給我按了出，連電池都欺負(fù)我。我在客廳里踱步著，金魚也看著我，仿佛在坦心我。我心想：媽媽會(huì)不會(huì)罵我。
“咯噔——”樓道傳來(lái)一陣腳步聲。“呯——門呤響了，一聲巨響，門被打開了，我被嚇得躲在桌子底下，只見媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字；眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大；鼻子一張一合，喘著粗氣，直冒黑煙；嘴里咬牙、切齒，著點(diǎn)咬破皮了；臉由紅潤(rùn)變成了鐵青，那么嚴(yán)厲，仿佛在說(shuō)：”你死定了。“我害怕極了，我低著頭，走進(jìn)房間，拿起作業(yè)做，但腦海里全是空白。我躲在床上，望著天花板，看著照片，我想起了上次去公園玩時(shí)，不小心把腳摔傷了，媽媽立刻拿起藥，幫我包扎。
過(guò)了一會(huì)，外面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音，”吃飯了！“我低著頭緩慢的走了出去。看著一桌好吃的，都吃不下，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，媽媽說(shuō)：”我錯(cuò)了。“”孩子我以后不會(huì)在這樣了。“我抬起頭對(duì)著媽媽，媽媽伸出手，摸著我的`頭，濕柔地說(shuō)：”我以后會(huì)好好對(duì)待你的……“
一個(gè)難忘的人作文 篇5
深圳是我家，寒冷的一天，當(dāng)我吃完早點(diǎn)跟往常一樣看著他上班，我只知道他每時(shí)每刻都忙過(guò)不停，我心里想這是為什么？
每當(dāng)看到他下班回來(lái)，偶爾還能看到他衣服上沾了血點(diǎn)，噢，一個(gè)電話又要上班了，原來(lái)他是一名醫(yī)生，是為了救一位受了外傷的叔叔，這位叔叔的右腳全是血，我在一旁默默的看著，我的天啊！這位叔叔在吶喊！有多痛都忍著讓醫(yī)生一針一線地縫好，不知不覺(jué)眼淚就往下流，您真的是神嗎？有多少疾病都能治好，是一位多么受人尊敬的`醫(yī)生。每每忙完之后，總算可以休息一會(huì)兒了，看，后面還有幾位病人在等待，我求你喝口水吧！你怎么就不累呢？有位病人不停地哭，害怕看到穿白褂的人，也許怕打針吧！醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：”不哭不哭，我?guī)湍愦虼蛎}就好了，果然不哭了。接著下一位病人，他提著一袋東西跟醫(yī)生說(shuō)：“你真是一位好醫(yī)生，感謝你犯了多年的皮膚病給治好了。
一天，天氣寒冷，我突然發(fā)燒了，手腳麻麻的，全身發(fā)燙，量了體溫度，發(fā)高燒了，他馬上幫我額頭敷著冰袋，一邊忙著配針?biāo)畮臀掖蜥槪覇?wèn)，怎么你幫我打針？不是有護(hù)士嗎？打了一半我感覺(jué)很累，閉上眼睛在他身邊安心地睡著了，在睡夢(mèng)中，夢(mèng)見他摸摸我的額頭，親親我的臉。一覺(jué)醒來(lái)感覺(jué)輕松多了，燒也退了，原來(lái)不是在做夢(mèng)，他就是我一個(gè)多么難忘的爸爸，也是一名醫(yī)生。
一個(gè)難忘的人作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已讀六年級(jí)了，再過(guò)一年我就要離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。說(shuō)到離別，我一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學(xué)們；舍不得為我們健康成長(zhǎng)而辛苦工作嚴(yán)格溫柔的老師們；舍不得那日夜為學(xué)校操勞和藹可親的李校長(zhǎng)。
最初轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校時(shí)我讀三年級(jí)，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的環(huán)境，一切都無(wú)比陌生。在我小小的內(nèi)心世界里，總偏激地認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的`同學(xué)、老師和校長(zhǎng)，都是冷漠無(wú)情的。但現(xiàn)實(shí)告訴我不是我所想的那樣糟糕。來(lái)到這個(gè)學(xué)校后不久，我就在電視上看見了我們的李校長(zhǎng)，他講話輕聲細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，通俗且深刻。李校長(zhǎng)給我的第一印象就是可親可敬！在以后的學(xué)習(xí)歲月里，我更多地了解了李校長(zhǎng)。
李校長(zhǎng)愛我們這些學(xué)生，就像愛自己的孩子。
李校長(zhǎng)為了讓我們的知識(shí)更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計(jì)其數(shù)的好書籍，我們每個(gè)學(xué)生都可以隨時(shí)到學(xué)校圖書室去借閱。有了書中營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來(lái)越多。這些書籍，我想是李校長(zhǎng)到各個(gè)地方采集的，肯定把李校長(zhǎng)累壞了，我們內(nèi)心除了感動(dòng)還是感動(dòng)！
李校長(zhǎng)的一言一行讓我明白：做人要有責(zé)任心，做人要有愛心。我會(huì)永遠(yuǎn)把李校長(zhǎng)當(dāng)作我學(xué)習(xí)的一面旗幟、一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)！我會(huì)終生把李校長(zhǎng)留在我記憶的最深處！
一個(gè)難忘的人作文 篇7
