【推薦】拯救作文500字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的拯救作文500字3篇，歡迎大家分享。

拯救作文500字 篇1

　　世界本是溫暖的，人心本是善良的，可是，總有那么一些的人，將社會(huì)道德無(wú)情地踏在腳下。

　　繼南京彭宇案后幾年，佛山又發(fā)生了一起令人痛心，甚至可以說(shuō)是令人發(fā)指的事情。兩歲的小悅悅被無(wú)情地死機(jī)碾壓兩次后，鍋爐18人卻無(wú)一人將她救起，還的虧善良的陳賢妹這位拾荒老人將她脫離“虎口”，可是小悅悅終究獨(dú)自離去。這難道不是人們的人性淡漠招致的嗎？

　　從過(guò)去的以扶起摔倒的老人兒童為美德，到如今無(wú)人敢招惹的所謂“禍患”，人們的良心逐漸被社會(huì)現(xiàn)實(shí)所吞噬，留下一地殘?jiān)�。人們�(cè)趩?wèn)，網(wǎng)絡(luò)在問(wèn)，報(bào)紙新聞在問(wèn)：那什么拯救你？看客。

　　社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，為什么人性就倒退倒了麻痹的狀態(tài)呢？逐漸麻木的路人們，難道你們沒(méi)有看到那是一條現(xiàn)貨的生命嗎在像你們求援嗎？難道你們沒(méi)有聽(tīng)到孩子口中的聲聲呼喚嗎？難道你們?nèi)绦膯幔靠纯蛡儯�睜開(kāi)你們的眼睛吧！看看你的身旁，伸出你的雙手幫助那些掙扎在痛苦智商的人們吧！

　　中華民族的傳統(tǒng)美德隨時(shí)代的潮流在發(fā)展的途中，逐漸被洪流給卷走，無(wú)情的看客們將冷漠帶往各個(gè)角落。拿什么拯救你？拿什么喚醒你？拿什么來(lái)讓你們蘇醒？社會(huì)的毒瘤依舊存在，人們的心漸漸疏離。五千年的文明道德歸去了何方？

　　今天我們給予他人點(diǎn)滴的幫助，明天他人還自己一片云彩。何不讓溫暖的陽(yáng)光照在世人的身上，揚(yáng)起萬(wàn)丈光芒。

　　社會(huì)需要熱心的人，那些所謂的看客，深處你們得溫暖之手吧！

拯救作文500字 篇2

　　書(shū)，是夏日里的清風(fēng)；是冬日里的陽(yáng)光。書(shū)，是純美的香茗；是通向智慧寶塔的階梯。伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

　　記得那是三年級(jí)，我來(lái)到了這個(gè)陌生，又藏龍臥虎的大家庭。還沒(méi)適應(yīng)新老師的節(jié)奏，就已經(jīng)在第一次月考中名落孫山。我自己也陷入了情緒的低谷，無(wú)法自拔。爸爸媽媽看到我這樣，安慰我說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！只要你堅(jiān)持與書(shū)為伍，會(huì)受益的。可我根本聽(tīng)不進(jìn)去，一心依舊想著怎么回去以前學(xué)校而不愿站起來(lái)。

　　又是一次月考，出成績(jī)后。老師就叫了一些同學(xué)去分析原因，當(dāng)然我也被請(qǐng)過(guò)去了。看著試卷上慢慢的紅叉，我害怕看到老師的臉。硬著頭皮去了，看到面帶笑容的老師，我放松了心情，老師一一幫我分析自己的失分原因，幫我提出解決的辦法。其中，我印象最深刻的一句話(huà)，就是：你要與書(shū)為友，才能勇攀高峰。老師的話(huà)讓我暗暗下了一個(gè)決定：接下來(lái)的日子，我要與書(shū)為友。

　　我的第一本書(shū)就是四大名著之一《水滸傳》。翻開(kāi)這本書(shū)的開(kāi)始，我就被它深深吸引住了。那個(gè)下午，我一口氣把它讀了一半。書(shū)中的人物，在我腦海中栩栩如生，我也想變成書(shū)中的人物。從宋江到史進(jìn)，從拳打鎮(zhèn)關(guān)西到倒拔垂楊柳，不知不覺(jué)中夜幕降臨，那默默無(wú)聞的鬧鐘不合時(shí)宜地響了起來(lái)，我才戀戀不舍地與眾好漢分別。

　　以后，我陷入了書(shū)的世界無(wú)法自拔。房間的.書(shū)桌上，客廳的沙發(fā)上，陽(yáng)臺(tái)的地板上，教室的圖書(shū)角都有我津津有味閱讀的身影。月考如約而至，這一次，我在書(shū)的幫助下，早已適應(yīng)了學(xué)習(xí)進(jìn)度，早已胸有成竹。

　　不出所料，在月考表彰上，第一次出現(xiàn)了我的名字。看著那表彰榜，我終于開(kāi)心的笑了。書(shū)，謝謝你，是你拯救了我。

拯救作文500字 篇3

　　小木偶有了各種表情后，就馬上去找小紅狐要回紅背包。拿到紅背包后他十分高興，第一時(shí)間就去藍(lán)鼻子小女巫的家，向小女巫道謝。可是，小女巫家里沒(méi)人，小木偶只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。老木匠見(jiàn)兒子這個(gè)樣子就問(wèn)：“你怎么了？”“我要找藍(lán)鼻子小女巫！”小木偶回答。老木匠就說(shuō)：“藍(lán)鼻子小女巫被邪惡的黑鼻子女巫囚禁在了禁閉之塔！”小木偶聽(tīng)了萬(wàn)分著急，決定馬上去尋找小女巫！

　　在路上，小木偶見(jiàn)到一只可憐巴巴的小鱷魚(yú)，它在戲水的時(shí)候，被石頭碰傷小腿了。小木偶為小鱷魚(yú)包扎了一下，接著他們聊起天來(lái)。小鱷魚(yú)聽(tīng)了小木偶的故事后，十分感動(dòng)，也要和小木偶一起去救藍(lán)鼻子小女巫。

　　第二天，它們以最快的速度爬過(guò)了無(wú)數(shù)座山，越過(guò)無(wú)數(shù)條小河，終于到了世界的盡頭——“禁閉之塔”。壞女巫就在門(mén)口等著小木偶。小木偶走近女巫發(fā)現(xiàn)地上插著一把為小木偶準(zhǔn)備的劍。“讓藍(lán)鼻子小女巫重新自由！”小木偶對(duì)著壞女王大聲喊。壞女巫打了打響指，就出來(lái)一條惡龍，“讓我和我的龍跟你和你的鱷魚(yú)戰(zhàn)斗吧！”戰(zhàn)斗開(kāi)始了，小木偶原先是打不過(guò)女巫的，可是他見(jiàn)到鱷魚(yú)傷痕累累還在一次次進(jìn)攻，頓時(shí)，小木偶精神百倍，越戰(zhàn)越勇。

　　最后，小木偶救出了藍(lán)鼻子小女巫，他們一起回到爸爸身邊。小木偶一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得身體軟軟的，原來(lái)，小木偶成了一個(gè)小男孩……

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