那個(gè)影響了我的人作文500字（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那個(gè)影響了我的人作文500字（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個(gè)影響了我的人作文 篇1
生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對(duì)個(gè)人成長影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。
在一場(chǎng)突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對(duì)前途感到無助，未來感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經(jīng)無數(shù)次失敗、無數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使
我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力，鼓舞自己信心。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)游泳，在千種艱險(xiǎn)、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神。
在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人，她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓
的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人，這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠郑@個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富，我敬佩你——隱形翅膀的女孩。
那個(gè)影響了我的人作文 篇2
我是一個(gè)比較喜歡看書的人，因?yàn)橄矚g看書，所以，偶爾地也會(huì)產(chǎn)生一些想法、感想什么的。產(chǎn)生一些想法、感想后，就有一種想表達(dá)的欲望，如果不表達(dá)出來，不說出來，似乎有點(diǎn)難受，就像有什么東西壓在心里，堵住了喉嚨，呼吸不暢似的。
而當(dāng)我拿起筆來，把自己的想法、感想寫出來后，又覺得哪里不對(duì)勁，有時(shí)還目不忍視，覺得自己所寫的東西似乎是那樣的不痛不癢，干巴巴的。正當(dāng)我找不到原因，百思不得其解時(shí)，我偶遇了他——清代大文學(xué)家袁枚。他的身世，他的學(xué)問，他的品格，尤其是他“獨(dú)抒性靈”的文學(xué)主張，觸動(dòng)了我，影響了我。
袁枚是清代詩人，散文家，他別號(hào)“隨園老人”，時(shí)稱“隨園先生”，錢塘人，即今浙江杭州人，他祖籍浙江慈溪，曾做江寧知縣。他是“清代駢文八大家”“江右三大家”之一，他的文筆又與大學(xué)士直隸紀(jì)昀齊名，時(shí)稱“南袁北紀(jì)”。他從小聰明好學(xué)，24歲考中進(jìn)士。據(jù)說，他考進(jìn)士時(shí)差點(diǎn)落地，原因是一些“大人”認(rèn)為他寫的妙句“聲疑來禁院，人似隔天河”有點(diǎn)“語涉不莊”，“將置之孫山”，幸得當(dāng)時(shí)大司寇（刑部尚書）尹繼善極力舉薦，才免于落榜，得中進(jìn)士，授翰林院庶吉士。他是一個(gè)為官清正廉潔的人。當(dāng)年，他主政沭陽，民不聊生的沭陽，治理得道不拾遺，夜不閉戶，百姓安居樂業(yè)。當(dāng)他辭官離開沭陽時(shí)，出現(xiàn)了萬人空巷的送別場(chǎng)面，足見其人品的純美和政績的突出。
這些都深深地觸動(dòng)了我，影響了我。而尤其對(duì)我產(chǎn)生至深影響的是，他的文學(xué)主張——獨(dú)抒性靈說。
什么是“性靈”呢？簡單地說就是，性靈即性情。袁枚認(rèn)為“詩者，人之性情也，性情之外無詩。”又說：“凡詩之傳者，都是性靈，不關(guān)堆垛。”他還認(rèn)為，詩歌是作者內(nèi)心的聲音，是詩人性情的真實(shí)流露。他主張寫作要直抒胸臆，寫出個(gè)人的“性情遭際”。主張“性靈”和“學(xué)識(shí)”結(jié)合起來，以性情、天分和學(xué)歷作為創(chuàng)作的基本，以“真、新、活”為創(chuàng)作追求，這樣才能將先天條件和后天努力相結(jié)合，創(chuàng)作出佳品，他還認(rèn)為“詩文之作意用筆，如美人之發(fā)膚巧笑，先天也；詩文之征文用典，如美人之衣裳首飾，后天也”。總之，他主張創(chuàng)作要獨(dú)抒性靈。他的文學(xué)主張和他的為人處世是一致的。他為人亦如作文，坦白率真，討厭矯情，卻極重情義。他的朋友沈鳳司死后，因無后人，他就每年都為朋友祭墳，三十年從未間斷過，這種對(duì)友人深重的情義，令人動(dòng)容。
我突然明白了，我寫的東西為什么那么干癟、枯燥，為什么那么酸澀、不痛不癢的原因了——原來，我遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了自我，遠(yuǎn)離了內(nèi)心。我明白了文學(xué)創(chuàng)作的最佳路徑了，我今后的寫作路，一定會(huì)走得順暢一些。
那個(gè)影響了我的人作文 篇3
那個(gè)影響了我的人人的一生中，總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過的陌生人……
在我的14年生活中，有這么一個(gè)人，她只是一位樸素，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時(shí)候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對(duì)人要有禮貌……我雖然表面上聽，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。
自從那件事后，我深深地被他影響了……
一年前，媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩，走到一家賣燒烤的店前，媽媽給我們買了幾根烤串，和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。正要離開，看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了，輕輕的對(duì)我說：“去吧丟在地上的撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里去。”我環(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完，只見媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽，不僅起了一種肅然起敬的感覺。
原來，我認(rèn)為媽媽有點(diǎn)多管閑事。可這次，我不禁認(rèn)為我錯(cuò)了，媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。
從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會(huì)檢起來，找到垃圾桶，并扔進(jìn)去。
她，雖然平平凡凡，卻做出很多事，讓我對(duì)他的敬佩之情油然而生。她，影響了我的那個(gè)人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇4
一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耍灰粋�(gè)一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺——高個(gè)子；長滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。
爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>
有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來，
“咣咣咣，轟隆隆隆！”閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，啊！爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下啊。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。
過了一會(huì)，在朦朦朧朧的視線中，我看見了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我只有單車，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動(dòng)，沖上去抱著爺爺。
經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
是爺爺對(duì)我那無微不至的關(guān)懷，對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。
爺爺，你曾對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)忘不了，爺爺，你是永遠(yuǎn)影響我一生的人！
那個(gè)影響了我的人作文 篇5
也許人的一生都會(huì)遇上許許多多對(duì)自己產(chǎn)生極大影響的人，有的是父母，有的是老師，有的是朋友。而對(duì)我影響最大的人并不是現(xiàn)實(shí)中的人，感到奇怪嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來！
我相信不少的人都看過故事書吧！我看過一本故事書，它的名字叫《顏知恥苦讀書》，里面就有對(duì)我影響最大的一個(gè)人——顏。
孔子很喜歡一個(gè)叫顏的弟子，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳎蛐詷O高。顏也很尊敬孔子，經(jīng)常向孔子請(qǐng)教問題。一天，顏拿著一本書來找孔子，走到房門口時(shí)，聽見孔子正與東門長老聊天。
東門長老說：“總聽您夸顏聰明，我想他將來會(huì)很有出息吧？”
孔子長嘆了口氣回答：“他的確很聰明，可惜不肯下工夫苦讀書，我從來沒指望他能有什么大成就啊！”
顏聽到這話，臉“騰”地一下紅了，轉(zhuǎn)身跑回宿舍，留下一張字條“三年后再見”，然后扛起行李就回家，到家之后，他一頭扎進(jìn)書房用起功來，暗下決心，將來一定要讓老師看看，我到底有沒有出息。
三年后，孔子考察了顏的學(xué)問，只聽他對(duì)答如流。顏說：“三年前我聽到您們的談話，正是這些話激勵(lì)我努力上進(jìn)。”孔子哈哈大笑：“我見你聰明，有志氣，只是不愛獨(dú)立思考，才跟長老定下這條激將法啊！”
孔子曾說，知恥近乎勇也。也就是說一個(gè)人認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并為此感到羞愧，是需要勇氣的。顏知恥好學(xué)，終于在孔子的學(xué)生中成為佼佼者，看來他不僅具有勇氣，更有這非凡毅力。
是的，孔子這番話和顏的成功使我感到：人要有上進(jìn)心，要努力為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。要懂得怎樣努力學(xué)習(xí)和思考，要懂得珍惜每分每秒的時(shí)間。從此以后，我也像顏那樣，埋頭苦學(xué)，珍惜時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于考上了重點(diǎn)中學(xué)。
那個(gè)影響了我的人作文 篇6
在每一個(gè)人的生命中，一定有位曾經(jīng)改變你的想法或讓你學(xué)習(xí)到人生意義的人物，我也不例外，而讓我有所改變的人就是有“公益天使”美稱的———沈芯菱姐姐。
有一天下午，我不經(jīng)意的翻起報(bào)紙，突然間，看到了一篇令我眼睛為之一亮的報(bào)導(dǎo)……“哇！捐了真多錢呢！”我吃驚的說著，但令我更驚訝的是：她從十二歲就幫助爺爺架設(shè)網(wǎng)站賣水果，并累積多年獎(jiǎng)學(xué)金，幫助許多人，即使家境不如我們的好，但她還是愿意付出，不求回報(bào)，她總是透過網(wǎng)絡(luò)來助人，以知識(shí)做公益，至今她已捐了四萬了呢！
沈芯菱姐姐曾說過：“我有九十五分讀書哲學(xué)，考九十五分并不難，但為了達(dá)到滿分的那五分，得耗費(fèi)許多時(shí)間，我寧可用追求五分的精神，去做很多的事。”我覺得每個(gè)人心中都有一個(gè)公益存錢筒，只要每天有時(shí)間，就把一些時(shí)間以及多余的金錢存入，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的“存款”將會(huì)聚沙成塔，也能使社會(huì)上更多人受惠。
我們雖然沒有余力去幫助別人，但我們可以從日常生活中做起，例如：捐助救植物人、把不需要但還可以利用的東西捐到孤兒院…等，都可以實(shí)踐到“助人”的行動(dòng)。小朋友雖然沒有能力賺錢，平日的零用錢也可以捐，只要大家都有心，相信大家一定感受的到，不管你只有小學(xué)、中學(xué)還是匆匆忙忙的上班族，平日的獎(jiǎng)學(xué)金、薪資或是發(fā)票都能幫助別人喔！
那個(gè)影響了我的人作文 篇7
是她，給了我勇氣，是她，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)人就是——媽媽。
母愛是最純真的，她包含了多少感情。
媽媽帶著我去海邊。走進(jìn)了大海，小魚小蝦在腳底下快速地移動(dòng)，好似在玩貓抓老鼠一樣。
海浪忽高忽低，救生圈也跟著七上八下，正當(dāng)高興的時(shí)候，海面又變成了風(fēng)平浪靜了，太陽高高在上，陽光明媚，可人們不知道，危險(xiǎn)正在來臨。
一個(gè)二米高的大浪撲面而來，這時(shí)，太陽光好像被擋住了，海風(fēng)呼嘯，就像是世界末日。這時(shí)岸上的人們趕緊向海里呼叫家人。在一片混亂之中，媽媽冷靜地意識(shí)到了盲目上岸的危險(xiǎn)，我卻急急忙忙地拉著媽媽往上跑，而媽媽一把拉住我的手，帶著我大步上前邁，每走一會(huì)兒，就停下來，擋在我的前面，因?yàn)槲覀儾豢赡鼙壤伺艿每欤恳淮螊寢寭踉谖仪懊娴臅r(shí)候，我都能聽見媽媽的心在那一瞬間在加速，用冰冷的身體替我擋住了一個(gè)個(gè)洶涌的海浪，在那短短的一分鐘的時(shí)間里，我知道母愛的偉大。
媽媽能夠?yàn)榱宋見^不顧身，而我又為媽媽做了些什么呢？毫無疑問，無非是和媽媽吵嘴，惹她生氣，讓她操心罷了。而那奮不顧身的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)都出自哪里呢？那就是用一個(gè)字凝結(jié)而成的，那就是——愛。一個(gè)出于內(nèi)心深處的愛。
這就是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，媽媽。是她用一件微小的事情告誡我面對(duì)困難要勇往直前，不可以做縮頭烏龜。
那個(gè)影響了我的人作文 篇8
給我影響最大的人，就是著名的作家——冰心奶奶，她一生都在為兒童服務(wù)，她用自己的一生譜寫出了孩子們對(duì)她的敬愛。冰心奶奶雖然走了，但她的做品，她的精神，永遠(yuǎn)在我們心中，我們的心里，永遠(yuǎn)亮著一盞小橘燈！那是冰心奶奶一生的追求。冰心奶奶的一生，把真誠的的愛心給予了一代又一代的讀者，她關(guān)心一批又一批的新作者，為他們的前進(jìn)鋪路架橋，點(diǎn)燃希望之光……