有那么一個(gè)人，在我們都要放棄時(shí)，她還堅(jiān)持不懈；在我們都失去信心時(shí)，她心中卻只有一個(gè)想法：我一定要跑完。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)普照著大地，小狗耷拉著耳朵，“汪汪汪”地叫著，仿佛在說(shuō)：“好熱啊，好熱啊！”此刻的我們正在學(xué)校里上體育課，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)道：“慢跑五圈啊。”老師不經(jīng)意的'一句話，讓同學(xué)們驚呆了。同學(xué)們你望著我，我望著你，一個(gè)個(gè)目瞪口呆。可老師的話語(yǔ)如同命令，必須服從。
同學(xué)們懶洋洋地跑了起來(lái)，跑了三圈后，同學(xué)們的頭上都冒著豆大的汗珠，頭發(fā)全濕，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，大家累得上氣不接下氣，一個(gè)同學(xué)歇了下來(lái)，緊接著很多同學(xué)也歇了下來(lái)。直到最后只剩下中鐘瓏英還在堅(jiān)持不懈地跑著。她滿臉發(fā)紫，緊握拳頭，表情嚴(yán)肅，衣服濕透了。大家都對(duì)她說(shuō)：“實(shí)在不行就算了，何必那么賣力，又不是考試。”“不，我一定要跑完。”她說(shuō)完便繼續(xù)跑了起來(lái)。我們看到最后都被她感動(dòng)了，于是也跑了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……她笑了，對(duì)我們說(shuō)：“只要再堅(jiān)持一會(huì)兒就可以了，所以我們一定不能放棄。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。我們一起加油吧！”
鐘瓏英，謝謝你，是你教會(huì)了我只要堅(jiān)持不懈就能取得成功；只要永不放棄，就能摘到勝利的果實(shí)。在那個(gè)烈日炎炎的夏日，你給我留下了深刻的印象。
一個(gè)難忘的人作文 篇8
我的同桌叫陳金樂(lè)，我們之間常常為各自所占的“領(lǐng)土”鬧別扭，為此，我在桌子上畫了一條計(jì)算得十分精確的“三八”線，作為邊境線，誰(shuí)也不許占誰(shuí)的“領(lǐng)土”。每當(dāng)上課時(shí)，不是我過(guò)了他的“三八線”，就是他“冒犯”了我的領(lǐng)土。緊接著，就是一場(chǎng)激烈的桌上桌下混合戰(zhàn)爭(zhēng)。一次，陳金樂(lè)越過(guò)了“邊境”，我為保護(hù)領(lǐng)土的完整，狠狠地用拳頭予以還擊。于是，他背后悄悄給我起了個(gè)外號(hào)“辣椒”，意思是太狠太辣。要不是有那么一件事，這“三八線”還沒(méi)結(jié)束呢！
一次美術(shù)期末考試，我起完稿準(zhǔn)備涂顏色，可是水彩偏偏和我捉起了迷藏，怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻，一邊翻書包，一邊責(zé)備自己：“唉，怎么把水彩忘家里了呢，真粗心……”這時(shí)，同桌陳金樂(lè)指著他的'水彩說(shuō)：“你用我的吧。”“誰(shuí)用你的水彩！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。“你用吧，不然會(huì)影響你成績(jī)的……”他一口氣說(shuō)了一大堆，好像是準(zhǔn)備好了似的。由于時(shí)間緊迫，我為了完成考試任務(wù)，無(wú)可奈何地跟他共用一盒水彩。最后，他為了讓我先涂完，自己卻沒(méi)畫完……為此，我內(nèi)疚極了。考完試后，我悄悄地把“三八線”擦了。
直到現(xiàn)在，陳金樂(lè)幫助我的情景時(shí)常會(huì)像放電影一般在我的眼前浮現(xiàn)。是呀，陳金樂(lè)，我的同桌，我怎么會(huì)把你忘卻呢？
一個(gè)難忘的人作文 篇9
我遇見一位憂人之憂的陌生人，他是我最難忘的人。
平時(shí)上學(xué)、放學(xué)我都是自己騎自行車的。
前一段時(shí)間，家旁邊修路到處都挖得坑坑洼洼。這一天，我騎車上學(xué)時(shí)，路上有一處很大的溝使我無(wú)法帶自行車前行，我左顧右盼十分無(wú)助。正在這時(shí)，一雙大手幫我拎起自行車跨過(guò)那條我無(wú)法推車過(guò)去的溝。
這就像黑暗里出現(xiàn)一個(gè)光源帶我走向光明。我騎上自行車，不停頓地一連說(shuō)了幾聲：“謝謝……謝謝你。”但卻來(lái)不及看清那個(gè)人的臉。
一整天，我不時(shí)地回想起了早晨的那個(gè)片段，我想著那個(gè)大叔到底長(zhǎng)什么樣呢？
第二天，又來(lái)到了那條溝邊，我模仿著那個(gè)大叔的樣子，抬起自行車準(zhǔn)備過(guò)溝。但熟悉的動(dòng)作和畫面再一次重播。這一次我看到了他的模樣，短短的'頭發(fā)里雜著些許銀絲，眼睛深陷著，身上的衣服有些破舊，一看就知道是個(gè)做工的人。
有這么一些人，即使當(dāng)時(shí)自己的處境并不好，卻仍不忘去幫助他人。在生活中，像大叔這樣的人的事跡可以感染許多人，也包括我。
一路走來(lái)，幫助過(guò)我們的人數(shù)都數(shù)不清，但我們不能不為所動(dòng)，我們要學(xué)他們高潔熱心的品質(zhì)，也去幫助別人。這就像我讀過(guò)的一篇《愛之鏈》一樣，不要讓愛從我們的心上斷掉，人人都盡自己所能幫助他人才是最好的。
這位陌生的大叔是我最難忘的人。
一個(gè)難忘的人作文 篇10
母愛是春天的古陣春風(fēng)，讓你感到溫暖；母愛是夏天的一個(gè)冰棒，讓你非常地涼爽；母愛是秋天專收的果實(shí)，讓你飽肚解渴；母愛是冬天的`熊熊炭火，讓你遠(yuǎn)離寒冷。
今天，是我和爸爸吵架的第二十一天。正好，今天是我的生日，我本以為爸爸會(huì)向往常我過(guò)生日一樣，為我慶祝生日，可是并沒(méi)有。他還是對(duì)我一言不發(fā)，我越想越氣，所性出去找同學(xué)玩，爸爸正好也出去散散步。