冰心奶奶的文章寫的很好，宛如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心底。從此，我懂得愛了，愛星星，愛大海，愛和平鴿，愛一切美好的事物。它們雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著大地，可它們也美。我不再看任何事物都漠如冰，而是開始懂得欣賞別人，欣賞美妙的音樂，欣賞婉轉(zhuǎn)的鳥啼，欣賞細(xì)細(xì)的雨泣，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們的世界竟這樣美好！我的天空不再是灰暗無色，而是五彩繽紛的了。
更讓我改變的是冰心奶奶那堅(jiān)持不懈的精神。你可否想象：一個(gè)百歲老人，在燈光下為孩子們編書，汗水爬滿了額頭……本來，冰心奶奶可以放下筆，享受她那安樂的生活，再也不用為了編書而忙忙碌碌，可是，冰心奶奶不！她始終沒有辜負(fù)孩子們，堅(jiān)持拿起筆，為孩子們編制出童年天空。一個(gè)百歲老人，竟有這樣的毅力，讓我贊嘆不已。到了生命的盡頭，她依舊為孩子們服務(wù)，她那堅(jiān)毅的身影已經(jīng)深深的刻在我的心中。
冰心奶奶，您的小小的橘燈，改變了我的精神！
那個(gè)影響了我的人作文 篇9
在我爸爸沒有陪我學(xué)習(xí)之前，我一直處在一種成績不好，想學(xué)就學(xué)，想玩就玩的狀態(tài)。當(dāng)他開始耐心地輔導(dǎo)我，教我解題時(shí)，我才開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，他對(duì)我的影響十分之大。
記得在剛上初一的時(shí)候，我不喜歡上學(xué)，只喜歡去學(xué)校，跟同學(xué)一起玩，也算是混日子吧！在第一次期中考之后，我的成績明顯落后于其他同學(xué)，我明白我要好好學(xué)習(xí)了，但終是無法一直堅(jiān)持。
就在這時(shí)，爸爸的一句話像陽光一樣照到了我的身上，溫暖著我的心。
“以后，我來陪伴你學(xué)習(xí)吧！”他對(duì)我說。
于是，每到傍晚，我的房間里便響起了我的讀書聲和爸爸給我解題的聲音。
爸爸十分的耐心和細(xì)心，每當(dāng)我有不會(huì)的題目向他請(qǐng)教時(shí)，他總是會(huì)先低頭仔細(xì)地審視題目，然后，執(zhí)筆在草稿紙上一遍遍地演算，爭(zhēng)取拿出最容易讓我理解的方法。
他每天還會(huì)幫我復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課。在那之前，他都會(huì)自己先熟悉我的課本，然后再給我講解。于是，“我再看看”、“讓我想想”便成了他的口頭禪。
慢慢地，我被他的認(rèn)真和細(xì)心影響到了，做題細(xì)心多了，也學(xué)會(huì)了思考。
在學(xué)校，我開始改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再每天混日子了，而是好好學(xué)習(xí)，我的成績也慢慢在往上提升，連老師有時(shí)都對(duì)我十分贊賞和看好。我開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的.興趣，并掌握了學(xué)習(xí)方法，這一切都要?dú)w功于我爸爸。
爸爸是在我的求學(xué)生涯中對(duì)我影響最大的人，人生的這段路上有了他的陪伴，真幸運(yùn)。
那個(gè)影響了我的人作文 篇10
有一個(gè)人給我影響最大，她就是我媽媽。從我出生到現(xiàn)在，沒有一天我不受她的影響。她讓我學(xué)會(huì)了世間的生活方式，我健康成長到現(xiàn)在，我媽媽的功勞最大。
以前我有好多壞習(xí)慣，每次寫作業(yè)寫完后，我?guī)缀醵疾皇兆鳂I(yè)本；寫完字自己也不絞鉛筆，而我媽媽則每次都苦口婆心地提醒我并督促我把書包整理好，作業(yè)檢查好放好，文具準(zhǔn)備好。從我上學(xué)到現(xiàn)在，五年如一日，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己收拾作業(yè)、自己整理書包了并養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
在我感到沮喪時(shí)，媽媽總是給我打氣并鼓勵(lì)我。記得有一次我考試考得不好，回家吃飯時(shí)沒味口，覺得我自己太沒用了。媽媽問我怎么了，當(dāng)她知道我沒考好時(shí)，她不但沒罵我反而對(duì)我說：“兒子，一次沒考好沒事的，下次努力就行了。相信自己，我兒子是最棒的！”
在我的記憶中媽媽有一次狠狠的批評(píng)了我。那是去年上半年時(shí)，有一次在學(xué)校我跟我的同學(xué)在下課時(shí)跑到我們課桌上追逐打鬧……回家媽媽知道后很生氣，她沒有打我，她讓我到房間罰跪并讓我想想自己犯的是什么錯(cuò)，并問我下次還再犯不犯錯(cuò)，一直到我完全認(rèn)識(shí)清楚之后才讓我起來。那時(shí)的媽媽是我見到的最嚴(yán)厲的媽媽，從那以后，我再也沒犯過類似的錯(cuò)了。
媽媽，我要對(duì)你說：“我愛您！您辛苦了！這么多年，你養(yǎng)育我、教育我，讓我懂得什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，謝謝您！媽媽，我愛您！“
那個(gè)影響了我的人作文 篇11
還記得，小學(xué)的時(shí)候，我很依賴媽媽，什么事都要她幫我處理。而且，我的脾氣很暴躁，常常以自我為中心，絲毫不懂得該關(guān)心別人。
直到有一天，媽媽把我送去學(xué)習(xí)“跆拳道”。教練是一個(gè)女生，她非常討厭依賴媽媽而不獨(dú)立的人，所以之后，她都請(qǐng)媽媽不用跟著我一起上樓、進(jìn)教室。于是，我從小學(xué)二年級(jí)開始，就一直跟在教練身邊，教練很用心的教我，也常常告訴我要學(xué)習(xí)“獨(dú)當(dāng)一面”，更不斷地教我要如何學(xué)會(huì)一些生活知能。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總會(huì)告訴我說：“方法是人想出來的！”我聽了之后，就會(huì)努力想辦法、解決問題，教練的目的就是要讓我學(xué)會(huì)“凡事都要自己先想辦法，不要遇到挫則就要放棄”的概念，換言之，就是“獨(dú)立”！
有一次，教練帶我去外地，并在那里待了十多天，發(fā)現(xiàn)我自己好像更獨(dú)立了！因?yàn)樵缟峡梢圆挥脣寢尳行眩揖涂梢云鸫玻徊忘c(diǎn)不用媽媽煮，我也可以自己煮面，好多好多的事情都不需要媽媽就可以完成，我終于知道教練為什么要把我?guī)ネ獾氐脑蛄恕?/p>
教練是一個(gè)影響我最深的人，因?yàn)橛兴也拍塥?dú)當(dāng)一面；也因?yàn)橛兴覌寢尣趴梢园阉闹械拇笫^放下。我非常的感謝教練，這種感謝是無法用言語來表達(dá)的。我覺得自己很幸運(yùn)，在生命中遇見這么優(yōu)的教練，這可是千金不易的機(jī)會(huì)呢！
那個(gè)影響了我的人作文 篇12
我愛我的父親，您是我最親近的人，要說對(duì)我影響最大，言傳身教的您當(dāng)推首選。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，您笑著，那樣幸福；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，您笑了，那樣開心；當(dāng)我伏案深思時(shí)，您笑了，那樣欣慰；當(dāng)我再奪佳績時(shí)，您笑了，那樣自豪……
是的，您喜歡笑，燦爛的笑著，但這笑的背后隱含著什么，恐怕也只有我這個(gè)做兒子的最了解，笑的背后有著汗水，笑的背后有著淚水，笑的背后有著期盼，笑的背后有著一個(gè)父親對(duì)兒子的千言萬語……
還記得那一次，雨雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下得正緊，外面的道路上，原野上到處都是水光光的一片，光是氣溫，就懶得出門，可您僅為了給我買本資料輔導(dǎo)功課，硬是拿起雨傘，沖出家門，面對(duì)您的偉大我的勸阻顯然是蒼白的，始終沒能說服你，望著您一步一滑，一深一淺的身影漸漸模糊在風(fēng)雪中，我不知該說些什么，只是覺得，眼眶也隨著風(fēng)雨而迷離，溫潤……過了中午，您回來了，鼻尖通紅，雜亂的須發(fā)上還掛著雪花，御寒的那件外衣，早已微濕，冰凍，穿在身上就像一層冰大衣更加冰涼，可是打開書本，卻是絲毫未受影響，依然是油墨芳香，整潔，干凈。原來是您把它揣在懷里，小心翼翼踏著雪。迎著風(fēng)走回了家，望著在一旁撮手跺腳的您，我哭了，您卻笑了，那樣可愛，仿佛您買這本書是為了討好我似的，好傻，好傻……