中午十二點(diǎn)多的時(shí)候，我回了家，連忙進(jìn)廚房看看有什么菜，一進(jìn)廚房就看到了放在角落里的小蛋糕，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸剛出去給你買的，怕被你發(fā)現(xiàn)，就放在廚房的角落里面，準(zhǔn)備給你一個(gè)驚喜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這么快就被你發(fā)現(xiàn)了。”我有點(diǎn)驚訝，但還是生爸爸的氣，準(zhǔn)備繼續(xù)和爸爸冷戰(zhàn)。
“然然，去冰箱里拿茶葉給我泡杯茶吧！”怎么這么奇怪呢？爸爸不是不理我的嘛？這會(huì)怎么想著要我泡茶呢？帶著一肚子的疑惑，無(wú)奈中打開了冰箱，發(fā)現(xiàn)里面塞滿了我愛吃的冰棒，我沖媽媽笑了笑，“這可不是我的買，要謝就謝爸爸去吧，都是他為你準(zhǔn)備的呢！”看到喜歡的蛋糕和冰棒，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不生爸爸的氣了，畢竟，這火都被雪糕給“凍”住了。我主動(dòng)向爸爸道了歉，爸爸見了也對(duì)我說(shuō)了聲“對(duì)不起”，我們父女倆，就這樣和好了！
其實(shí)，我知道這一切都是媽媽一手打造的，所以，媽媽我愛您。
一個(gè)難忘的人作文 篇11
每個(gè)人的腦海中都會(huì)有幾個(gè)難忘的人，而我腦海中最難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。
我經(jīng)常想起他與我認(rèn)識(shí)到不斷的幫助我，想起一起學(xué)習(xí)，一起努力的那斷時(shí)光。
幾年前，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)。他就坐在我旁邊，剛開始并不熟很光與他交談，但數(shù)月過(guò)后，我們熟識(shí)了，他成績(jī)很好，我經(jīng)常問(wèn)他題目，我的成績(jī)因?yàn)榕赃呑蔡岣吡瞬簧伲蔀槲覍W(xué)習(xí)上的朋友。
有一次，他與我漫步在田間的小路。天氣陰沉沉的，似乎將有一陣狂風(fēng)暴雨將臨這片寧?kù)o的土地。于是我們加快了腳步，但始終沒(méi)有在雨降臨之前回家。只好躲在一間無(wú)人居住的.房子里，我們商量著怎樣離開了，他拿出了他那把傘，但傘是如此的小，以致于連一個(gè)人也很難遮住。他望著那豆大的雨點(diǎn)，沮喪的對(duì)我說(shuō)：“這雨一時(shí)半會(huì)是停下不了的，天也快黑了，你先拿著我的傘走了，過(guò)一會(huì)兒會(huì)有人來(lái)給我送傘的。”我高興的說(shuō)了聲“謝謝”，使頭也不回的回家了。
雨整整下了一夜。第二天，我路經(jīng)醫(yī)院，正看見一個(gè)熟悉的身影走出來(lái)，竟會(huì)是他，后來(lái)我才知道他把傘給我后，冒著傾盆大雨跑回去的，因此病了，我愧疚的與他回家。這件事也使我們成為了極好的朋友。
這就是我難忘的一個(gè)人，他的名字叫子杰。他現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校了，不知道現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。但在我的心里他永遠(yuǎn)是我的好朋友。
一個(gè)難忘的人作文 篇12
說(shuō)起好朋友，你們一定有很多，當(dāng)然我也不例外，比如說(shuō)，有溫文爾雅的盧葦，有善解人意的王劍，有美麗動(dòng)人的黃艷麗，有天真爛漫的劉艷……總之，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。可在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)人久久地觸動(dòng)著我的心，那就是我在白果小學(xué)讀一年級(jí)的時(shí)候交上的一個(gè)好朋友——王雅琴。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，正在上早自習(xí)。突然，我的鉛筆掉在了地上，筆尖給弄斷了，我正拿著小刀屑筆時(shí)，不小心在手指上劃了一道口子。頓時(shí)，豆大的`血從手上滴下來(lái)，我疼得坐立不安，眼淚象斷了線的珍珠，一個(gè)勁地往下掉。這時(shí)，王雅琴看見了，忙拉著我的手去醫(yī)院。我急忙說(shuō)：“不用去了，這才一點(diǎn)小傷。”王雅琴說(shuō)：“好吧，你等一下，我馬上就回來(lái)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不大一會(huì)兒，只見她拿來(lái)了牙膏敷在我的傷口上，還用一塊白布把我的傷口包了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我涌現(xiàn)出一種發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)：真是太感謝你了。
課間操到了。剛走出教室，一陣寒風(fēng)向我們襲來(lái)，只覺(jué)一陣剌骨的寒冷，別的同學(xué)都有手套，我卻忘了帶。突然，王雅琴對(duì)我說(shuō)：“借給你，不讓把傷給吹著了。”“太謝謝你了。”回到教室，我的手是暖暖的，可王雅琴的手卻是冰涼的，當(dāng)我還手套時(shí)，看著她那通紅的手，我心里真不是滋味……
啊！王雅琴，你是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
一個(gè)難忘的人作文 篇13
我難忘的人，已經(jīng)去世了，但我時(shí)常會(huì)記起他……
從我剛剛出生，他就在我的身邊細(xì)心地呵護(hù)我：我高興時(shí)他和我一起高興，我傷心時(shí)，他也傷心；當(dāng)我遇到困難時(shí)他鼓勵(lì)我，當(dāng)我遇到挫折他安慰我；當(dāng)我生病了，他會(huì)在我身邊一直守著我；當(dāng)家人打罵我，他總是護(hù)著我……