我喜歡您的笑，它給我前進(jìn)的力量，每當(dāng)我不開心了，委屈了，懈怠了，它總能默默安慰我，支持我，帶動(dòng)我……
那個(gè)影響了我的人作文 篇13
冷風(fēng)中承載著雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對(duì)世界失去信心的我在這世界中迷茫著，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。
成績不理想，生活無朋友，我是多余的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時(shí)雪精靈也停止了飛舞，他應(yīng)該也累了吧，也覺得自己沒用吧……
碰到了環(huán)衛(wèi)工人，他為什么要掃雪啊？根本掃不完！走到阿姨身邊問：“阿姨，等會(huì)雪還會(huì)下，掃完后又會(huì)堆積，干嘛浪費(fèi)時(shí)間！”阿姨停止了手上的工作，對(duì)我說：“雪的確還會(huì)下，也會(huì)堆積，但如果不去掃，就會(huì)堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義—為人民服。”“阿姨你可真幸福，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什么都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風(fēng)景而已，無任何意義。”“小姑娘別這么說，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再干渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實(shí)，任何一片雪花都是獨(dú)一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”
是啊，我是這世上獨(dú)一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著。
謝謝你，知心阿姨。
那個(gè)影響了我的人作文 篇14
今天下午，我一人出去散步，在散步時(shí)，我看見了這一幕……
那是一個(gè)小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個(gè)離自己有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然后微笑地看著他。看得出，這位婦女是他的母親。
我走向前去，問：“能讓我教他嗎？”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”著瓶子的方向，她母親說：“謝謝不用”然后頓了頓，對(duì)我說：“他看不見。”
我愣住了，半晌，才反應(yīng)過來，看著他們練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他打的很有規(guī)律，他打一下，往旁邊移一點(diǎn)，再移一點(diǎn)，再移一點(diǎn)，最后再移回來。
路過的人們有的嘆息著走去，有的看一下再走去。其中，有一個(gè)小伙子嘲笑他說：“你看他，連瓶子都仍不到！”我這時(shí)真想沖向前去找他理論，但沒有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁著冷靜地仍著，像什么都沒有發(fā)生一樣。
后來，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱著歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒什么區(qū)別，逐漸變慢了下來，可能他已經(jīng)累了。
但當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身走時(shí)，突然聽見一聲清脆的玻璃瓶破裂聲，隨后是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的高興，
這一天，我看見的一幕深深地印在我的腦海里，那個(gè)盲童堅(jiān)持不懈的精神，一直刻在我的腦海里，他，對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇15
影響我的人身材并不高大，相貌平平，但他卻像雨露一樣滋潤著我，影響著我。他是誰？噢，他就是我那辛勞的父親。
父親是一個(gè)孝子。有一次鄉(xiāng)下的爺爺摔傷了腿，爸爸得知消息后，眼光中流露出擔(dān)憂的神情。爸爸放下了繁忙的工作，回到鄉(xiāng)下去看望爺爺，他帶著爺爺去了最好的醫(yī)院，希望爺爺能夠馬上康復(fù)，爸爸留在鄉(xiāng)下照顧了爺爺半個(gè)多月，回來后，我發(fā)現(xiàn)爸爸消瘦了。
爸爸用自己的實(shí)際行動(dòng)盡到了孝子的赤心，這深深的影響了我。每當(dāng)爸爸勞累時(shí)，我主動(dòng)給他捶背，我從來不給爸爸惹麻煩，處處想著孝順父母，只要父母開心快樂，我也就欣慰了。爸爸，我的孝子之心是受您影響而成的。
父親是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。他無論做事還是工作，都一絲不茍，精益求精，哪怕是一件最普通的事，爸爸也會(huì)把它做得十分完美。春節(jié)時(shí)，父親把家里裝扮得喜氣洋洋，尤其是門上的那副對(duì)聯(lián)，貼的是真正啊，看上去好像一毫米也不差。力求完美是他做人辦事的準(zhǔn)則。
我現(xiàn)在是個(gè)很有責(zé)任心的人，做事也非常認(rèn)真穩(wěn)重，對(duì)待學(xué)習(xí)就更是用心了，我今天能有這樣好的成績，歸根結(jié)底是受爸爸對(duì)我的影響。與其說一個(gè)人的好與壞，還不如說父母對(duì)他的影響。
現(xiàn)在父親雖然不在我身邊，也很少看見他那慈祥的笑容，但他給我許多人生啟迪，使我受益終生。
那個(gè)影響了我的人作文 篇16
就在那年，我們班新轉(zhuǎn)來了一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)很好，全班第一，是老班介紹他來的。
新學(xué)期的開始，老師要換桌次，他成了我的斜前桌，他性格活潑開朗，下課我們?cè)谝黄鸠偂⒁黄痿[，上課他幫助我學(xué)習(xí)，希望我能考上高中。
我上課一走神、一和他們鬧、他就回過頭來管我。我偏科，他就利用課余時(shí)間，來幫我補(bǔ)習(xí)。每次考試之前，他都會(huì)制定分?jǐn)?shù)線，讓我必須超過那個(gè)分?jǐn)?shù)線，超不過他就不理我了。每當(dāng)，我的成績有所提高的時(shí)候，他都會(huì)很高興。但每次，他都不會(huì)夸我，因?yàn)樗溃疫@個(gè)人經(jīng)不住夸，容易驕傲，其實(shí)他心里樂得很。
他只會(huì)鼓勵(lì)我不斷的進(jìn)步，每當(dāng)我成績下滑的時(shí)候，他都會(huì)生氣的吼我，氣消了之后，又耐心的幫我補(bǔ)習(xí)。
他是在學(xué)校里，對(duì)我最好的一個(gè)人，不像有些人一樣只會(huì)阿諛奉承。有多少人，在你開心的時(shí)候，他比你還開心;你難過的時(shí)候，他比你還難過。在這個(gè)世界上，除了父母外，誰還能做到這樣?能有幾個(gè)像他這樣的人?所以，為了他、為了父母，也為了我自己，我一定要努力，考上高中。不能讓那些愛我的人失望，更不能讓他的努力，付諸東流。
今生，能遇到他，是我最大的幸福。
一定要考上高中!
用知識(shí)改變命運(yùn)、用學(xué)習(xí)創(chuàng)造精彩人生路!