記得有一次，我“大鬧天宮”——亂發(fā)脾氣，把房間弄得亂七八糟，他就坐在那里，任由我“自由發(fā)揮”。等我發(fā)完了脾氣，已經(jīng)累了，不知不覺(jué)地躺在床上睡著了。等我醒來(lái)，不知什么時(shí)候身上已經(jīng)搭上了被子，房間的東西也已經(jīng)被收拾得整整齊齊。我直沖下樓去，就沖他大吼：“誰(shuí)叫你把我房間的東西擺好的'？”他一聲不吭，只是臉上掛著最燦爛的笑容。可把我氣死了，真拿他沒(méi)辦法！
2008年到了……就在5月12日中午，一聲巨響，地震了，我看著學(xué)校對(duì)面的房子轟然倒下，我想起了我的家，我沒(méi)有哭聲，只是眼淚止不住的住下流……啊！我驚奇的看到了奶奶過(guò)來(lái)了，后面還有我的幾個(gè)親人，他……他哪去了？奶奶頓時(shí)大哭，我知道了，我明白了：他走了，永遠(yuǎn)地離開了我。姐姐跑過(guò)來(lái)問(wèn)我他去哪了，我說(shuō)走了，她追問(wèn)：走哪去了，我聲嘶力竭地大吼道：“你一定要讓我說(shuō)出那個(gè)字嗎？”
過(guò)了許久，我自己的心平靜了，也沒(méi)有人再敢在奶奶面前提起他了，我也不敢提，但我心里在想啊！
這個(gè)人就是我難忘的人，他就是我的爺爺！
一個(gè)難忘的人作文 篇14
童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)到了梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵起來(lái)了。越吵火氣越大。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果后。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞了同學(xué)間的感情。”老師竟然沒(méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個(gè)道理深深的刻在我心里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的朋友，因?yàn)槲覀兌贾劳瑢W(xué)之間要“互相幫助。”
還有一次，我因?yàn)轭B皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會(huì)心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的'對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，以后我再也不會(huì)傷害你們了。
這位平凡的教師，卻在我童年時(shí)糾正了我的種種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)是最偉大的！
一個(gè)難忘的人作文 篇15
小學(xué)的生活中，有許許多多的事讓我難以忘記，她是多么慈祥，和藹和親的一個(gè)人，他就是我們五年級(jí)的語(yǔ)文老師伊老師。
伊老師是我們四年級(jí)接班的，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，一對(duì)鳴銳的耳朵。
記得伊老師剛教我們時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的'，我們習(xí)慣了。過(guò)了不久，伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕，就叫我們買《鋼筆字帖》寫，過(guò)了不久，許多同學(xué)越寫越好看。
記得有一次，伊老師叫我們每天背10句名言。第二天，伊老師抽出幾位同學(xué)背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了兩三句。下課了，伊老師把我?guī)У睫k公室，伊老師坐下了椅子對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)背出來(lái)啊？”我說(shuō)：“會(huì)。”伊老師又說(shuō)：“背出來(lái)看看！”于是，我背了起來(lái)。背完后，伊老師對(duì)我說(shuō)：“你剛才不背出來(lái)？”我說(shuō)：“那時(shí)我很緊張，一時(shí)忘記了。”伊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我教你一個(gè)方法，當(dāng)你緊張時(shí)，你可以當(dāng)全部都是透明的，這樣，你就不會(huì)緊張了。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回教室了。到了下節(jié)課，伊老師同樣叫了我回答問(wèn)題，老師叫到我時(shí)，我沒(méi)有了緊張，便清清楚楚地回答問(wèn)題。
伊老師，是那么難以忘記的好老師啊！您教了我們不少人生道理，幫我們解開不少困難。
這就是我難忘的一個(gè)人——伊老師。
一個(gè)難忘的人作文 篇16
在我的人生中，見過(guò)許許多多的人，但是讓我最難忘的還是一個(gè)陌生人。
有一天早上，我準(zhǔn)備去跳舞，我等了十幾分鐘都沒(méi)有見到公交車，心想：這公交車怎么這么慢呀！我都等不及了，想馬上就走。旁邊的人都坐摩托車，只有我孤伶伶的站在車站等公交。這時(shí)，來(lái)了一輛摩托車，只見這位叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你去哪里呀！要不要我送你去呢？”我在想：這叔叔會(huì)不會(huì)是人販子呢？他會(huì)不會(huì)把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方去呢？這位叔叔好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你不要怕。這樣吧，我把你送到的.時(shí)候，你就用我的手機(jī)給你家人打電話，可以嗎？”我開始放下心來(lái)，可還是沒(méi)答應(yīng)。這時(shí)，那位叔叔拿出他的身份證給我看，我才同意了，并說(shuō)出了地址。
在車上，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：這叔叔會(huì)不會(huì)半路帶我去一個(gè)陌生的地方，把我拐走。可恰恰相反，他安全地把我送到了我跳舞的地方，并且讓我給媽媽打了電話。這時(shí)我才想起沒(méi)給錢，我對(duì)叔叔說(shuō)：“那個(gè)，我沒(méi)有帶錢，怎么辦？”“不用了，這次就給你免費(fèi)吧！”叔叔笑著對(duì)我說(shuō)。
這是多么善良，多么盡責(zé)的一位叔叔啊！我多么希望下次可以再見到他，好好的謝謝他！
一個(gè)難忘的人作文 篇17
暑假里的一天，我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的大門，環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。
唉，又得無(wú)聊一陣子了。我心中想著，挑了一個(gè)靠后的座位坐了下來(lái)。
老師重新排了一下座位，我坐到了一個(gè)女生旁邊。我看了一下她，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，鼻子高挺，看上去就像外國(guó)人一樣。
想到這兒，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你笑什么？”我說(shuō)：“你長(zhǎng)得好像外國(guó)人啊！”她笑了笑，說(shuō)：“那我就當(dāng)你在夸我嘍。”我們就這么認(rèn)識(shí)了。
上課鈴響了，我這才想起要把文具盒拿出來(lái)。我掏出書包，在里面翻找著。可我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到文具盒。盡管教室里開著空調(diào)，我卻冒出了冷汗。這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)帶文具盒嗎？我借你吧！”我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，不用謝。”我頓時(shí)感到十分溫暖。這才認(rèn)識(shí)不到幾分鐘，連互相的.姓名都不知道，她就這么相信我嗎？
后來(lái)，我才知道她叫莊文蔚。我們志趣相同，很聊得來(lái)。可惜，好景不長(zhǎng)，她不在這兒上了。我至今仍懷戀那些和她一起學(xué)習(xí)的日子。
一個(gè)難忘的人作文 篇18
在我的幼兒園時(shí)期，我有許多的好朋友，最令我難忘的人就是——?dú)W陽(yáng)金。
她長(zhǎng)的非常可愛，高高瘦瘦，有著一張?zhí)O果似的臉蛋。他還有著一雙水靈靈的`大眼睛，中間是一個(gè)鼻子，小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，粉紅分紅的。她從來(lái)不留長(zhǎng)頭發(fā)，還常說(shuō)：“我要成為第二個(gè)花木蘭。”常常把我們逗得哈哈大笑，
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且心地善良，還很愛學(xué)習(xí)。先不說(shuō)愛學(xué)習(xí)，就先說(shuō)心地善良吧。有一回，我和歐陽(yáng)金還有幾個(gè)小伙伴，一起比賽滑冰，就在那最緊急關(guān)頭，我不小心摔跤了，膝蓋上流出了鮮紅的血液，她看見了，不顧一切的劃過(guò)來(lái)，扶起我，另外幾個(gè)小伙伴看到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)催促歐陽(yáng)金：“快滑，快滑！”但歐陽(yáng)金像沒(méi)聽見一樣，繼續(xù)扶著我一步一步地走像沒(méi)聽見一樣。用自己的紙巾包扎著我的傷口，嘴中還念叨著：“以后小心點(diǎn)，別摔痛了。”就在這時(shí)，兩行熱淚不知不覺(jué)地從我眼眶里流了出來(lái)。
你看，她是一個(gè)多么值得讓人尊敬的女孩子，她雖然比我大一歲，只是剛剛認(rèn)識(shí)的，但她這種行為令我非常敬佩。雖然現(xiàn)在我們很少見面，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
一個(gè)難忘的人作文 篇19
時(shí)間在飛快的流逝，有許多人已被我們忘記，但有一個(gè)人，無(wú)論使我怎么樣，也無(wú)法忘記。他就是我的同學(xué)—李子林。
那天下午，老師讓我們寫作業(yè)，我一聽，急急忙忙準(zhǔn)備把筆掏出來(lái)寫作業(yè)。可是，我把書包翻了個(gè)底朝天，還差點(diǎn)把書包撕了，也沒(méi)找到筆。我急忙向別人借，他們要么說(shuō)沒(méi)有，要么說(shuō)不借，真是氣死我也。
大概過(guò)去了十幾分鐘，有二十幾個(gè)同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的'交了作業(yè)，而我卻一個(gè)字也沒(méi)寫，急得我像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我傳個(gè)紙條“求救”吧。
于是，我飛快地把紙條寫好了，可是，該傳給誰(shuí)呢？對(duì)啦，不如就傳給我“鐵哥們兒”——李子林吧。我飛快的把紙條扔給了他，他看了一眼，從文具盒里拿出水筆，趁老師不備，扔給了我。我急忙抓起水筆，寫了起來(lái)……
放學(xué)了，我飛快的追上他，還沒(méi)開口，他先開口了:
“那只筆不用還了，就送給你了。”我一聽，愣在那里，過(guò)了一會(huì)兒，我望著他的背影，眼里充滿了感激的淚水。
一個(gè)難忘的人作文 篇20
在我印象中，令我最難忘的人，便是任老師。
任老師是我們的.數(shù)學(xué)老師，他為人很好，也是從任老師教我以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才有了好轉(zhuǎn)。