不讓將來的自己在后悔中度過，所以我一定要更好的學(xué)習(xí)，用老師的話來說就是“現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，是為了將來更好的玩。”
那個(gè)影響了我的人作文 篇17
就是這樣一個(gè)人，一直影響著我的一生；就是這樣一個(gè)人，一直把我照在陽光里；就是這樣一個(gè)人，一直指導(dǎo)著我前行。
——題記
在我們成長道路中，會(huì)遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對(duì)人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的爺爺是一位和藹可親的老人。他身體非常健康，臉上有了許多道皺紋，更顯歲月的滄桑，一笑就瞇起來的眼睛，永遠(yuǎn)閃爍著慈愛和智慧。
記得有一次，我洗完碗了，水管忘關(guān)了，就這樣一直流著，爺爺來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上都是水，水還是在往流著。爺爺非常生氣，就把我叫了出來，說道：“你是不是洗完碗忘關(guān)水龍頭了？”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎？水是有限的，如果全球人都像你這樣，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒有聽過這一句話么？”
三年級(jí)的時(shí)候，我有了挑食的壞毛病。爺爺嚴(yán)厲的批評(píng)我說：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。食物是用錢買來的，你這樣不珍惜食物，食物的資源也是有限的，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，每一粒都是他們的辛苦，他們的汗水制成的！所以我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)！”
爺爺那天批評(píng)我之后，從此我就改掉了挑食的壞毛病。我覺得我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝曾經(jīng)幫助過我們的人，我感謝我的爺爺，他對(duì)我的教育使我受益匪淺，影響了我。
那個(gè)影響了我的人作文 篇18
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里啊？真是的”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管啊？”我回答說：“我不是小孩！OK？我長大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來的啊！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說：“你自己也看見了！她自己會(huì)掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想啊？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說了一聲：“對(duì)不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當(dāng)清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
那個(gè)影響了我的人作文 篇19
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里啊？真是的”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管啊？”我回答說：“我不是小孩！OK？我長大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來的啊！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說：“你自己也看見了！她自己會(huì)掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想啊？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說了一聲：“對(duì)不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當(dāng)清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！ 清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
那個(gè)影響了我的人作文 篇20
春節(jié)那幾天，我們家熱鬧極了，連晚上也不放過。
我和幾個(gè)平時(shí)要好的伙伴兒在樓下放鞭炮。炮的形狀、大小都不一樣，有沖天炮、花炮，小狗炮……當(dāng)然，這些并沒有滿足我們，我們還買來了大鞭炮。
可有一位五十多歲的老人騎著自行車從這兒過，我們大喊：“放！”“耶！擊中了！擊中了！”我們開心喊著，誰知，老人似乎被這突如其來的“驚喜”嚇壞了，連車帶人摔在了地上。伙伴們見了，跑走了。而我，呆在那兒沒動(dòng)，我也不知為何待在這兒。
老人摔在車下，他爬了起來，抖了抖身上的灰塵，又把車扶了起來。我見了，跑過去幫他扶，他吃驚地望著我，那紅血絲的眼睛睜地大大的。扶起來后，他用那雙粗糙的手撫摸著我的頭，說：“你真有禮貌！”，話說完，推著自行車走了。
走了沒五步，又反過頭對(duì)我說：“小朋友！關(guān)心人，愛護(hù)人，照顧人是一種真正的內(nèi)在美！記住。”說完繼續(xù)推著車走了。
以后每過春節(jié)，我都會(huì)想起那句話，那位老人。
多年后，我長大了，漸漸懂事了。不再那么年幼無知了。我也懂得了：關(guān)心人，愛護(hù)人，照顧人是一種真正的內(nèi)在美，不能用外在美來批判某個(gè)人。我也知道，是那個(gè)人影響了我！
那個(gè)影響了我的人作文 篇21
在這四年的時(shí)間里，我有什么好東西一定會(huì)先給他人分享，而教會(huì)我這樣做，影響了我的人，是我的爺爺。
在我的家庭中，我和我的爺爺最親近。除了他，我不會(huì)給任何人分享任何東西。
那一次，我們一家去參加舅舅的婚禮，舅舅給了每一個(gè)小孩一大袋糖。其他人都和自己的家人說說笑笑地吃糖。只有我，在給了爺爺五顆糖后，我把剩下的糖藏在衣柜里，留著自己以后慢慢吃。這時(shí)，爸爸媽媽過來向我要幾顆糖吃。我當(dāng)然是不會(huì)給他們的，便對(duì)他們說：“我才不給你們吃，糖是舅舅給我的，又不是給你們的，而且還那么好吃，怎么可能給你們吃呢？”之后，全家人知道了我有“不愛分享”的毛病后，就打算治治我。