任老師的教育方法很獨(dú)特，他對(duì)我很關(guān)心。記得上課時(shí)，他講了練習(xí)冊(cè)，講到其中一道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，羞愧地舉起手，任老師故作不相信，叫起來(lái)：“哎呀，王藝霖你也做錯(cuò)了啊？”我更加恐怖，于是把頭低了下去。任老師笑道：“你看，做錯(cuò)了都不敢看我了吧？唉，沒(méi)關(guān)系，做錯(cuò)了改正就行了！”我聽罷才緩緩地把頭抬了起來(lái)。
還有一次，也是任老師講題，有一個(gè)呢，我不會(huì)，然后想：老師一會(huì)兒講，我再問(wèn)。當(dāng)任老師講完了這一題時(shí)，問(wèn)我們會(huì)不會(huì)，我好像恍然大悟一樣，不禁發(fā)出了“啊”的聲音，任老師聽了，故意“虛張聲勢(shì)”，說(shuō)：“你看，某些同學(xué)會(huì)了之后還‘啊’的一聲呀！”于是大家看看我小聲地笑。
我經(jīng)常去找任老師問(wèn)問(wèn)題，每一次，他都細(xì)心地給我解答；如果看到我還不懂時(shí)，就再給講一遍，直到我會(huì)了為止。然后，他會(huì)說(shuō)：明白了就好。
相比較而言，任老師還是比較幽默、詼諧的。雖然是個(gè)男老師，但他的細(xì)心、大度、詼諧、幽默，卻永遠(yuǎn)定格在我們心中。
一個(gè)難忘的人作文 篇21
那一年春節(jié)，我見過(guò)很多人，但令我最難忘的一個(gè)認(rèn)，雖然我不知道他的名字，但我知道他家境平窮，可能他只有一個(gè)老人家在家里孤獨(dú)的度過(guò)這些日子了。這就是最令我難忘的人。
他是一個(gè)平窮也很老的人。雖然它已經(jīng)長(zhǎng)滿了皺紋，頭發(fā)也花白了。但他有一雙水汪汪的眼睛，粉紅的雙唇，鼻子高高的。他身體胖胖的，手指甲不見了，可能是種菜和賣菜時(shí)不小心弄掉的吧？一定很疼痛，我真佩服他老人家。
他是一個(gè)有禮貌的老婆婆，有一次那位老婆婆大嬸呼叫著“賣菜嘍，又香又好吃的菜嘍！”我和媽媽聽見了。我的.媽媽是一個(gè)善良的人，和我去到老婆婆面前說(shuō)：“您好，老婆婆，一共多少錢啊？我全部都買了！”老婆婆下了車，拿了一個(gè)大袋子，鞠了個(gè)躬有禮貌的說(shuō)：“您好，小姐，一共30元。”老婆婆把菜放好了給媽媽，媽媽拿出40元給了老婆婆，婆婆正想找錢，媽媽突然說(shuō)道：“不用找了，剩下的10元是給您養(yǎng)老的。”但老婆婆還是堅(jiān)持要找錢，可是我和媽媽已經(jīng)走了。
我好想在和老婆婆見面，我真希望，這位老婆婆可成為我們家的一員啊！這位老婆婆真令我難忘啊！
一個(gè)難忘的人作文 篇22
只有“在我們班。貓”她有時(shí)可愛，有時(shí)淘氣，這讓人又愛又恨。她是我們班的副班長(zhǎng)——陸淑馨。
陸淑馨全神貫注于學(xué)習(xí)，他的小腦袋里充滿了無(wú)盡的智慧。但是這個(gè)。貓”我很小的時(shí)候就戴上了眼鏡，而且力量越來(lái)越大。現(xiàn)在這些玻璃杯幾乎和啤酒瓶的底部一樣厚。多真實(shí)的一幕啊。學(xué)習(xí)貓。
雖然她在課堂上很嚴(yán)肅，不茍言笑，但實(shí)際上她只是在生活中非常幽默和頑皮。可愛的貓什么？這不是，這是。貓”又好笑了！她試圖假裝滑倒，但被一個(gè)討厭的男孩絆倒了。
這是一件可怕的事情。貓”他開始展示他的勇氣，教室里立刻安靜下來(lái)。貓追老鼠。一出大戲。我們被逗得笑了，這是。憤怒的`貓直到趕上“鼠標(biāo)”直到他生氣并變回“可愛的貓回到我們身邊。
有時(shí)她很像一個(gè)小偷。她偷了我們的東西并把它們藏了起來(lái)。何時(shí)所有者”當(dāng)她瘋狂地四處翻找時(shí)，她笑了。我們總是對(duì)此保持警惕。竊賊”。一旦我們失去了什么，我們會(huì)下意識(shí)地大喊“小偷貓”每次她猜對(duì)了，都被要求交出自己的東西。
這是事實(shí)我們班的。貓”副總統(tǒng)，她多變的性格令人難忘。但它不同于普通人。
一個(gè)難忘的人作文 篇23
一張飽受風(fēng)霜布滿皺紋的臉，一雙干裂粗燥的手，一張能說(shuō)會(huì)道時(shí)時(shí)發(fā)出爽朗笑聲的嘴，常年穿著件白色大褂，這就是我家小區(qū)門口賣早點(diǎn)的老奶奶。
有天早上，媽媽有事，很早就出門了，臨走時(shí)塞給我5元錢，讓我自己到外面解決早飯。睡意全無(wú)的我，只好很不情愿地穿上厚外套，縮著脖子去買早點(diǎn)。
來(lái)到早店鋪，只見明亮的廳堂里座無(wú)虛席，人們正美美地享受著冬日里暖暖的第一餐。“小姑娘，想吃點(diǎn)什么。”從旁邊傳來(lái)微笑的`話音。“我想買一份豆?jié){，一塊燒餅，打包帶走。”我回應(yīng)著。“好，好，好，馬上就來(lái)。”只見她熟練地邊說(shuō)邊幫我打包。我接過(guò)熱氣騰騰的早點(diǎn)，付過(guò)錢就回去了。
走到半道，發(fā)現(xiàn)有人在追我，回頭一看，原來(lái)是賣早點(diǎn)的老奶奶。她邊喘著氣邊慈祥地笑著：“孩子，找你的錢忘拿了。”說(shuō)完，遞給我?guī)讉�(gè)留有溫度的硬幣。我感激的不知說(shuō)什么好，一個(gè)勁的只是點(diǎn)頭。
雖然這錢只是小數(shù)目，但它讓我體會(huì)到老奶奶做生意誠(chéng)實(shí)守信，老少無(wú)欺，讓人敬佩。
一個(gè)難忘的人作文 篇24
在我們身邊，總有一個(gè)最難忘的人。我最難忘的人，就是——太外公。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一絲絲死氣透過(guò)120救護(hù)車，來(lái)到沉睡的太外公身旁。在他身邊的人，都感到了死神來(lái)臨，連旁邊的小花都低下頭來(lái)，大樹都彎下腰來(lái)，連天上的小鳥都飛走了，大家都感到大事不妙的感覺(jué)。而我在心里默默地為太外公祈禱。
到了醫(yī)院，我們站在手術(shù)門前，四處走動(dòng)，各自想著一樣的心事，那就是希望太外公能好起來(lái)。過(guò)了幾小時(shí)，手術(shù)室的門開了，我連忙沖上去問(wèn)：“太外公怎么樣了？”醫(yī)生悲嘆地說(shuō)：“去世了。”我頓時(shí)面如土色，喃喃自語(yǔ)道：“怎么可能，怎么可能。”太外婆頓時(shí)眼淚像斷線的珍珠，想要沖進(jìn)去看看太外公，醫(yī)生同意了。我們急忙沖進(jìn)去，看到太外公平靜地躺在病床上，手中拿著一份遺書，真是太可憐了。
88歲的太外公去世了，可他的靈魂還在人間，太外公的親切，像一棵大樹保護(hù)著我們后輩，像天上的月亮關(guān)愛一閃一閃的.星星，像天上的太陽(yáng)照耀著我們！
太外公，親愛的太外公，我們都會(huì)記住你，難忘你！
一個(gè)難忘的人作文 篇25
去年暑假的一個(gè)下午，一場(chǎng)漂泊大雨過(guò)后，我去醫(yī)院檢查視力，可能是怕再下雨的原因，路上的行人腳步匆匆。忽然一位老人，也許是因?yàn)轳R路太濕滑的原因，摔倒了，摔倒之后，那位老爺爺臉上的皺紋因?yàn)橥纯嘧冃味ぴ诹艘黄穑豢淳椭纻牟惠p。這時(shí)有不少人圍了上來(lái)，可就是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)扶老爺爺一把，大家七嘴八舌說(shuō)的幾乎是同一個(gè)話題：“這年頭不敢扶了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)訛錢的人太多了……”
時(shí)間一分一秒的在流逝，場(chǎng)面就這樣僵持著，我也有大家一樣的`心理。正當(dāng)大家糾結(jié)時(shí)，一位大哥哥直接走向了老人，他蹲下身子，詢問(wèn)了老人幾句，把老人從地上扶了起來(lái)。此時(shí)人群中突然冒出個(gè)聲音：“小伙子你真敢扶啊，不怕被訛錢嗎？不怕惹上麻煩嗎？現(xiàn)在這種事情太多了，你要小心點(diǎn)哦！”
“我不怕訛錢，我怕良心受到譴責(zé)”大哥哥擲地有聲的說(shuō)道。聽到了大哥哥這句話，我再也站不住了，我一個(gè)箭步地沖了出去，也挽著老爺爺?shù)募绨颍阒蟾绺绨牙蠣敔斔屯t(yī)院。這時(shí)人群中響起了一個(gè)掌聲，接著是一片掌聲。
直到現(xiàn)在，大哥哥那幾名簡(jiǎn)單的話，一直縈繞在我耳邊，令我久久不能忘懷。這個(gè)事情過(guò)后，讓我懂得了一個(gè)人生道理——勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
一個(gè)難忘的人作文 篇26
“能認(rèn)識(shí)大家真是太好了。”這是我們上幼兒園中班時(shí)沈老師說(shuō)的第一句話。他二十多歲，長(zhǎng)得高高的，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的.黑眼睛，臉上始終掛著微笑。
記得上第一節(jié)課的時(shí)候，沈老師見到我們什么也沒(méi)說(shuō)，拿起畫筆就在黑板上畫了起來(lái)。我們班的人一看都很驚訝，因?yàn)槲覀兩嫌變簣@小班的時(shí)候從來(lái)沒(méi)見過(guò)老師上第一節(jié)課的時(shí)候一句話也不說(shuō)，就拿著畫筆在黑板上畫畫。我們等了一會(huì)兒，老師畫完了，往邊上走了幾步，說(shuō)：“這就是我的自畫像，怎們樣，畫得不錯(cuò)吧？”我們一看，黑板上畫的那個(gè)人A型的頭上稀稀疏疏幾根頭發(fā)，方方的眼鏡，一張咧開了的大嘴正在沖我們大笑。我們笑得前仰后合，老師站在一旁等我們笑完了，說(shuō)：“我姓沈，你們以后就可以叫我沈老師了，太好了，我們現(xiàn)在都互相認(rèn)識(shí)了。”
有一次，我們班衛(wèi)生評(píng)比得了倒數(shù)第一，沈老師走了進(jìn)來(lái)，我們都以為他會(huì)發(fā)脾氣，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不生氣，反而高興地說(shuō)：“太好了，我們找到差距了。”他就是這樣，從來(lái)都是鼓勵(lì)我們，讓我們有信心去改正錯(cuò)誤，改變自己。
這就是讓我難忘的沈老師，他用自己獨(dú)特的方式讓我永遠(yuǎn)記住了他。
一個(gè)難忘的人作文 篇27
臘月的天氣真是寒風(fēng)刺骨，雪如同碎玻璃一樣刮在衣服上，讓人直打激靈，連續(xù)地打哈氣。
我一個(gè)人從超市回來(lái)，馬路上像是變了魔術(shù)似的。原本鋪滿白雪的路，不知是誰(shuí)從中間開出了一條路。讓人們不再小心翼翼地走了，而是邁開大步向前走。一個(gè)身影在馬路中間移動(dòng)，原來(lái)是一位清潔工人。他是一個(gè)老年人，個(gè)子高高地，頭發(fā)被雪蓋上了一頂白帽子。老人戴著口罩，兩個(gè)眼睛幾乎瞇成了一條線。原來(lái)是他為行人們掃開了這一條道路呀。
我沒(méi)有多看他，而是一直往前走，突然，一聲尖叫聲從我的身后傳來(lái)。回頭一看，是位與剛才清潔工人年齡差不多大的`一位老人摔倒了。我快步跑過(guò)去想扶起老人，但一個(gè)身影比我快了一步，原來(lái)是那位清潔工。他也聽到了聲音，回頭看見沒(méi)有一個(gè)人扶起他，都裝作沒(méi)看見似地走開了。于是，他便快步跑過(guò)去扶起了他。
那清潔工幫他撿起了撒落一地的蘋果，為他拍了拍身上的積雪。那一刻，我感覺(jué)他并不是一位清潔工，而是一位無(wú)名英雄。
整個(gè)冬天，我也學(xué)習(xí)像他那樣的精神品質(zhì)，幫助了許許多多的人。我也要成為和他一樣的無(wú)名英雄。
一個(gè)難忘的人作文 篇28
前幾天在知乎上看到這樣一個(gè)問(wèn)題是，“你終生難忘的一個(gè)男同學(xué)？”，這個(gè)問(wèn)題，我關(guān)注了很久，心中其實(shí)一直有人選，不過(guò)卻遲遲不下筆，大概是因?yàn)檫�沒(méi)有想好，或者說(shuō)，還沒(méi)有梳理好我們之間的關(guān)系。
終生，是一個(gè)怎樣的概念呢？是終其一生嗎，還是別的什么。現(xiàn)在的我不敢說(shuō)終生，但是，起碼在我的現(xiàn)階段，我一直崇拜的，一直忘不掉的，就是他。一個(gè)有著世界上最溫暖的笑容的少年。
我與他之間，只是朋友，無(wú)關(guān)愛情，更無(wú)關(guān)風(fēng)月。我可以非常確定地說(shuō)，我對(duì)他，只有朋友之間的感情。之前看過(guò)了許多回答，都是在講自己的初戀，但是在我的記憶里，初戀遠(yuǎn)沒(méi)有他帶給我的震撼要多得多。