他們買了許多零食，有巧克力、夾心面包、薯片……全都是我愛吃的。晚上，他們開始吃零食了，我準(zhǔn)備去拿一個(gè)，結(jié)果他們立馬就把零食拿開了。“你不能吃。”“為什么不能吃？”“因?yàn)檫@些是我們買的，憑什么要給你吃？”“因?yàn)橥砩夏銈兊呐畠骸！薄暗膊皇悄阗I的……”
我吵不過他們，就去找爺爺哭訴，我哭哭啼啼地說：“爺……爺爺，他們不……不給我吃……吃好吃的。”爺爺把我拉到前面，慈祥地說：“孩子啊！你看，爸爸媽媽向你要幾顆糖，你都不給他們，而他們把你養(yǎng)這么大，給了你多少好吃的好喝的，你要懂得和大家分享，他們不給你吃東西，主要是想讓你懂得分享啊！”
聽完?duì)敔數(shù)脑挘倚呃⒌玫拖铝祟^，臉紅的像一根蘋果，我趕緊跑到衣柜那里把糖拿出來給大家分享。爸爸媽媽看到我這樣做，露出了欣慰的笑容。
是爺爺影響了我，讓我明白，東西是要互相分享的。
后來，“互相分享”漸漸的成了我的習(xí)慣，爺爺影響了我，而這個(gè)習(xí)慣陪著我在成長的道路是漸行漸遠(yuǎn)。
那個(gè)影響了我的人作文 篇22
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的人，在我心里卻留下了深刻的印象。
那一次，我去表姐家的路上，看見一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一旁。這時(shí)一輛電動(dòng)車開了過來，故意往那些垃圾上碾了幾下，還小聲抱怨道：“怎么把垃圾掃到這里來了，真是的。”我聽見了，自言自語：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂了別人掃好的垃圾，還這么多理由。”這句話好像被那個(gè)騎電動(dòng)車的人聽見了。
他停下車，用傲慢的語氣對(duì)我說：“怎么，要你管啊，你個(gè)小屁孩！”我聽了生氣極了，回答道：“我就要管，我最討厭那種破壞環(huán)境還找各種理由來狡辯的人。”她聽了不服氣，對(duì)我大聲吼：“怎么了，你個(gè)小屁孩還來管起我來啦！你先看看你自己有幾斤幾兩吧！”我聽了這話，心里十分不高興，便和他吵了起來。
這時(shí)，在一旁清掃垃圾的清潔工說話了：“你們不要吵了，我們清潔工就應(yīng)該任勞任怨的，不能和市民吵架的。”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下了頭，說了一聲對(duì)不起就走了。
我問清潔工：“為什么你不會(huì)生氣？你那么有耐心，換作是我早就生氣了。”清潔工回答說：“我不會(huì)生氣，如果我脾氣不好的話就不會(huì)來當(dāng)清潔工了。小朋友啊，你從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐，凡事不必斤斤計(jì)較，知道了嗎？”我又問：“那這樣你能漲薪水嗎？”清潔工聽了，笑了笑：“不能，如果那么容易就能漲薪水，那全世界的人都來當(dāng)清潔工了！”說完，拿起掃把去掃那一邊了。
你，清潔工，影響了我！教會(huì)了我要做一個(gè)有耐心、不計(jì)較利益的人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇23
生活中，處處受到影響。影響是一種鼓勵(lì)是一種激勵(lì)，更是一種動(dòng)力。在我們的工作學(xué)習(xí)中，正是他們把我推向了成功的彼岸。一代帝王成為霸主，是群臣影響了他；一支球隊(duì)贏得冠軍，是教練影響了他們；而今天是一位老奶奶影響了我。
在鄉(xiāng)下除了與小伙伴們一起玩，最快樂的莫過于去向老奶奶要窗花了，她的手就如詩文"移我流璃楊，出置前窗下。左手持刀尺，右手執(zhí)凌羅。朝成繡夾裙，晚成單緊羅衫”中那樣心靈手巧。一張普普通的剪紙，到了他的里就像變魔術(shù)似的，左剪右剪，紙屑紛落抖開，一個(gè)大公雞紅翹尾，眼珠也好像在滾動(dòng)，張嘴引頸，似乎在報(bào)曉呢！栩栩如生！我們喜歡花她就剪牡丹。紙?jiān)谑种酗w轉(zhuǎn)，剪刀在紙上像魚兒一樣歡快地游動(dòng)。一會(huì)兒工夫，一朵青枝綠葉的紅牡丹那纖美柔軟花瓣上幾滴如珍珠似的露珠在她的手中盛開。頓時(shí)滿屋春色，我也好像看到了花香。
老奶奶年近70，有兒有女，卻不要他們的贍養(yǎng)費(fèi)，她說，"我一輩子靠手吃飯，不勞動(dòng)，那人活著還有什么意思。"她常將剪好的窗花拿去賣，活潑可愛的撒財(cái)童子，形態(tài)逼真的飛禽走獸，艷美嬌麗的花卉把街道打扮得絢麗多彩，但對(duì)于街坊鄰居，她不僅從來都不收錢，還把好看的窗花，挨家挨戶去送，各家窗花爭(zhēng)奪斗艷少不了節(jié)日的喜慶氣氛。
鄰居孩子沒外放，老奶奶便把他們放在家中，孩子哭了，她就剪窗花，什么"孫悟空大鬧天宮”“嫦娥奔月”等剪一段講一段，孩子們可樂了；哪個(gè)孩子不愿學(xué)習(xí)，她就剪一個(gè)“鑿壁偷光”來教育；哪個(gè)孩子不動(dòng)腦筋，她用“司馬光砸缸”來啟發(fā)。把窗花貼到窗上仿佛印在心里，讓我們這些小孩悟出了不少道理。
雖然老奶奶已好被兒女接走了，但她自力更生、樂觀向上對(duì)孩子的喜愛，開不敗的窗花卻如種子般在孩子們心中，影響著他們的一生！
那個(gè)影響了我的人作文 篇24
夏季過境，情義濃醇。獨(dú)倚軒窗，那葳蕤蔥綠，點(diǎn)染了我的雙眸。聽那鳥蟲與夏風(fēng)纏綿，迤邐了一串質(zhì)樸的歡聲笑語。可眼前的美景與歡樂，卻不及外婆手下豆包的甜蜜。
小時(shí)候，每每冬天到來，我都會(huì)去鄉(xiāng)下探望外婆。走上銀裝素裹的鄉(xiāng)間小路，留下晶瑩的清脆笑聲和兩行深深淺淺歪歪趔趔的小腳印。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著瓦房的煙囪里逸出縷縷青煙，心中便溢滿無與倫比的快樂。外婆也定是做著香香甜甜的豆包來迎接我。
外婆把甜絲絲的豆沙包進(jìn)白白的面團(tuán)中，放入蒸鍋，輕輕蓋上蓋子。我在一旁等的無聊，便偷偷揪一坨面團(tuán)捏起了小人，玩兒得不亦樂乎。“呦，你這小淘氣包。”外婆笑著走來，用滿是面粉的手摸摸我的頭。我佯裝生氣，撅起小嘴，用手沾了沾面粉，給外婆畫成花臉。我們看著對(duì)方，傻傻的笑。“豆包好嘍！”我一聽外婆這句話，便急急忙忙跑過去。慢慢掀開鍋蓋，香味與霧氣便一同竄出來，屋內(nèi)盈滿了豆包的香甜氣息。煙囪上冒出的香甜炊煙，氤氳在整個(gè)村莊。
剛出鍋的豆包香香軟軟。像塊潔白無暇的美玉，映射著誘人的光芒。它熱氣騰騰，像是迫不及待要被我吃掉似的。輕輕咬一口，渾身都融化在溫暖中。那甜蜜滋味縈繞于舌尖，正是外婆無言的愛。豆包甜甜的，童年的時(shí)光也是甜甜的。春天要來了，父母要把我接回城里。上車時(shí)，外婆匆匆忙忙塞了一包豆包在我懷里。那天下著小雪，寒風(fēng)中，豆包是我唯一的溫暖。我似乎感受到它甜蜜的氣息從指間向我的心中蔓延。“孫女，吃的時(shí)候熱一熱，慢點(diǎn)吃……”外婆啞著嗓子叮囑著。
愛成了時(shí)光的鋒刃，刻在外婆的臉上，留下深深痕跡，我的外婆啊，我蒼老的外婆！潔白的雪地上，只留下兩行深深淺淺歪歪趔趔的足印……回城的路上，只是傻傻盯著手中的豆包，回想著外婆的笑，外婆的話，外婆指尖的溫暖，和那被愛住滿的時(shí)光。
那個(gè)影響了我的人作文 篇25