他是我的目標(biāo)，是我前進(jìn)路上的動(dòng)力。是可以讓我放下尷尬忘記丟人的時(shí)刻，只要想到他，我就會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力。
確實(shí)，現(xiàn)在，我們之間，大概就是誰(shuí)也不想輸給誰(shuí)的局面。也只有這樣，才能夠更好的'面對(duì)他，面對(duì)我自己。因?yàn)閮蓚�(gè)同樣驕傲的人，誰(shuí)也不會(huì)先認(rèn)輸。
你是我難忘的人，是我一直追逐的方向。在追逐夢(mèng)的日子里，與你一同進(jìn)步，我就已滿足。
一個(gè)難忘的人作文 篇29
我在幼兒園時(shí)有一個(gè)好伙伴他叫向文學(xué)，我們每天都在一起玩。
現(xiàn)在我在朱棣文小學(xué)，他在新區(qū)第三小學(xué)讀書，我們不在一個(gè)小學(xué)，碰到也就是放學(xué)回家時(shí)偶爾看到。
記得有一次我上幼兒園玩的時(shí)候不小心摔了一跤，疼極了我哇哇大哭起來(lái)，還在流鼻血，向文學(xué)看見了趕緊飛快地跑向老師的辦公室把老師拉到我面前，老師看過(guò)后立即叫他去辦公室拿一包餐巾紙，他又跑了起來(lái)，一會(huì)后他又氣喘吁吁地拿著一包餐巾紙過(guò)來(lái)，老師拿起一張餐巾紙幫我止住了血，接著向文學(xué)又把我扶了起來(lái)，做到他的椅子上，然后他又笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“你馬上就會(huì)好的，不要擔(dān)心。”
還有一次周五我把被子拿回去了，周一沒(méi)帶過(guò)來(lái)，到了午睡的.時(shí)候我非常著急，向文學(xué)看見了過(guò)來(lái)問(wèn)我這么回事，我把事情的來(lái)龍去脈都和他說(shuō)了一遍，他聽完后就把被子拿過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，說(shuō)和我一人一半張，這項(xiàng)我懸掛的那顆心才放了下來(lái)。我心想：向文學(xué)可真大度呀，以后我也要多幫助幫助他和他成為最后的朋友。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”雖然我們不能經(jīng)常見面，但是我們是最后的朋友。
一個(gè)難忘的人作文 篇30
在生活中，有許多令我難忘的人，好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。可有一個(gè)人卻令我至今難忘，她是一位女清潔工。
那位女清潔工個(gè)子不高，長(zhǎng)著濃濃的眉毛，皮膚黑黝發(fā)亮，最引人注目的還是鼻子上的幾粒小雀斑。她經(jīng)常戴著黃帽子，身穿黃馬甲，肩扛兩把大掃帚，手戴一雙臟手套。
那位清潔工雖然長(zhǎng)得不漂亮，但每天都在為小區(qū)的衛(wèi)生忙碌著。
清晨5點(diǎn)鐘，她就拉著一輛垃圾車到小區(qū)各條道路上打掃衛(wèi)生，一路上的垃圾很多，她就一處一處認(rèn)真打掃。記得有一次，我在上學(xué)的路上看到了一張冰棍紙貼在地上，招引來(lái)了許許多多的“顧客”，有蒼蠅，有蚊子，有螞蟻，還有一些不知名的'小蟲子，它們正高興地一起吃“自助餐”呢！我看了連忙把頭扭到一旁，不愿再看一眼。不經(jīng)意間，我看到那位女清潔蹲下身上，先把上面的蒼蠅，蚊子等趕走，接著把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，放進(jìn)垃圾箱，最后又徹底打掃了一遍路面。看到這一幕，我真敬佩她。
不管夏天有多熱，冬天有多冷，她都任勞任愿，讓我們的生活環(huán)境舒服多了。清潔工，一個(gè)多么平凡的崗位，可那位阿姨卻在這個(gè)平凡的崗位默默地為大家服務(wù)，難道這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不值得大家敬佩嗎？她令我難忘。
一個(gè)難忘的人作文 篇31
每當(dāng)看見別人和她的朋友在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想到傅怡暢。
有一天，我和傅怡暢一起騎著自行車在外婆家對(duì)面的一個(gè)公園里玩，玩著玩著，時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下午4點(diǎn)了。我問(wèn)：“你怎么都不提醒我？”傅怡暢說(shuō)：“我叫你了，可你騎得太快了，根本沒(méi)有搭理我。”我生氣地說(shuō)：“你反正就是沒(méi)有叫我！”我說(shuō)，“我才不跟你做朋友！”
回到了家里，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間要友好，如果此時(shí)你是她，你也同樣覺(jué)得我本來(lái)就叫了你，是你自己沒(méi)聽見。”我才懂得，原來(lái)我錯(cuò)怪她了，“媽媽，謝謝你。不然我就會(huì)失去一個(gè)朋友。”
于是，我拿著精心準(zhǔn)備的禮物，在紙條上一心一意地寫了幾句道歉的話，再把紙條放進(jìn)禮物的盒子里面。在半路上，遇見了她，我剛要說(shuō)對(duì)不起這三個(gè)字，傅怡暢就說(shuō)：“早知道我就叫大聲點(diǎn)了。”我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，這次是我錯(cuò)了，你不要生氣，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ野堰@個(gè)禮物送給你。”“沒(méi)事，我早就不生氣了。”
一句道歉的.話就換回來(lái)朋友還有禮物。每當(dāng)看見別人和她的朋友一起高高興興地玩耍，就會(huì)想起這件事。我知道了，每當(dāng)和同學(xué)吵架的時(shí)候，就要站到別人的角度去想。
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