課間，在喧鬧的教室中，唯有一角是安靜的，一個(gè)女孩靜靜地坐在那里讀書，她仿佛沉浸在書香的世界里，陽光撫摸著她白皙的臉龐，她不為所動(dòng)。就是這個(gè)女孩，她影響了我。
在學(xué)習(xí)上，我就是個(gè)“馬大哈”，丟三落四，考試常常因?yàn)橐粋�(gè)符號(hào)，一個(gè)數(shù)字丟了分?jǐn)?shù)，我既焦慮又不知如何是好。而那個(gè)女孩，無論是平常作業(yè)還是考試，總是完美的沒有一絲錯(cuò)誤。老師常在全班同學(xué)前表揚(yáng)她，她臉上沒有蕩起一絲漣漪，沉穩(wěn)的坐著。出于好強(qiáng)心的作用，我羨慕她的細(xì)心與沉穩(wěn)，我也下定決心要有所改變。之后，每一次的測(cè)驗(yàn)，我不再像之前那樣，做完就神游天外，而是認(rèn)真檢查。我總是和她比較，暗暗較著勁兒，慢慢的我做題準(zhǔn)確率高了。望著媽媽疑惑不解的眼神，我笑了：“那個(gè)女孩影響了我”。
我性格活潑外向，有時(shí)瘋的十個(gè)壯漢扯不住一條腿。雖然成績還行，可媽媽總擔(dān)心我的性格太外向，我也想改，可是總找不到方向。直到那個(gè)女孩出現(xiàn)在我的眼前，她走路平穩(wěn)，說話輕聲細(xì)語。她走過人身邊，如同微風(fēng)拂過，是那么輕柔，而我卻像狂風(fēng)般粗獷。都是同齡人，性格反差如此之大，我不禁心生向往，我要像她一樣。我觀察她的一舉一動(dòng)，學(xué)著她遇到成敗平靜的表情，學(xué)著她回答問題時(shí)的慢條斯理……現(xiàn)在我仍然活潑，但之前的“瘋癲”已無影無蹤。看著朋友投來不解的目光，我微笑：“那個(gè)人影響了我。”
后來，我逐漸追隨她的腳步，變得和她一樣，與之前的我大相徑庭。當(dāng)熟人笑問我的變化時(shí)，腦海里總浮現(xiàn)那個(gè)陽光微風(fēng)的下午，那個(gè)沉穩(wěn)溫柔的女孩，我會(huì)說：“那個(gè)人影響了我。”
至今回憶起來，女孩的形象還定格在那里，烏黑的短發(fā)下是一對(duì)聚精會(huì)神的眼睛，平靜淡定的臉龐中透露出沉穩(wěn)。她的一舉一動(dòng)，她的一顰一笑，都深深地給了我有益的影響，謝謝你，那個(gè)女孩，我的同學(xué)。
那個(gè)影響了我的人作文 篇26
相信大家都聽說過“瘋狂英語”的李陽吧！他不知是在什么時(shí)候突然“竄”出來的，讓我始料未及！
我依稀記得，上個(gè)學(xué)期李陽老師到我們學(xué)校的一次講座。當(dāng)時(shí)我們滿懷激動(dòng)的去看李陽到底是一個(gè)怎樣的一個(gè)人物，竟然在我們不知不覺中就急速“生長”，而且知名度也不是一般的高。但當(dāng)我們看到李陽本人的時(shí)候，那激昂的心情瞬間煙消云散，飄到九霄云外去了。沒想到他竟是那么普通的人，外表和我們沒有什么兩樣，不過就是年齡大了點(diǎn)，怎么就能成為“瘋狂英語”的創(chuàng)始人呢？
懷著這種疑惑的心情，我又繼續(xù)聽了下去。看到李陽一個(gè)人站在臺(tái)上時(shí)，我不禁想到他到底是怎樣熬過來的呢？開始，他向我們一一講解了英語的重要性，但撐不過兩分鐘，他喝了一口水，我觀察到他拿水時(shí)手是一鈍一鈍的，接過時(shí)手還在顫抖，大口大口的灌下去，而且這種現(xiàn)象還不止一次，我不禁擔(dān)心他的身體。他讓我們?nèi)w師生站起，手握拳頭，放在耳邊，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語單詞，而我們也被他的叫聲喚醒了，也用盡了的力氣，喊著，叫著，咆哮著……當(dāng)倏乎停下時(shí)，我們頓時(shí)感到室內(nèi)一片寂靜，讓我們的心也安靜下來，聽著剛才我們的回聲，不禁想對(duì)自己豎個(gè)大拇指。
有句話說的好“當(dāng)時(shí)間一切事物都靜下來時(shí)，我們才會(huì)明白，才會(huì)知道我們想要的是什么，什么才是我們?cè)搾仐壍模裁床攀俏覀冊(cè)摀碛械摹！蹦菚r(shí)，我們的淚潸然而下，看到講臺(tái)上那外表普通的不能再普通的人，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽，不禁心生敬畏之情！
自從那一次講座后，我的英語成績一直向上升，從來沒有下降過。因?yàn)槲铱释蔀槔铌柲菢拥娜耍铱释麚碛兴欠N不羈的精神，我渴望受到萬人的敬仰，一切都因?yàn)槲铱释?/p>
在這個(gè)世界上，如果一個(gè)人沒有了信念，那他就注定不會(huì)成功。李陽，那個(gè)影響了我一生的人，我不會(huì)再對(duì)你產(chǎn)生敬畏，因?yàn)槟焉钌畹卦谀X海里，永世不忘！您放心！
那個(gè)影響了我的人作文 篇27
“這個(gè)‘之’啊，是助詞的，助詞的……。”沒錯(cuò)，我所崇拜的既不是花枝招展的明星，也不是璀璨奪目的偉人，更不是彌漫著傳奇色彩的小說人物。他，就是我的班主任——俞。
俞老師的個(gè)頭不高，身體很結(jié)實(shí)，腦袋圓圓，宛如一只被剝開的鹵蛋；頭發(fā)比較稀疏，燈光照上去，會(huì)閃出時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光圈；濃黑而皺起的眉毛，就像兩把寶劍架在鼻梁上，活似一個(gè)公正不阿的判官。他衣著簡樸，干凈整潔，時(shí)常套一件米黃色的夾克衫，讓人舒心；微微隆起的肚子被一條黑褐色呢子長褲緊緊束縛，手中總提著一個(gè)印著黃綠花紋的包裝袋，里面常擺著各式各樣的書籍。
俞老師教我們語文，他酷愛讀書，尤其偏愛古詩詞與文言文，每天晨讀，教室里便成了他的主場(chǎng)。
洪亮的聲調(diào)和有些生疏的揚(yáng)州方言夾雜在一起，抑揚(yáng)頓挫地講述著對(duì)我來說晦澀難懂的古文故事，仿佛那是一本本令人咋舌的小說，然隨著一天天的耳濡目染，我對(duì)以前權(quán)當(dāng)作業(yè)的古詩文產(chǎn)生不小的興趣。我慢慢關(guān)注起古詩文背后的故事，李清照在《聲聲慢》中的空虛悲戚，辛棄疾在《念奴嬌·賦雨巖》中的報(bào)國無門，曹操在《龜雖壽》里的壯志豪情，宋詞的曲折縈回，唐詩的豪邁悲壯，一一入目。
俞老師不僅學(xué)識(shí)淵博，而且還是一位體育健將。我至今還清楚記得初一時(shí)的俞老師拼搏的汗水。俞老師是年級(jí)組第一個(gè)出場(chǎng)的選手，只見他舀了滿滿一勺水，端著水的手直挺挺地前伸，像是打了石膏一樣。隨著裁判一聲哨響，第一排的老師開始狂奔，俞老師的腰背挺得筆直，兩條短健而有力的腿飛快地踢蹬，似乎有一條腿是直的。
整個(gè)人都往后傾，臉上的五官緊湊一團(tuán)，眼神在路和勺子間不停轉(zhuǎn)換，大概在思量水抖出了多少。順利完成交接，俞老師立即回頭，發(fā)現(xiàn)別的組進(jìn)度慢了挺多。他喘著粗氣，臉上露出了孩子一般的笑容。
也許比俞老師淵博的人不計(jì)其數(shù)，比俞老師年輕的人也不乏其人，但俞老師這種將自己發(fā)揮到極致的精神，是其他教師所不具備的。俞老師影響了我，他是我人生的標(biāo)桿。
那個(gè)影響了我的人作文 篇28
母親，瀑布般的長發(fā)掛了幾縷銀絲，原本紅潤的臉頰被太陽和風(fēng)奪走了幾絲光彩。但她，總是在我成長的路上為我提起一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上為我豎起一塊路牌。
記得有一次，我考試考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個(gè)能考100分的好學(xué)生，怎會(huì)如此落魄？又怎會(huì)輕易接受這隕落低谷中的分?jǐn)?shù)？看著卷紙上接踵而來的紅叉叉，兩行自負(fù)的眼淚順著臉側(cè)流下。我哭喪著臉回家了，媽媽一眼就看穿了我的心思，但她默不作聲。我吸了吸鼻子，忍不住開口了，淚就擠在眼眶前：“媽…媽，我…我考了8…8…89分。”我越說聲音越小，小得連自己都聽不見，也不曉得媽媽聽得見沒有，生氣沒有。媽媽繼續(xù)她的沉默，只是轉(zhuǎn)過身，一如既往地給我做飯。我感到莫名其妙，隨時(shí)也感到無地自容。如果地上有個(gè)夠大的縫，我一定會(huì)毫不猶豫地鉆下去。
我地吃了飯，走進(jìn)房間，不知道媽媽緊隨我后，也進(jìn)了房間。我和媽媽并排坐在床邊，我把頭低下去，想埋起來，卻被媽媽給抬了起來。我和媽媽四眼對(duì)視——我的眼圈紅紅的，透出幽幽的難過；媽媽的眼睛卻露出一股慈祥、溫柔、平靜，就像深深的潭水…沒有責(zé)怪也沒有生氣的意思。我受寵若驚，臉漲得紅紅的，涌到嘴邊的一堆話卻說不出口，仿佛在媽媽面前一切事情都百口莫辯。“孩子，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是自己的心態(tài)。一次失敗也不重要，下次努力了就會(huì)更好！只要努力，一切皆會(huì)成功。陽光總在風(fēng)雨后，這一點(diǎn)小傷何必放心里呢！”媽媽語重心長的話讓我淚水直流，像斷了線的珠子撒了一地。真可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”。我擦掉臉上的淚珠，又恢復(fù)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
以后的一次次考試，我考過高的，也考過低的，但我沒有流淚，因?yàn)槲矣涀×藡寢尩脑挕Ｎ业某煽冏罱K上了一層樓！
這就是我的媽媽，一個(gè)從來不會(huì)責(zé)備，不會(huì)施加任何壓力的母親。她，注定是影響我一生的那個(gè)人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇29
在群里聊天的時(shí)候，忽然聊到童年的事。童年，讓我憶起小時(shí)候的我。
六歲的那年，每天都在午飯后到鄰家門口的小石上靜坐，望著一個(gè)方向等待著他的回來。那時(shí)還不知道上學(xué)是什么，只是聽他說上學(xué)是一個(gè)有很多人玩和有東西吃的地方，這使我不禁憧憬起來。上學(xué)就像天上的星星那樣，每天都閃爍在我的腦海里。
七歲，也就踏上的了學(xué)習(xí)的旅程。母親牽著的小手不斷地在顫抖，那顫抖是興奮的吶喊！盼著這一天的到來，現(xiàn)在終是實(shí)現(xiàn)了。然而，一來到所謂的學(xué)校，卻是感到陌生和害怕，看到熙熙攘攘的同年人在一起嬉戲，我竟排斥般地躲藏在母親的后面。這一害怕持竟續(xù)了兩年后，才勉強(qiáng)和同學(xué)合得來。
到了中學(xué)，時(shí)常發(fā)呆，懵懂著。每天做著同一件事，到底是為何？苦思尋來竟是無果。其他人有著他們的興趣而玩得開心，我呢？興趣是什么？你能來找我嗎？這股平靜而強(qiáng)烈的海水煩惱了我許久。每天都在思索，無果，思索，無果……這一思，卻是如同輕風(fēng)無痕，溪水靜流，悄無聲息地從我身邊走過，三載平淡不過地就這樣過去了。
在高中，經(jīng)朋友介紹，開始接觸了小說。一接觸，就被小說的世界深深地吸引住，里面的世界才是宛如我的世界一般，同時(shí)也羨慕著里面的主角，羨慕著他們有夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想而去戰(zhàn)斗。看多了，卻有厭倦了里面只有單一的情節(jié)。
高二那年經(jīng)老師的介紹，開始看純文學(xué)，慢慢地開始看起古典文學(xué)起來。古典文學(xué)與網(wǎng)文不同，她如細(xì)沙那般平凡，卻是如同風(fēng)沙那般經(jīng)過長年的耐磨；她如湖水那般靜謐，卻是如同溪水那般流通全身滋潤著身心；她如輕風(fēng)那般輕柔，卻是如同狂風(fēng)那般把我吹起。從那一刻起，我的身后仿佛多了一雙翅膀，飛往那一個(gè)世界的大門，與他們相識(shí)，見識(shí)了一個(gè)心底里一直渴望的世界。
不知從什么時(shí)候起，我感覺自己活著好像有點(diǎn)意義了，每每踏出一步，仿佛是走在有方向的道路，有階梯的道路，一直地向前，向上。
那個(gè)影響了我的人作文 篇30
我想，對(duì)于一般人來說，在生活上對(duì)他影響最大的人是他的爸爸和媽媽。而我卻與眾不同，在生活上對(duì)我影響最大的人是我的奶奶。
因?yàn)槲覌寢尠职衷诤？诠ぷ鳎荒芑丶遥棠叹吞羝鸶杉覄?wù)活的重?fù)?dān)。她每天早上六點(diǎn)起床，然后去拿牛奶，最后再去鍛煉；中午，我回來之前，奶奶早就把菜買回來，并把飯做好了；晚上，她忙完晚飯之后，又去給我買第二天早上吃的東西。
我清楚地記得去年春天發(fā)生的一件事。
那天正好是星期日，我吃了一個(gè)星期的稀粥，有點(diǎn)兒想改善改善伙食，于是對(duì)奶奶說：“奶奶，今天我想吃肯德基，行嗎？”奶奶十分爽快地答應(yīng)了，說：“那你在家把作業(yè)寫好，我去買。”說完奶奶便騎上車走了。
過了大約半個(gè)多小時(shí)，我聽見有人敲門，我想是奶奶回來了，于是飛快地跑去開門。門開了，果然不出所料，是奶奶回來了，她捂著手說：“剛才我騎車時(shí)摔了一跤，手給跌破了。”奶奶指了指她的手，說：“哎，人老了，連騎車都不利索了。”奶奶一邊說一邊向房間走去。
奶奶幫我擺好了買來的食品，我便開始吃了起來。突然，奶奶好像想起了什么，立即向廚房者去。我很奇怪，便問：“奶奶您干什么？”奶奶回答道：“我剛想起昨天答應(yīng)你，以后每天給你做一樣素菜，今天我要執(zhí)行了。”奶奶一邊說，一邊忙著做菜。我一驚，說：“奶奶，您的手都破了，今天就別做了吧。”奶奶說：“這是說好的，怎么能變呢？”盡管我多次勸說，奶奶還是忍著痛給我做好了萊。
事后我想，奶奶受了傷也堅(jiān)持給我做萊，真是言出必行，我也要學(xué)習(xí)奶奶這言而有信的品質(zhì)，做一個(gè)守信用的人。另外，我長大了，還要好好地照顧奶奶，報(bào)答她的照料之恩另一篇曾經(jīng)，學(xué)著對(duì)著自己唱歌，盡管聲音小得連自己都聽不到。
曾經(jīng)，學(xué)著轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆桿，盡管它時(shí)常不聽話地滑掉……
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